小学生作文

时间:2024-08-21 08:59:02 小学生作文 我要投稿

小学生作文(汇编15篇)

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编帮大家整理的小学生作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学生作文(汇编15篇)

小学生作文1

  爸爸的爱如山给我依靠和鼓励,

  无论何时何地,

  他都会鼓励着我向前走,

  永远不要放弃,。

  爸爸的爱如天空,

  总是那么纯洁,

  而美丽。

  爸爸就像我们的翅膀,

  我们永远都离不开爸爸。

  爸爸就是我们的依靠,

  爸爸是我们的天空,

  爸爸是我们的.翅膀。

  爸爸的爱是宽广的,

  爸爸的爱是美丽的,

  爸爸的爱是隐形的。

  所以,

  爸爸爱我们,

  我们也应该爱爸爸,

  不要总是惹他们生气,

  不要去伤害他们,

  因为他们真的很伟大。

小学生作文2

  有一天,捉蚊子高手来到我们的教室瞧瞧有没有蚊子。它就是小壁虎。小壁虎正趴着捉蚊子,我们班的同学徐浩远看见了小壁虎,他把小壁虎扔下地,用脚使劲的踩了小壁虎,把小壁虎的一只眼睛踩掉了,脚也踩伤了。谢长河看到了,他把小壁虎放到了铅笔盒里,然后,谢长河把花瓣和餐巾纸盖在小壁虎身上。这时牟老师来了,同学们把这件事告诉了牟老师,牟老师说:“因为我们班的教室太脏了,蚊子也很多,所以小壁虎就来我们的教室捉蚊子。”同学们都议论开了,谢长河都伤心的'哭了。同学们说:“徐浩远,如果你是一只小壁虎,别人把你的眼和脚踩伤了,你会这么样啊!”徐浩远红着脸不说了。

  中午,有的同学在学校吃饭。烧饭的啊姨告诉阮怀海说:“小壁虎已经死了。”徐懿说:“小壁虎没死。”一个说小壁虎死了,一个说小壁虎没死。说来说去,他们俩个差点打了起来。小壁虎真的死了。谢长河非常伤心,他把小壁虎埋了,上面还放了绿油油的小草。

小学生作文3

  花儿凋谢了有在开的时候,河水结冰了有在流的时候,青蛙冬眠了有在醒的时候。但是聪明的你告诉我为什么时间一去不复返呢?

  随着时间推移童年的大门一扇一扇地向我关闭,我经常幻想童年要是有第二次该多好,可是残酷的现实告诉我不可能!我就开始一遍一遍地幻想要是有一天真的回到了童年,可那只是幻想。

  我告诉自己时间是一去不复返的,不要再浪费自己的时间了!我不再想要追回童年而是追随我的将来。默默的告诉自己不能浪费时间,我一定要成功,主宰自己的人生!做自己的'主角,岁月将我的容颜一点一点的篡改,可是我那个炽热的心永远不会熄灭!

  你只看到我的光辉,却没看见付出的艰辛!

  时间是一去不复返的,一定要抓紧时间。

小学生作文4

  写作文的滋味就像是吃大闸蟹一样,虽然吃起来比较麻烦,但是蟹肉的味道实在是鲜美。

  首先,吃大闸蟹之前得把它的壳剥开,这是吃蟹的第一步。写作文也是一样得先积累,这样才能够运用到自己的作文当中。如果壳没有剥好,当然吃不到好蟹肉了。积累的工作没有做好,写出的作文自然也没什么亮点了。

  接下来就是调酱。先弄出一些蒜末,再加些酱油和醋,酱就调好了。写作文之前,要想好表达的思想,要酝酿好自己的情感,才能写出好文章。如果你的`酱油加多了,那么就会咸的过头;反之又太淡。作文如果表达的思想没表达好,自然不会好到哪儿去。

  呵,最好吃的环节到了。美味的蟹肉,摆在眼前,让人垂涎三尺啊!作文写好了,让读者读的身临其境,很迫不及待地想翻到下一页,自己也觉得很成功。

  这三部是吃蟹的关键步骤,也是写作文的三个重要环节。只有做好了每一个步骤,才能吃到好蟹。只有打下三基础,才能写出好作文哦!

小学生作文5

  过去,只要考试我就会心跳加速,面色苍白,四肢无力,直冒冷汗。一天老师叫我去代表三、六班考试,天哪,要我去考试不可能吧!我直摆动着头。老师笑眯眯地说:“不用怕”。这时我才慢慢点了点头。

  开始考试了,我脑海里一片空白。我想:呀!糟糕,这次我们班完了。我一直叹着气,老师在座位上坐着想下来说答案,可是老师不能下座位,只要一下座位我们班就会得零分呀!她只有默默地坐在座位上,这时我看见了她的目光,那鼓励的'、期待的目光,给我增添了力量。顿时,我脑子突然豁然开朗,我又有了记忆,我又会做了。考试完了,我回了教室。

  第二天,校长宣布谁班考得最好,我心咚咚地跳着,校长说第一名三、四班,第二名三、六班,我一听见就高兴。

  考试,我不怕。

小学生作文6

  我家里有一本书,名字是《中国儿童百科全书--兵器王国》,里面有各种各样的兵器介绍呢,有古代的刀、矛、剑等,也有现代的各种枪、大炮、飞机、船舰......

