【热门】成长的作文10篇
无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的成长的作文10篇，欢迎大家分享。
成长的作文 篇1
峡山街道南里棉岭学校已经出版了《教师论文集》、《师生书画作品集》，如今摆在我案头的《棉岭学校学生作文集》又即将付印，三本文集，内容各有侧重，作文伴随我成长。总体上记录了一个学校的一种成长足迹，体现了一种办学思想，反映了一种学校精神，寄寓着一种教育追求。这些文集，犹如秋天的红叶，将永远夹在岁月的书页中，藏在校史里，和着潮南教育迈进的脚步。
说真的，我个人更倾向于学生作文集，这也许跟我当过语文老师和爱好文学有关吧，但不可否认，作文可以锤炼文字，梳理头绪，驰骋想象，修养心智，等等。
作文是一个人的成长记录。作文是每一个当过学生的人都有过的经历，是求学时期一种最基本的表达形式。每一个人，无论是大人物还是平民百姓，从迈进学校的门槛，都在一字字，一句句，一行行，一篇篇的作文里悄然成长。
当背着书包，走进校门，坐在教室里的时候，老师那种优美动听的语言就种在幼小的心灵里；当老师用平平仄仄的韵律读着那抑扬顿挫课文的时候，那蕴含着真、善、美甘露一样的文字就滋养着孩子们的心灵。当孩子们用简洁、单纯的语言书写着童真、稚拙，世界是一个晶莹的露珠。当在别人的痛苦中感到痛苦，在别人的欢乐中感受欢乐，在丑陋中寻找美丽，在无情中寻找善良，在黑暗中寻找光明，在微弱中发现力量，在平凡中发现伟大，在现实中童言无忌，在想象中云游万里，在美丽中真情毕露……已经成为学校生活重要的一部分，成为每一个人生命之中的最重。使校园生活变得充实而且快乐，使一个人的生命变得多姿多彩。
作文如人生。人生是由一篇篇或长或短，或朴或拙，或愚或智，或浓或淡，或虚或实，或悲或喜的作文构成的。学校的作文是一种快乐，社会的作文是一种责任。文品即人品，文章即人生。
可能离题万里了，还是回过头来说说棉岭学校学生作文集吧，这105篇习作都是在各级各类作文竞赛中获奖的，有国级的、省级的、市级的、区级的、镇级的，高年级的有，低年级的也有，是一个学生习作的群体展示，一个学校近三年来有这么多学生作文获奖，其实也是学校教育教学整体水平的一个侧面。一篇篇文章，都记载着小作者们的所见、所闻、所感、所思，用笔虽然稚嫩，叙事却也言之凿凿，议论却也观点鲜明，抒情却也自然真挚。题材涉及面较广，内容健康向上，不乏可圈可点之处。
入选文集的学生，每一个在校的学生，曾经的学生，珍惜天天日子，把握寸寸光阴，以心智写好学校里的小作文，以心智写好人生中的大作文。
在我小的时候，我最喜欢的事情就是看书，可以说书已经成为了我生命中最不可缺少的一部分，现在我对书是爱不释手，甚至有时候看书会入了迷，仿佛我也进入了这本书中似的。
我喜欢书是因为可以从一本书中汲取知识，积累一些好词好句，这样我便可以开阔我的视野，还能将积累的好词好句运用到作文里，所以还能提高写作文的能力，是一个两全其美的好方法。
从小我一有空，便会捧起《安徒生童话》和《十万个为什么》等一些课外读物津津有味的读起来。这样便可以增强我的`阅读水平，还可以提高我写作文的能力，摘抄书中优美的好词好句，写作文就可以做到小菜一碟了。
我爱读书，是书给了我智慧。书就像是一把神奇的钥匙，打开我知识的宝库，让我在知识的海洋中快乐的遨游；书也像是一位老师，教给我许多知识，还像一个我的好朋友，有不懂的问题可以共同交流，共同探讨。
