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八年级作文

时间：2024-08-17 11:38:21 八年级作文我要投稿

八年级作文6篇[合集]

　　在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的八年级作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

八年级作文6篇[合集]

八年级作文篇1

　　肥沃的土地对茂密的灌木说：懂你；高大的树对嫩绿的叶说：懂你；蔚蓝的天空对展翅翱翔的鸟儿说：懂你；一望无际的大海对自由自在的鱼儿说：懂你；而你却对我说：我懂你。

　　大地知道，灌木为了让世界更绿、更美它依旧茁壮成长；树知道，叶的生命虽然短暂，但为了让人类能感受到春的气息，他一次又一次萌发了新的生命；天空知道，鸟儿让世界充满了活力，因此为他展开了一个广阔的舞台；大海知道，因为有鱼儿，海底才显得生机勃勃、缤纷多彩，所以为他敞开胸怀；而你却知道，我对你的喜爱永不会改。

　　某天的清晨，太阳依旧，空气清新无比，我带着自己的喜悦心情，徒步走进了一个美丽奇妙的世界。

　　脚踏着大地，我体会着土地母亲的滋养；穿过丛林，我享受树木的拥抱；仰望着天空，畅游在世界的生机与活力之中；贪婪的吸吮着清澈见底的溪流，我感觉到了无比的甘甜自在，那清香的甜就化作我的血液，奔涌不息的在我体内流淌；看那无垠的山脉，连绵不断的矗立在这世界之巅。我震撼了，我瞠目结舌，眼前的美景悄悄的不动声色的钻入我的心尖，你轻轻的告诉我：我懂你，我懂，你在想什么。

　　是的，我猜你一定懂我。

　　枯萎的'灌木对龟裂的土地说：懂你；枯黄的叶对沧桑而古老的树说：懂你；羽毛未丰的鸟儿对压抑的天空说：懂你；如困兽般的鱼儿对混沌的大海说：懂你；而我却对你说：我懂你。

　　灌木知道，大地的存在让一切都有了生的希望，有了爱的萌生；叶知道，树的久久耸立让小小身躯的自己有了避风的港湾；鸟儿知道，天空的广阔给了自己一个施展才华的舞台，因此才铸成了今天群鹰搏击的壮丽景观；鱼儿知道，自己的生命要依靠着海，海就是他的生命，就是他的一切；而我更知道，你对我如生命之泉一般，不可缺少。

　　心中想着那美景，看着天边的夕阳，犹豫不决的踏入了另一个世界。

　　抚摸着灌木丛，他甜甜的亲吻着我的皮肤，却又好像要传达着另外的不幸遭遇；沙沙作响的树叶，在与细雨诉说着秋的萧瑟，寻找着他早已不见的绿装，叶片飘飞，无声的坠落地上，它同样在为了生存而保留自己的那片新绿，祈望时光是否会为他挽留那转换的气候，让生命的绿色保留永久；看着凌空飞翔的鸟儿，他们早已忘却了蓝天原来是何等的模样；鱼儿无奈的对海说：虽然我活在你的怀中，但你却无法保护我，我依旧被人钓去；绿色的山已不复存在，有的仅仅只是荒凉的、已无人烟的荒山，仅此而已。我震惊了，我不知所措，眼前竟是这样一片荒芜之地，我鼻尖渐渐发酸，一眨眼，一滴滴热泪全都滴成线，接力般的四处蔓延，我淡淡的对你说：我懂你，我懂，你在想什么。

　　当然，我懂你现在所想。

　　我不知道为何会这样。土地不再肥沃、树木渐渐枯萎、天空不再蔚蓝、大海不再清澈见底……

　　我抬起头，仰望着那酒红色的余辉，憧憬着未来，想象着有人去聆听，去感受，去爱，去告诉你：我懂你，我懂，我知道现在应该怎样做。

八年级作文篇2

　　开学以后，我们的教学方法发生了很大的变化，变成了分组合作学习的方法。我们对这种陌生的教学方法产生了浓厚的兴趣。

　　我被分到了六组，还担任组长的工作。我的组员们也算不错，起码都能好好学习。开始，我们合作地很好，没有发生不愉快的事情，但好景不长，我们组的石冬旭和倪丽莎为了一道题发生了争执。

　　石冬旭和倪丽莎平时学习还好，以前他们的友谊也不错，但是都是那道数学题的错，把他们搅合的不像以前那样喜欢合作了，让他们俩变得像陌生人一样，遇到难题也不再一起讨论了，只是单独思考，得出的答案也有些离谱了。身为组长的我看见他们的学习成绩有点下滑，并且以前那股热衷思考难题的劲也少了许多，心里真有些难过。