  这些我以前都有听说过,但我今天在这本书上看到的.一种武器,以前从来没有听说过,它的名字叫“环境武器”。就是通过破坏敌人的生活环境来起到杀伤敌人的作用,比方人工制造地震、海啸,或者改变某个地区的温度等。

  这种武器的破坏力非常宏大,不过我自己还不是很明白到底是什么意思,爸爸就给我举了例子说:在第二次世界大战德国攻打苏联首都莫斯科时,莫斯科这个地方的冬天突然提起到了,而且雨雪很大,气温也降到了零下40度左右,变得特别冷。冻死冻伤了很多德军的士兵,苏联也因此取得了这场包围战争的胜利。这场战争中苏联就是用了“环境武器”。

  今天我在少年宫学武术,学了一个新的套路。

小学生作文7

  看了题目的你们,一定会感到十分奇怪,大战?和谁大战啊?哪来的大战啊?哈哈,想知道就继续看下去吧!

  记得今年的一个晚上,蚊子将军率领着一大群牛肥马壮的'蚊子兵悄悄地溜进各户人家搞偷袭。这些既可恶又可恨的臭蚊子偷袭了这一户人家又去那一家搞破坏。这不,又到我们家来造反来了。

  正熟睡的我被蚊子的“嗡嗡”声和一阵阵痒痛弄醒了。我一忍再忍,但是到最后,还是忍不住跳下床去开灯。刚开好灯,我傻眼了,蚊帐里到处都是肥肥胖胖的大蚊子。我叫醒妈妈起来打蚊子,妈妈听了立刻抓起蚊子的克星之一——电蚊拍急忙走进蚊帐里大开杀戒。只见妈妈一见到活的蚊子,便会等它停留在一处地方再悄悄地靠进,最后迅速地置它于死地。但是,蚊子却毫无顾忌地给我们“打针”,可还是被妈妈打的全军覆没。过后,我们疲倦地爬上床睡觉了。

  怎么样,这次大战有趣吧!

小学生作文8

  早上是一个很普通的周六早上。红红阿姨很早就来电话说丹初今天有点不舒服不能和我一起上兴趣班,我听了这个消息心情有点低落,直到妈妈说明天我们还要一起搞活动那时,我才阴转多云,嘿嘿。

  到了少年宫走进教室,迎面而来的是一个阳光帅气的大哥哥。他亲切的自我介绍:“小朋友你好,今天吕老师有事,早上的课由我来代替吕老师给你们上课,我姓韩,韩国的韩,很高兴认识你们。”之后的课,韩老师上的可好了,时而亲切、时而严肃,丹初没来有点小遗憾。我怕明天丹初问我汪老师上了哪些内容答不出来,呵呵。课后汪老师拍着我的'头说:“小朋友今天状态不错,是不是要开始发力了?不过你进入这个状态花的时间太长了哦。”晕倒,原来我上课的状态老师是看的一清二楚啊。可爱的小顽皮,看样子你是要认真专心啦,哈哈。

  晚上早点睡,养好精神明天和同学去玩喽,滑草、打球or跳长绳……想知道吗?嘘,明天告诉你,哈哈……

小学生作文9

  悄悄地春女孩走了,夏姐姐披上好看的裙子摇曳而来。大家都换上了清凉的夏季服装,大家又开始了愉快的暑假。

  暑假的1、天,母亲带我去乡下姥姥家玩,一路上车窗外面绿树成荫,知了在树上欢快的叫着,鸟儿在天空中自由的飞来飞去。不一会大家到了姥姥家住的那个村庄,路边是一片片的瓜田,田里的西瓜又大又圆,黄金瓜黄灿灿的,就象一片片的金子撒在田里,看得我口水直流,真想去咬上一口。

  到了晚上大家一块在屋外乘凉,天上布满了亮晶晶的.小星星,一眨一眨的好象在跟大家说悄悄话。路边的草丛里有一群萤火虫一闪一闪的飞来飞去,好象在给路上的行人打灯笼。农田里的青蛙呱呱叫着,仿佛在开一场演唱会。

  在乡下住了大半个暑假之后,我又回到了城里。回城那天下了一场大雷雨,雷雨过后天空出现了一座五颜六色的彩虹桥,远远的挂在天边好看极了!

  这真是个七彩的夏日!漂亮的夏日!

