小学生作文
在平日的学习、工作和生活里,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编收集整理的小学生作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小学生作文 篇1
周末,早晨,我兴致勃勃的起床,就到妈妈房间里去了,我把妈妈叫醒,妈妈说:再睡一会儿吧。不久,妈妈起床了,就到厨房里烧早饭,早饭烧好了,我和妈妈坐着8路车去玲珑山。
不久,玲珑山到了,我就和妈妈一起爬上玲珑山,爬呀爬终于到了山顶,妈妈和我在山顶休息了一会儿,就下山了。
今天,是我最高兴的一天。
小学生作文 篇2
“什么?”我大叫起来,心里又高兴又发愁,高兴的是应为我可以得到梦寐以求的掌勺机会,愁的是我一点儿经验也没有,怎么能烧的好吃。
我回忆着平常妈妈烧菜,但是都太难了!正在我心急如焚的,像只热锅上的蚂蚁之时,我灵机一动,嘿!煮几个水饺不就还能凑合一下吗?说干就干!
我从冰箱里“飞”出几个水饺,但一个未进,把谁煮开,再把那些“天外飞饺”扔了进去,正在我得意洋洋之时,一阵热水如枪林弹雨飞了出来。我急忙拿起“防弹盾”——锅盖,但还是被击数下,“哎哦!”我大叫起来,真是出师未捷身先死啊!
正在我清洗伤口之时,锅里一阵乌烟瘴气,“第二次突击”开始了!我一打开锅盖,气泡们连连“败退”马上抢救里面的'伤员——“饺子”。我接了慢慢一杯水,终于把“伤员”从“虎口”里抢救了出来。
可是“顽军”坚持反抗,我火冒三丈。又给它泼了一大盆冷水。
终于,饺子们全部死亡,无一幸免,我把它放进碗里,我一看“老蔡”,我一下子卡机了,“老蔡”不是醋吗?我倒了一大堆,一看……不对……是酱油啊!
虽然不是很好吃,但心里还是美滋滋的。
小学生作文 篇3
我们学了一篇课文,名叫《尼尔斯骑鹅历险记》。我读完后,心想:要是我也有一只尼尔斯的鹅,那该有多好啊!
有一天,我见了我也有了一只尼尔斯的鹅,被我取名为“小宁”。小宁像箭似得跑过来对我说:“主人,您想去哪儿?”我立刻说:“去看看我们未来的世界吧!于是,我和我的小宁一起飞了起来,我们穿过了许多山山水水。过了好一阵子,我很吃惊。眼前并不是美好的画面,而是一堆堆垃圾,一排排臭水沟。无边的绿洲消失了,清澈的'小溪不见了,眼前的一切都是废墟。我心想:这些肯定是因为人类不保护环境造成的。
突然,我听到了大树爷爷的对话。第一颗大树爷爷说:“唉,由于人类不保护环境,现在让我们无发生存。”另一颗大树爷爷说:“是啊!他们一直为了金钱的诱惑不保护环境,还滥砍乱发,根本就不顾自然生态平衡。现在可好了,一切都毁了。”大树爷爷依然叹着气。
听了这番话,我伤心极了。嘴里自言自语道:“由于我们人类不保护环境,现在连大树爷爷都对我们失望了。难道,我们真是被金钱所诱惑才不保护环境的吗?”
突然,我被妈妈叫我起床的声音惊醒了。心想:“难道我们一切都毁了吗?”
通过这个梦,我知道了:我们以后一定点保护环境,不要让我们的地球妈妈伤心难过。
小学生作文 篇4
放暑假了,我去姑姥家玩。姑姥家在辽宁海边,那里有许多大山,还有许多清澈的小河。在姑姥家住的这一段时间里,最有趣的事就是抓螃蟹。
那天,阳光灿烂,几只蝴蝶在天上飞舞,好像一朵朵在空中盛开的会飞的鲜花。一路上,开满了许多野花,五颜六色的,野花洒落在草丛里,像天上的星星。舅舅带我去海边抓螃蟹,一到海边我就好奇地看着舅舅抓螃蟹。舅舅先给我抓了一个小螃蟹玩,刚开始我不敢拿,后来听舅舅说不夹人,我才战战兢兢地拿起来玩。
螃蟹有两个大钳子,八条细长的腿,扁扁的,非常可爱。它喜欢吃很小的小鱼、小虾、小虫子,它住在海边的淤泥洞里。
我和舅舅一起把淤泥里的一个个小洞挖开,然后弯下腰小心翼翼地把螃蟹抠出来。我们抓的大螃蟹有小碗一样大,最小的就像指甲一样。我们把小的放回水里,留下大的.。我们捉了一个又一个,不一会儿就大汗淋漓,捉的螃蟹有半袋子了。 其中我捉的一个螃蟹很有趣,我把螃蟹拿出来,螃蟹就夹着我的手指甲,钳子上下摇动,好像在说“你好,你好”。
【小学生作文】相关文章:
游泳小学生作文游泳小学生作文05-13
小学生作文:我的小学生活11-13
难忘的小学生活小学生作文11-13
小学生作文(精选)07-08
(精选)小学生作文07-04
小学生作文[精选]07-07
小学生作文【精选】07-06
小学生作文08-05
小学生作文08-05
小学生作文08-05