优秀成长作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的优秀成长作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
优秀成长作文 篇1
八读书可以使人获得知识，它能帮助我们洞悉人生存在的价值和意义。书是人们的精神食粮，读书是一个人一生中不应缺少的事情。通过阅读《柳州教师培训读本》，我深深感到：读书是促进教师成长的有效捷径。
大文学家林语堂先生在《论读书》一文中说，读书能“开茅塞，除鄙见，得新知，增学问，广识见，养性灵”。由此可见读书的重要意义。在科学技术迅猛发展的今天，为适应社会的发展，教师面临许多挑战。知识结构的变化、观念的更新、教学技术的改进、新型教学手段的尝试等，这些都是摆在教师面前的难题。而解决这些难题的重要途径之一就是不断读书学习。曾经有位教育家说过：“只读两本书（教材、教参）的教师是无论如何都不能成为优秀教师的。”只有读书才能积淀教师的文化和精神底蕴。这是做一个“真正的教师”所不可缺少的。苏霍姆林斯基在《谈谈教师的教育素养》中也提到，教师获得教育的主要途径就是读书、读书、再读书。读书应该成为教师的精神需要。而教师呢？每天都忙碌于上课、备课，有多少时间能静下心来捧着教育名著或教育杂志阅读呢？只有在写论文、写教案时，才想起上网或找书来看看有没有可以借鉴的文章，有没有可以参考的教案。这种状况非常令人担忧。
教师要上好课离不开书，教师的专业成长离不开书。不读书的教师只能当庸师。但究竟怎样读书才能引领教师成为研究型、专家型教师呢？
首先，要结合教育教学工作实际，有选择地阅读一些提高教师自身教育教学实践能力的教育理论书籍。课程改革要改变原来重知识、轻能力的倾向，改变学科本位、门类过多、缺乏整合的状况，改变学生被动学习的状况，改变原来的.评价方式等。教育的重心已不再是教给学生固有的知识，而是培养学生的实践能力和创新能力。作为教师，只有及时地跳出学科本位思想的束缚，汲取最新科研成果，才能适应新课程教育教学的需要和教育发展的需要。如《教学方法--现代化的研究》《多元智能教与学的策略》等书，为教师的教学活动提供了崭新的视角，对广大教师具有极大的借鉴和指导作用。
其次，多读一些真正提升自身内在修养的书籍。新课程反映了社会对教师工作的质的需求，教师必须随着新课程建立的学习方式改变自己的教学方式，而教学方式的变化是由教育观念决定的。因此，广大教师应尽快提高专业化水平，提高自身综合素质，加强对优秀教育理论著作的学习。如各种教案、教参类的书应该看，但不能形成依赖。有的教师看教案类的书，不是参考、学习、借鉴，而是图方便，照抄、照搬，这不但不能提高教师自身素质，反而有害。而像《专业化：挑战21世纪的教师》《教会学生思维》《师生沟通的艺术》这样的书，则能使教师受益终身。
最后，读书要读深、读透、读懂。古人说：“书读百遍，其义自见。”这道出了读书的真谙。此外，读书还要讲究方法，做到读思结合，读写结合。我国古代伟大的教育家孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这在今天看来依然是正确的。
好的教学方法可以提高课堂教学效率，读书亦然。靠规律和方法能够事半功倍。在科学技术突飞猛进的今天，“渔”比“鱼”更重要。一个教师能不能与时俱进，是否具备这样的能力，关键看教师学习能力的大小，能否通过读书积累教学的智慧。
读书改变人生--我们要读书！读书启迪智慧--我们要读好书！腹有诗书气自华--我们要多读书！让我们沐浴着“教师阅读年”的春风，在书籍的海洋中乘风破浪，驶向理想的彼岸。
优秀成长作文 篇2
一个人在成长的历程中，需要的东西各不相同。有人需要空间；有人需要理解；有人需要鼓励……同学们，你们觉得成长需要什么呢？我觉得，成长需要挫折，因为有了挫折，才能知道自己的不足，才能更好的完善自己。
初中生活已经过了2个月了，我们六年级举行了一次数学模拟考试。这个消息我早就知道了，我并没有紧张，因为我相信，凭我的实力，我一定能取的好成绩。考试题都很简单，我很快就答完了，我检查了一遍，也发现了一些错误。提前交了卷，我心里沾沾自喜：检查过了，这肯定也像小学时考试一样，能得满分。
之后，我一直焦急地盼望着模拟考试成绩，不时地看看班级的微信群，希望能带来我的好消息。可是，让我失落的事还是发生了，我只得了102分，远没有达到我的目标。先看看错题吧，原因很简单，又是因为不认真而错的。我开始后悔了，为什么我没有再仔细检查一遍？为什么我没有等时间到了再交劵？如果当时细心些，或许我就是第一名了，但是……后悔也晚了。做题马虎在三年级时就出现了，当时没在意，因为每次都会侥幸的位居第一名，没想到，几年后它还真给我挖了个坑，让我掉了进去。
