我的拿手好戏优秀作文汇总15篇
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的我的拿手好戏优秀作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的拿手好戏优秀作文1
我有很多爱好，比如画画、跳舞、打篮球等，但是我最擅长的是烹饪。每当我在厨房里忙碌时，都会引来家人的赞美和朋友的羡慕。
我喜欢烹饪的原因是我喜欢美食。我想知道那些美味的食物是如何制作出来的，我也想通过自己的努力，做出让大家赞不绝口的佳肴。于是，我开始学习烹饪，从简单的煮面、炒菜开始，慢慢地学会做各种复杂的菜肴。
我记得有一次，我要参加学校的烹饪比赛。为了赢得比赛，我每天放学后都会在家里练习烹饪。有一天，我在做一道鱼香肉丝的时候，不小心把酱油放多了，结果整道菜变得又咸又黑。我很失望，甚至想要放弃。但是妈妈鼓励我说：“失败是成功之母，只有不断尝试，才能找到最好的做法。”听了妈妈的话，我又重新振作起来，继续练习。
比赛当天，我把所有的注意力都集中在了烹饪上，一点也不敢马虎。最后，我的'鱼香肉丝赢得了评委的一致好评，我也因此获得了比赛的第一名。那一刻，我深深地体会到了成功的喜悦。
现在，我已经能够熟练地做出各种各样的菜肴，比如红烧排骨、宫保鸡丁、糖醋里脊等。每次看到家人和朋友们享受我做的食物，我都感到非常满足和快乐。
这就是我的拿手好戏——烹饪。它不仅让我学会了做菜，更让我明白了只有通过不断的努力和尝试，才能获得成功。我相信，在未来的日子里，我会继续提高自己的烹饪技巧，做出更多美味的菜肴。
我的拿手好戏优秀作文2
“刷刷刷”妹妹拿起了橡皮擦擦了起来,“哥……”随着这一声清脆的召唤咒语，我登场了。“哎呀呀”我拿起铅笔,开始教着妹妹做题。这,就是我的拿手好戏。
我随意一扫题,便拿起了跟着妹妹一年多的老战友——草稿纸,在它身上印上了“纹身”，图案是由文字和数字组成的。我写上一堆数字,加了几道横线,再放上一点“香科”便开始“翻炒”了。OK,完成了。我自信满满的放下笔,眼睛一瞄,妹妹已是目瞪口呆,竖着最粗壮的大拇指,“厉害啊,哥！”为了让她加深印象，下一题是加深了难度的相似题,我担心她做不出来,没想到一看,吓了我一跳:她已经做完了!一点就通啊(这智商随我)。
刚离开没多久,妹妹又一脸纠结地叫我过来:“哥哥,走到这里没有路了。”“小样的，还是得靠我呀。”我再次拿起这名大将——铅笔,一扫题,又丢下了这名“大将”，“好好看看题,是不是这里错了？”我两手这么一叉,看着下一道题去了。“哦哦”妹妹看出了问题，左手拿起了橡皮,右手抄起铅笔,嘴叼着草稿,一擦一算,再一写,便让坚守阵地的“敌军们”光荣牺牲了。妹妹羡慕地看着我:“要是我一看就知道错哪就好了。”妹又遇到了难题,我又照旧算了起来。不一会儿,我将方程式列了出来,把笔又一扔，等着妹妹的赞叹。没想到啊没想到,妹妹说了声:“单位一是xxxx,可不是xx x啊。”经她一提示,我拿起书一看,哎呀,打脸了。我重新拿起了快退休的大将——铅笔,认认真真的`算了起来。不一会儿的工夫，我再次将答案算了出来。为了不让场面再次出现尴尬，我又验算了一遍。不错,这次正确了。我的自信又回来了，等着称赞。果然，妹妹眼中冒着小星星的冲我喊:“哥哥好棒呀！”
看来下次得认真点，脸真的有点痛。
