小学生作文

时间:2024-08-14 15:05:58 小学生作文 我要投稿

小学生作文4篇[热]

  在学习、工作乃至生活中,大家一定都接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家收集的小学生作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学生作文4篇[热]

小学生作文 篇1

  在一个寒冷的冬天,北风呼呼,在一个大型候车室里,人涌满满。许多人都在等候车的到来。只有母子上车处没人。

  几个大男人在长长的候车队后面排得不耐烦了,见母子上车处的人少,头一个男人就过去了;第二个男人见第一个男人过去了,自己也跟着过去了;随后另外两个男人也跟着过去了。他们有的身穿大衣,有的'身穿军用大衣,有的身穿羽绒服,还有的身穿大皮袄。有的头戴军帽、有的头戴鸭舌帽、还有一位文质彬彬戴着眼睛的人,这些人大男人看着像是有知识有文化的人。他们的表情木然,这时走过来一位怀抱婴儿的母亲,看着这几位大男人,又看看站牌,心想:“是我看错了吗?这明明是母婴上车处,这几个大男人怎么会站在这儿。不行,我得去劝说他们。”于是这位母亲走到他们面前,对排在前头的一位大男人说,“这位同志,我是文盲,请你把站牌上的字念给我听听。”排在第二位的大男人说:“念什么念,不就是母子上车处吗。”“原来你们都是‘假文盲’啊!”

  如果我们每个人都遵守公共秩序,这样的假文盲就不会再有了,这样我们的社会会更加和谐更加美好!

小学生作文 篇2

  我有一个爱唠叨的妈妈,自从我上小学以后她就更加变本加厉了。

  一天放学回来一到家,我连屁股都还没有坐热,她就催着我马上做作业,我正想先玩一会呢!于是她就开始唠叨起来了:你应该合理安排时间,放学第一件事应该是先做作业才对,怎么能想着玩呢?

  我只好听妈妈的话乖乖做作业。做到一半后,我看到旁边放着一盒水彩笔,于是我就开始画起画来。没想到被妈妈发现了,她又开始唠叨起来:怎么回事啊,作业还没有做完。都什么时候了,一点时间观念也没有的,还画什么画呀,快点快点先做作业。我嘟哝着嘴喊到:什么时间观念啊,我们连时间都还没有学过呢,你说怎么会知道什么时间观念呢?说着,我气呼呼地把水彩笔扔到了地上。妈妈听了又好气有好笑地说:好了好了,快点做,快点做。等下吃饭,吃好饭还要弹琴、跳绳,还要洗澡……还有很多事情要做呢,不然睡觉可要晚了呀!

  我叹了口气,哎,我的妈妈真是的,要我像大人一样安排做这个做那个,连玩的'时间都不给我的呢!我还只是一个一年级的小学生呀!

小学生作文 篇3

  家,一个温馨的家是需要每个家庭成员共同努力的。我家有四口人,爸爸、妈妈、弟弟和我,虽然人不多,却时常有战火燃起,爸爸妈妈遇到不顺心的事,两个人就会开始斗牛。

  记得有一晚上,妈妈帮我们检查作业,我和弟弟在听录音,由于录音机的声音比较响,没听见其他的声音,等到我们听完录音,才隐隐约约听见有“咚咚咚……”急促的敲门声,我连忙跑去开出门,只见门口有一张熟悉而愤怒的脸出现在我眼前,原来是爸爸回家来了,他气冲冲地冲进屋,对妈妈怒吼道:“怎么搞的,我在外面为这个家忙碌,回家来敲了那么多下门没人来开,难道你们都是聋子吗?还是因为你们根本不想让我进这个家?”听完爸爸的话,妈妈也没好气地说:“我给他们听录音,声音太响,所以没听见,你也用不着这么生气嘛!”就这样你一言我一语地对着。之后,爸爸妈妈就改成动粗了,爸爸一个“无影脚”就把录音机踢出了十万八千里,弟弟吓得大哭起来,原本已经怒气冲天的爸爸于是又想去打弟弟,幸亏隔壁的邻居过来劝架,爸爸才肯罢休。

  从那天以后,我和弟弟都对爸爸害怕到极点,爸爸与妈妈感情也疏远了,一个有过温暖的家变得人人都不吭声,没了生气。我真切地期望能有一个美好的家,一家人和和睦睦,相互关心,商量做事。家,一个温馨的家是来之不易的;家,就像一块玻璃,需要你好好呵护!

  因此,我想设计一个温暖又舒适的家。家的四壁是绿色的',使人一看就心旷神怡,这样,在爸爸生气的时候,只要他一看到这环保的色彩,心情就会好一些。我要把灯的颜色换成天蓝色,我想,这样舒适的色彩会让爸爸的气想生也生不起来了吧!家里的沙发都变成紫色,让大家都能有既温馨又浪漫的感觉。

  我还要把家里的东西都改成自动的,这样,如果爸爸回来晚了,他只要用手掌触摸一下门,门就会自动开了,再也不要费劲地大喊“开门”了。

小学生作文 篇4

  今天我们做了一个游戏叫“请你跟这样做”。这个题目是个口令,后半句是我就跟你这样做。规则是:有两个人玩,一个人做一个动作,嘴里还要说:“请你跟我这样做。”另一个人跟那个同学做一模一样的动作,嘴里回答说:“我就跟你这样做”。然后张老师问:“这时你在想什么?”我在想:我的同桌会把我考住吗?这时我的心顿时有些紧张,看到很多同学都胸有成竹我也感觉不是那么紧张了。

  开始游戏了,同学们站起来都目不转睛的盯着老师,生怕教师一做动作就没跟上。老师一共做了三个动作,第一个动作我们先把手张开,然后把两只手交叉,放在手臂上。第二个动作两只手还是张开的,手背向前,把两只手放到脸的两旁,就象一只活泼可爱的`小花猫。第三个动作把手臂使劲向上,直到伸不了的时候,就像伸懒腰一样。这些动作我都做对了,我觉得第三个动作最有趣,因为伸懒腰使我想到了一个小动物刚睡醒的样子。后来老师让我们把这三个动作合起来,我想到了一只小花猫趴在地下睡觉,睡醒了,洗洗脸,然后伸个懒腰说:“真舒服呀!”

  这次活动我学会模仿动作了.

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