这次考试虽然没考好，却让我认真审视自己的缺点，如果做题马虎的这个坏习惯不及时发现，它很可能会一直伴随着我走下去，最后可能会断送了我的中考。这次考试恰好让我明白了不认真做题的危害，在接下来的日子里，我会努力的改正它决不让错误犯第二次。这或许就是挫折给我带来的启示吧。
挫折并不可怕，可怕的是遇到挫折后不寻找原因，而是一味的`失落。比起其它的东西，成长是更需要挫折的，因为有了它，才能找出自己的不足和弱点，并去改正它，不断完善自己，让成长中的自己拥有最灿烂的明天！
优秀成长作文 篇3
苏轼曾经说过：“旧书不厌百回读，熟读精思子自知”。是呀，我们平时是多么需要多读书来充实自己的生活。
在我小时候，我喜欢看连环画，因为这些简单易懂的连环画，富有情趣。并不像那些只有文字没有图画的书，显得那么生硬无趣，不好理解。可能是因为那时的我并不识多少字，只能靠拼读拼音。
随着年龄的增长，我认识的字也越来越多。从那时起，我的视野比以前更开阔了。这些普通的连环画已经不能满足于我了。我喜欢上了那些只插图片，而有整篇文章的故事书。由于我对书的求知若渴，所以很快就能读完一本书。而且也可以记住其中的主要内容。记得在偶然的一次机会，我去了图书馆，看见了一本名叫《淘气包马小跳》的书。于是就津津乐道地看了起来，我在图书馆看了一个上午就看完了这本书。看完这本书后，它让我懂得了许许多多的知识。这本书让我学会了开朗的性格；培养了我的能力；提升了我的语言文字运用能力。这本书让我知道了许多新奇的事情，提升了我的素质，也增强了我的理解能力。
在我五年级的'时候，用了一天一夜，就读完了一本厚厚的《水浒传》。读完后，我对书中那一百零八将所受到的遭遇感到悲哀，因为他们都被一些人陷害而被追杀，或者受到了什么挫折，没办法被迫逼上梁山……我越想越气愤，急得直跺脚。由于课外书看得多，我的写作能力已经越来越提高，许多篇作文在教育网上发表。当然，之所以我的写作能力会提高，不仅是老师的指导，也是因为我常看课外书的缘故吧。
书真的是我的好朋友，不仅可以给我带来知识，还一直伴随着我，和我一起快乐的成长。
优秀成长作文 篇4
微风拂过，浓烈而沁人心脾的桂花香使我醉倒于其中。于是，心中浮现出我记忆最深刻的两个成长历程。身旁的桂花园是我小时最爱来的地方。
犹记三年级时，我第一次打开《红楼梦》，曹雪芹先生用如诗般优美的笔调，展现出一个封建社会的'悲欢离合。当我读到“黛玉含恨焚稿”时，急得哭了起来，记恨上了宝玉。我来到桂花树下，难过地为黛玉吟唱:“欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听?”我很爱来桂花树下思考、倾诉，桂花树见证着我成长的一点一滴。
当我再次在桂花树下读《红楼梦》时，我心中没有了愤怒与难过，因为我理解了宝玉的无奈。这时的我似乎成长了，开始对什么事情都抱一颗平常心，并会客观面对了。
去年，我报了葫芦丝培训班，教我的是一个很年轻的女老师，杨老师，我们都很喜欢她。可是，有一天却是一个陌生的老师来给我们上课。她姓周，脾气很不好。下课我小心翼翼地问:“周老师，杨老师呢?”周老师不悦:“杨老师有事儿。”
我急忙问：“杨老师怎么了，她还教我们吗?”周老师不耐烦地说:“教!她有什么事儿还要跟你汇报吗?”我听着心里很不是滋味儿，委屈极了。
我在桂花树下哭着向妈妈倾诉心中的委屈，妈妈抚摸着我，擦干我眼角的泪，给我说了很多话，最令我记忆犹深的是那如诗般的语言:“孩子，岂能尽如人意，但求无愧我心!愿你能把所有挫折与困难都化作力量，助你成长，一路前行!”
那一刻，让我明白了什么是母爱，明白了什么是坚强，也明白了什么是乐观。
以后，偶尔还会遇到挫折，我便会笑吟:“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生。”偶尔还会受到别人的质疑，我便会一笑了之:“黄花白发相牵挽，付与时人冷眼看。”有时还会按捺不住自己的豪情壮志，我便会笑吟:“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”这一切都代表我已成长。
回眸曾经走过的路，我惊喜地发现，我从懵懂无知、易流泪的小女孩儿蜕变成了坚强，勇敢的少女。蓦然回首，桂花香中，是我成长之路的缩影。
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