这就是我的拿手好戏。
我的拿手好戏优秀作文3
有人的拿手好戏是跑步，有人是炒菜，还有人是拉二胡，而我的拿手好戏是下象棋。
人小的时候，总能在放学路上看见好多人围在一起有说有笑，却不知道在干什么，等我跑过去，也总能看见两人坐在棋盘边厮杀，有时紧张得大家眼睛不眨，有时都抱胳膊啧啧称赞，只听“马快走，不然就要被象飞了。”话音刚落。“绝杀！”一方败了下来。
从此，我爱上了下棋，不知道是哪一天了解到我爷爷会象棋，于是我每天搂着他教我，他一本正经地回答道：“等你上四年级，再教你下最基本的几个方法，马走日子、象飞田、炮打隔山这几句口诀，你可以先记记。”
过了一年左右，终于要到四年级了。一个暑假，爷爷终于要教我了，我抱着激动的心情去学，爷爷却告诉我，技巧是练出来的，于是我又天天跟爷爷练习，暑假结束我终于明白了所谓的'“千战一胜“——我和爷爷大战了一千次，只赢了最后一次。不过在千战里，我摸出了自己的一套秘诀——炮直入，向前走到我方兵前，对着对方的卒一打，然后退回来，一会儿再配合抽将。
开学后，恰好我补习班开展象棋大赛，我一路所向无敌打进了决赛，最后毫无悬念的赢了。
我喜欢我的拿手好戏，我要继续练好下象棋，和别人一起探讨下棋的绝技。
我的拿手好戏优秀作文4
每个人的拿手好戏都不一样，我的拿手好戏就是守球。
我曾经是学校足球队的队员，如今已经退役了，我还记得。在足球队的时候的事情，当时在足球队，我的位置是守门员。当时我们训练的可苦了，为了训练我们的足球技术，每天下午后一节课的时候都来操场上苦练足球，就算周末老师也让我们在家自己练。一开始那个时候我们要选购的.位置，老师先看了我们的踢球和守门技术，决定让我当守门员，我的心情既紧张又兴奋，感觉心都要从嗓子眼里跳出来了。就这样，我们开始了“魔鬼训练”。
我记得有一次，在训练足球的时候，我精力特别的不好，也不知道为什么那天我守门居然没有守住一个球，老师看到后非常的奇怪，于是便找我谈话，我感觉我可紧张了，心都快跳出来了，此时我的心里在想：怎么办？老师会不会不让我守门了。还是直接让我回教室不让我练习了呢？想到这里我有点犹豫，但终还是到了老师身旁，老师跟我说让我守后一个球。我于是来到了操场上，那个人飞起一脚就往门里踢，我赶紧预判了那个球的飞行方向，我在空中划过一道美丽的弧线，我快速伸手，使出我大的力气，我碰到了球，并把他扑了出去，我的心里一阵快乐。
我们去比赛了，我的位置还是守门员，我扑住了好几个险球，让我们队赢得了胜利，惊险的一球：在扑球的时候我不小心脚下一打滑，摔倒在地上，但是那个球刚好踢过来了，我立马蹬腿起跳，让这个球飞出了界外。
我的拿手好戏是守球，你的拿手好戏是什么呢？
我的拿手好戏优秀作文5
每个人都有自己的拿手好戏，有的人会画画，有的人会煮饭，还有的人会骑独轮车……
但是无论哪种本领，都是要经历“一番彻骨寒，才换得“梅花扑鼻香。”我现在学会了弹钢琴，当然也体会到了一份收获啦！
我还没学的时候只会乱弹，妈妈见我喜欢，就给我报了钢琴课。
刚学时，我只会弹哆-la-mi-fa-so，现在，弹钢琴给我带来了无限的乐趣。
前几天我在网上听到一首很好听的.乐曲，那是一首美丽动听的曲子，深深吸引了我，我也想弹，就让老师教我弹。经过几天的刻苦训练，我终于学会了，准备把这首乐曲弹给妈妈听。等妈妈一回家，我把她拉到钢琴前，把这首曲子弹了出来，但是我竟然忘了一些内容，而且谈错了几个音，我就停了下来，让妈妈下一次再来听。妈妈走出房间后，我继续练了很多遍，直到一点错误都没有。
