成长的作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的成长的作文7篇，希望对大家有所帮助。
成长的作文 篇1
成长就像一座高山，有平有陡，而大部分的成长，都是“陡”的，我有一次成长，经历是格外的“陡峭”。
记得那一次田径运动会，我准备跟往常一样，做一名普普通通的啦啦队队员。体育课上，老师找到我，问：“许镰皓，你报了什么项目”“我……我只是一个小小的啦啦队队员，没什么项目可报”体育老师用他那如深深的潭水似的眼神平静地望着我：“许镰皓，我觉得你挺有运动天赋的为什么不报项目？”我怯生生地用蚊子样的声音回答：“我跑步跑不快，既跳不高又跳不远，肯定会给班级拖后腿的！”“不，你去试试铅球和垒球，我相信你能行的！”
我的`心感觉一下子受到了莫大的鼓励，暖暖的。老师如此相信我，我一定要回家苦练，拿到奖牌。我想，我不是一个没用的人，班级需要我。
我满怀着激动和兴奋来到学校，那天阴云密布，空气凉飕飕的，还刮着一丝丝微风，这是个适合运动的好天气。今天我要参加垒球比赛，我迎着风，满怀着希望来到足球场，天气这么好，一定预示着我将圆满地完成比赛并取得奖牌，为班级争光。我看着其他那些六年级的同学，他们都投的很近，连足球场中线都到不了。
这时，二班来了一个叫叶汪凯的同学，他甩臂极快，我还没有看见垒球飞出，就已经发现球在三十米外的大禁区降落。我开始对自己的实力产生了怀疑：这个人竟然可以投出如此之远，我还能拿到名次吗？我到底投不投得远？心里完全没有把握。“许镰皓同学准备。”裁判员喊到了我的名字，我拿起一个垒球，后退三步，然后加速助跑，用了吃奶的劲把垒球抛了出去。同学们都发出来惊讶的声音。我抬头一看，我投的垒球也像一颗火箭弹一样飞过了中线。我的呼吸变得急促起来，我问老师要到了成绩，我投了27。4米，和第一名差了5米，但怎么我也有一块银牌了，我不再只是一个啦啦队队员了，我的确是有运动天赋的。
“我没有辜负老师对我的信任，我为班级争光了，我拿到了奖牌！”站在领奖台上的我眼角湿润了。
自那一次后，我不在自卑，我开始变得乐观，向上，积极。
也许，成长真的只是一瞬间。
成长的作文 篇2
女孩那年六岁，随着母亲买完东西回家。夏季里，烈日炎炎，女孩穿着连衣裙，舔着她最爱的冰棍。好不容易快到家了，女孩的母亲忽然一拍脑袋：哎呀！雨蒙〔女孩的发小〕还在舅舅那边睡午觉，我得去接她过来吃饭。你先回去吧！女孩顿时感到委屈：难道雨蒙才是妈妈的亲生女儿？为什么不把她送回家再去接？女孩不干了，跺着脚在原地依依呀呀地撒娇。
可母亲最后还是甩开了女孩的手。女孩蹲在地上大哭起来，哭得撕心裂肺。邻居们都跑出来看她，问她怎么了。女孩咬紧嘴唇，一言不发。高照的艳阳，空旷的院子，伤心的她。
角落里·低声抽泣
几年过去了，女孩已有十二岁。生活中，还是有着许多磕磕碰碰，牵绊着她前行。她褪去了稚嫩的裙子，换上了活力十足的T恤和牛仔裤，脸上、眼神中都多出了些许坚定，迈着更加稳健的步伐行走着。没有人再牵着她的手前行了，漫长的.人生路上，能陪她的人也将越来越少。
女孩的心还是那样敏感而脆弱，她是未曾改变过的。现在她害怕失去，所以她又禁不住流下了眼泪。这一次的眼泪，是无声的。女孩躲到一个没人发觉的角落里，继续哭着。几年时间，教会了她怎样藏掩住自己的眼泪，怎样让别人体味快乐。
不过幸好，哭完之后，女孩破涕为笑了。她走向人群，跟着他们一起笑。
女孩还会成长，而那个小角落，依然是她常去的地方。
成长的作文 篇3
