小学生作文[范例6篇]
在学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编收集整理的小学生作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小学生作文 篇1
早就听说临海人民又完成了一项伟大的工程,那就是在灵江大桥和二桥中间并列了一座新的临海大桥。今晚终于有幸目睹了它的庐山真面目。
伴着习习的凉风,我慢慢地登上了临海大桥,上坡有点陡,但是走起来也不是很累。马路很宽,是漆黑的柏油路,风吹过来还有一股沥青的味道。很快地,就来到了桥的'中间,我看见了两边拉着很多根钢索,像雄鹰那样丰满的羽翼,将要展翅飞翔,似乎意味着我们临海在社会主义市场经济日益发达的今天必将飞黄腾达。倚在桥的栏杆上,眺望整个灵江水,别有一番滋味涌上来。滚滚灵江水卷着黄沙泛起层层浪,激流远近,惊浪拍岸。虽然没有钱塘江大潮的壮观,但是也煞有另一番风情。整个桥面很宽,两边都围着铁栏杆,很多人趴在上面观望,谈笑风声。也有很多小朋友,三五成群的奔跑,嬉戏,站在周围的是他们的父母,脸上露出幸福的表情。是啊!在生活水平逐渐提高的今天,人们早已经实现了奔小康的生活愿望,还哪有理由不满意。
我浮想联翩,勤劳的临海人民日出而作,日落而息,用自己的双手建设美好的家圆。这座小诚也正因为有了这些人们,而变得更加美丽。社会在发展,时代在进步。我坚信临海一定会有一个更辉煌的明天,我期待着那个时代的来临。
小学生作文 篇2
夜深了,妈妈还在改考卷,我轻轻地推开门,看着她疲惫地忙碌着,打开,合拢……勾勾叉叉,一张张卷子上,凝结着一份份心血。
十点了,爸爸还在写资料,他目视电脑,一个又一个电话打来,接听,挂断,继续做资料。他的手指做键盘上轻快地飞舞着。他喝了一口水,又继续忙碌着……
周六早晨,妈妈早早地换衣服卖出了。她轻轻给我盖好被子,就出门了。
周一上午,妈妈7:15就去升旗了,只来得及给熟睡中的我一个吻。
背影都在忙碌。
小学生作文 篇3
高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”;莎士比亚把书比作是营养品和阳光;海伦·凯勒则把书看作是船只……而被称为“小书迷”的我,更是把书当成自己不可或缺的知心伴侣。
“书籍是最好的朋友,当生活遇到任何困难,你都可以向它求助,它永远不会背弃你。”都德的这句名言,一语道出了读书的真谛。是的,闲暇时,书告诉我中华民族五千年来的兴衰成败;悲痛时,书鼓励我要不畏挫折,勇敢地开拓创新,攀登最高峰;忧愁時,书教会我抛开烦恼,寻找快乐;孤独时,书陪伴我挣脱寂寞的禁锢;犯错时,书教育我主动承认错误……我想,倘若没有它的话,可能就没有今日的我。书,成了我形影不离的知心朋友。
没有书的家园,是没有鸟的森林;没有书的地方,是没有收获的田野;没有书的世界,是没有水的河流。书,使我变成小鸟,舒展羽翼,迎着风雨,在蓝天下尽情翱翔;书,像一台电脑,把知识镌刻在我的大脑里,使我获得丰富的知识;书,把我引出那片狭小的空间,使我思维开阔,文思如泉;书,宛如一位善解人意的小天使,使我忘记生活中的不快、委屈、悲伤、难过……书,成了我循循善诱的良师益友。
每当读到《卖火柴的`小女孩》时,我就会想到她在凛冽的寒风中卖火柴的情景,不禁掬一捧同情之泪;每当读到《鲁宾逊漂流记》时,我都会被鲁宾逊不怕困难,勇于拼搏的精神所折服,所震撼;每当读到《西游记》时,我又会被孙悟空的聪明机智所感染,被猪八戒的好吃懒做逗得开怀大笑……书,就像一碗酸甜苦辣的味噌汤,让我喜、让我怒、让我乐、让我忧,让我在书的海洋里尽情地徜徉。书,成了我朝夕相处的亲密伙伴。
有人说:“书像石,碰出星星火;书像火,点燃指路灯;书像灯,照亮门前路;书像路 ,带人向前进。”而我看来,书像镜子,照出了我的“雀斑”;书像尺子,量出了我的“瘦小”;书像砖块,填补了我的空缺;书像水泥,夯实了我的基础……
书,在成长的路上伴我同行!
小学生作文 篇4
今天放学,我在路上一边走一边吹泡泡,到家后我开始背<<弟子规>>,我背了两个小时也不会背,最后妈妈和我一起背,妈妈都会背了,但我还不熟练,妈妈鼓励我我一定行,我又认真读了两遍,终于我也 会背了,妈妈说我:“你真棒”,我高兴极了,妈妈说以后做什么事情都要有信心,只要坚持付出努力,一定行!
小学生作文 篇5
我有一个多功能爷爷,有电热宝功能、有劳动功能、做饭功能。
电热宝功能开启。
冬天到了,爷爷的电热宝功能起了作用。爷爷的手像电热宝一样,真暖和。我把冰凉的'手放到爷爷的手上,感到无比的温暖。
劳动功能开启
一年夏天,下了一场大雨,我们小区有阳台,上面的小坑里积满了水,这时,爷爷就会拿着走廊里的条扫出去扫水。
做饭功能开启
奶奶中午经常去麻将馆打麻将,不给我们做饭,爷爷就会把奶奶做饭用的围裙,系在腰上,做他的拿手菜——炖豆腐,虽然每次他都做这个菜,但是我觉得非常好吃。
我相信你也想要这样的爷爷吧!
小学生作文 篇6
今天上科学课,来了一位新老师,姓范。
科学书上的第一课讲的'就是静电。静电在我们生活中,无处不在。能举很多例子。在书上有一个有趣的实验,范老师决定让我们看一下这个实验。
范老师先拿出两个气球,这两个气球已经吹好了,然后把它们系在一个杆子上。一开始两个气球挨在一起,而且两个气球是自己就挨在一起了,并没有人把气球强行挨在一起。
范老师让万嘉轩过去,范老师把其中一个气球拿在手里,然后让气球和万嘉轩的头发摩擦。摩擦了几下,范老师又把气球放了回去。两个气球并不像原先那样挨在一起,反而还互相排斥,不挨在一起。
范老师又把两根绳子拉近很多,但是两个气球仍然互相排斥。范老师借此机会让大家观察一下系着两个气球的两根绳子。我们的注意力从气球到了绳子。两根绳子成一个锐角。这一个现象让我们很惊奇。
实验做完了,范老师告诉了我原理。
看来我了解到的静电现象并不全啊!以后要多了解一些科学。
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