掌声优秀作文[精华]
在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的掌声优秀作文，希望能够帮助到大家。
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掌声优秀作文1
我们每个人在成长过程中，都需要友谊，关爱和掌声。成长就像沙漏，用我们的心让沙漏回流，去寻找生活中不平凡的掌声……
掌声，能给人动力。在那次体育考试400米的时候，由于我一开始用力过多，导致到最后一点力气也没有了。拖着两条像灌了铅一样重的腿，我很想放弃。这时，耳边响起了同学们的鼓励声：“吴天真，加油！坚持就是胜利！第一马上就是你的'了。加油哇！”我听到了同学们热情的加油声和热烈的掌声，顿时来了力气，重新调整好心态，迈开步伐，尽力冲刺，直到最后一刻，我终于跑向了第一的好成绩，顿时我又听到了同学们的掌声。
掌声，还能给人自信。记得那是我第一次演讲，“同学们……”。刚一开始我就结结巴巴，扑通扑通的心像一只小兔子在乱窜。糟了！紧张导致忘词，是我一贯的“作风”，我无助地望着下面的同学。突然，台下响起了掌声，让我激动不已，顿时我有了自信，我停了几秒钟后又继续开始演讲，由于刚刚那一阵掌声，让我忐忑不安的心稍有平缓，掌声伴随着演讲，掌声让我充满了自信。演讲结束了，台下又响起了一阵掌声。
成长需要掌声，生活中也需要掌声，掌声会弹奏出一首首优美的交响曲。
掌声优秀作文2
哗啦啦，耳边忽然传来熟悉的掌声。记忆匣子突然敞开，思绪也越飘越远。又怀念起加拿大了。
一个国家如果拥有十分美丽的自然景色，那这个地方的人一定是对此十分骄傲和自豪的。他们挺着胸，昂着头，带着你感受这里的文化风俗，然后问你，这里漂亮吗？这里的天空是蓝的，蓝的没有一丝杂质，万里无云，心情低落的人看到都会觉得情绪舒缓了许多。海水呢？干净，清澈见底，你甚至可以看到各种各样的鱼儿在里面玩耍，嬉戏。这里的山都穿着毛茸茸的绿衣，遥遥看去显得十分俏皮可爱。枫树是这里最有名的树，秋天红的漫山遍野，热情似火。原始的森林在这里随处可见，学校边，房屋边都一点也不稀奇，路边都能经常看见浣熊和兔子，更不用说那些有着婉转歌喉的鸟儿了。我常常想，如果人与自然能像这样一般和谐相处，那这些人心中的善良和这些美景都是一种无与伦比的美丽。而加拿大就是这样一个美轮美奂的国家。
对加拿大最初的认识是源于掌声，对她最后的记忆也是止于掌声。如果你初到一个地方，心情一定是害怕和紧张的，不管你准备的多么充分。在一开始，人生地不熟又语言不通的情况下，你会无所适从，会惶恐不安。这个时候，新同学都在帮你，老师们又很理解你，住家也尝试着了解你的困难并试图纾解你的烦恼，所有人都用掌声在鼓励你去尝试，你会感受到，这个国家，这些人们，从内而外散发出来的深深的善意。
第一次踏进教室，像是个聚光灯，所有人带着好奇的目光都聚在了我身上。我能听到胸膛里，咚咚咚咚的声音频率越来越快，像是要冲出来似的，我都快困不住它了。我不知如何是好，只好等着他们开口。毫无预兆的，像是约好了，教室里突然想起了掌声，气势十足，充斥在我的耳边。伴随着哗啦啦的欢迎掌声，叮铃铃的铃声打响，我忽然开始期待未来美好的游学课堂。因为这些陌生人，这些和我不同肤色的人儿竟是这么可爱！