　　经过我的冥思苦想，我终于构思出了全盘计划，并且我把我的.打算跟康思羽说了一下，否则该穿帮了，我还想让她帮我一把。

　　首先我模仿石冬旭的笔迹写了想跟倪丽莎道歉的话，然后我让康思羽模仿倪丽莎的笔迹写了想跟石冬旭道歉的话，最后，我把两个纸条分别放入他们的书桌里。果然第二天他们便各好了，并且从此不再提起吵架时的情形了。

　　从那以后他们真的成长了，从不为一点小事而吵架、争执。他们又开始共同讨论问题，又像以前那样认真学习了，成绩也提高了不少。

　　原来吵架和争执的过程中才会体会到友谊的重要，才会真正地成长起来。我们这个小组又像以前那样团结、合作学习带来了快乐，我们的努力换来了年段前十名的好成绩，我们会更加努力。

　　我爱这个小组！

八年级作文篇3

　　“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好。

　　一年一年时间飞跑，小小少年在长高。随着岁月由小变大，他的烦恼增加了。

　　小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶。但有一天，风波突起，忧虑烦恼都到了……”

　　成长——烦恼并快乐着，而更多的是被烦恼的矛盾所包围。对于一个已经是初中生的学生来说，应该是天真烂漫，充满快乐。然而——我却在为一个双面的我烦恼着。

　　我已经长大了，骨子里已经萌发出一种叫做活力的东西，本应有的活力却被妈妈压迫得不敢透露出来。这个双面的我，使我困惑，我无时不刻不想重新绅士自己，做回自己；而妈妈却一直在为有我这样一个女儿而感到自豪。可是，在我心中却有难以言语的悲哀……

　　我喜欢在外面，因为只有在外边，才没有妈妈的约束，我才能和同学们大声地笑，尽情地舞，随心所欲地唱……无拘无束地享受着成长的欢乐。尽管街上路人看见了都感叹我们这些少年太疯狂，没规矩。可是这些并不能阻挡我们，我们依旧进行着我们的欢乐。

　　我是一个什么样的我，老师眼中的.乖学生？父母眼中的乖女儿？同学眼中的……其实我就是我，我不必掩饰我自己，我是一个活力的青少年。我不再受大人控制了，我长大了。以后，不，从现在开始，在家里，我文静但不死板；在外面，我活力但不疯狂。这又是一个双面的我，可是，我爱这个我，这个双面的我。

八年级作文篇4

　　雪夹着雨在下，这样是永远都无法铺成雪地的。我摇摇头，无奈地看窗外。妹妹心事重重的，连她打理的花都无精打采。

　　“啊！雪花！”楼下的小男孩大惊小怪了。妹妹探出头去，也跟着大惊小怪起来：“姐，你别做作业了。是雪呀！是雪花，快来看啊！”我不得不承认这确是很漂亮的朵朵梨花。毕竟南方的雪，总带着太多的水，是一块块小的结晶。它不像人们所说的那样如粉，如沙。

　　记得几年前去哈尔滨，才知道那儿的雪真的.优雅之至。地上，树上，屋上，白茫茫一片，真可谓“千里冰封，万里雪飘”。我曾担心着南方的雪总消逝得很快，让人都忘却它曾经存在过。而北方的雪呢？出乎我的意料，几天几夜都没有融化呢。可能是太阳的光照不多，哈尔滨在北纬46°左右，而且雪又接二连三的下，似乎永无停息。

　　北方的雪有着一个永远不变的特点——不会用自己的身体来消释动植物的肉体。因为它的水分含量极少，是很柔软的海绵，在你手中顽皮地滚动着，很久才慢慢变成很细的水珠子。北方的雪密度小，用力把它们压遍，便只剩不了多少体积了。把雪放在冰上，冰不融化，雪也不融化。

　　这就是北方的雪吧，坚强！坚强得让你不忍心去融化它们。

　　“姐，想什么呢？去外面的晨练点玩吧，那儿的草坪上，雪应该积得厚了吧！”妹妹一脸天真地看着我，真不忍心拒绝她。

　　“好，走吧！”我说。

　　妹妹一阵风地飞了出去，原来她早已准备就绪。什么时候自己的洞察力竟那么差？

　　草坪上已经有了几行小脚印，自然不是妹妹的，那是四、五小串梅花印匆匆穿过了雪地。它们是为了找一个新家吗？我祝福它们。

　　“呵呵！这小狗的脚印至少3厘米深呢！好爽！”妹妹兴奋地左看看，右瞧瞧。

　　那树上也白了呀！大概就是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的景象吧！

　　看着妹妹在雪地里又跳又唱，我一个邪邪的微笑浮上脸颊。“妹，看招！”