吸取了上一次的教训，我又苦练了好几天，终于可以做到不忘谱子，不错音了。这次我信心满满地把妈妈拉到钢琴前，欢快地弹了起来。我弹得非常完整，非常流畅，没有一点出错，妈妈给我鼓掌，说：“你看，功夫不负有心人，你弹得真是越来越动听了，我都陶醉了。学好一首曲子是不是很有成就感呢？”我兴奋地点了点头。
这就是我的拿手好戏，世上无难事，只要肯攀登！相信只要勤学苦练，每个人都能成为一个领域的高手！
我的拿手好戏优秀作文6
人人都有自己的拿手好戏，当然了我也有。那便是写作了。
写作就如一双透明的翅膀，使我登上更高的殿堂。在我二年级时，我对写作产生了浓厚的兴趣，为什么呢？因为老师把我的作文当范文向同学们展示了，当同学们听完后问道:”这文章是谁写的呀？这么好.’我第一次觉得,写作就像太阳一样，能让我温暖，能让我开心，让我变得闪闪发光！
就是这偶然的一次，我开始更加喜爱写作了，认真地对待每一次写作，不放过每一次机会。
但生活总不会一帆风顺，我在写作的道路上也是一样的。那段时间，我写的'作文断句总是断错，也不知道怎么了，词语也用的不恰当。而且每次老师读范文时都没有我，唉，那时我真的有点想放弃了。可是我又回想起老师曾表扬我是个小作家的时候，我又不甘心了。所以我开始更认真的写作，花更多的时间在阅读和写作上。
“功夫不负有心人”，最后我加入了七彩光文学社，成为了小记者，还得了几次奖呢。不仅得到了许多荣誉，还收获了许多快乐，许多知识。写作也就慢慢成为了我的特长。
写作——我的拿手好戏。它磨练了我的意志，开阔了我的眼界，我一定会在之后的写作之路上，大放光彩的！
我的拿手好戏优秀作文7
我的拿手好戏是踢足球。
足球是我在学校里接触到的。刚开始，我觉得很好玩。看到那些正在比赛的队员，我是无比的激动。我也在脑海中联想到自己踢足球的画面，心中是无比的向往。
后来，参加了训练，我才知道有多难。足球的基本功是对球的控制。要想控制好球，就得学习方法，有三种：踩球，拉球，荡球。其中荡球最难。老师一开始对我们很严格，必须很熟练，才能在比赛中控制好球。
足球不仅要训练，还要打比赛，和队友增强配合度，才能不断提高踢球的技术。
下面就请欣赏我们的一场球赛吧：
我们是黄队，我是队长，也是队里的唯一前锋，跟我们对抗的.是一个训练营的红队。跟着老师一声令下，第一节比赛开始了。发完中场球，我们就向前进攻，俗话说：“进攻是最好的防守”。球在我们队的队员脚下，来回穿梭，队友的配合尤为重要，燕林一一传一带，用右脚大力抽射，球进了，比分被改写为1：0。我们队员之间相互击掌，显得格外高兴。而红队却像打了蔫一样，无精打采，我们更是所向披靡，在不到10分钟的时间里疯狂进了5个球，将比分锁定在了6：0。“第一节比赛结束，补水。”老师喊道。
休息时，我们在一旁做着热身运动，讨论我们的战术，各抒己见，为打好这场比赛都在献计献策。
第二节比赛开始了，我们的攻势依旧不减，还是将重点放在进攻上。不好，红队球员在中线附近断球，向我们的禁区发起了猛攻，对方一脚爆射，球洞穿了我们的球门。而在之后的时间里，我们的进攻依旧凶猛，我有两次单刀的机会，但对手攻无不克。我们的进攻一直被对手打断，对手也抓住了我们的短板，向我们发起进攻。比分改写为6：3。