书是一个无穷的大海，其中蕴藏着无穷的宝藏，高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”。有一句话说的好：“读书好，好读书，读好书”。书也是神圣的，它充满了无限的乐趣，从幼儿园一直到现在，我接触过许多本书，几乎我生活中的一部分，全部都是书给的，我在风雨中去搏击强敌，陪伴着高尔基一起去度过他悲惨的童年生活，还有许多故事让我难过，让我对比自己的生活。
读书伴随我成长，书是知识的宝库，是力量的源泉，唐代伟大诗人杜甫曾说过：“读书破万卷，下笔如有神”。
成长的作文 篇2
儿时的我，受父亲的影响，被象棋那方寸间的厮杀引得心神不定，可父亲棋艺很高，却从不肯让我，于是我一次次的失败后，便带着哭红的眼睛向母亲诉苦，母亲便说：“让让她吧！
孩子还小。”父亲则说：“孩子，任何事只有拼搏才有意义，在成功之前，你必须先接受失败。”虽然我当时无法明白他那语重心长的话，但我知道那很重要。哦！
成长，教会我接受失败！
上学后的我，虽懂事了，但母亲总看着我说：“你哟，什么时候才能长大？”直到发生了这样一件事，母亲才对我展颜而笑---因为在我９岁那一年，差不多大的孩子流行学习骑自行车，我也要学，母亲坚决反对，说我年龄还小，怕伤着我。在我的执拗下，母亲答应了，终于在我自学骑车的“摇篮曲”中，一位银发的老奶奶被我撞倒了，当我满怀愧疚地送老奶奶回家后，才知道她是个孤独的老人，我便说：“以后我会常来看您的。”我的确这样做了，直到如今，母亲才欣慰地看着我。---哦，成长，教我懂得责任。
其实，成长便是如此，充满七彩的阳光，有着成功的快乐、平淡的踏实、奋斗的激情和无边的浪漫。
成长不像作家形容的那样绚丽多彩，成长的路并不平坦，成长就是酸、甜、苦、辣的交集，我们正是在这四者交集的交替中寻找新的“甜”，同时也许将注入新的“苦”，但我们坚信“人间没有永恒的夜晚，世间没有永恒的冬天”！
去年暑假我有幸去了青岛，在松软的沙滩上，我卷起裤管光着脚，走了很久很久，回首一看，蓦然发现身后的脚印，横的、竖的、斜的、正的，深深浅浅……
在人生的道路上，我们每个人都留下了自己的.脚印。，不管它是清晰的，还是模糊的，还是歪歪扭扭的，这都是我们成长的记录。而每个人的所留下的脚印都是与众不同的。有的很深，有的很浅，有的歪歪扭扭，有的整整齐齐。在这十二年里，我走的有艰辛，有酸楚，有泪水，有欢笑。
成长的作文 篇3
成长是一个过程，必将有所附丽，比如汗水和泪水，比如试卷和操场。细细品味，分明是酸甜苦辣各种滋味在青春的心湖里微微荡漾。
曾几时，父母误以为我总是当面一套背后一套，在他们面前“看起来很努力”，在他们背后从不记得主动学习。我跟他们解释，可是，他们就是不相信我，——是不是因为我的成绩不够理想，他们就要否定我所有的付出？
我委屈，尤其是他们每每都要“苦口婆心”地教导我，还不许我解释。那时那地，我心里都有说不出口的难过，有时，在夜深人静后，我会不争气流泪，泪水无声无息地滴湿枕巾，那么酸楚……
终于有一天，翻身农奴把歌唱，我终于通过自己的努力得来满意的成绩，回想考试前熬夜复习，回想起那夜空中星星闪烁的迷人的光芒，我知道只有付出才有收获，苦过累过，才会懂得，这甜甜的笑容，背后也是奋斗的`泪泉和牺牲的血雨。
难道不是吗？且看操场上的我们汗如雨下，每一次快支撑不下去时，我都告诉自己不能放弃！且听试卷发下来时的唉声叹气，几家欢乐几家愁，每次看着自己卷子上的处处红叉和老师用那比倚天剑还锋利的眼神，我的脸上都火辣辣的，恨不得找个地缝钻进去……
苦过甜过，这滋味五味杂陈，哭过笑过，这感受百感交集，我们一路成长啊，一路风景，一路求索，一路深情，一路迷茫和执着。
成长的作文 篇4
我的童年非常美好。
在我的脑海里记忆犹新的是我8岁那年我参加舞蹈比赛的事。