岁月，带走了他的年华，带来了我的长大。
深秋桂花残香，白炽灯发出微黄的光照在他的身上。他蹲在地上，手指间夹着刚点燃的烟，在微黄的灯光下，他苍老了许多。是啊，他最终还是老了，还未等我伸手抓住他年轻时的手，他就已经选择用他的青春换我的成长。
装满回忆的.气球来了一个大爆炸，回忆竟然散满了整个脑海。我一一拾起，回忆也一一展现。从小到大，他的爱从未间断，哪怕他的话很少，很少。
我的幼儿园并不是在学校上的，而是在私塾先生的小学堂里，每天他都会在门口等我放学。那时的我不喜欢走路，一出教室门就趴在他的背上。在他的背上，我用自己的小手指算着老先生教的算术题，他也不时就出几道加减法给我算。那时的他头发很黑，手也没有现在粗糙。那时的他，还很年轻。
我上一年级的时候，由于上的是私塾，并未按正常课程走。一年级的课本知识我都学过，所以成绩一直在前面。他来开家长会的时候，满脸的自豪。好像对全班的家长说：看，我女儿多棒。那时的他依旧很年轻，只是脸上开始出现皱纹。
我上初中的时候，由于他还没有结工资，手里没有钱。我一直等到他结了工资才去学校报名，虽然迟了些，但没有错过新课。一切都还来得及。看着他手里捏着红色的纸票，他的手变得粗糙，我从未这么仔细看着他的手。如果不是拿钱，我也不会注意到他开始衰老了。
初三毕业，我见到他的机会越来越少。早上没亮，他就出去，晚上天黑了也未曾见他回来的身影。等到晚上我洗完澡，悠闲的看着电视，他才带着一身灰回家。女儿要上高中了，以后要用好多钱，他必须起早贪黑挣更多钱，哪怕多挣一块，日积月累也会多起来。灯光下的他，脸上皱纹如此明显，手也越来越粗糙。我还没长大，他还不敢老。
如今的他，在时光流逝中慢慢老去。他始终不愿换下那盏白炽灯，那盏灯陪着他老去，陪着我长大；那根烟在慢慢变淡，燃烧了他的年华，他老是强迫自己，努力让自己不衰老。可他还是老了。蹲在白炽灯下的他，是这样的伟大。
岁月，见证了他的爱。现在的我，已经长大，只求岁月走得再慢些，留住他剩下的年华。
他的衰老，我的成长。他是那样伟大，我爱他，正如他爱我一般。
成长的作文 篇4
也许在现实生活中的每一个人，在小的时候经常梦想着长大。而在这期盼之中，不知不觉地度过了童年。是啊，这就是成长。
六岁时
那一年，我在上幼儿园。平常都是父母或者爷爷奶奶接送，从来没有自己一个人去上学或回家。因为小的时候，被家里的人百般宠爱，什么难事都不曾做过。而有一次怪事发生了，我从教室里出来，没有看到接我的家长，平时他们不是在教室门外早早地等着我吗？我在人群中苦苦寻找，希望下一个人就是我的家长。但我从教室跑到操场，依然没有见到我家人的人影。
看着别的小朋友都被接走了，我心中不知怎么的焦急万分。后来听老师说，我家长今天临时有事，来不了了，要我独自回家。于是，我便背上我的书包走出校门。一路上，看到的风景也不像以往那么优美，似乎总有什么在某一个地方紧紧地盯着我，我心惊胆战得不敢回头，生怕惹上什么麻烦。后来更多的是失魂落魄，好在我终于走到了家门口，才长长地舒了一口气。
我成长了吗？
九岁时
我刚放学进到家门，却发现家里空无一人，我心想：啊，终于解放了，他们竟然不在家。那就别怪我不客气了。于是，我打开电视机看了一两个小时的电视。慢慢地，我才发现有点不对劲，他们平常不都是这个点回来的，今天是怎么回事？
他们迟迟不归。突然间，电话响了，原来是父母。他们说，他们带着爷爷奶奶到外地旅游了，可能要个一两天才回家，要我一个人在家里照顾好自己。我震惊了，这可是我第一次一个人在家里过夜。刚开始的时候，我还以为可以为所欲为呢。