美术课上，我学着用纸壳箱做企鹅，用彩纸跟着老师折动物；科学课上，我学着用仪器摸索着做实验，并验证各种科学道理；体育课上，我学着去做很多以前不去尝试的运动，尝试了很多种玩法；法语课上，我在你做动作我猜单词的游戏中学习着使用法语语句……我们的老师——亨利先生，除了音乐，我们所有的学科都是他一个人教的，简直是样样精通，所以我一直以来都十分佩服他。不过他的性格十分直接，大概那里的老师都是这样子吧。他认为你做成什么样就是什么样，做错了就是错了，不会拐弯抹角和委婉表达，而是会直接向你指出错误并带着你努力去改正。但这也正是他的可爱之处，因为无论如何，他都不会向你发脾气，就算你做错了，也是和蔼可亲和十分耐心地指导你和帮助你。记得有一次，因为不应该的原因我没做作业，他虽然十分生气，甚至罚我出去外面站着补齐作业，但也没有朝我发脾气，仍然是心平气和的和我说话。不只是我一个，亨利先生对所有学生都是这样的。
加拿大的人最喜欢的，就是用掌声鼓励你前进。在中国我很少接触电脑，所以几乎是从未制作过幻灯片，对于此也是毫不了解。可是那里的课堂却有这样的作业————自己制作幻灯片，并当着全班的面介绍，这很令我为难。所以，我的劳动成果并不怎么样，甚至算是差劲，至少在班上看来是的，更何况我介绍时说的英语那么磕磕绊绊。可是，在我展示前，亨利老师对同学们说的话令我感动和重拾了信心。
他是这么说的`：“同学们，如果你们初到一个陌生的环境中，在语言不同的情况下，会怎么做？你们是否拥有这位同学般的勇气，是否能像她这样敢于尝试？换个方向思考，理解一下，如果你们到了中国，遇到了这样的难题，怎么办？我是十分佩服她的，因为这对她来说是一次前所未有的挑战，而我们，正是那些要向她给予鼓励和掌声的人！”话音刚落，周围就响起了雷鸣般的掌声，那时的我也仿佛充电了一样忽然就有了自信，做了一次在我看来不是很好可是在他们眼里很完美的一次幻灯片展示。
时光荏苒，岁月如梭。
在图书馆里一本本图书的缝隙里；在每天一张张写满字迹的作业纸上；在校运会篮球，足球，飞盘和棒球的空隙中；在舞台上单簧管上轻灵跳跃着的手指之间；在春游时森林里一声声悦耳的鸟叫声里；在舞会上一盘盘美食，一张张笑脸，一个个舞动的身姿旁；时间迈着两条大长腿，飞快地跑过了四个月。
笑着笑着，看着那些使劲拍着手掌以至于脸变得和手一样红的生面孔渐渐被印在脑海，感受着那些站在门边的老师们一直给予的鼓励的目光和慈爱的微笑，四个月是一个成长，学习和被善意打动的经历。在这一阵哗啦啦中，我默默听着一个声音渐渐由细小变得高昂，由迟疑再变得坚定，看着一颗心由胆怯变得勇敢，由自卑变得自信。心里仿佛在呐喊，谢谢，谢谢！
伴随着哗啦啦的欢送掌声，叮铃铃的铃声再次响起，加拿大教给我的这一课已经结束了，美好的游学悄然落幕，可是那些音容笑貌却仍然深深印在我脑海，那些掌声与鼓励也时常萦绕在我耳边。记忆匣子到这里合上，思绪也再一次飘回现在，想到这段时光，有时眼眶会突然湿润，有时又会忍不住放声大笑。四个月一路走来，感谢有加拿大的你们与我同在。
掌声优秀作文3
掌声，无处不在；掌声，美妙动听；掌声给予鼓励。
大家都有鼓励的掌声，然而掌声成了我们人类的朋友，我们便离不开了它。它就在我们身边，有些人得到的掌声是因自己在舞台上的精彩表演而得到掌声，因自己帮助他人而得到掌声，也因自己在课堂上的满意回答而得到掌声。但我得到的`掌声却与众不同。
