成长的作文
无论是身处学校还是步入社会,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编帮大家整理的成长的作文4篇,欢迎大家分享。
成长的作文 篇1
初来之时,我不过十二岁。
那个时候,我们都很小。我呢,又比较出众。举凡身边的人都说我是聪明人,我又在自己喜欢的理科上有所建树,自然狂妄一番,不放他人在眼里。
可是你告诉我,聪明不等于智慧。
从小就很少第二的我何时听到过这样的言语,心中很不愉快,我不听你的。其实,我是在逃避。
那时,还记得我极喜欢理科,严谨的逻辑,和我雷厉风行,爱走极端的性格真是吻合的惊人。
有一天,你说,你是从数学转到语文来的。我略微惊奇,那是我的语文仅仅停留在回答题上。在我看来,数学和语文本就是风马牛不相及的。
你开始让我们背《论语》,当时我对中庸极不以为然,人义礼智信,却一次又一次撞击我的心。而我却本能的不愿意接受。
后来,再到《小儿语》,《朱子家训》,《声律启蒙》,这些古典文化终于一步步蚕食我的心灵,最后,一篇被当做范文的作文,让我彻底投降。
我疯狂的'迷恋上了语文,我惊诧于简单的字符竟如此玄奥,或喜或悲,或明或愚,文学价值就是一个橡皮泥,随便捏,就可以捏出一个世界。与此同时,我的性格也开始悄悄改变,我能容人,能帮助人,朋友也多了起来,特别是您向我推荐的老庄。我或者迷失于阴盛则阳衰,阳盛则阴衰的循环轮回中,又或随大鹏扶摇直上,看万物苍生逍遥一游。
恍惚间,我再想起您,总算抓住了什么。我有些明白你问什么会改科目,你也是这般痴迷的罢。
如今我已十六岁。
其实我们之间的交流似乎甚少,君子之交其淡如水,有时,我们互相一个眼神,就懂得对方,你就会再给我其他的东西《史记》,《红楼梦》等一一阅过,我感觉,你就好像给了我另一个世界。
我变化很大吧,嘿嘿。
只要一支笔,我就觉得每一段旅途都有你相伴。
有时我想,你只是为我扬起成长的帆,只是那片帆。然后陪在我身边,我们在沉默中却有愉悦的航行,我得自己掌舵,去迎接苦难。
成长的作文 篇2
峡山街道南里棉岭学校已经出版了《教师论文集》、《师生书画作品集》,如今摆在我案头的《棉岭学校学生作文集》又即将付印,三本文集,内容各有侧重,作文伴随我成长。总体上记录了一个学校的一种成长足迹,体现了一种办学思想,反映了一种学校精神,寄寓着一种教育追求。这些文集,犹如秋天的红叶,将永远夹在岁月的书页中,藏在校史里,和着潮南教育迈进的脚步。
说真的,我个人更倾向于学生作文集,这也许跟我当过语文老师和爱好文学有关吧,但不可否认,作文可以锤炼文字,梳理头绪,驰骋想象,修养心智,等等。
作文是一个人的成长记录。作文是每一个当过学生的人都有过的经历,是求学时期一种最基本的表达形式。每一个人,无论是大人物还是平民百姓,从迈进学校的门槛,都在一字字,一句句,一行行,一篇篇的作文里悄然成长。
当背着书包,走进校门,坐在教室里的时候,老师那种优美动听的语言就种在幼小的心灵里;当老师用平平仄仄的韵律读着那抑扬顿挫课文的时候,那蕴含着真、善、美甘露一样的文字就滋养着孩子们的心灵。当孩子们用简洁、单纯的语言书写着童真、稚拙,世界是一个晶莹的露珠。当在别人的痛苦中感到痛苦,在别人的欢乐中感受欢乐,在丑陋中寻找美丽,在无情中寻找善良,在黑暗中寻找光明,在微弱中发现力量,在平凡中发现伟大,在现实中童言无忌,在想象中云游万里,在美丽中真情毕露……已经成为学校生活重要的一部分,成为每一个人生命之中的最重。使校园生活变得充实而且快乐,使一个人的生命变得多姿多彩。
作文如人生。人生是由一篇篇或长或短,或朴或拙,或愚或智,或浓或淡,或虚或实,或悲或喜的作文构成的。学校的作文是一种快乐,社会的作文是一种责任。文品即人品,文章即人生。
可能离题万里了,还是回过头来说说棉岭学校学生作文集吧,这105篇习作都是在各级各类作文竞赛中获奖的,有国级的、省级的、市级的、区级的、镇级的,高年级的有,低年级的也有,是一个学生习作的群体展示,一个学校近三年来有这么多学生作文获奖,其实也是学校教育教学整体水平的一个侧面。一篇篇文章,都记载着小作者们的所见、所闻、所感、所思,用笔虽然稚嫩,叙事却也言之凿凿,议论却也观点鲜明,抒情却也自然真挚。题材涉及面较广,内容健康向上,不乏可圈可点之处。
