烦恼的成长作文
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的烦恼的成长作文4篇，欢迎大家分享。
烦恼的成长作文 篇1
成长是什么，是一片天空。烦恼是什么？是坏天气
走在蜿蜒的小路上就这么轻松的走着。突然一个奇怪的念头油然而生，想看看天空。天空是那么蓝，纯洁的蓝，和我疏远了，我的脑海里都已经忘记这种颜色。
曾经的'我们，天天都在幼儿园，虽然我们幼稚，弱小，但我们至少不会有烦恼，不会有忧漉。不久前的我们，每天在小学里度过，懵懂的我们有点懂了，知道什么是烦恼，渐渐体会到了压力。但懵懂的我们是快乐的。
现在的我们，每天在中学里。开始领悟烦恼。，渐渐承受压力。自由的双手离不开1自由的笔杆，我们的快乐消失了。似乎从不属于我们。
虽然这一切都是我愁不完的。但我相信将来的一天，乌云会慢慢散去，太阳会悄悄露出。彩虹慢慢浮现，小鸟缓缓飞回。我们会生出快乐的翅膀，扔掉所有的烦恼飞向属于我们的那片蔚蓝的天空。
烦恼的成长作文 篇2
“天啊！‘暴力女’又揍人啦！”早晨，同桌悲惨的嚎叫又响了起来，不知是谁打了小报告，老师又赶过来了：“你看看你，明明其他都很好，怎么总是克制不住自己的脾气打人呢，怪不得被叫‘暴力女’……”旁边的同桌则幸灾乐祸地笑着，我低着头，脸上火辣辣的，唉，烦人的事又要开始了！天天被叫“暴力女”，还总是控制不住自己的手要打人。
上课的`时候，同桌总是不听讲，在一边传纸条，使我无法专心听课；下了课之后，就开始抄我作业。
“大小姐，”同桌嬉皮笑脸地说，“把作业借我抄抄呗。”
“不借。”我淡淡地说。
“哎呀，就借一下嘛。”我看见他的手不停地伸过“三八线”，不由得皱起了眉头。同桌立刻识趣地到一边去了。
过了一会儿，我发现他趁我做作业时，不停地瞟我答案，那得意忘形的样子使我怒火中烧，抄起一把尺子就飞过去，提着他的耳朵大声问：“还敢不敢再抄了？”“不敢不敢，女侠饶命啊！”
唉，又一次没管好手，我被请去办公室“喝茶”了，还落了个“欺压弱小”的罪名。我郁闷极了：为什么就管不好自己的手呢？听着那些议论我的话，我觉得十分懊恼。我究竟怎么了？总感觉内心有种说不出的委屈。
直到有一天，我终于想明白了，如果我能够做到忍让，也许就不会出手了。其实让同桌抄作业也没什么不行，想想我不会做题时的焦虑也就能理解他了。以后，能够多忍让一点就可以了。同桌抄我作业，也是因为不会做，我教教他，他就不会抄了吧。
后来，在同桌又一次向我要作业抄的时候，我抑制住自己内心的怒火，努力让我的声音变得轻一些，对他说：“你每次都想抄我作业，可你抄完了还是不懂。这样吧，你不会的题，我教你。”他显然愣了一下，没想到一向火爆的我竟然能这样说话，他感动极了，诚恳地点了点头。
从那以后，当别的同学做出令我愤怒的举动，我的“小宇宙”一触即发时，我一次次把握紧的拳头松开，一次次努力平复自己的心情，让自己冷静下来，想想他们为什么要这样做。久而久之，我发现，多设身处地地理解别人，使我的脾气改变了不少。现在我已经能够平静地去面对各种能使我愤怒的事了，坏脾气正在逐渐离我而去。不过也保不准哪天我又要发脾气，所以我得每天提醒自己：学习学习再学习，努力努力再努力。毫无疑问，战胜自身性情中的负能量，是一件既有挑战性又有成就感的事情。
解决烦恼其实很简单，多去理解别人，帮助别人，也能避免许多不必要的麻烦。我相信，在我的努力下，烦恼一定会离我越来越远。
烦恼的成长作文 篇3
生活就像一个丰富多彩的五味瓶，酸甜苦辣咸，五味俱全。我来讲一下我的烦恼吧！
从妈妈给我报了古筝班那一刻起，我就尝到了苦涩的滋味。唉，有苦说不出啊！
叮铃铃，闹钟响了，妈妈叫道：“快起来了，去上古筝班啦！”“知道了！”我有气无力地回答，便下了床，去拿衣服了。“快点，死丫头，想什么呢？快迟到了！”妈妈又大声地叫了起来。我没有吭声，赶紧洗漱好，便下了楼。
妈妈在送我去上课时，又不由自主地说了起来：“你呀，真的是很拖拉啊！迟到了怎么办啊？一天到晚你就……”我一声不吭地看着车窗外，几只小鸟在自由自在地飞翔着，我多么渴望成为它们的`一员啊！
“妈妈，你看一下别人，都没有上古筝班。可我呢？一上就是一整天，烦死了！害得我连玩的时间都没有了！”我不由自主地说了出来。
“你呀，别人想学都没有这么好的机会呀，你还不想学呢！”妈妈生气地说。
我在心里想：老天，你为什么对我如此不公平啊？
成长的脚步离不开烦恼，我们应该努力地去克服烦恼！
烦恼的成长作文 篇4
开学前我们搬了家。刚开学作业不太多，第一周点点很从容地在返校前完成了所有的家庭作业还进行了拓展，而且周六和周日早上还睡了懒觉。我和她爸爸为我们做出的搬家决定感到欣慰，也希望点点能有更多的时间学习、休息和锻炼。
这周有教师节。点点学校老师举行了庆祝会，1班的家长们也给老师送上了鲜花和贺卡。点点本想给老师惊喜的礼物被老师们发现了，其中一位老师对她说：“你的进步就是给老师最好的礼物。”
开学第二周一切走上了正轨，周末的作业增多了。点点告诉我这学期新增加了外教课，物理课，取消了二课堂，街舞也跳不成了。点点告诉我物理平时作业不多，但周末还是不少。点点计划每天晚自习后跑跑步，体育课抓紧时间锻炼，周末回家和爸爸打打羽毛球。
这周末点点回家后仍然按自己的计划进行。除了周五晚的散步、周六晚的'课外班，点点的大部分时间用在完成作业。周末一早我刚到机场，点点打来电话告诉我家庭作业太多，时间很紧，晚上的晚自习要考试不能完成作业，下午的课外班可能上不了。我在机场，电话里也无法和她详细沟通，于是我告诉她自己重新排序，并计算出可用到的时间和实际需要的时间，如果差距太大，就和老师讲明情况，请老师同意请假，点点后来也那样做了。周末作业多无容置疑，但是点点这个周末时间管理是很有问题。周五、周六两个晚上11点半睡觉，周六早上10点半才起床，周日早上9点起床，其中周六晚上的课外班因为羊西线交通耽误了时间。上面的客观原因和点点自身的表现，也让我们发现她最近在思想上有些松懈，导致行动上拖沓、计划性不强。
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