[精]六一儿童节的诗歌
在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是诗歌了吧，诗歌是按照一定的音节、韵律的要求，表现社会生活和人的精神世界的文学体裁。那些被广泛运用的诗歌都是什么样子的呢？以下是小编帮大家整理的六一儿童节的诗歌，希望能够帮助到大家。
![[精]六一儿童节的诗歌](https://p.9136.com/00/l/b6f9cdafbdda05_5fbf7efee4ba1.jpg)
六一儿童节的诗歌1
《儿童节》
六月的天空很蓝
乌云却来摸黑你的脸
六月的花儿正艳
虫儿偏要往里钻
六月的阳光灿烂
我分明看到太阳的污点
儿童节，大人欠孩子一个道歉
呱呱落地时
劣质奶粉把你喂养成
爱迪生的'脑袋三毛的躯干
稍大点，像是给庄稼施肥
大人往你喝的奶里加三聚氰胺
一大堆五颜六色的玩具
你只接触了半年
那双会说话的眼睛就长成了章鱼眼
儿童节，大人欠孩子一个道歉
国家推出了免费的营养餐计划
不安分的权力和资本魔手
张牙舞爪伸向了校园
为孩子配送的牛奶
味道如同白纸一样的寡淡
配送的梨和苹果
个个都黑心烂肝
儿童节，大人欠孩子一个道歉
还有，可爱又可怜的孩子们
要过早地饱受填鸭式教育的摧残
大人们习惯于为你们包办一切
手持指挥棒在你们的头顶挥舞
不时用羞辱和暴力侵犯
儿童节，是孩子幸福的花园
儿童节，是孩子快乐的摇篮
为了孩子内心的那份敬畏
为了孩子无暇的目光
今天，我们这些大人理应
郑重地向孩子说声道歉
六一儿童节的诗歌2
在繁花喧嚣的日子里
六月告别春风的季节
一颗颗晶莹剔透
纯洁无比的心翼翼的绽开
翠绿色的幕幔缓缓开启
舞台上粉黛浓妆的小天使
咿咿呀呀地细诉着
满树都是鲜艳的`故事
天空湛蓝如水
是谁 用润湿的红手帕
捂住自己激动的眼睛
六一儿童节的诗歌3
在明媚的阳光下，有一群孩子洒下了满地的欢笑。他们让微风捎来纵情的歌声，摇曳着柳枝快乐地舞蹈，脚踩着雨洼顽皮地嬉闹。这些孩子就是六月里的孩子，一群穿着节日盛装、斜背着绿色画板、放飞彩色风筝的孩子。
他们还不懂得什么是梦想，总是吮吸着手指和铅笔头，鼓着一双黑灵灵的眼睛，上面写满了问号，懵懂而怯生生地望着你。他们是那些小手粘着泥巴的孩子，喜欢和蚂蚁一起过家家，时而喃喃自语，时而附在你耳边，有着念叨不完的小秘密。
他们是一个个跳跃的小精灵，惹人气惹人恼惹人爱惹人疼。他们每一个成长的.符号都记录着岁月的沧桑和开怀的瞬间。这群六月里的孩子呵，他们是我们的希望和未来。
六一儿童节的诗歌4
男：尊敬的各位领导，各位贵宾
女：尊敬的老师，亲爱的同学们
合：大家夜晚好
女：我是主持人
男：今日，我们相聚在这里，一同走进诗情画意之中
女：今日，我们相聚在这里，敞开你的心扉，开释你的激情
男：今日，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄
女：我宣告：芭茅溪第一届“成长杯”诗词朗诵竞赛合：此刻开始。
男：下边请同意我介绍今夜竞赛的评委，他们是女：他们将公正公正地为每一组选手打分，本次竞赛每组得分取8位评委老师的均匀分
合：希望每组选手加油，获得好的成绩。
男：在竞赛开始以前，我们先请出拥有奇特力量的杨柳老师为大家带来一个魔术表演，大家鼓掌欢迎。