那是一个燥热的`夏天，我去参加舞蹈比赛。比赛还没开始，我的头上冒着冷汗，心里怦怦直跳，我这才发现我很紧张。妈妈劝我说：“孩子，不要紧张，只要你尽力了，就是失败了也没关系。”我听了轻松了许多。
“0361号，请上台。”我听了，又紧张起来，走上舞台，我向评委老师鞠了个躬。然后听着优雅的音乐动起来，我认真的跳着。仿佛我已经陶醉在音乐 里。一会儿，音乐放完了，我摆出了最后一个动作。就笔直的站在那，“你跳得非常棒，”评委老师微笑的对我说。我那颗悬着的心终于放下了。过了一会儿，别人 也表演玩了，评委老师把可以去北京比赛的名单读了一遍，“李纪一……”我听了恍然大悟，高兴得一条三丈高。
那天我走出表演场觉得外面的格外美丽，自己也仿佛变成了一个美丽的仙姑娘。
我永远忘不了妈妈对我说的那句话，现在乃至今后我都会想起这句话。
成长的作文 篇5
生活如诗，诗意有尽情难尽；生活如茶，茶香满香情悠悠；生活如歌，歌到深处情难留；生活如酒，酒将醉时笑语盈。
——题记
在记忆的海洋中，有一朵挥之不去、印象深刻的浪花，它就是南山拓展中的“高空断桥”体验。所谓“高空断桥”，就是要在8米高的断桥上走过去，往返一次，才算成功。
我们小队中有胆子大的，争着抢着要当第一个，都跃跃欲试。我呢，属于胆小型的，默默站在最后。前面的同学一个个都上去了，离我挑战的时间也越来越近。我的心里就像兜着一只兔子一样，扑通扑通乱撞。看着前面挑战完的同学兴高采烈的样子，我心里也想尝试一下，可又担心会掉下去。
这一时刻还是来临了。我心不在焉地穿着装备，一直在思考着接下来该怎么办。踏上断桥那一刻，我感觉那短短半米多的距离仿佛有万里之遥。而下面，是万丈深渊，深不可测。正当我打算放弃的.时候，身后传来了同学们的加油声：你一定能行！面对如此信任我的同学，我怎能不放手一搏呢？于是，我咬紧牙关，一步步向前挪动，到了断裂处，纵身一跃，右脚轻轻地落到踏板上。我心里正还紧张，忽然听到同学们的欢呼声，再回头一望，我已经安安稳稳地落在断桥的另一边。
我竟然成功了！这给了我很大的鼓舞。再向回跳时，我便轻轻松松就越过去了！我的内心从来没有像现在这样激动，这样欢快。我挑战了自我，取得了成功。
透过这件事情，也折射出生活与学习的方方面面。在以后的路途上，无论前方多么艰难，无论前方铺满多少荆棘，我也一定会去尝试，竭尽全力，向自己证明：你能行，你一定能行！
浪花清清，荡漾起声色的韵律，飘逸出生活的华彩与灿烂；浪花闪亮，激扬了力与美的交响，迸发出灵魂的坚韧。细细回首，这朵成长的浪花，是最美的。
成长的作文 篇6
在我成长的路上发生了许多事情，这些事情如春风如雨露，但是我觉得这些事情更像一露露温暖的阳光，时刻照耀着我。
在我上小学五年级的时候，我遇见了一位老教师，她就是我的科学老师，我们都叫他刘老师。他把我从一个厌恶学习、讨厌学习的人变成了一个喜欢学习的好学生。
以前上其他老师的课，我总是觉得这样的课堂是多么的枯燥无味。但是自从上了刘老师的`课，我竟然发现学习是多么的有趣，是多么开心的一件事。刘老师和其他老师上课的方式有着天壤之别，她能把一个枯燥并且有难的事情讲得生动形象，通俗易懂。
刘老师上课讲的知识像被谁施了魔一样，几乎不用记，当节课就能把它给记住，并且一时半会也忘不了。刘老师上科学课和其他老师的一个重要的差别就是她经常带我们到实验室里去上课，让我们亲手操作，体会其中的奥妙。但是其他的科学老师总是让我们死记硬背，给我们把实验大体的步骤和结论说一遍，告诉我们它的重要性然后让我们背……根本不让我们亲手操作。上了一次实验室就像我们欠他的一样，对我们歪鼻子扭嘴的。明明是他把温度计不小心给弄爆了，吓我们一大跳先不说，可他却非要指责我们。
