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作文评分细则

时间:2024-08-23 09:32:15 作文大全 我要投稿
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作文评分细则

  在生活、工作和学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家收集的作文评分细则,希望对大家有所帮助。

作文评分细则

作文评分细则1

  评分标准

  1、本题总分为25分,按5个档次给分

  2、评分时,先根据文章的内容和语言初步确定是否达到及格线(15分),然后确定其所属的具体档次,以该档次的要求来衡量,最后给分。其所属档次,然后以该档次的`要求来衡量,确定或调整档次,最后给分。

  3、词数少于80和多于120的,从总分中减去2分。

  4、评分时应注意的主要内容为:内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性。

  5、若缺少要点,分数降一档处理。

  6、拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。

  7、书写较差以至于影响交际,将其分数降低一个档次。

作文评分细则2

  一类卷(100—76),符合题意,立意深刻、新颖,思想健康,中心突出,有自己的生活体验,感情真切,内容丰富,结构合理,语言准确、流畅,有文采,标点正确,600字以上。

  二类卷(75—51),符合题意,立意正确,思想健康,中心明确,有一定的生活感受,感情较真切,内容较充实,结构完整,语言基本准确、通顺,标点正确,600字左右。

  三类卷(50—26),基本符合题意,中心基本明确,思想健康,有一定内容,结构较完整,语言基本通顺,标点错误不多,不足600字,但字数相差不大。

  四类卷(25—0),不符合题意,文理不通,中心不明确,感情欠真切,内容不充实,结构不完整,语句不通顺,语病较多,错别字和标点错误较多,字数相差大。

作文评分细则3

  一、主题思想不明确、不健康、有负面影响的;

  二、离题、偏题太远,有明显审题失误;

  三、内容浅薄,无任何新意的;

  四、基本观点错误的;

  五、表达混乱,不能自圆其说;

  六、关健事件及主要情节不合生活常理,有明显编造痕迹的;

  七、病句、错句超过5处或错别字超过10个(不算重复);

  八、标点符号基本不能正确使用。

  一篇作文有上述8条中的一条毛病,即予淘汰,在严格中筛选过硬的'楚才。

  优秀作文入围的评选标准

  又一年楚才作文比赛来临,获奖作文标准无疑倍受学生、家长、教师的关注,常听家长说,我的孩子作文一贯得高分,为什么难以获得楚才奖呢?这里特将楚才作文评奖的标准转载如下:

  新:新鲜,清新。即材料新、主题新、构思新、语言新。

  深:主题(意思)深刻,表达有力度。

  活:活泼、洒脱。即文字活泼,文气流动。

  趣:有相应年级少年儿童的情韵童趣。

  真:有真实情感,情节符合生活的真实:有真知灼见,观点经得起推敲和时间的检验。

作文评分细则4

  一、主题内容(30分)

  1.主题是否鲜明,是否具有思想价值和现实意义;(6分)

  2.选材能否表现主题,丰富生动;(6分)

  3.内容与主题是否统一;(6分)

  4.文章题目是否贴切、醒目、简洁、新颖;(6分)

  5.感情是否真挚。(6分)

  二、体裁结构(20分)

  1.文体能否确定; (4分)

  2.线索脉络是否清晰;(4分)

  3.有无文眼;(4分)

  4.层次(章节段落)是否分明、合理;(4分)

  5.整体来看,文章布局结构是否严谨、自然、完整、匀称。(4分)

  三、语言表达(20分)

  1.语言是否通顺流畅、符合逻辑;(7分)

  2.写作技巧运用是否得当;(7分)

  3.详略是否得当。(6分)

  四、创新和亮点(30分)

  1.材料构思是否新鲜,见解是否有个性特征;(10分)

  2.文章是否有文采;(10分)

  3.是否是原创。(10分)

作文评分细则5

  主题班会评分标准(满分100分)

  1、课前场景布置(5分)根据主题班队会活动内容适当布置教室,营造主题班会活动气氛,搭建学生自主发展、自我锻炼的舞台。

  2、主题(15分)班队会主题鲜明,重点突出,整个班会自始至终均能围绕主题展开。

  3、内容(20分)主题班队会内容能针对本校(班)学生存在的实际问题设计召开,具有较强的针对性和实效性。班会内容具体而不空洞,能用学生易于接受的事例说明问题,言之有物,贴近生活。

  4、形式(30分)主题班队会活动形式新颖多样,切合主题;设计合理,运作完整,时间把握得恰当。教师在班会中发挥主导作用,学生在班队会中发挥主体作用,如果无教师的`主导作用,把班队会变成单纯的班级活动则该项得分不得超过50%。