女：感谢杨柳老师为大家带来的出色表演，此刻正式开始竞赛。男：第一请出六年级的同学为大家带来集体朗诵《爱的奉献》，请五一班的贾微、朱烨棱、蔡云和黄晓倩做好准备
女：感谢六年级的同学为我们带来的集体朗诵，请评委打分，下边请赏识由五一班的贾微等同学带来的《记忆》，请三年级的莫艺和陈诚做好准备。
男：请评委老师为五一班打分，下边有请三年级的莫艺和陈诚为大家带来《春江花月夜》，请四年级的黄兴和黄奎做好准备。
女：感谢他们给大家带来的表演。下边由我向大家报送前两组的得分，六年级的集体朗诵，去掉一个最高分——，去掉一个最低分—
—，最后的均匀得分为——。五一班的贾微等同学，去掉一个最高分——，去掉一个最低分——，最后的均匀得分为——。下边请赏识四年级黄兴和黄奎的《我正年青》。
男：请评委老师给黄兴和黄奎打分，下边请赏识由五一班带来的集体朗诵《最好的将来》，请五二班的陈玉洁同学做好准备。
女：此刻我宣告前方选手的得分，三年级的莫艺和陈诚，去掉一个最高分——，去掉一个最低分——，最后的均匀得分为——。四年级的黄兴和黄奎，去掉一个最高分——，去掉一个最低分——，最后
的均匀得分为——。下边请五二班陈玉洁同学给我们带来的《致橡树》，请六年级的张娜、李坦、曾智慧和龚媛做好准备。
男：下边请持续赏识由六年级的张娜、李坦、曾智慧和龚媛给大家带来的《落入凡尘》，请四年级的廖行和郁玮做好准备。
女：此刻我再次宣告得分，五一班的.集体朗诵,去掉一个最高分—
—，去掉一个最低分——，最后的均匀得分为——。五二班陈玉洁，去掉一个最高分——，去掉一个最低分——，最后的均匀得分为——。
请四年级的廖行和郁玮为大家带来《欢喜假日》，请五二班的集体朗
诵做好准备。
男：感谢这两位同学的表演，下边请五二班为大家带来《英豪的拂晓》，请三年级王琦同学做好准备。
女：六年级的张娜、李坦、曾智慧和龚媛，去掉一个最高分——，去掉一个最低分——，最后的均匀得分为——。四年级的廖行和郁玮，去掉一个最高分——，去掉一个最低分——，最后的均匀得分为——。下边请三年级王琦同学给大家带来《满江红》，请五二班xx做准备
男：感谢王琦同学的表演，下边请赏识五二班xx同学带来《我爱这土地》，请五一班陶涛做准备
女：此刻我宣告前方选手的得分，五二班的集体朗诵，去掉一个最高分——，去掉一个最低分——，最后的均匀得分为——。三年级王琦，去掉一个最高分——，去掉一个最低分——，最后的均匀得分为——。，下边请持续赏识由五一班陶涛同学的《雨巷》，请三年级集体朗诵准备。
男：请评委老师打分，请赏识三年级的集体朗诵《我骄傲，我是中国人》，请四年级的刘奇、庄园做准备
女：五二班xx，去掉一个最高分——，去掉一个最低分——，最后的均匀得分为——。五一班陶涛，去掉一个最高分——，去掉一个最低分——，最后的均匀得分为——。下边请赏识刘奇和庄园为大家带来的《祖国，我亲爱的祖国》。请
六年级王毓敏做准备。
女：请评委打分，下边请赏识由六年级王毓敏给大家带来的《走向远方》，请五一班的全晓琳、向爱华、全妙、韦婷做准备。
女：三年级的集体朗诵，去掉一个最高分——，去掉一个最低分——，最后的均匀得分为——。 (说明：)四年级的刘奇、庄园，去掉一个最高分——，去掉一个最低分——，最后的均匀得分为——。下边请赏识五一班全晓琳等同学的《英豪的拂晓》，请四年级集体朗诵做准备。
男：请评委老师打分，下边请赏识四年级的集体朗诵《爱的奉献》，请五二班刘慧芳、陈雨、向旭、黄臣做准备。