吃完晚饭，快速写完作业，又拿起遥控器看电视……可当我正要上床时，从客厅里传来了声音，像是什么东西突然被摔在了地上。我吓得连忙躲进被窝，不敢睁眼，脑子里全是那些恐怖片的镜头。于是，我连忙开了灯，在床上坐了许久，直到消除了恐惧才沉沉睡觉。第二天早上，当我看到床头明媚的阳光时，我无比的欣慰。
我又成长了些吗？
十二岁时
那是在一次暑假，我们全家人准备去旅游，父母突然对我说，要分成两路，他们一路，我单独一路。我起初并不在意。
到了旅游出行的那一天，他们先到了机场，而我却独自到火车站去乘坐火车。到了火车站，我发现那里迷幻极了，各种各样的告示牌迷昏了我的双眼，我不知所措。于是我便跟着别人一起走程序，最终好不容易才上了火车，当我找到了自己的座位坐下时，我无比的激动。看着车外的站台，回忆着之前是怎么上的火车，我又见证了自己的`一次成长。
我想，我该是真的成长了。
成长的果实是甜的，它是我见过的最美好的事物。每当回忆过往，便又在回忆中期盼新的成长。我坚信，未来成长的果实也是甜的。
成长的作文 篇5
时间犹如白驹过隙，一转眼，初一的第一学期马上就过去了。当我迈着步子走进校园时，不知是否是一股很强大的力量正推动着我前进，让我克服了刚进初中时的不适应。这就是我第一次来到这个校园的感觉这种感觉，使我不由地爱上了这个校园，慢慢地融进了这个校园，融进了校园的生活。
没想到吧，开学时和我一起走进教室的那个调皮的男生，原来英语这么好。那个上课爱摇椅子的男生，原来当起课代表来，也绝不含糊。那个在军训时认识的爱说笑的皮肤有点黑的女生，原来写作时也有着委婉阴柔的美……
和同桌一起上学，一起去食堂，一起回寝室，听着她给讲述她小学的有趣的故事，也不用去想曾经还担心到了初中没人陪我聊天的`这种无聊的想法。我看着同学们在校园的小路上谈笑风生的时那又是何种的惬意。谁说校园生活百般枯燥，谁说校园的一切充满无奈，看我的校园生活时时处处充满色彩，时时处处充满欢笑。每周回家总有说不完的故事。
我时常碰见自己以前的同学或是外班的好伙伴，友好地招一招手，亲热地拍一拍背，亲切地问候两句，也许再聊一聊最近做了些什么。走进洒满晨光的教室，安置好书包与作业，长长地吁一口气，开始一日的学习生活。
虽说时光荏苒，但我相信，未来，我会为自己没有虚度年华而自豪。在我们怀念时，会记得，校园的林荫小路上，有我们撒下的微笑。
成长的作文 篇6
三八妇女节前夕，学校组织每个同学为自己的妈妈做一张贺卡。班队课的时候我带着孩子们一起做贺卡，孩子们拿到彩色卡纸以后，就开始埋着头，认认真真地写着、画着，教室里安静极了。三八妇女节那天正好周末，很多家长把孩子们做的贺卡发到了班级群里和大家分享。群里满眼都是五颜六色的贺卡，卡片上写着孩子们对妈妈说的心里话：“妈妈，谢谢你陪我练琴，你辛苦了，妈妈！” “妈妈，就算你打我骂我，我也永远爱你。” “你是我心目中最好的妈妈。我爱你妈妈！”
看到孩子们亲手做的卡片，上面写的汉字或拼音，稚嫩的语言，有的甚至还有错别字，表达了孩子们对妈妈的感谢和爱。忽然发现孩子们已经能写这么多字了。犹记得去年九月他们和爸爸妈妈来学校报名的样子，早上排的队列，下午就不记得自己站哪里了；每一节课下课，都有孩子拽着你的衣角问下节课上什么课；课间请同学发作业本，他们会怯生生地说：“老师，我不认识字！”……