  5、气氛(20分)主题班队会活动能调动全体学生参与班会的积极性,师生互动,气氛热烈,班会能深入学生内心,达到教育全班学生的目的,富有实效。

  6、方案(10分)主题班队会设计方案清晰、详细,能展示班级文化风采。

作文评分细则6

  一类卷(63—70分)基准分67分 能准确把握题意,立意深刻,选材恰当,中心突出,内容充实,感情真挚,结构严谨。有新意,有文采。

  二类卷(52—62分)基准分57分 符合题意,立意较深刻,选材较恰当,中心明确,内容较充实,感情真实,结构完整,语言通顺。

  三类卷(39—51分)基准分45分 基本符合题意,立意—般,选材尚恰当,中心尚明确,内容尚充实,感情尚真实,结构基本完整,语言基本通顺,偶有语病。

  四类卷(21—38分)基准分29分 偏离题意,立意或选材不当,中心不明确,内容单薄,结构不够完整,语言欠通顺,语病较多。

  五类卷(20分以下)符合以下一项即为五类:

  (1)脱离题意。

  (2)文理不通。

  (3)全文不足400字。

  说明:

  (1)未写题目扣2分。

  (2)错别字满3个扣1分,至多扣5分。

  (3)标点错误多,酌情扣分。

  (4)文面不整洁,酌情扣1—2分;文面整洁美观,酌情加1—2分

作文评分细则7

  审题的概念

  拿到试卷后,首先浏览书面表达的题目,研究题目要求。正确的.审题内容包括A、审标题B、审体裁C、审要点。审标题:看文章是否要求有题目(title)或者主题(topic)能够确保你不跑题;审体裁:确能够定文章的文体,为你写作提供方向。审要点:如果英语作文中,有要求要点的,一般打分时是踩点给分的,准确把握住要点,是高分的一个诀窍。

  如何审要点?要做到以下两个方面:

  总结归纳要点:不是所有内容都要写出来,而是抓住其中的关键要点、衔接要点!

  理顺要点:将提炼的要点按逻辑关系(如时间关系、因果关系、转折关系等)重新安排,这样整篇文章看起来就整体有序,流畅自然,更加容易打动评分老师,从而作文分数提升一档。

  构思文章提纲:根据题目的要点,安排好段落和主次关系。要形成良好的分段意识,写作分段是必须要进行的(2至4段为佳),这样显得文章不会拥挤并且层次分明。在行文意识上,要注意突出要点。

作文评分细则8

  一类卷(100—76),符合题意,立意深刻、新颖,思想健康,中心突出,有自己的生活体验,感情真切,内容丰富,结构合理,语言准确、流畅,有文采,标点正确,600字以上。

  二类卷(75—51),符合题意,立意正确,思想健康,中心明确,有一定的生活感受,感情较真切,内容较充实,结构完整,语言基本准确、通顺,标点正确,600字左右。

  三类卷(50—26),基本符合题意,中心基本明确,思想健康,有一定内容,结构较完整,语言基本通顺,标点错误不多,不足600字,但字数相差不大。

  四类卷(25—0),不符合题意,文理不通,中心不明确,感情欠真切,内容

  不充实,结构不完整,语句不通顺,语病较多,错别字和标点错误较多,字数相差大。

作文评分细则9

  一、主题内容(3分)

  要求主题突出、鲜明,健康向上,能使学生从中受到教育,内容充实,结构合理。

  二、普通话(3分)

  1、发音(1分):语音准确1分,较准确0.8分,基本准确0.5分,不准确不得分。

  2、语速(1分):语速恰当、声音洪亮,表达自然流畅。因不熟练,每停顿一次扣0.1分。

  3、节奏(1分):节奏优美,富有感情1分;节奏鲜明,基本有感情0.8分。

  三、表达(3分)

  1、表达(1分):表达自然得体,动作恰当1分,表达较为自然大方,动作设计合理0.8分,表达基本自然,动作较少0.6分。

  2、感情(1分):处理得当1分,处理一般0.6分。

  3、感召力(1分):富有创意,引人入胜1分;有创意,有一定感召力0.8分。

  四、形象(1分)

  1、服饰得体,举止自然大方。(0.5分)

  2、上下场致意、答谢。(0.5分)

作文评分细则10

  评分细则

  优秀(22--25):紧扣主题,覆盖所有要点,内容充实;语法结构多样,词汇丰富,行文流畅,显示出较强的语言运用能力,允许有个别语言错误,但不影响意思表达。

  良好(18--21):紧扣主题,覆盖所有要点,内容较充实,行文较流畅,语言有少量错误,但基本不影响意思表达。

  一般(15--17):紧扣主题,基本覆盖所有要点,语言错误已影响了部分意思的表达,但多数句子基本正确;基本达到预期写作目的'。

  较差(11--14):要点不全,内容不完整,行文不够连贯;语言错误较多,半数句子基本正确。

  差(6--10):内容混乱,或主要内容偏离主题,尚能够写出少数与内容相关的可读句。

  极差(0--5):只能写出与内容相关的词语,没有有效信息;抄写其他文章,或只是写出与作文无关的内容。

  英语作文:三点关键定档因素(不跑题是前提)

  词汇多样性

  语法复杂性

  文章连贯性

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