女：感谢前方同学的表演，六年级王毓敏，去掉一个最高分——，去掉一个最低分——，最后的均匀得分为——。五一班全晓琳等同学，去掉一个最高分——，去掉一个最低分——，最后的均匀得分为——。
下边请赏识由五二班刘慧芳、陈雨、向旭、黄臣带来的《感恩父亲母亲》，请六年级向婵和游园做准备。
男：请评委老师为《感恩父亲母亲》打分，下边请赏识今夜的最后一组表演，由六年级的向婵和游园给大家带来《再别康桥》。
男：今夜全部的选手组合已经表演完成，此刻让我们静候最后三组选手的得分结果。
女：此刻我宣告得分，四年级集体朗诵，去掉一个最高分——，去掉一个最低分——，最后的均匀得分为——。五二班刘慧芳等同学，去掉一个最高分——，去掉一个最低分——，最后的均匀得分为——。六年级向婵和游园，去掉一个最高分——，去掉一个最低分——，最后的均匀得分为——。
男：今日的朗诵竞赛正式结束，感谢各位评委老师和在场的全部老师和同学，下边请杨校长宣告获奖名单。
女：下边请刘闵海老师、洪享老师、欧阳晨枫老师、时雨老师、杨娟老师、王斐老师、邓玲玲老师、李兴武老师为获奖同学颁奖。
内容仅供参照
六一儿童节的诗歌5
清晨，我们放飞一群白鸽
我们放飞一群白鸽
在六·一儿童节的清晨
初升朝阳的晨晖
照彻
无数透明的心空
展翅高飞的白鸽
带走了
我们所有的
祝福 理想 希望与憧憬!
鸽哨
响在五星红旗
冉冉升起的校园上空
我们向着庄严的国旗
顶礼
优秀中华儿女的鲜血和生命
染红了国旗
也赢得了
一个民族 一个国家
应有的主权与尊重
祖国高于一切的信念
深深
植入了我们心中
胸前的红领巾的火红中
民族魂
获得了新生
一串鸣唱的白云
在万里晴空中
巡行
我们象小树 幼苗 花朵
成长在
祖国的温暖的怀抱中
明亮的教室里
我们汲取着知识的营养
热闹的操场上
我们放飞着童年的心情
奇异的网络中
我们苦练着高科技的本领
童真的幻想中
我们
一次次登上了金星 水星
六·一
我们的节日
鲜花 彩旗 美丽的气球
欢笑着
我们幸福的心情
可我们更愿把
我们花朵一样的笑脸
编成
一个巨大的花环
由全世界儿童
共同举起
我们一起
告别贫困
告别战争
告别歧视
告别一切罪恶的狰狞
在这个蔚蓝色的星球上
创造出一个地球村的高度文明
我们放飞一群白鸽
在六·一儿童节的清晨
让白鸽
带着我们稚气的宣言
飞向世界各地
飞向未来时空
幼稚是会生长，会成熟的，只要不衰老、腐败，就好。
歌舞欢腾，六一儿童庆佳节;阳光灿烂，万千新花正宜人。
祖国花朵，满园向阳花;未来主人，一代接班人。
儿童的生命是无限的。
孩童的动作，是清洁，是正直。
孩子，是人类纯洁而天真的`花朵。
童年原是一生最美妙的阶段，那时的孩子是一朵花，也是一颗果子，
是一片朦朦胧胧的聪明，一种永不息的活动，一股强烈的欲望。
儿童的生活，是游戏的生活;儿童的世界，是游戏的世界。
儿童是我们的未来，是我们的希望，是我们国家最宝贵的财富。
儿童是创造产业的人，不是继承遗产的人。
儿童是人类最珍贵的天然资源。
好好学习，立凌云志，当一代新人;天天向上，做栋梁材，创千秋大业。
爱劳动，爱科学;讲道德，讲文明。
勤奋学习学三好，刻苦钻研登高峰。
宏伟理想鼓斗志，幼小心灵开红花。
年少宏图远，人小志气高。
从小爱科学，长大攀高峰。
立凌云之志，做栋梁之材。
儿童节快乐，永远童真的你!
