小学生作文
在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的小学生作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生作文 篇1
一天早晨，兔妈妈让小兔去南瓜地里栽南瓜，他看见一个金黄色的大南瓜，小兔想把南瓜运回家，可是，怎么运回去呢？突然，他看到小熊骑着自行车轻轻松松地过来了。他想：自行车的轮子是圆的`，南瓜也是圆的，自行车的轮子会滚得，南瓜当然也会滚动了。
于是，小兔把南瓜竖了起来，滚回了家。
兔妈妈打开门，奇怪地问：“你是怎么把南瓜运回来的呢”？小兔骄傲地说：“这是我滚回来的”，兔妈妈夸小兔真聪明！
小学生作文 篇2
新学期开始了，我在语文书上看到了这样一幅漫画：四个穿着棉衣，身强力壮的男子为了更早地上车，在母子上车处排队。栏杆上的标志牌上写着“母子上车处”的大字，边上还站着一个抱着孩子的妇女，她无奈地看着四个男子，瘦弱的身子在寒风中瑟瑟发抖。而那些人呢？有的闭着眼休息有的凝望前方。仿佛不认识字。不，是对标志牌和妇女视而不见。
生活中这样的`假文盲还少吗？公共场所的座椅本来就少，可是，还有一些缺德的人却还躺在上面睡觉；教室里的桌椅都已经很旧了，可是还有一些没有公德心的学生在上面刻着自己的名字；旅游景点公共场合只要有人，就会有垃圾。种种迹象表明我们这个社会还有着严重的漏洞和不足，我们这个世界的人还是太自私、太没有公德了！对于那些没有公德的人，我们都该鄙视和厌恶！
就像图中的那几个年轻人，他们不认识字吗？他们不知道该怎么做吗？他们没有看见那对母子吗？不！是因为他们没有公德！——人类公德心的缺乏至今是社会发展的一个盲点！仅仅因为一点点微不足道的利益和方便，他们自甘堕落，甘愿丧失人性的善良。他们也不止是一个两个，而是一群。而他们都抱有“她能做为什么我不能”的心态。
公德——这个深刻的话题，已经不知道是第几次提起了。社会的文明要与外在的华丽同进步！公德是众德，需要我们人人做的那一点——或许只是那一点的谦让，就会让我们这个社会更加光彩！我们每个人都要去做正直的人，不要当假文盲！唯有这样，才能让世界更文明，更美好！
小学生作文 篇3
我四岁时去过祖祖家。到了那里，它家的东西似乎都比买的时候陈旧了许多，并且有着许多蜘蛛。那时，我还很小，因此总是把公鸡、母鸡叫成“鸡爸爸”、“鸡妈妈”。
祖祖家是靠河水边的。河里面的水很清，时常有鱼游出来，螃蟹也会爬出来。人们常常抓鱼和螃蟹，用来煮了吃。一次，三姨拿起一个放在河边的扫把。我看到扫把上有个东西，走近一看，把我吓退了两步。原来是只螃蟹！
还有一件事，我记得非常清楚。接近中午时，饭做好了，我准备吃饭去时，突然看见一只猫在院子里散步。我的好奇心被勾起来，于是我开始慢慢地接近它。就在它身边时，我用手抓捕，却失败了。它一惊，立刻跑了起来。我不甘示弱，马上追了起来。它却总想甩掉我，一会跑进带刺的植物丛里，一会跳到泥巴里，让我差点分散注意力。虽然从泥巴里出来的它已不是小白猫了，但我还是努力地继续追。突然没注意脚下的一块石子，一下子摔出几米。我一下子哇哇大哭起来。妈妈闻声而来，赶紧抱着我去清清的'河水里去洗，这才让我脱离了困境。
我非常庆幸。自己能想起这件事，但也许永远也见不到了。现在，祖祖家的许多物我已模糊了，但，在我的印象中，那片河水总是那样静静的。
小学生作文 篇4
一天，我正在吃早餐，正要拿一个熟鸡蛋吃，谁知，我一不小心把几个生鸡蛋和几个熟鸡蛋混在一起，不知道该怎么办才好，我急得团团转。
这时，爸爸回来了，我就像看见救星似的，把爸爸拉过问∶“爸爸，我问一个问题。”“行啊，你尽管问吧。”爸爸爽快地说，“我把生鸡蛋和熟鸡蛋混在一起，不知道怎么办才好，你帮我分开吧。”
我恳求地说，爸爸笑着说“：这还难得住我，看我的'”。只见爸爸像变魔术一样地拿出一个鸡蛋，放在桌子上轻轻一转，这个鸡蛋像懒惰
的人一样，躺在那里不动，接着几个鸡蛋都是这样，只有最后一个鸡蛋转了三四圈才停下来，爸爸指着那个鸡蛋说：“这个是熟鸡蛋。”
我眨巴着眼睛说：“这是为什么呢？”爸爸说∶“熟鸡蛋和生鸡蛋里面各有什么？”我不假思索的说：“熟鸡蛋里面有蛋白和蛋黄凝结在一起，生鸡蛋是液体，蛋黄是半固体。”“这就对了”。爸爸拍手大笑。
我从中悟出了一个道理：人只要动脑筋，什么问题都会解决。
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