第三节，我们改变了战术，以防守反击为主，对方的节奏在一时之间被我们打乱，我趁机抓住机会，几次单刀均攻破对方的球门，我们扩大了领先优势，将比分改写为9：3。对方的姜宇扬像是打了鸡血一般，几次成功的断球，甚至将我晃倒，一路狂进了3球，力挽狂澜，而我的防守也频频出现失误，给对手制造了几次机会，但我也抓住了对方的漏洞，拼尽全力将比分定格为12：7。
我们取得了胜利，我进了6个球，也顺理成章地拿到了全队的MVP。这场比赛反应出了团队配合的重要性，也让我们正确认识到：比赛，自身的努力和对团队的贡献要比最终的比分更重要。
我希望在足球的世界里更好地成长，在教练的指导下有更大的进步。
我的拿手好戏优秀作文8
周末的午后，阳光洒满窗台，一阵悠扬的排箫从窗口飘了出来，那是我在吹排箫。虽然我早已不在学校排箫队了，但吹排箫已经成为我的另一个爱好了。
我是在电视剧《芈月传》中认识排箫的。剧中的芈月手持排箫，吹出一曲如诉如泣的乐曲，那空灵飘逸的排萧声触动我的`心弦。我看得入了迷，心想：以后我也要学排箫。
刚巧，五年级的时候，学校要组建一支排箫队参加器乐比赛，从五年级的学生中挑选。我听到这个消息惊喜万分。我顺利通过面试，拿到了属于我的排箫，成为排箫队的一员。
开始学排箫时，我还觉得很轻松。老师让我们练习口型、吹准每个音符。这可难不倒我。我注意观察老师的口型，回到家里对着镜子练，记住不同管子发出的不同的音。很快，我能吹准音符，吹出简单的曲子了。我心里满满的成就感，期待着能够吹出更加优美动听的曲目。
几周之后，我们接到比赛任务，练习的曲目开始复杂起来。有时嘴唇找不准管子，吹出来的音就变了。我感到有点吃力，但我发现只要练习的次数多几遍，还是可以找准音的。转眼到了期末，作业越来越多，我有些应付不来。我想退出排箫队了。妈妈说：“只要你安排好时间，排箫和学习还是可以两不误的。”我学排箫的心再次坚定下来。
之后，我照旧每天放学去参加排箫训练，然后抓紧时间写作业，还挤出时间认真练好排箫。终于比赛了，我们的排箫合奏获得特等奖。消息传来，同学们朝我投来钦佩的目光。
学排箫让我明白了，只要不放弃梦想，深藏在心底的小小种子总有一天会绽放出美丽的花。
我的拿手好戏优秀作文9
我的拿手好戏是抓龙虾。抓龙虾时，脚部要稳，眼睛仔细观察。速度要快，能忍痛，我和爸爸去我家的水塘里抓鱼，抓了四只鱼。我跟爸爸说“我去抓龙虾，你去捡田螺。”爸爸同意了。
我马上下了水，一步一步地向中心走。水不深，只是泥巴很多，脚总被陷住。脚拔出来的时候有的人会站不稳，但我站得很稳。我看到一只大龙虾，眼睛像放了光似的目不转睛地盯着它，迅速跑了过去。说时迟，那时快，我用力一抓，抓住了！它在水里能“闪现”，在我手上就跑不了了。那只龙虾用它的.钳子钳住了我的手指，虽痛，但我忍痛能力很好，坚决不撒手。我用了十分钟，抓了五十多只龙虾，有大的，有小的，爸爸还捡了许多田螺。我们真是满载而归啊！
晚上，爸爸炒了龙虾，非常好吃，我吃得满嘴都是黄黄的油。爸爸则细嚼慢咽。我又要求爸爸煮田螺，爸爸说，这不行，要养几个星期，等它们把肚子里的脏东西全吐出来了，才可以煮。我又开始期待田螺大餐了。
我的拿手好戏优秀作文10
雄鹰的拿手好戏是展翅飞翔，骏马的拿手好戏是驰骋万里，而我的拿手好戏是弹吉他。