小朋友们节日快乐。
儿童节快乐!愿你永远拥有一颗童心，天天笑哈哈。
祝小朋友节日快乐!身体健康!
祝你六一儿童节快乐!
祝小朋友们节日快乐，好好学习，天天向上，个个儿像模特。
你好呀!祝“六一”儿童节快乐!
六一儿童节的诗歌6
幼稚是会生长，会成熟的，只要不衰老、腐败，就好。
歌舞欢腾，六一孩子庆佳节；
阳光灿烂，万千新花正宜人。
祖国花朵，满园向阳花；
未来主人，一代接班人。
孩子的生命是无限的。
孩童的动作，是清洁，是正直。
孩子，是人类纯洁而天真的花朵。
童年原是一生最美妙的阶段，那时的孩子是一朵花，也是一颗果子，是一片朦朦胧胧的聪明，一种永不息的活动，一股强烈的欲望。
孩子的生活，是游戏的生活；
孩子的世界，是游戏的'世界。
孩子是我们的未来，是我们的希望，是我们国家最宝贵的财富。
孩子是创造产业的人，不是继承遗产的人。
孩子是人类最珍贵的天然资源。
好好学习，立凌云志，当一代新人；
天天向上，做栋梁材，创千秋大业。
爱劳动，爱科学；讲道德，讲文明。
勤奋学习学三好，刻苦钻研登高峰。
宏伟理想鼓斗志，幼小心灵开红花。
年少宏图远，人小志气高。
从小爱科学，长大攀高峰。
立凌云之志，做栋梁之材。
孩子节快乐，永远童真的你！
小朋友们节日快乐。
孩子节快乐！
愿你永远拥有一颗童心，天天笑哈哈。
祝小朋友节日快乐！身体健康！
祝你六一孩子节快乐！
祝小朋友们节日快乐，好好学习，天天向上，个个儿像模特。
你好呀！祝“六一”孩子节快乐！
六一儿童节的诗歌7
六月的阳光下
无数花朵
最娇艳的.日子
彩旗、鼓号喧天
欢歌热舞飘飞
母亲醉了
新苗茁壮
希望如火
摇篮里蓬勃着未来
触景生情
欣悦涌上心头
不觉重回年少
多少幸运
在骄傲中感恩
看，花季属于祖国
六一儿童节的诗歌8
清晨。我们放飞一群白鸽。
我们放飞一群白鸽。在六一儿童节的清晨。
初升朝阳的晨晖。照彻数透明的心空 。
展翅高飞的白鸽。 带走了我们所有的'。
祝福、理想、希望与憧憬！
鸽哨。响在五星红旗冉冉升起的校园上空。
我们向着庄严的国旗。敬礼！
优秀的中华儿女的鲜血和生命。染红了国旗。
也赢得了。一个民族 一个国家应有的主权与尊重。
祖国高于一切的信念。深深的植入了我们心中。
胸前的红领巾的火红中。民族魂获得了新生。
一串鸣唱的白云。在万里晴空之中 巡行。
我们就象小树、幼苗、花朵。成长在祖国的温暖的怀抱中。
明亮的教室里。我们汲取着知识的营养。
热闹的操场上。我们放飞着童年的心情。
六一 。我们的节日。
鲜花、彩旗、美丽的气球。欢笑着。
六一儿童节的诗歌9
天边的那颗星星又开始闪烁
黑夜里他像守墓人一样……
竹蜻蜓载走了我们的童年
百宝箱找出了许多的回忆
曾经我们都喜欢的蓝胖子
如今的任意门也渐渐关闭
这个属于孩子的'节日
同样，也属于我们……
星星慢慢靠近我的耳朵
悄悄的说出孩子的秘密
我想揽住小手
他却渐渐离我远去
顺手扯下一块衣襟写上
节日的祝福
塞到星星的手里
带给思念的孩子…
六一儿童节的诗歌10
小猫
*咪，
*咪，
哪里来的懒东西?