记得有一次，在语文课上，老师在讲台桌上仔细的给我们讲课，同学们也认真地听着老师讲课。老师突然不断的向我们提问，安静的教室里变得热闹起来。每位同学多争先恐后地回答着。老师却把目光投向了我，我心里开始忐忑不安了。老师那清脆的声音叫了一下我的姓名，我变慢吞吞的站了起来，我绞尽脑汁，总是想不出来，不知怎么回答问题，老是想我微笑，亲切地对同学们说“大家给予她一些鼓励吧”顿时教室里响起了雷鸣般的掌声，这掌声惊天动地，让我鼓起勇气，勇敢的去面对。终于，我知道了满意答案，大声说出了口，话音刚落，教室里又响 起了一股掌声。
这次的掌声，是勇气的源泉，是我们的好朋友，是无处不在的。
我永远也忘不了这次的掌声。
掌声优秀作文4
所谓“冤家”，怕是没能比用在我们身上更贴切了。人与人相处说来也很奇怪，不需要多么熟悉，只要几句话的交谈和一个眼神，就能辨别气场是否相投。
第一次看到这个女孩，我的心里就有一种莫名的排斥，对她赤裸裸打量的目光很不爽。自我介绍时，又听说她的名字叫“茱丽叶”更是有股不屑：连名字都借鉴来的，本身还有什么闪光点呢？
我们的朱丽叶同学是个很骄傲的人，一开学就自告奋勇地毛遂自荐，想要担任语文课代表，可这个职位又刚好恰巧地落到我头上，自然，两人见面时总是尴尬万分。
这一回的演讲比赛，当老师让我们几个参赛选手摆好位置时，我们两个人推着各自的桌子，我看向她的'桌角，用尽力气一撞——“砰”。
一时间，硝烟四起。
陆续有同学上台发表演讲了，轮到我时，我不慌不忙地收起讲稿，清了清嗓子，开口道：“各位同学老师好，今天我演讲的题目是《少年的干戈玉帛》”
自然而然的，一篇即兴演讲稿流利地脱口而出。话音落下时，一个极其突兀的掌声清晰明亮地响了起来——不会错，这是一个人特有的鼓掌方式。
我错愕地朝朱莉叶的方向看去，她也没有回避，还竖起大拇指，仿佛有一刹那的恍惚，我觉得她笑在阳光下似乎沾染了最绚丽的色彩，张扬而明亮。
“很不错的演说，”她站了起来，习惯性理了理头发，明明一直是个扎眼熟悉的动作，现在看来，却也很亲切。我想，一道掌声，就打开了我们彼此久久也不愿敞开的心扉了吧。
她自信满满地走上讲坛，结束时，我也依旧鼓起了掌，应景的，广播里传出了一个悠扬悦耳的旋律——《掌声响起来》。
自此之后，仿佛变成了完全不同的一切，走路时偶遇也不似往常般目不斜视，有时还会点头致意或微笑挥手，感到朱莉叶的整个人都发生了改变，曾经我一直对她的热情感到是没心没肺，现在跃过了时间，那份“热情”似乎也变成了乐于助人的美德。
是啊，沟通的桥梁其实如此简单，只要友好地面对对方，一些平常玩笑般的“不和”就会被轻轻翻过带来一片和谐。
掌声优秀作文5
不得不说，老师真是一些奇怪的人。
老师有时候特别小气。我沥尽心血，每周都认认真真完成我的作业，只为拿到几张积分卡。当我西天取经般终于拿到了二十分，可以换取小零食时，我几欲“漫卷读书喜欲狂”，然而老师冰冷的话语犹如冰锥刺心：“只能拿一小包牛肉啊”！顿时，我沉默不语，拧紧了眉头，悄悄地转身走出办公室。撇了撇嘴嘟嚷道：“老师真小气。”
令人费解的是老师在打印试卷这件事上却毫不吝啬。那一沓一沓的试卷与老师口中常言的“保护地球环境，珍惜树木资源”背道而驰。每天都不难看到胳膊下夹着一大摞作业单的老师大步走进教室，一声令下，作业传到我们的手中，那仍保持着热意的卷子让我心中充满了“温暖”。尤其是貌美如花的英语赵老师打印的`卷子一张又一张扑面而来，我们只好一边苦笑一边接下。
讲课时的老师也是一些奇怪的人。他们常常在平静地讲课文时突然将声音调高，让昏昏欲睡的同学们为之一振，头脑清醒了许多。我们可敬可亲的语文郭老师可以一节课四十分钟从头讲到尾，如江水般滔滔不绝，各式各样的“奇词妙语”接踵而至。每每有空闲的自习课，各科老师忙从办公室飞跑入教室抢课。倘若已有老师站在讲台上，他们仍不放弃，定是要争论一会儿才不舍地离开。