　　她来不及躲闪就“啊”地吃了我一个大雪球。衣服右上角，一块雪白的印记即是我的胜利果实。妹妹气不过，随手抓了一团雪也向我进攻。只可惜南方的雪太温柔，不忍心冲突以致造成伤害。一抓一扔，只会使它们飞舞起来，又纷纷扬扬飘落，在空中幻化出一个个美丽的童话。落在身上的雪，一瞬间即融了，融了，融得好快。我真是心疼，心疼它的温柔。

　　这就是南方的雪吧，温柔！温柔得让你不忍心去碰触它们。

　　不管南方的、北方的，雪都是要融化的。到了春天，那在雪下孕育着的生命也就开始新的生活。而那些雪是不会被人遗忘的，不管是北方的坚强、南方的温柔，都曾是人们心中的最爱。

　　雪，永远都是美丽的。

八年级作文篇5

　　是不是，每一天，你都曾在街头徘徊，漫无目的地寻找着、思考着：我到底拥有什么？其实，一切都在你的身旁，只是你不曾发现，不曾去认真探索罢了。其实，你拥有一切！

　　朋友，当你惊羡别人父母的豪气阔绰，对别人施以“爱”时，你是否发现，你的父母正向你走来，端来茶水，递来毛巾，为你拂去这夏日酷暑，为你撑起一片天，为你遮风挡雨，护你健康成长……其实你会发现，他们并不富有，但他们怀有满满的对你的`爱，这是无人能比的。其实，这就是你拥有的——父母的爱。

　　也许，你曾有满怀忧愁，曾有极度苦恼，曾有痛心往事，曾有……当你一人孤独伤心时，你会发现，有一个人，正朝着你走来，轻拍你的肩头，亲切问一声：“怎么了？”那个人就是你的朋友，曾陪你忧愁、苦恼、悲伤、快乐的朋友。这也正是你所拥有——朋友的关怀。

　　曾几何时，父母把你转送到老师身边。老师，就像一缕阳光，打开你的心房，让你沐浴于阳光之中。他是几丝细雨，滋润你的心田，犹如“随风潜入夜，润物细无声”；他是蜡烛，燃烧了自己，照亮了你，正如“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。你也拥有这——无私的老师。

　　朋友，你所拥有的一切，将你的生活装点得绚丽非凡，正是这些，你的人生才有意义！也许某一天，你会猛然惊叹：原来我也拥有这么多！

八年级作文篇6

　　暑假里我读了“书香江苏”网页上的一本书——《做一个有理智的人》。在我读了这一本书后我想我会更有理智，对于情绪的控制也会更好。在这本书中一共有七章，第一章：情绪急躁者及其命运；第二章：忧虑焦灼者及其命运；第三章：满腹疑虑者及其命运；第四章：心胸狭隘者及其命运；第五章：自卑者及其命运；第六章：刚愎自用者及其命运；第七章：内心怯懦者及其命运。

　　我在读第一章的时候，我知道了如何控制住愤怒。愤怒是因为不满引起的。其实，愤怒者常因情绪不稳而毁掉自己的大事。如果不能控制自己的情绪，一个人本领再大，也都不会做出太大的事业来，因为情绪失控本身就是一个人危机之所在。第二章我知道了现在，忧虑离人越来越远了，忧虑惧怕你。它怕人健壮的体魄，充沛的精力。你整天为工作、为了事业忙来忙去，忧虑俯首称臣。有一位心理学家曾告诉人们：人具备一种很神奇的精神力量。我读了第三章的时候我知道了才意识人与人之间的一根毒刺儿，能乱人心之，使人陷入迷茫，混淆敌友，从而破坏自己的事业。猜疑能使君主普通的暴戾，使做丈夫的产生嫉妒之心，使知者陷入困惑之中。猜疑是一把双刃剑，伤害别人的同时，也会伤害到自己。第四章我知道了心旷为福之门，心狭为祸之根。法国著名科学家雨果曾说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的'是人的心灵。第五章我知道了自卑是前进道路上的绊脚石，自卑是人生潜在的杀手。他可以把人带到生命的尽头。他可以扼杀成功，扼杀幸福，扼杀快乐。树立自信实战自卑的法宝。在第六章中我知道了夜郎自大、固步自封是刚愎之人特有的表征，虚荣和骄傲自满是滋生刚愎性格的温床。刚愎之人，多是无礼之人；无礼之人，多是孤立之人；孤立之人，多是最终失败之人。第七章中我知道了懦弱的人同时一个没有能力的人，他们往往是先被自己打败，然后才被生活打败的。他们无法掌握自己的快乐、幸福、健康和财富，他们不是自我的主人，始终在别人的支配下生活，永远享受不了生活的自由，享受不了生活的乐趣。

　　我读完整本书之后，我想我可以对理智有更好的控制力了。我在愤怒的时候也可以压制住自己内心的怒火了。我相信我可以做一个更有理智的人。

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