小学生作文
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的小学生作文4篇，希望对大家有所帮助。
小学生作文 篇1
爸爸妈妈听我说你对我好我心里都知道，我学学这个学学那个，忙得不得了，我的烦恼，又有谁能知道，学得太多学的太杂，消化不了。爸爸听我说，妈妈听我说，我喜欢和小朋友蹦蹦跳跳。爸爸听我说，妈妈听我说，我也喜欢和你们打打闹闹。
小学生作文 篇2
我最好的朋友就是曹辰玮了！
曹辰玮10岁，是我的同学，也是我以前的同桌。她的性格开朗，十分活泼。和我一样，她和我都有小孩子气，我和她赌谁的分数高，谁就赢了，当我赢了之后，她却说：“刚才的不算，现在我们比谁的分数低，你比我高，我赢了！”让我感到苦笑不得，而且她的成绩和我不相上下，我们总是在学习上一起竞争高下。
曹辰玮总会在别人遇到困难时帮助对方。四年级第一学期时，数学会用到圆规和量角器，正好考试当天我没带，我急得像热锅上的蚂蚁，我向别人借，可他们都只有一个，正在这时，曹辰玮对我说：“有什么需要帮助的吗？”
“我今天没带圆规和量角器，可不可以借给我用一节课，下课之后马上就还给你，行吗？”
“我可以借给你圆规，量角器等我用完了就借你用。”
“谢谢！”不出我所料，曹辰玮没有反悔，把圆规借给了我，后来匆忙地做完了题目后就将量角器借给了我。卷子发下来之后，虽然我得了高分，可她却因为匆忙做完题目，把量角器借给了我而错了许多题目，可她却没有责备我，我拿着圆规对她说：“谢谢你！为了让我能用到量角器，你这么匆忙地做完题目而没考到好分数，我刚到十分抱歉，对不起！”“不要紧，我们四（2）中队是一个大家庭，亲人需要帮助，我们能拒绝吗？”她说的这番话令我十分感动。
曹辰玮是我学习上的.竞争对手，也是一个值得我学习的人，更是我最好的好朋友！
小学生作文 篇3
随着“稀里哗啦”的一阵响声过后，我的美梦告终了：最心爱的八音盒又被我不小心摔碎了。根据妈妈的“最新统计”，这已经是我摔碎的第五个八音盒了。作为对我的惩罚，妈妈决定不再给我买了。我很难过，身上像缺了一块肉似的。接下来的几个月中，再也听不到八音盒那清脆的声音了，再也看不到八音盒里漂亮的盆景了。
直到有一天看课外书时，我的烦恼不经意间被解除了。
书上解释了为什么男人的声音低，女人的声音高。原来，男人的声带较长，当说话时振动声带，气沉不下去，所以说话声音沉，而女人的声带较短，说话时振动声带，气流马上冲出来，所以说话声音尖。从这个原理中，我猛然得到了启发……
我连忙从家中的碗橱里拿出一套玻璃杯子，共有八个，先往这些杯子里加入不同毫升的`水，然后把它们按水的深浅从高到低排成一行。最后找来一根筷子，敲击这些杯子，它们发出了高低不同的声音。我发现，杯子里的水越多，声音越低，杯子里的水越少，声音越高。我试着敲起了曲子，越敲越起劲，越敲越成调。
悠扬的乐曲声把在卫生间洗衣服的妈妈吸引了出来，她问我：“小音乐家，干什么呢?”“做八音盒呢!”我答道。“你八音盒里的曲子真好听!”妈妈连连赞叹道。我听了心里像喝了蜜一样甜。
自制八音盒，让我感到生活离不开科学，离不开发现，离不开探索。科学能让我的生活多姿多彩，科学能让我懂得许多道理。
我爱科学!
小学生作文 篇4
在我的三年初中里，我们每一年都换了语文老师，而在我印象最深的是初三的语文老师，他可能没有出众的外表，但他有不能用外表来衡量的知识和那对学生关心的话语。
记得初三开学第一节课就是语文课，那次的语文课我们班的形象就在语文老师心里留下了不好的印象，由于早读课延迟了下课，在加上吃早餐的人又多，所以排了很久的队才吃到，可吃完却发现还有几分钟上课，由于食堂离教室有点远，所以跑到半路那刺耳的铃声就响了，等我们跑到教室时门口时就气喘吁吁了，后来发现我们教室门口站了一位秃头、满脸皱纹、皮肤粗糙的老爷爷当时以为他是我们班同学的爷爷，后来他走进我们教室时说：大家好！以后我就是你们的语文老师，当时我们用惊讶的目光看着他，他还在自我介绍时那些搞卫生的同学拿着劳动工具接二连三喊报告，当时老师有些生气，但是还是忍住了，可后来听到一些同学在讲话，还有的吃东西，老师怒气冲天的把拿钱在手中的书扔到讲台上，当时课堂鸦雀无声，大家的目光都注视着老师，接下来的上的不是语文课而是思想课，就因为这样班里的有些同学，便在以后的语文课里很放肆，不听老师的`话还给老师取外号，可老师把他们当成是不懂事的孩子，天气变冷了，上他的课总是会听到他关心的话语，叫我们多穿点衣服，晚上盖好被子，没事就多锻炼身体。班里有位同学因为家里离学校比较远所以没有带厚衣服，然后老师就拿着他孩子以前小时候的衣服给他穿，说别着凉了。快考试了他希望我们班能取得好成绩，那天晚上他一直帮我们班弄复习资料，很晚才睡觉，第二天他还兢兢业业的给我们上课讲着那些题目，他还在网上给我们找了些题目和文章，然后复印给我们。
老师，谢谢你对我们的关心和照顾，谢谢你为我们班付出的一切，老师您辛苦了。
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