在一年级的时候，我第一次接触了吉他。它不像二胡那样低沉，不像架子鼓那样激昂，它有着自己独特的音色。于是，和它第一次邂逅之后，我就暗暗发誓：一定要学吉他。很快，我有了一个新吉他，我每天都会去触摸它，去弹奏它，和它耳鬓厮磨，不管作业多或者少！有了这日复一日的努力，才练就了我现在的拿手好戏。
一次音乐会，我抱着吉他毕恭毕敬地来到舞台中央，面对着密密麻麻的观众，心中还是有些胆怯。我坐了下来，深吸一口气，双手摆好位置，开始弹琴！起初，我的手在六根琴弦上来回拨动，此刻我的'指尖如同有魔力的精灵，在琴弦上不停舞蹈。一会滑动，一会儿跳跃，曼妙的琴声从琴弦上倾泻下来，有如惊涛拍岸，过了一会儿，声音便低沉下来，有如山泉从幽谷中缠绵而来，缓缓流淌。到了乐曲的高潮部分，声音跌宕起伏，铿锵有力，势不可挡，时而昂扬激荡，时而奔腾跳跃，它以排山倒海之势，侵袭而来，表达了我激动兴奋的心情。观众们都沉浸在这美妙的乐曲声中，大家屏声敛气，脸上流露出沉醉享受的神情。演奏完毕，台下雷鸣般的掌声经久不息。我一颗紧绷的心，也总算松了下来。
虽然我在台上展示自己的拿手好戏时十分荣耀，但你知道吗，我在背后默默付出了多少汗水和心血。所以，成功的背后总是艰辛和困苦，还有无尽的付出！人生亦是如此，所以要想成为一个有拿手好戏的人，就必须付出艰辛的努力！
我的拿手好戏优秀作文11
嘿，这个时代谁还没个拿手好戏了!技多不压身呀!最近又get了一个新技能。那就是——炒菜。
炒菜是一件十分隆重的事情，炒菜三部曲十分重要。第一：煤气先开。第二：工具要材料准备齐全。第三：炒菜完一定要关上煤气。以上是炒菜三部曲。还有一件十分重要的事，那就是不要把盐和糖弄错了!不要问为什么，这就是经验。
那我就谦虚地介绍一下上次我炒菜的经历吧。就是最最简单的炒鸡蛋。炒鸡蛋要先在锅里放油，而且是热锅，油放下时要有“刺啦”的声响。接着就是打鸡蛋，看我帅气地从冰箱里拿出两个圆滚滚的`鸡蛋，接着看我在灶台上表演一个帅气的单手打蛋，先单手拿在鸡蛋的上方，然后不要太用力地捏住它，将食指和拇指分为一组，其它三指为一组，努力地将这个圆滚滚的鸡蛋一分为二，让蛋黄和蛋白通过缝细“钻”到碗中。接着拿起一双筷子，在蛋液中顺时针转，直到蛋白蛋黄全部混合在一起。这时你可以在碗中加入一点凉白开，这样炒出来的鸡蛋会更加嫩滑，接着就可以将蛋液倒入锅中，让它在锅中待会，你的手也别闲着，拿着铁铲在锅中“转”个几圈，告诉你个秘密，还可以放点盐和酱油呢。
还没出锅，妹妹已经迫不及待的在饭桌上喊：“姐姐，你好了没呀！我可饿坏了！”
这时候可一定不要偷吃，也不要让妹妹偷吃，因为这样你的菜可能还没上桌就被吃光了。
这时奶奶也寻着味走过来，问到：“你在做什么，这么香呀！”
然而千万不要沉浸在夸赞中，因为这样鸡蛋就可能要糊了，你要赶忙用铁铲再去铲几下，再放点葱花，这样不仅味道会再提升，而且整个菜色看起来也很好看，最后就是起锅摆盘了。
炒菜就是我的拿手好戏！
我的拿手好戏优秀作文12
每一个人的拿手好戏各有不同，有的人是唱歌，有的人是跳舞，还有的人是……十八般武艺，而我的拿手好戏是捏泥人。
有一天，我跟着爸爸妈妈来到杭州的清河坊走一走，突然看见有个地方围满了人，一望过去全是人头，我好不容易挤了进去，可以说是水泄不通了。原来是一位老艺人在捏泥人呀，只见他手法熟练，一团泥巴在他手中捏一捏，搓一搓就变成了大闹天宫的孙悟空；还有惟妙惟肖的武松正在打大老虎呢！