小学生作文10

  水娃娃长大了。水妈妈对她说:“去田里,在那里你可以帮助人们做很多事情。”

  水娃娃很快来到了田野。她看到许多幼苗耷拉着脑袋。原来他们快渴死了。水娃娃赶紧跑过去,让秧苗好好喝一口。苗喝足了水,笑着朝她点点头。水娃娃很开心。

  水娃娃又来到了水电站。她用力推动马达,马达快速转动。电力源源不断地输送到全国各地,孩子们可以看电视和再次上网。

  水娃娃想:帮人做事太简单了,只要有实力就行。

  她这么想着,来到了一个村庄。她搬来搬去,淹了秧苗和房子,人们开始责怪她。

  水娃娃听了,很难过,心想:我帮人,他们为什么还怪我?唉,做了对别人没用的事,善良就变成坏事了。

小学生作文11

  1、语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚。

  2、开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的'语言驾驭能力。

  3、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。

  4、作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意。

  5、作者观察细致,想象力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣。

  6、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。

  7、脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。

  8、文章主题明确,感情质朴鲜明,行文自然有序,段落分明,结构完整。

  9、文中描绘的…清新活泼,欢快明朗字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力。

  10、词意可采,尚待磨链清婉有致,结尾稍差文句不畅,表达呆滞较前进步,望再努力。

小学生作文12

  秋天到了,它像一阵风,带来凉爽,带来丰收。

  一阵风吹过,落下几片金黄的落叶,捡起来放到阳光下观察,可看到半透明的状态,踩一踩,脆脆的,伴随着咔嚓的声响,叶子便只剩下叶脉,叶脉碎屑也随风飞舞,在阳光下,宛如一只只金色的`蝴蝶。

  田野上,映入眼帘的是一片金色的海洋,麦穗饱满,玉米圆润,农民们忙着收割,把割下的麦子堆到一边。不一会儿,几座麦子山就形成了,收好麦子的人家便开始晾晒加工,一袋袋加工好的面粉被运往城市,让城市里的人们也感受到秋收的喜悦。

  俗话说“一场秋雨一场寒”,秋天的雨一场比一场寒冷。落叶被雨水浸湿,显得更加金黄,麦地被雨滋润,为来年的丰收做好了准备,人们被雨洗礼,精神更加饱满的迎接寒冷的冬天。

  秋天像小孩子,蹦蹦跳跳,来也匆匆,去也匆匆,他成长着;

  秋天像勤劳的青年,带来丰收,带来希望,他带领我们奔赴美好的未来。

小学生作文13

  一颗感恩的心,就像晴朗的天空中的`一朵白云,一颗感恩的心,就像一串美丽的鲜花,给勇敢的胜利者献上深情的敬意。

  记得四年级时,班上有个新同学转来,她叫曹瑾,成绩很好我和她经常切磋。有一次我在体育课上跑步,我受了伤。因为这节课玩游戏,所以同学都看了我一眼就走了,这时曹瑾过来扶我,她扶我去了医务室上药。

  一会儿,40分钟过去了。因为我她没去上体育课,没玩到游戏。我看到她看着同学们,心里惭愧起来。经过这次事后,我和她成了无话不谈的好朋友。因为她懂得帮助他人,我很感激她的帮助,而且我会学习她的乐于助人的精神,也去帮助需要帮助的其他人。

  学会感恩,让我们每个人心怀感地去面对生活,面对身边的每一个人,这要社会就十分和谐了。

小学生作文14

  星期天下午,妈妈带我去书城,我高兴地欢呼起来:“逛书城了!逛书城了!”

  哇!书城里的书可真多呀!有幼儿园小朋友看的书、有中小学生看的书、有大学生看的书……这些书整整齐齐地摆在书架上,就像一位位士兵在等待着命令呢!那一排排的书架,就像一列列火车。走进书城,就像走进书的`世界,知识的海洋。

  书城里人山人海,有的在看书、有的在挑书、还有的正排队付钱……看书的人最多。有的站在那看、有的靠在墙上看,、有的蹲在那看、有的一屁股坐在地上看……

  我要找《十万个为什么》。我来到科技类,找出《十万个为什么》,津津有味地看着。这本书就像磁铁一样吸引着我。

  最后,我买了《格林童话》、《十万个为什么》、《安徒生童话》……我捧着书,开开心心地回家了。

小学生作文15

  湛蓝的天空中,几朵白云在飘来飘去。几只小鸟飞了过来,叽叽喳喳地唱着歌。它们飞累了,便落在了一条清澈见底的小河附近看水里的石头和小鱼捉迷藏。

  瞧,那边山坡上五颜六色的菊花,正在讨论着秋天的'故事呢!大树一直坚守着自己的岗位,银杏树叶在自由自在地飞着,像蝴蝶一样,翩翩起舞。小草虽然一直默默无言,但是它把山坡装扮的更加美丽。

  看到这么迷人的秋景,我的心情也很好。大家一定要爱护我们的家园,让我们永远有一个好心情!

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