入选文集的学生,每一个在校的学生,曾经的学生,珍惜天天日子,把握寸寸光阴,以心智写好学校里的小作文,以心智写好人生中的大作文。
在我小的时候,我最喜欢的事情就是看书,可以说书已经成为了我生命中最不可缺少的一部分,现在我对书是爱不释手,甚至有时候看书会入了迷,仿佛我也进入了这本书中似的。
我喜欢书是因为可以从一本书中汲取知识,积累一些好词好句,这样我便可以开阔我的视野,还能将积累的好词好句运用到作文里,所以还能提高写作文的`能力,是一个两全其美的好方法。
从小我一有空,便会捧起《安徒生童话》和《十万个为什么》等一些课外读物津津有味的读起来。这样便可以增强我的阅读水平,还可以提高我写作文的能力,摘抄书中优美的好词好句,写作文就可以做到小菜一碟了。
我爱读书,是书给了我智慧。书就像是一把神奇的钥匙,打开我知识的宝库,让我在知识的海洋中快乐的遨游;书也像是一位老师,教给我许多知识,还像一个我的好朋友,有不懂的问题可以共同交流,共同探讨。
书是一个无穷的大海,其中蕴藏着无穷的宝藏,高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯”。有一句话说的好:“读书好,好读书,读好书”。书也是神圣的,它充满了无限的乐趣,从幼儿园一直到现在,我接触过许多本书,几乎我生活中的一部分,全部都是书给的,我在风雨中去搏击强敌,陪伴着高尔基一起去度过他悲惨的童年生活,还有许多故事让我难过,让我对比自己的生活。
读书伴随我成长,书是知识的宝库,是力量的源泉,唐代伟大诗人杜甫曾说过:“读书破万卷,下笔如有神”。
成长的作文 篇3
笋芽儿土里听到外面很热闹,叮叮咚咚,轰隆轰隆.笋芽儿想:是哪个音乐家在外面演奏欢乐的乐曲笋芽儿呼唤蚯蚓:"蚯蚓哥哥,借我一把铲子,我要出去看看外面是谁在演奏,好不好""好!"蚯蚓回答.笋芽儿高兴地笑了说:"谢谢!"她连忙把土顶开,摇动着身子使劲钻了出去.
忽然,她眼前一亮,啊!多么明亮的世界呀!笋芽儿好奇地东张西望,发现原来是春雨在弹奏树叶琴,春雷在重重地敲着大鼓,那么雄壮,那么好听,像一个庞大的`交响乐队,笋芽儿激动地说:"再演奏一首关于春天的乐曲吧!"
成长的作文 篇4
那块冰,寒冷而坚硬,伫立着,似乎再也不会融化。
我站在父亲的背后,心里很不耐烦。作为一名父亲,他很不合格。他很少关心我的学习,只会在我成绩下降时问过我几句。他总是留我一个人独自在家,自己却跑去打球、下棋。
这次,他又下棋下得忘记回家了。我从学校回到家,那时已是傍晚,看着空荡荡的屋子,我知道我得去找他,虽然我心中很是不满。
于是,当我来到平常下棋的地方时,他果然在那儿。我快步走到他背后,不耐烦地叫了一声“爸”,却发现没有回应。仔细一看,才发现他正苦苦思索着眼前的棋局。虽然我并不太懂棋,但很明显,他比对方少了一只马和一只炮,正处于劣势。
不知为何,我没有再去叫他,而是默默站在他身后。
那块坚硬的冰,开始有了细小的.裂缝,像是在慢慢消融。
父亲终于出手了,周围的人都聚精会神地看着,而我却心不在焉。因为突然之间我发现他的鬓角已添了好几缕白发。
原来父亲已经有了白头发!而我却从未察觉。也许是他早出晚归的时候,也许是在背骨折的我上楼的时候,也许……也许就是在不知不觉之中父亲渐渐老去。
我想我已没有理由去责怪父亲了。原本的不满和怨恨也变成了愧疚。毕竟,父亲有自己的生活,有自己的爱好,我不能要求他为了我放弃自己的生活。
棋局似乎出现了转机,父亲正在力挽狂澜,他显得很兴奋,不停地“调兵遣将”,想要转败为胜。对于父亲而言,在棋局之中获得的快乐是最好的慰藉,让他忘却生活中的种种艰辛与磨难。
“将军!”父亲结束了棋局,满足地站起来,转过身,发现了站在背后的我。看到我,他有些不好意思,但还是对我说:“儿子,回家吃饭吧。”
“哦。”我轻轻地应了一声,然后跟在父亲背后,走向回家的方向。
回首,那块冰已经彻底融解。我想,父子之间,没有无法融化的冰吧!
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