可令我诧异的是老师在监考时的绝对安静，教室中没有任何飞舞在空中的唾沫，空气中凝固着一丝严肃气息。他们面色凝重，不苟言笑，目光似闪电，震慑着我们，紧绷的脸让心术不正的同学只敢埋头写试卷。严肃庄重的数学董老师在数学考试中宛如一尊石狮，而那扫向同学的目光实在令人不寒而栗。
后来，我才渐渐明白，不多给零食，是希望我们不要铺张浪费；打印试卷，是为了我们更好地掌握所学内容；抢占自习课，是为了给我们补充各科要点，监考时严肃的眼光，是在告诉我们要做一个诚信的人。
亲爱的老师，如果您是清泉，那您一定是浇灌我心田花朵的那一眼！
“十年树木，百年树人”。我想把我最真挚最热烈的掌声送给我的每一位老师。
掌声优秀作文6
掌声是一种肯定，掌声是一种鼓励，掌声可以让自卑的人重获自信……
记得上三年级的时候，我们学校有一个一年级的女孩痛失了母亲。后来她变得自卑，她经常一个人站在墙角边。她在学校里没有一个朋友，每次看到她时，她都是孤单一人。但她不可能永远自卑下去。所以学校召开了一个演讲比赛，学校想让她去参加比赛，让她变得自信。
那位女孩叫王小婷，她口才特别好。但她自从失去母亲后，她就没怎么说过话。那天她们的`班主任来找她谈话，问她想不想参加演讲比赛。她望了望老师那满怀期待的脸，吞吞吐吐地说：“好…好吧！”
演讲比赛很快就到了，我们全体师生都到场看了比赛。王小婷是最后一个上场的，她一上场，老师就连忙叫我们安静。她的演讲开始了，首先她向我们做了自我介绍。这时，老师们忽然带头鼓起掌来，我们见老师们鼓掌，所以我们也鼓起了掌。这个掌声似乎有一种把人从深渊中拉起的力量！掌声停息后，她就开始了自己的演讲。她讲得抑扬顿挫，她似乎把自卑、恐惧、黑暗全都丢在脑后，取而代之的是自信、勇敢、光明。她讲得很生动，使我们全都沉醉在其中。不久她的演讲结束了，我们全都听呆了！
几分钟后，我们才反应过来。我们急忙拍响了我们最真诚的掌声，那掌声经久不息。正是那掌声，使一只跌入深谷的小鸟，再一次飞翔在了属于她的天空……
掌声优秀作文7
静静地，为自己鼓掌，在五子棋的乾坤上，尽管我没有为大家做什么，但我为所有人自豪；结束时，把美文送给大家，激励大家，精彩送给大家。
五子棋大赛在今天的语梦讲坛中正式落幕，我们回顾大赛的情景，心里有激动，有失望，有欢乐，有自豪。到现在我也没弄清冠军是谁，但在我心里，大家都很棒，冷静、迅速、镇定、勇猛，一个个身影烙在我心底。虽然我没有当上冠军甚至没有冲进总决赛，但我在台下分析着每一步，每一局，收录进他们永恒的精彩瞬间，同时为每位努力的选手默默加油着。
今天的讲坛唤回所有人的回忆，五子棋上的碰撞，台下的欢笑，实力的较量，友谊第一；心态的比拼，冷静淡定，这些精彩定格在我们心间，所有人一路过关斩将，但强中更有强中手，所以，赢家只有一个；所有人在棋盘上的威武风光，成为六五班经典的史册；我们的实力比拼，永不言败的精神值得所有人学习。
冠军，是我们力争的目标，有目标，有努力，哪怕有失败，也可以再来，大赛上，快乐过，收获到，为大家奉献了精彩，还要继续挑战，永不言败的'精神，那么，你没有输，只是没赢而已。大声告诉自己“我可以！”巴掌声留给奋斗过得自己，自己尽力了吸取经验，下次再来，不断鼓励自己在以后的路上，越走越稳，在每篇作文中，用最好书写心声，别让遗憾驻在小学生涯，在讲坛上，把精彩一次次奉献给大家。