刘老师经常对我们说：“科学课其实对你们就是用来玩儿的。让你们在玩中体会，领悟其中的道理，比让你们死记硬背强得多”！由于我觉得刘老师说的话太有道理了，以至于我至今都难以忘记。
在刘老师生动的课堂中和我课下自己的努力使我在期末考试中科学的了一个满分，全级部最高，独一无二！这使我感到非常的高兴，就连刘老师都感到非常的不可思议。这便是我在学习上产生了浓厚的喜爱。
着优异的成绩是我在班级中成功专职，成为了科学课代表，也是刘老师最有力的‘小助手’。这让我的科学课堂变得更有趣了。这是原来胆小的我上课回答问题变得积极踊跃。获得了老师和同学们赞佩的目光……
在我成长的路上，我想他就是我的启蒙老师。是他改变了我学习的态度，改变了我在学习上的地位。
在我成长的路上，刘老师占有重要的地位。如果我是一棵茁壮的小树的话，那么刘老师就是一缕阳光、一滴雨露、一缕春风……
成长的作文 篇7
长大了，我经历了很多人，很多事，只要轻轻一触碰，便会漾起层层涟漪。生命中，老师的教诲、父母的呵护、朋友的陪伴让我在成长的路上不再畏惧。
小时候，蹒跚学步的我，被两双大手牵着，不曾因为迈步不稳而摔倒过，这是爸爸妈妈的呵护。慢慢长大着，他们开始放手让我一个人走，因为太多好玩的、好吃的诱惑着，总想脱离他们的视线，可是总在不经意间跌倒在地，疼痛让我坐在地上嚎啕大哭，而父母总是在我跌倒后出现在我的身边，扶我起来，给我安慰，那份呵护让我在成长的路上不再害怕。
当我成为少先队员时，戴着红领巾，在国旗下，望着鲜艳的五星红旗缓缓上升，心中的自豪感充溢在心头，洋溢在脸上。这是老师给我的鼓励与肯定，那一份鲜艳好像是一个方向，让我毫不犹豫的一直向前。不能忘记老师红色的笔记，让我清楚自己知识的不足;不能忘记老师灰白色的鬓角，让我无法偶尔的`放纵;不能忘记老师阴沉的脸庞，让我明白人性品质来不得一点丝毫的马虎。在成长的路上，老师总是在我骄傲时给予冷静，失败时给予肯定，老师的教诲，让我在面对成长中困难时不再感到可怕。
光阴似箭，白驹过隙。记忆中来到了中学入学的那天，大多陌生的面孔，让我心里不自觉的惶恐，昔日的好友大多不在一起了。但渐渐地，同学们的交往让我融入到了这个班级里，匆匆三年，我记得每一个难忘的瞬间。运动会上，那声嘶力竭的呐喊声;800米下来的哭泣声;获得团体第一名的欢呼声。我们一起拼搏，相互支持，相互帮助，相互陪伴，也正是因为有了同学的，一切都不再可怕。
现在的我，心中是满满的自信，我要迎着阳光，迈向那充满迷惘而又向往的成长路上。
成长的作文 篇8
追随时间老人的脚步，我继续着人生的旅程，不知不觉间，已然走过了十五个春夏秋冬。回望着过去，有不舍，却早已不能回头。心里，却有些悲伤。
小时候，盼望着长大，总觉得，长大了，可以做我想做的事情，那该有多好。可当自己真正长大了的时候，才发现，原来，长大也并不如想象的那般美好，相反，我却更迷茫了。
如今的我，总会莫名其妙的感到害怕，但我却不知道我在害怕什么，很奇怪的感觉，但却是真实的。
或许，我是害怕孤独吧。很多时候，当我自己一个人时，就会感到害怕，仿佛全世界都把自己遗忘在了一个小小的角落，这时候，我是多么渴望有一个人来陪伴我，哪怕只是一句简单的话语，也足以温暖我的心。
或许，我是害怕失去吧。十五个春夏秋冬，可以让一个人拥有很多，同时，也可以让人失去很多。我拥有了许多我不曾有过的东西，但同时，我也失去了太多我曾拥有过的回忆，比如，儿时的欢乐。
又或许，我是在害怕未来吧，因为我不知道该怎么办，没有人告诉我未来是怎样的，只能靠我自己来解答，却又害怕答案，因为我知道，一旦选择了，就不能回头。
