（热）歌声嘹亮作文22篇
在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的歌声嘹亮作文，希望对大家有所帮助。
歌声嘹亮作文1
父亲从异地给我带来了一个名叫刺旋螺的海螺，还有一串精美别致的贝壳风铃。我知道，父亲一般出差都十分匆忙，还来不及给家人带去些礼物。这一次，很意外，我收到了这两件来自海洋的天然造物。
刺旋螺一下子就吸引了我的注意，我潜意识的就把它放在了耳边，我希望听听海潮音。我尤其喜欢这种海潮音，有些深邃，来自内心的那份宁静。闭上双眸，唤起你对大自然的向往。就好像，你在辽阔无垠的大海边，海水是那样的湛蓝，澄澈，有时隐若可见宝石般的碧绿。漫步在沙滩上，享受着大海拍打海滩的那种汹涌气势，汹涌的海浪从四面八方拍打、戏弄和抚爱那长满苔藓的岩石，并把闪光的珠珍般的浪花洒满它一身。而且它会唤起你的嗅觉神经，一股清新的海草味缠绕在你的身边。刺旋螺已不像它的名字一般尖得刺人，大概是大自然给它的日月痕迹吧。它的'纹路是那么流畅，棕色和浅黄色交映着，线条十分动感。其内部甚是光滑，这该是软体动物的生存地吧。
享受着海潮音的变换多样，体会着内心的独特宁静，窗边的五彩的贝壳风铃随风响起，“叮—呤—叮—”很悠长，很轻快，没有点造作，就好像是一场贝壳的音乐会。
五彩的色，六样的贝壳，七变的声。多么隆重的视觉，听觉享受。就好像秀美的姑娘在你耳边深情地呢喃着。这就是贝壳的别样歌声。
我热爱着生命，热爱着自然，热爱着贝壳给我带来的歌声！
歌声嘹亮作文2
我们每个人身边都有一个歌手，只是我们没有注意到罢了。他们可能是身边的某一个人，一只无名的小鸟，一片绿绿的树叶，或是一阵沙沙作响的风。这些歌手他们都仿佛懂得你的心，无论你怎么听，他们的歌声总是顺着你的心，轻轻地歌唱，唱出我们心中最宁静的`韵律！偶然间，路过花丛，我的目光停留在一只蝴蝶的身上，或许它还不算蝴蝶，因为它还没有完全破茧化蝶，半个身子刚从茧中挣脱出来，剩下的部分还停留在茧中。我好像忘记了时间，静静地欣赏着这小生灵蜕变的瞬间，直到它晾干身体，振翅飞翔的那一刻。
我突然意识到：原来它也在唱歌呢！在它轻轻振翅时，那是歌手在调节音调，接着它起飞了，那优美的舞姿便联成一张乐谱，载着心中的欢乐，奏出一曲美妙的篇章。那一刻，我还听到了它心底里的秘密了呢，那是属于它最珍贵的秘密，埋藏在心里，珍藏在心底，只有懂它的人才能够听得清。啊，这实在是太美妙太神奇的乐声了，轻灵动听，载着新生的喜悦，载着变化的欢乐，在心底荡漾，一点一滴净化着我的心灵，犹如刚出生的婴孩，包含了世上最纯真，最原始的美丽！那一刻，我怔住了，原来世上如此真心的声音……不由自主地，我轻轻地鼓起掌来，用这微薄的赞美表达对这个美丽生灵的祝福，并一直默默地目送它飞向远方！最美的歌声，是由心灵演奏而成的音乐，不是光用耳朵听见的歌声，要用心才能听得懂的歌声……
歌声嘹亮作文3
我是一片美丽的田野，在大地妈妈的怀里唱着欢快的歌。歌声悦耳动听，像小溪一样流淌到远方。
春天，农民伯伯在我身上播下一颗颗种子，一株株嫩芽破土而出。微风中，禾苗在我的身体上舞蹈，小燕子飞过来，散下了一串串五彩斑斓的音符。我穿上一件像彩虹一样的大风衣。瞧！黄色的是油菜花，碧绿的.是麦子，红色的是桃花……
一天下午，我听见了轰隆隆的声音。我很惊奇，于是，探出身子去查看。只看见，从村庄的入口处开来了几辆挖掘机。我心情兴奋起来，因为，我知道人们肯定是来把我们修筑得更美丽。可是，出乎意料的是人们把我的同伴们一点一点地铲了起来，并丢到小河里，消失了。我的歌声变得忧愁起来，因为我知道迟早有一天会轮到我。果真，我还是逃不过命运的追捕，最终被挖得惨不忍睹。
