小学生的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的小学生的作文4篇，欢迎大家分享。
小学生的作文 篇1
光阴似箭，日月如梭。自己在学期中日思夜想的暑假生活不也飞速即逝。转眼间就又要回到那个乏味枯闷的“大房子”去了。回望自己在暑假中的生活，尝尽百味酸甜。快乐的日子终究会让人记忆犹新，烦恼的日子不也全都是那么的让人神伤，一切又一切都是那么那么清澈，一切有一切又都是那么那么浑浊。清澈的是在用幸福凝聚的海洋中我们的欢声笑语；浑浊的是在用愁绪灌溉的.荒原中我们的哀怜悲叹，可这一切的一切又这般的让人恋恋不舍，记挂心头，又难以放下。
回想那座“大房子”，仿佛是一个囚禁自由的笼屉，禁锢着我们的欢乐；回想那座“大房子”，又仿佛是那么的亲切。奇怪？懊恼？我又怎么会对那个地方产生如此的感情，难道看似矛盾的心情下竟然也会隐藏自己的真情真意？
这时候的感情是复杂的，复杂得让人难以琢磨更不可能的难以表达了吧！外边纷纷扬扬的雨点仿佛此时繁复的心情在空中缠绵，自然也会流露些许情谊。
然而，此时此刻的我又在迷恋那座“大房子”些什么呢？是里面的朝夕相处的同学的真挚？是里面的无私奉献的老师的忠诚？是里面的一草一木的陈设的回想？是里面的曾经酝酿的事情的亲昵？……可能都有吧，的确，在远离校园的这些日子中，不免也会彼此想念吧！咦？不是让座“乏味枯闷的‘大房子’”吗？我怎么会用校园这般温情的措词？
可是，我真的是很不甘心，以为长达两个月的休息玩耍能够解放自己的天性，可是我又解放了些什么呢？我在零星的记忆碎片中苦苦寻觅。对，我收获了。的确我收获了！
暑假结束的时候，我就应该醒悟。
小学生的作文 篇2
我的课余生活丰富多彩，绚丽多姿。
每当放学后，我打开电脑听听音乐或和朋友聊聊天，和爸爸打打羽毛球。把那些烦人的事情通通都跑到九霄云外去，但是令我最快乐和最高兴的事情还是和朋友们一起放风筝。
星期天下午，我和我的朋友们一起约好去郊外放风筝。当我们来到那，惊讶极了！因为那非常美丽，有草地、花朵和树木，还有一条清澈见底的小溪。花朵竞相开放，美丽的像一道彩虹，我们开始放风筝了，于是就像树木或电线多的地方远去，在一块平坦的草地上，抬起头便看见了蓝蓝的天空。我拿着风筝线，而另一个朋友则拿着风筝，他说：“我把风筝放开了。”我就立刻跑起来。别的朋友也都拿着自己的风筝跑起来，这时一个朋友说：“我们比比看谁的风筝飞得高。”风筝就像个展翅翱翔的雄鹰飞在天空上，其他的人都让风筝飞得很高，我也不甘示弱，大家都在欢呼着，高叫着，有的还在一旁指挥我。
当我们都玩的精疲力尽的.时候，都坐在既平坦又舒适的草坪上休息，虽然在平时对我们来说风筝并不起眼但是它会给我们带来许多快乐。
这就是我丰富多彩的课余生活。那你的课余生活愿意和我分享吗？
小学生的作文 篇3
无情的疫情让我们无法恢复正常上课，所以老师提前通知我们上网课，把网课的'网址和密码告诉了我们，让我们做好准备。
上网课的第一天，我心里充满好奇，我早早地坐在电脑前进入直播间。九点讲课开始了，讲的过程卡卡停停，停停讲讲。虽然老师讲得很认真，可我还是听得有些模糊，心里不免有些失落，不禁让我想起了坐在教室的情景，老师们面对面地给我们讲课，在老师们不停地督促和约束下，同学们都认真地听讲，课上还和我们有互动，激发同学们的学习兴趣，让我们更加明白学习的重要性。
我好想回到校园，回到那个属于我们的大家庭。
小学生的作文 篇4
黄山自古以来就以奇松、怪石、云海、温泉闻名天下。“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”的千古名句，使中外游客纷纷前去。
来到黄山，那里的迎客松热情地张开双手欢迎我们。迎客松是黄山的象征，是第一个植物国宝。黄山的松树为什么称奇？让我们一起来看看吧。
黄山的松树生长于悬崖峭壁之中，在石破天峰之中生存，如仙女下凡，似巨人，它是黄山的主人，它名扬天下。如果说大脑是人的灵魂，那么黄山的灵魂就是这奇形怪状的`松树。
黄山的怪石也一样引人注目。黄山的石头千奇百怪，有的像温和有力的悠闲大象，有的像开辟新宇的双刃寒剑，有的像《西游记》里孙悟空蹦出的仙石……黄山有名字的石头有120多处，没有名字的怪石就犹如天空中的点点繁星一样闪闪发光，它们遍布满山遍野，堪称黄山一绝。
黄山的云海也是名震古今。那如棉花一样的云层，有时白浪翻滚，有时波光粼粼，动中有静，静中有动，犹如三维动画。
黄山的飞瀑也叫人耳目一新。飞瀑水源丰富，纵横交错，有的好似万马奔腾，有的好似人间仙境。有人曾经这样称赞过：飞泉不让匡庐瀑，峭壁撑天挂九龙。五岳若与黄山并，犹欠灵砂一道泉。
史学家说黄山是自然博物馆，作家说它是一本永远都读不完的书，科学家说它是一个巨大的生物宝库。
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