看！那是我们在赛场上英姿飒爽的样子！多么朝气蓬勃，精神抖擞！看！那是我们在写真心话的样子！多么认真用心，把自己写进“语梦”里，鲜活作文里！看！那是我们在讲坛上侃侃而谈的样子！多么从容淡定！
用最好写最好，用最好献最好，语梦有梦，赛场有竞争，讲坛上有知识，我们有无限活力，是的我可以！
把掌声留给自己，鼓动自己在每一时，每一事都做到最好；把精彩送给大家，用努力为大家做到最好！
掌声优秀作文8
春天到了。我是一捧被装在破旧花盆里的土。如龟背般的身体很痛。没有一丝水气的空气很干。
“看，这是太阳花的种子。”“把它扔进花盆就行了，去踢球吧。”“好。” 几颗小不点滚到我怀中。我怀有一丝怜惜，他们太小了。
三天后他们终于睡醒了，叽叽喳喳地问这问那。我一言不发地用身躯盖住它们裸露的身体。
它们觉察出了异样，安静了。我阴郁地把目光转向窗外，无风，很干。两个星期后自从被掩埋后，它们就再也没动过，怎么了？
我小心翼翼的移开一点，它们睡的`婴儿一般，我调动着全身最柔软的地方给予他们最舒适的环境。
突然很想看见真正的绿色。
一个月后总觉得身体很不舒服，又觉得自己多想了，这么干怎么会有生命。
早上醒了。
绿！
我揉揉眼，一个小小芽探出头来，微笑。我怔怔的望着它身后的窗子，下雨了。我不由自主的拍着手：“孩子，你是怎么做到的？”“泥土姐姐，我是一粒种子，再贫瘠的土地我都要绽放。”
我拥着它，一片欢笑。一年后我的身上尽是绿色，空气里的水分足够让我的皮肤保持湿润，我每天都幸福的看着它们对着太阳欢笑。每当一个新生命的降临，我都会真诚的把掌声送给它们，他们都会和第一株芽一样，朝我羞涩的微笑。每一个生命都值得拥有掌声！
掌声优秀作文9
李芳也来参加毕业考试了。同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！记忆的碎片又拼凑在一起，那一幕幕往事再次浮现在眼前。
那是毕业考的前三个星期，我和李芳走在将军大道边上商量一件事。突然，李芳大叫一声：“不好！”我循声探去，只见马路上一个小男孩正弯下腰捡皮球，而远处，一辆小汽车正飞奔而来。李芳快步冲上去，犹如脱缰野马般迅速。她抱住小男孩，将他推开，随即，我听到的便是一声骨折的声音，以及李芳撕心裂肺的叫声。我忙飞奔过去，只见汽车的轮胎压在了李芳的.腿上，小男孩倒是安然无恙，但李芳已经因剧烈的痛楚而晕了过去。我顿时被吓得六神无主，不知所措。还好汽车司机是个好人，他把李芳带到了医院。
我跟了过去，只见李芳正要被推向手术室，我快步跟上去，泣不成声地问：“李芳，没事吧？”李芳勉强睁开眼，挤出个笑容：“没事，死……死不了……”李芳被推进手术室，我打了电话给李芳的父母，我已经被吓坏了，所以只听到他们心急如焚的声音……他们到来时，李芳刚刚出手术室，他们焦急地问：“孩子，还好吧？”李芳忍住痛苦，安慰他们：“呵呵，还好！”她笑得那么灿烂，犹如风中那朵白色的菊花。
一个星期后，老师告诉我们，李芳受伤需住院一个月。什么！还有一个星期就要毕业考了！下课后，我和同学们商量好，要在周末轮流去探望李芳。星期天，我们到医院，只见李芳正坐在病床上聚精会神地演算试题，内心中再次泛出一阵感动。往后，我们来看望李芳时，总会见到她专心致志地学习，不由得赞叹：“多么勤奋的李芳啊！”
“铃——”铃声把我从回忆中拉回，教室顿时爆发出一阵雷鸣般的掌声，这掌声是为李芳的舍己为人，坚忍不拔的品质响起的！掌声深深地烙在我的心头，在教室里回荡了很久、很久……
掌声优秀作文10