抬头看看窗外，天空依旧那么晴朗，我会想起以前的种种，或许，成长也并不如我想象的那般可怕，仔细回想一下，在成长过程中，我固然失去了许多，却也收获了更多，比如，真挚的友谊。有了它，我变得不再那么孤独，它就像一缕温暖的阳光，驱散了我心头的`黑暗。有了它，我已经不再害怕未来。因为，我知道，我的未来已不再孤单。或许，是我太直观了，生活中固然有阴暗，但终有雨过天晴的一天，现在的我固然过于迷茫，但总有云开雾散的一天。我不再害怕面对未来！
或许，成长就是这样吧，掺杂着一丝迷茫，却也有着一缕希望，他们组成了一幅七彩的画卷，永远见证着我的成长。
成长的作文 篇9
光阴似箭，我已从一个哇哇坠地的小伢儿长成了12岁的小姑娘！对于我，爸爸妈妈也十分放心了，他们觉得我已经是一个“小当家”，样样精通，可这是徒有虚名，我啥都不会！
回忆起小时候，吃饭都是爸爸妈妈一手干的：帮我烧好香喷喷的米饭，炒好令人垂言三尺的菜，再把我抱出来，一口一口地喂我吃饭，那时的我哪不像个公主。饭后又是两袖清风，被爸爸抱到床上看电视，那时我日子可真清闲，也不会为了考试不理想而操心。
放眼看现在，饭菜有时是我自己烧，那味道难吃的自己知道，饭后还要洗碗。偶尔心血来潮，想看电视也不行。有时，还要为明天的考试而担忧，常常到半夜三更才睡觉。
想到这儿，脑前忽然闪过一个镜头――现在该怎么半？爸爸妈妈都不在家，钟也响了7下，肚子早以无奈地哭嚎着。再多的回想也没有用，都不可能回到从前，还是把眼下的问题解决掉。说到这儿，我还真后悔。那次，妈妈回来匆匆烧了饭菜，我尝都不尝就怪妈妈烧的不好吃，还夸大其词说自己烧的比妈妈烧的好得多。“要烧好吃的就要自己动手……”妈妈语重心长地说着。话是不错，我也十分同意。可是经过一阵龙卷残云，我已经多处受伤,可成果呢？难吃的不能用言语表示。从中，我也体会到了妈妈的良苦用心和体验生活的快乐。
从小时候到现在，正是一个成长的.演示，也许我会觉得爸爸妈妈给我的爱少了，其实他们用了更多的爱倾注在我身上，让我有更多的、足够的空间去自由发展。
那么，成长究竟是快乐的，还是令人烦恼的？
成长的作文 篇10
书是一扇明净的小窗，打开它，我读到了别人的快乐和悲伤;书像一位可亲的长者，伴着他，我学到了知识与力量;书像一面明亮的镜子，使我看到了真实的自我。有书相伴的人生是充盈的人生。上幼儿园时，我还不会认字，但我会拼音。妈妈买了一本书500多字的拼音版《三国演义》。
我吃力的读完后，知道了三顾茅庐的刘备，过五关斩六将的关羽，过河折桥的张飞，以及才华横溢的诸葛亮。这虽是我读的第一本书，可它却开启了我读书的道路。长大后，我接触的书籍更多了。在书中，我知道了世界第一长河——尼罗河，我知道了神秘的“麦田怪圈”，我知道了令人敬畏的UFO，我知道了“世界的`肚脐”复活节岛，我还知道了法老的墓地——金字塔。书给我了见识，开阔了我视野。记的有一次，我在学习中受到了挫折，丧失了前进的信心。晚上，我机械般地写完作业，就躺在床上，刚躺下，我的脑袋就被硌了一下，我一看，原来是一本《笑猫日记》。我打开看了看，里面的故事使我拾回了前进的信心：笑猫为了寻找虎皮猫，经过了千难万险，最终找到了虎皮猫。这个故事让我学会了不要向困难低头，即使100次摔倒也要101次的站起来!没有一本书的家是没有一只鸟的树林，没有一本书的家是没有一条鱼的海，没有一本书的家是没有一只蚯蚓的泥土。
读书不再让我孤独，使我不再害怕失败，让我在成功面前不骄傲，让我在书中渐渐成长。
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