我目不转睛地盯着泥人，一眼一看中了武松这个英雄，立刻买下了，拿在手里我暗暗想：我一定要学会捏泥人，这样要什么就有什么了。
心动不如行动，我立刻准备好了工具：剪刀，粘土，牙签……。做什么好呢，对了，我最想看大熊猫，可惜了，没有时间去看，不如就做个我国的国宝――大熊猫好了，说干就干。我先用白色的粘土做一个圆圆的`小脑袋，这就是熊猫的头了，接着，我用白色的黏土搓一搓，拉人成一个大圆球，这就是“熊猫"的肚子，然后，我再把粘土揉一揉捏一捏，揉成四肢，再接在身体上，嗯，不错看这快要完成的手工，满意的点了点头。我再用牙签戳了两个小洞，用黑粘土给“熊猫”做了两个“黑眼圈”。我看着似乎缺少了什么，我一拍脑袋，想了起来，哦，对了，我拿着绿色的粘土揉成细细一条，再做几片叶子和竹子一起粘在“熊猫”手中，我看着“熊猫”心里自豪感满满的。
我看着看着，“熊猫”似乎活了过来，正懒洋洋地躺在地上，看着蔚蓝而深秀的蓝天，一边晒着日光浴，一边啃着喜爱的竹子，露出了幸福的微笑，太可爱了。
最近几天，学校举行艺术节，我准备把“熊猫”这个国宝当作作品，“大熊猫”正跟我打招呼呢。
我的拿手好戏优秀作文13
说起我的绝活，这可得让我好好想想。想来想去，上得了台面的不多，小伎俩却不少，比如——徒手开核桃。
开核桃可是个技术活！我先是试着用拳头垂，非但没吃上核桃，双手却垂得直生疼；接着我拿小刀切，这方法不但危险，而且核桃壳始终无动于衷；最后我把核桃放到门后夹，壳是裂开了，但是核桃仁也碎了一地。咳，想吃点核桃怎么这么难呢？
但后来，我学着大人，把两个核桃一起放在手中捏，没想到，核桃居然开了！我不断变化手型，一连开了好几个，渐渐熟能生巧，将两个核桃的握在手中的位置，以及用力点牢记在心。
一天，家里来了好多客人，爸爸让我开几个核桃。我二话不说，拿起两个核桃放在手心中，食指第二关节稍微用力，大拇指轻轻一挑，只听一声极细微而又极清脆的“咔”，核桃壳裂了开来；紧接着，我手指一翻，手腕一抖，两颗核桃仁应声掉入碗中；又是稍稍用力一按，又有两颗核桃仁掉入碗中。
“哟！有点意思！”随着一位叔叔的赞叹声，好几双眼睛齐刷刷地盯向了我。
我好生得意，手中的动作越发快了起来，一拿，核桃握在手心；一捏，核桃壳裂开；一抖，核桃仁掉入碗中。
二弟见了，觉得挺好玩，也拿了两个核桃，握在手中，使劲捏，可是无论他怎么努力，怎么用力，核桃始终完好如初。他一抬眼，见我又开了好几个核桃，心里不服，跑到储藏室，准备拿锤子来砸核桃了。
我不管他，回头看看几位叔叔赞赏的目光，斗志满满，继续开起核桃来。此刻，我感觉自己俨然成了一位“医生”，我的.手就是一把神器的手术刀，正在做着“核桃解剖手术”呢！
也不知多久过去，爸爸说了一声：“够了！够了！”我的手才停下来，看看桌子上堆成一座小山一般的核桃壳和碗中一颗颗完整的核桃仁，我也拿了几颗核桃仁，塞进嘴里，美滋滋地吃了起来，心想：嗯，徒手开核桃，的确有点意思！
我的拿手好戏优秀作文14
“十八般武艺，样样是好戏。”我的拿手好戏当然是钓鱼啰。
小的时候，我常常到村头的小溪边看别人钓鱼，渐渐地我学到了许多钓鱼的小窍门，并且无师自通地练就了一身钓鱼的好本领。