记不清从哪一天开始，这样的情况就已经不再发生，孩子们会自己看课表，按时做值日，抢着帮老师发作业本，自己照顾小植物……不知不觉间，他们已经悄然长大了。他们的成长固然离不开老师、家长、学校的帮助，但是这些成长的脚印都是他们自己一步一步走出来。一百多天的.时间，从初秋走过严冬，又迎来暖春，他们学会了自己看拼音读书，学会了加减法，学会了唱歌做操画画，学会了太多太多东西……
平时，老师和家长总是觉得孩子们做得还不够好，学得还不够快，总觉得恨铁不成钢。其实，只要停下来认真地看一看，就会发现他们每一天都在用心地长大，他们用自己稚嫩的小手、聪明的小脑袋，一刻不停地学习、成长！我想，每一个能够参与并见证这个成长的过程的人，内心里都充满着不可言说的喜悦与幸福吧！
成长的作文 篇7
时间不会停下，它不停催促着我长大，也哺育着我心中的经典。
经典·萌芽
我最早的读物是一本本精彩的漫画书：《司马光砸缸》教会了我如何在危急时刻急中生智救人于危难；《孔融让梨》让我学会了谦让；《程门立雪》更是我尊敬师长的典范……这样一本本幼儿漫画书充实了我小小的心灵，为我的童年时代增添了几分色彩。
但那时却只对五彩缤纷的画感兴趣对那些枯燥的文字置之不理。那时家里没有什么玩具只有那几本漫画书，所以就慢慢注意到那些文字，对着拼音一个字一个字的去读它们。慢慢的也就读懂了故事开始对故事的情节感兴趣，想去读更多的故事。
经典·幼苗
小学时，老师要求读国学经典《弟子规》，渐渐的我明白了许多做人的道理。如果按照《弟子规》里的规定来衡量自己，我觉得我很多方面都做得不好，比如说孝顺父母，尊敬长辈方面；言行举止方面；与同学相处方面……
读了《弟子规》让我感受最深的一句话就是：“父母教，须敬听。父母责，须顺承。”这句话的意思是说父母对我们的教导，我们应该恭敬地倾听；父母对我们的批评，我们应当顺从地接受。想想自己以前的所做所为，我还真的觉得羞愧万分呢！就拿一件小事来说吧，妈妈平时总是教导我见到熟悉的人要向对方问候，可是我总是做不到，我把妈妈的话当成了耳边风。还有平时做作业我总是粗心，妈妈有时大声责怪我几句，我还不服气地跟妈妈顶嘴，有时甚至把妈妈气得暴跳如雷。学了《弟子规》后，我终于知道了什么才是真正的孝顺，怎样做才能称得上真正的好孩子。
经典·扎根
长大后，我去诵读经典诗文，走进一个个妙不可言的世界。我知道了什么是儒家风范，什么是道家精髓，什么是千古美文……“经典”虽然看上去年纪一大吧，其实火力旺盛。它流传了千百年，从“人之初，性本善”到“有朋自远方来不亦乐乎？”由“道，可道，非常道”至“天将降大任与斯也”，从《归去来兮辞》到《兰亭集序》都熠熠地展示着它博大精深的`魅力。
其中“三人行，必有我师焉”这句话天天挂在我口中。那就是许多人行走，他们之中必然有我的老师。这句让我受益匪浅的诗句，就是出自于儒家的圣贤孔子之口。这句之所以能让我受益匪浅，是因为它包含着一个哲理：“能者为师，虚心请教。”你见过高山吧？它是那样雄伟绵延！你见过大海吧？它是那样壮丽无边！山之高，是因为它不排斥每一块小石头；海之阔，是因为它聚集了千万条小溪流。如果你想具有高山的情怀和大海般渊博的知识，是否就应该善于从生活中寻找良师益友，吸收他人的点滴长处呢？这也是曹操的短歌行中的“山不厌高，水不厌深的哲理”啊！
我慢慢的长大，经典也在我心中慢慢成长，有国学经典陪伴的成长更加绚烂更加充实。
我也希望国学经典能一直伴随着我总过人生的道路，让它来净化我的心灵，让它来耕耘我心中的土地，提升我的品位，更让它引领我克服重重困难！
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