小学生的作文

小学生的作文[必备3篇]

　　在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的小学生的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学生的作文 篇1

　　我的数学老师是穆老师。她还是我们的班主任。她个子高高的，身子瘦瘦的，很有精神的`样子。

　　记得有一次，有一个同学的妈妈去世了，他爸爸打电话给穆老师。穆老师了解到原来是孩子的妈妈得了癌症，要花费很多医药费，她怕影响孩子的学业，所以就跳楼自杀了，非常惨。穆老师非常感动，就号召大家捐款。从这件事我知道穆老师是多么的有爱心和关心同学。

　　每次考试我们班都有很多同学得一百分，我也希望自己能得一百分，穆老师更希望我得一百分。她在我的成绩单上写道：相信自己，一百分离你不远了！在她的关心下，终于，我拿回了一百分。穆老师又说：“瞧，你是多棒的小子！继续努力！加油！”穆老师就这样鼓励我，让我的成绩慢慢提高了。

　　穆老师像一只美丽的蝴蝶，她的爱心，让我觉得她越来越美丽，越来越伟大！

小学生的作文 篇2

　　绵绵细雨，笼罩了这个夜晚，没有那令人期待的月儿，没能尝到细腻的月饼。与往常一般，一家人漫步在这美丽的小区之中，在盏盏夜灯下有说有笑。

　　我喜爱散步，但对于今夜来说，人们可能都聚集在家中，热闹非凡。而我们全家人却悠然自得，沐浴在细微雨滴下，也感受到了那浓郁的家庭氛围。溜哒了一圈，正准备往回赶，不经意的插曲一瞬间发生了。

　　在停车线内，一辆蓝色轿车下方有一个红包，它敞开着，倒放在地上，我依然走着，慢不经心地走着。“郡郡，将它捡起来”，一旁的伯伯突然间冒出一句这样的'话。“不行，我没权力使用它”！“机会就在一刹那出现，你不捡，会有很多人去捡”。面对如此情形，我不知所措，本来就是个偶然的诱惑，而短短时间内却变得如此之复杂，真不应该。对于这本不属于我的东西，我最多只能将它作为一个垃圾，却不能以不劳而获的方式来夺得他人财产，这应当是一个素质的考验。但在阵阵怂恿之下，我还是将它拿了起来，结果往往就是一个平常的结果，一个“深藏已久”的问题化作一股空气，最终让它归宿在了垃圾桶内，使它永久地沉睡。

　　对于它的来历，也许这个世上所知道的只有天和地了。也许它是哪个淘气的小孩儿拿出了“节日礼品”，随手一扔，

　　风一吹，掉在这儿。也许是哪位大婶在弯腰拾东西时从包中掉落下来的，但对于这件“二手货”，我认为这里面包含的不仅仅是一股微不足道的空气，而是一道人格品质的问卷，它的价值是双重的，也许它可以作为慈善事业的一份子，也许它可以作为一片落叶，毫无意义，但它的存在，我认为是有必要的，在我丢弃它之前，可能很多人都看过了它，又归放在原地，都将它视为一块陷阱。但对于我的这份答卷来说，是一份送给自己最好的礼物。

　　八月十五的夜晚，尽管没有月亮，但我依然在赏月。一阵阵寒风吹来，我不得不披上一件外套，这也意味着：秋来了。

小学生的作文 篇3

　　我有一个漂亮的笔袋，它和我就像是亲密无间的伙伴，虽然它已经旧了，但是在我心里它永远是崭新的。

　　这是一个用布做的笔袋，很柔软，长方形的'身体，紫色的皮肤，真漂亮！正面有一只滑稽的小熊，正在想象着蜂蜜的甜蜜：“要是有吃不完的蜂蜜该有多好哇！”看着它那憨憨的模样，我不禁笑了起来。

　　打开笔袋，里面是铅笔大军的营房。不过还有几个另类：举止优雅的钢笔小姐、见错必究的橡皮先生、刚直无私的尺子大叔。它陪我快半个学期了，因此我和它们产生了感情：我做作业是铅笔跳出来给我写字；写了错字的时候橡皮先生为我服务；画线时尺子大叔来做标准……

　　我心爱的笔袋，希望你能陪我度过快乐的读书年代。

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