今天，老师让同学们上台讲故事。忽然，我心里一慌，心想：如果我不上台会被老师批评的。如果我上去，会被同学们嘲笑我走路的姿势很难看，怎么办？我该怎么办？
轮到我的时候，我的心七上八下，想：轮到我了，我该不该上去？不上去会被老师批评的，我上去会被同学们嘲笑的'怎么办？同学们目瞪口呆的看着我，想开车窗户的阳光一样刺眼。我不知道怎么办才好，我想：难看就难看，嘲笑就嘲笑吧！
我慢慢吞吞地站起来，在全班同学的注视下，我一摇一晃地走上台。我刚刚站定时，教室里响起了雷鸣般的掌声，我感动极了。后来，掌声静静平息。我开始讲述自己的一个小故事--《灰姑娘》，故事讲完后，同学们又响起了掌声，我深深地鞠了一躬，在掌声中一摇一晃的走下台。我感觉我走在红红的地毯上，同学们拿着鲜花为我欢呼，我就向胜利归来的女英雄。
我在心里大声呼喊：“谢谢你们支持我，鼓励我，我永远不会忘记这一天的。”
掌声优秀作文11
看完表演，我们会鼓掌；获得胜利，我们也会鼓掌……生活里，处处都会有掌声。掌声给了我们鼓励、信心和赞扬。
记得四年级的元旦前夕，我们为春节联欢会准备节目，我们小组六个人，讨论后决定，推荐我上去表演吹竖笛。顿时，我觉得好自豪啊，浑身热血沸腾，下定决心要为小组争得荣誉。
表演那天，前面的同学唱歌跳舞我都无心欣赏了，手握着竖笛，等待属于我的表演时间。终于轮到我了，在全班同学和老师的热烈掌声下，我拿着竖笛自信满满的踏上了讲台。可是，当我看到讲台下那一张张熟悉的脸时，我突然紧张了起来，心里好像有头小鹿在乱撞，握着竖笛的手心也在不时的冒着冷汗，我傻呆呆的站在讲台上，硬是把想说的话给忘记了，大脑里一片空白。此时的教室里也安静极了，似乎连同学们的呼吸声都能听得很清楚；几十双眼睛一眨不眨地看着我，像是要把我看穿似的。
“啪，啪，啪……”正当我不知所措时，一声声清脆的掌声响了起来，我抬起头，看向掌声传来的方向，那是我们组的5位同学，他们带头拍起了手掌。寥寥的掌声打破了教室的安静，好似冬日的'暖阳照进了我的心房，让我找回了信心；又似一股温暖的春风传递来强大的力量，给了我鼓励。我鼓起了勇气，拿起竖笛，深吸一口气，吹了起来。优美的旋律立刻在教室里响起，台下的同学们有的也跟着哼唱了起来。
音乐停了，我收起竖笛，向大家深深地鞠了一躬。这时“啪啪啪……”，台下响起了雷鸣般的掌声，那掌声是那么地热烈，久久不息，那是对我的肯定和赞扬。我在同学们和老师如潮的掌声中走下了讲台，回到座位后，我的心还是久久不能平静。
我觉得每个人都需要掌声，让我们拍起双掌，让掌声响起来，把鼓励送出去吧。
掌声优秀作文12
掌声，在生活中是必不可少的，它给人勇气，给人自信，也代表了他人对自己的尊重！
有一次，语文老师要检查背诵，看谁敢出来背就是最棒的，不要怕大家笑。大家一听，都低着头，默不作声，依然没有一个人举手，我胆子较小，深怕背的不好所以也是坐在座位上一遍又一遍地背着，反正就是不愿举手，过了一会儿，我同桌见我的嘴好像在嘟哝着什么，就说：“老师，让陈伊凡去背吧！让陈伊凡去背吧！”全班一听，纷纷举手赞同，我的头却像拨浪鼓似的.，一直摇个不停，老师见大家一直这么推荐我，就说：“伊凡啊，你看，大家都这么信任你，你就出来背吧！”我也不敢违背老师的命令，便战战兢兢，忐忑不安地去了，我到了讲台便马上捂起耳朵，眼睛直盯着地板，一气呵成，滚瓜烂熟地背好了，非常顺利，我话音刚落，下面就响起了一阵热烈的掌声，我非常开心，因为掌声了老师和大家对我的肯定，对我的鼓励，以及信任，让我无比自豪，让我有勇气站在台上而不退缩！