妈妈叫他洗个脸，
他把鼻子洗了洗。
木马
马儿不吃草，
马儿满地跑，
跑过三座山，
跑过八座桥……
跑到哪里啦?
还在屋檐下。
纺织娘
唧唧唧唧……
纺织娘，
唧唧唧……
你真忙。
纺了几斤纱?
纺了几尺布?
给我做条小花裤。
太阳公公起得早
太阳公公起得早，
他说：
“宝宝在睡觉，
我去叫一叫。”
他爬上窗口瞧一瞧，
“咦，宝宝不见了。”
宝宝到哪里去了?
宝宝到哪里去了?
宝宝在院子里，
一二三四做早操。
太阳公公瞧见了，
太阳公公眯眯笑。
他说：
“宝宝是个好宝宝!”
六一儿童节的诗歌11
幼稚是会生长，会成熟的，只要不衰老、腐败，就好。 歌舞欢腾，六一孩子庆佳节；阳光灿烂，万千新花正宜人。 祖国花朵，满园向阳花；未来主人，一代接班人。 孩子的生命是无限的。
孩童的动作，是清洁，是正直。 孩子，是人类纯洁而天真的花朵。 童年原是一生最美妙的阶段，那时的孩子是一朵花，也是一颗果子，是一片朦朦胧胧的聪明，一种永不息的活动，一股强烈的欲望。 孩子的生活，是游戏的生活；孩子的世界，是游戏的世界。 孩子是我们的未来，是我们的希望，是我们国家最宝贵的财富。
孩子是创造产业的人，不是继承遗产的人。 孩子是人类最珍贵的天然资源。 好好学习，立凌云志，当一代新人；天天向上，做栋梁材，创千秋大业。 爱劳动，爱科学；讲道德，讲文明。 勤奋学习学三好，刻苦钻研登高峰。 宏伟理想鼓斗志，幼小心灵开红花。 年少宏图远，人小志气高。 从小爱科学，长大攀高峰。 立凌云之志，做栋梁之材。 孩子节快乐，永远童真的你！小朋友们节日快乐。 孩子节快乐！
愿你永远拥有一颗童心，天天笑哈哈。 祝小朋友节日快乐！身体健康！祝你六一孩子节快乐！祝小朋友们节日快乐，好好学习，天天向上，个个儿像模特。 你好呀！祝“六一”孩子节快乐！祝贺六一儿童节诗歌朗诵二踮起脚尖儿
走进浓绿的小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。
老师，老师，就让它绿色的枝叶，伸进你的窗口，夜夜和你做伴。
你听，你听，祝贺六一儿童节诗歌朗诵三童年是一生最美妙的阶段，那时的孩子是一朵花，是一颗果子，是一片朦朦胧胧的聪明，更是一种永不停息的活动。 儿童的生活，是游戏的生活; 儿童的世界，是游戏的.世界。 儿童是我们的未来，是我们的希望，更是我们国家最宝贵的财富。
我们必须要好好学习，立凌云志，当一代新人; 我们必须要天天向上，做栋梁材，创千秋大业。 祝贺六一儿童节诗歌朗诵四嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋! 水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。 小哥哥使劲地踩着水，把水花儿溅起多高。 他喊：“妹，小心，滑!” 说着自己就滑了一交! 他拍拍水淋淋的泥裤子，嘴里说：“糟糕——糟糕!” 而他通红欢喜的脸上，却发射出兴奋和骄傲。 小妹妹撅着两条短粗的小辫，紧紧地跟在这泥裤子后面，她咬着唇儿，提着裙儿，轻轻地小心地跑，心里却希望自己，也摔这么痛快的一跤! 祝贺六一儿童节诗歌朗诵五花蕾是你的年华包在丛丛的绿叶之中娇之之娇象是睡梦中的微笑春天是你的节日歌声装满了你的书包随便拿出一首挂在嘴上又蹦又跳繁华是你的等待