“学业”有成后，我一放暑假，就把村里的'小伙伴约到村口小溪边，一起举办一场钓鱼大赛。我们拿着鱼竿、鱼饵、水桶、小板凳等装备，大赛一触即发。我找了一个石头多水草少的地方，将鱼饵穿在钩子上，甩出鱼钩，放线，一气呵成。过了一会儿，鱼漂旁开始咕咕咕地冒出一个个晶莹的小气泡，鱼漂也开始一起一伏了。我非但不着急收线，反而一动不动，约莫过了两三秒，鱼线的末梢忽然重重地一沉，我迅速拉紧鱼竿转动摇杆，伴随着“呼呼呼”的收线声，一条大鲫鱼被拎出了微波粼粼的水面，鲫鱼瞪圆眼珠不停地扭动着身躯，身上的鱼鳞在阳光下闪闪发光，扇形的鱼尾左右拍打，溅起了一颗颗珍珠似的晶莹剔透的水珠，再看看别的孩子，还在等待鱼儿上钩呢！正当我扬扬得意之际，鲫鱼居然挣脱了鱼钩的束缚，回到了小溪中，逃得无影无踪。
鲫鱼的这波操作可把我给整蒙了，我拿起鱼竿，一下子就发现刚刚失误的原因：由于甩线时用力过猛，把鱼钩磕变形了。不过这对我来说根本不算什么问题，我用手指捏住铁钩，一点一点掰着，不一会，钩子便焕然一新了。我赶紧调整好状态，重新开始钓鱼，一条，两条，三条……伴随着一阵又一阵哗哗的水声，一条条肥美的不停挣扎的鲫鱼便纷纷被扔入水桶。最后我凭借自己高超的钓鱼技术，轻而易举地夺得比赛的冠军，还被小伙伴们称为“钓鱼大师”其中一个孩子甚至拿出了他最心爱的玩具，求我传授“钓鱼秘籍”，我只说了四个字：无可奉告台！嘻嘻！
怎么样，我这个“钓鱼大师”名不虚传吧！
我的拿手好戏优秀作文15
自幼时，我就爱做手工。每当看到自己亲手完成的作品，就会有一种说不出的喜悦。我的生活里，从没缺少过做手工。
谈起做手工，说来容易，也不容易。记得小时候，妈妈看到我爱做手工，给我买了很多材料。开始，我做得又慢又不好。其实，做手工是一个细致的活。有时要仔细看一看图纸，有时没有图纸就要自己琢磨设计。如果插错了一个零件，就要拆了重新做。或者有的材料损坏了，还要重新找材料继续做。就这样，反反复复地实践练习，我做手工的水平大大提高了。现在，只要找好材料，我就能做得又好又快，成品还能玩呢！每天课余，只要有时间，我都会做一会儿手工，特别是课文里讲的好玩的'手工，我也会尝试做一做。
记得有一次，我们学习了课文《竹节人》，我非常喜欢。于是，决定回家做了两个竹节人。我先到楼下找拿了两根竹条，一根粗点儿，一根细点儿。回家后，又找了一个纸盒子、一团线。准备好材料，开始动工。我先把粗点儿的竹条锯成一段，稍微长一点儿，做竹节人的身子。再把细点儿的竹条锯成八个一样长的段，每段都比粗竹条短一些，做竹节人的四肢。我又把这些竹节的一端打上孔，再用线把竹节穿起来。刚开始穿的时候，因为孔打得太小，根本穿不进去。我想了很多办法，都没有成功。最后，我用一根牙签穿进去了，孔变得大一些了，才用线穿好了竹节人。我放在手上试了试，还行！我又把竹节人放在盒子里，把线穿过纸底固定好。我看着盒子上的两个小竹节人，还是不太满意。于是，又用水彩笔，在竹节人的头上画上了开心的表情。这次，我看着自己做的竹节人，已经很不错了，心中涌起了一丝自豪感。
第二天，我把竹节人拿到学校。到了语文课，老师让我把竹节人拿给同学们看，老师和同学们连连夸赞我做的竹节人真棒。听了大家的夸赞，我的心中暗自窃喜。
做手工，锻炼了我的动手能力，也培养了我的专注能力。现在，做手工已经成为我的拿手好戏。不信？请看看我的作品吧！
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