掌声要靠自己的努力得到，它给了我们希望，给我们鼓励，给了我们做事的动力以及再创辉煌的活力，给了我们勇气！
掌声优秀作文13
所有的掌声都蕴含着无穷的魔力，但所有的掌声的魅力都不一样。有送给老师的掌声，感谢他们把我们带进了书的海洋。还有送给父亲的掌声，感谢他教育了我们让我们变成了可造之材。还有送给给予我生命母亲的掌声，感谢她生育了我，并把我养成漂漂亮亮的小姑娘。还有把掌声送给站在舞台上的小演员们，是他（她）们的歌声和舞蹈给我们带来了欢声笑语。最后我要把掌声送给那些魔术师，感谢他们一次次带给我们的惊喜。
以前，一直在我校的.合唱团，练唱，代表学校去参加各种不同活动。俗话说的好：台上一分钟，台下十年功。虽然老师对我们十分严厉，但有时也会弹一些钢琴曲给我们聆听，让我们放松放松。她，一个温柔美丽的音乐老师，今年25岁，她叫刘静。为了我们合唱团，她经常陪我们练声，因为此次比赛对我们非常重要。老师为了此次比赛，嗓子哑了，还得了慢性咽喉炎，天天吃药，为了学校的荣誉，我们都很努力练声，到了最后，我们没有让学校和刘静老师失望，我们得了青浦区二等奖。当那一刻宣布名次时，我们终于得到了观众席上所有热烈的掌声，这掌声蕴含着老师的辛苦和我们合唱团的共同努力。
掌声，给人以热烈的掌声，是为了鼓励那些曾经为此努力的人，无论成功还是失败，只要我们曾经努力过，每个人都有权利得到掌声。
掌声优秀作文14
生活中，处处都需要掌声。无论是成功还是失败、前进还是后退，这生活中的每一处细节都要掌声。有了掌声，生活才会更精彩。
在上幼儿园的时候，我是个既胆小又自卑的孩子。记得一次竞选故事会小主持人比赛，一开始我不想参加，但后来在同学、老师和家人的鼓励下，我鼓起勇气报了名。在预赛中，我一开始比较羞涩、不知所措，在最不自信的时候，骤然间响起了一阵掌声。我抬起头正视前方，站稳脚跟，大吸了一口气，开始声音响亮、口齿伶俐、有声有色地演讲着主持稿，越说越自信，不再慌张，不再犹豫。我经过努力，终于通过了预赛，顺利地进入决赛。
在准备决赛的日子里，妈妈经常教我在主持时要把握气氛，说一些幽默风趣的语言调节氛围，让听众和小选手们感觉很轻松；同时也要注意语气和语速。决赛的日子很快就到了，在决赛中我顺利地拿下冠军，当然更不能轻视对手。在精彩的演讲中，台下又响起了经久不息的.掌声。就这样，我顺利地当上了小主持人。
鼓掌，只是两只手一合发出的声音；掌声是世界上最大的鼓励。为自己鼓掌，为别人鼓掌；在掌声中重拾信心！
掌声优秀作文15
我的学习成绩一直不太好，还有点调皮，所以很少得到表扬，更难得到掌声。每当为别的同学鼓掌时，我是既羡慕又难过，我多么希望也有属于我的掌声啊！
不久前，我终于得到了一次掌声。我记得很清楚，那天是星期三，第三节是语文课。上课铃响了，杨老师抱着一大堆作业本走进教室，把作业本放在讲台上，开始发作业。当发到我的本子时，老师大声说：“覃楚峰这学期进步很大，每天都能认真完成作业。”接着老师举起我的作业本又说：“看，这就是他的作业！整齐，漂亮！大家表扬他！”“啪！啪！啪！”教室里响起一阵热烈的掌声，老师和同学们都向我投来赞许的目光。我不好意思地低下头，心里乐滋滋的`，比吃了蜜还要甜。
这次掌声让我激动了好多日子，使我难以忘怀。它时时响在我的耳边，给我信心，催我努力。我对自己说：加油，更多的掌声等着你！
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