当你能驾驭这个世界的时候五彩斑烂的梦想都会随你的创造而实现啊，你是人类最早的节日也是人类最永久的期盼你是人类最早的启蒙更是人类最大的希望。
六一儿童节的诗歌12
激动的眼睛
在繁花喧嚣的日子里
六月告别春风的季节
颗颗亮闪闪的
致洁无比的心依依绽开
翠色幕幔徐徐开启
舞台上粉黛浓妆的小天使
咿咿呀呀地细诉着
满树都是鲜艳的`故事
天空湛蓝如水
是谁？用润湿的红手帕
捂住自己激动的眼睛
六一儿童节的诗歌13
365个日子，是365朵鲜花，在阳光下竞相开放！
啊！六月一日，你是最艳丽的一天，散发着沁人芬芳！
今天啊，是我们的节日，幸福的感觉在时光中流淌。
张张笑脸伴喜悦飞扬，阵阵歌声在空中荡漾。
今天啊，是所有人的节日。
大人也会变成孩子，拥有一颗童心，把无尽的快乐分享！
校园穿上节日的'盛装，鲜艳的队旗随风飘扬。
大家精心设计节日的活动，每个同学都有自己的主张：
内容，形式多彩；形式，丰富多样。
节日应当是休闲的，很时尚：
放飞一只只小鸟，给天空更多翱翔的翅膀。
珍藏一枚枚贝壳，让记忆涌进层层雪浪。
节日应当是灿烂的，很辉煌：
大红灯笼高高挂，象征生活的吉祥，编一只美丽的中国结，寄托着对未来的期望。
365个日子，是365朵鲜花，在阳光下竞相开放！
愿生活中的每一天，都在歌声中度过，像我们的节日一样。
六一儿童节的诗歌14
中班语言：诗歌《我想》
中班语言：诗歌《我想》
活动目标：
1、 学习诗歌，理解诗歌内容
2、能按照动物的明显特征，按照诗句的结构仿编诗歌
3、体验方便诗歌的乐趣
活动准备：
1.长颈鹿，袋鼠，等动物图片PPT
2.诗歌图谱、音乐
3.大象、猴子、小鹿图片
活动过程：
一、 故事导入：引出大象（出示图片）：
1、故事“在一座美丽的森林里，森林国王邀请我去参加一个盛大的森林舞会，所有的小动物都会来参加，可是我走着走着我 看见大象，我对大象说，大象伯伯我好喜欢你的长鼻子，我也想有个长鼻子和你握握手。”
2、根据故事内容提问：
“故事中发生了一件什么事？”
“我为什么喜欢大象的长鼻子呢？”
“大象什么地方和别的小动物不一样呢？”
“谁能学一学大象怎么用鼻子握握手呢？”
“大象的鼻子可以握手以外还可以干什么？”
二、教师根据故事核心内容进行仿编诗歌第一段。
1、出示图谱观察并理解图谱，和诗歌中的句式。
2、幼儿跟老师一起朗诵诗歌第一段，随后再请幼儿自己朗诵
三、教师讲述故事第二段，教师引导幼儿仿编诗歌
1、我们在听故事第二段，引出小猴（出示小猴图片）
我和大象伯伯走着走着，看见树上在掉果子，于是抬头一看，原来是一群小猴子，它们在树上用尾巴摘果子荡秋千。我高兴的对小猴说：我想，有条和你一样的长尾巴，想和你一起玩荡秋千。
2、教师根据故事内容提问：我走着走着又看到了谁？小猴它们在干什么？他们是用什么荡秋千，摘果子的？你们能给我学一学它们是怎么用尾巴荡秋千摘果子的么？（我为什么喜欢小猴的长尾巴，有什么特殊的.地方？他的尾巴可以荡秋千，摘果子，还可以干什么？幼儿回答。
3、教师引导幼儿仿编诗歌的第二段
教：故事的这一段也有个好听的诗歌，谁能发现，并大胆的把它说出来，教师引导孩子从故事中发现（看见了谁？我想有个什么？和小猴用什么？干什么？）并套用诗歌图谱并运用诗歌中固定句式仿编。教师引导幼儿仿编，教师指导。（看见小猴，我想，有条长尾巴，和小猴用尾巴荡秋千）
4．幼儿带动作朗诵诗歌第一二段。
三．听故事，幼儿仿编故事第三段
1.讲述故事第三段引出小鹿（出示小鹿图片）
2.根据故事内容提问：
“走着走着有看到了谁？”
“它们在干什么，我又说了什么？”
“他们再用什么东西顶顶牛？”
“请你们来学学顶牛的动作小鹿的犄角除了可以顶牛以外还可以干什么？”
四、有感情的朗诵诗歌感受诗歌的美
1、请幼儿看图谱朗诵
2、配乐朗诵
五：出示PPT图片，幼儿用固定句式仿编教师记录
出示图片（一次出示）引导幼儿寻找这些动物明显特征及用途，并用固定句式表达（教师记录）配乐朗诵幼儿仿编的诗歌。
六：活动延伸：
幼儿尝试仿编更多的诗句并进行分享。
六一儿童节中班诗歌
回乡偶书 贺知章（唐）
少小离家老大回，
乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，
笑问客从何处来。
咏 柳
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
登幽州台歌
前不见古人，
后不见来者。
念天地之悠悠，
独怆然而涕下。
贺知章（唐） 陈子昂（唐）
凉州词
王之涣（唐）
黄河远上白云间，
一片孤城万仞山。
羌笛何需怨杨柳，
春风不渡玉门关。
山 行
杜牧（唐）
远上寒山石径斜，
白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。
登乐游原
向晚不适意，
驱车登古原。 李商隐（唐）
夕阳无限好，
只是近黄昏。
画眉鸟 欧阳修（宋）
百啭千声随意移，
山花红紫树高低。
始知锁向金笼听，
不及林间自在啼。
小 池杨万里（宋）
泉眼无声惜细流，
树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上头。
墨 梅 王冕（元）
我家洗砚池头树，
个个花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，
只留清气满乾坤。
秋夕 杜牧（唐）
银烛秋光冷画屏，
轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，
坐看牵牛织女星。
池上（白居易）
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
夏日绝句
[宋]李清照
生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
一望二三里（佚名） 一望二三里，烟村四五家。 门前六七树，八九十支花
相思 (王维)
红豆生南国，春来发几枝。 愿君多采撷，此物最相思
六一儿童节中班诗歌
我想活在一个永远也长不大的世界
人们天真，善良，不互相伤害
即使吵架，也很快和好
即使哭泣，也很快停止
卧室里，操场上，江河边
堆积着我们共同的玩具
天空蔚蓝，大地洁白
走到哪里都是小风车
小木马，小花朵
展露出羞怯的笑脸
六一儿童节的.诗歌15
孩子们自己也是有小小的梦想，他们在这个梦想中一直成长，一起腾飞。
牵着梦一起走
我望着天上的月亮，月芽儿弯弯，带我进入甜美的梦乡。
在梦里，我看见了一弯新月，好像正预示着我，一朵祖国的新花，正在逐渐开放。
啊!
我看到了，美好的`前景，美好的未来!
梦啊，我牵着你，慢慢踏上成功之路，牵着梦，一起走。
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