又过了几天，人们在我的身上开始打地基，并很快建起了一座工厂。工人们把垃圾倒在了同伴的身上，同伴的身上变成了垃圾场。工厂的废水排到了小河里，导致小河变得又脏又臭，水面上浮起了一条条可怜的小鱼儿……现在我已经生病了，很难受，只有工厂和小河替我唱着一首哀伤的歌！
那些庄稼在我身上跳舞的岁月一去不再复返，春天也一去无踪。我多想回到从前，在蓝天白云下再唱起那首悦耳、欢乐的歌谣！
歌声嘹亮作文4
今天，哥哥不知道怎么了，突然唱起了歌。他唱的是动画片《侠岚》的片尾曲：“我游动在江河山川，你却离我那么遥远。那天我们风中谋面，听到你的.耳语……”我听了忙阻止：“吕耀龙，你干什么都行，就是别唱歌。”哥哥也许没听到，拍着手说：“欢迎！欢迎！鼓鼓掌……”我心想：我的妈呀！唱得这么难听，还让我鼓掌？呸！调儿越跑越远，我实在忍不住了，大声喊道：“姓吕的，别唱了！”哥哥不听，还是摇头晃脑地唱，唱完后，笑眯眯地问：“好听吧？鼓鼓掌！”我嘲笑他说：“俗话说得好呀，别人唱歌要钱，你唱歌要命呀！”哥哥听了，惊讶地问：“有这么难听吗？我觉得唱得很好听呀！你听错了吧！要不我再给你来个？”我忙摆手说：“不了，再唱我就晕过去了，你唱得简直要命啊！”
哥哥说：“我可以不唱，不过你要说‘好听’才行。”我笑嘻嘻地说：“要是你唱得好听，我还给你一元钱呢！”哥哥听了，清了清嗓子，接着唱起来。哎呀！唱得比刚才还难听，我忙用手捂住耳朵，大声喊：“停！别唱啦！”哥哥不停，举着手，边唱边扭了起来。“求你了，别唱了，再唱我就晕了……”哥哥还是唱，我只好说“好听”，哥哥立马不唱了，把手伸过来，说：“钱！”我的天呀！我只好白白给了他一元钱。哥哥接过钱，高兴得蹦了起来。
哥哥唱歌太难听了，不光要钱，还要命啊！
歌声嘹亮作文5
这件事是我小时候爷爷告诉我的。
爷爷已经将近98了。每次说话都口齿不清，而且还特别爱讲故事。虽然是这样的爷爷，但是我每次都默默的听着爷爷讲完故事。
爷爷说，感人的歌声留给人的记忆是长远的。无论哪一首激动人心的歌最初在哪里听过，那里的景象就会深深的留在记忆里环境，天气，人物，色彩。甚至连歌声时都感触都会烙印在记忆深处。说到这里，爷爷还回想着当初的事。
回想和当初几十个人坐着车唱着歌。洪亮的声音充满了整个山谷。晚上的宴会上，无论谁见到谁都会打招呼。就像久别回家那样，心里热乎乎的，进到每个人都感到亲热。会场上那些男的女的都一律穿着灰色的军装。朴素整洁，打扮得都那样漂亮。大家说说笑笑。
到了白天，他们走进了深山。为整个部队寻找吃的'。路上，洪亮的歌声从山谷连绵不绝传到了部队中。在云中山的冰天雪地里，顶着馄饨，柠檬的飞雪前进，严寒把云中山冻成了一只冰坨。狂风狼似的叫着。此时已经。不知有多少个人在风雪中消失了。
就在只有我一个人时，我绝望了。就在这时，洪亮的歌声传入了我的耳中，我顺着歌声依次找到了我的队友们。我们拖着劳累的身体以及一些。仅剩的干粮一步一步的走回了部队中。回到部队时，我整个人已经被冻得发紫了。
爷爷对我说，当时就是那洪亮的歌声时，我们整个小队。从句回到部队。也就是那歌声救了我们。
我听完爷爷讲的保护是若有所思。当时的歌声应该比现在的更洪亮，更美丽而动人吧。
歌声嘹亮作文6
“沙沙沙”，这是秋天的第三场秋雨。通过窗户，我看到一滴滴雨水纷纷落在小区的各个角落里。曾经翠绿的小草，挺着腰杆，如今却变得枯黄。曾经茁壮的大树，身披绿衣，如今却只剩下光秃秃褐色的树干。曾经鲜艳的花朵，绽放笑容，如今却被秋雨打得无精打采，抬不起头。
雨停了，我在小区里散步，突然听到一阵蟋蟀的哀鸣，我寻着声音，扒开枯黄的草丛，一看里面有一只蟋蟀。披着褐色的盔甲，两根触角摊在身上，趴在一片空地，像一位打了败仗的将军一般独自哀歌。没有人听它唱歌，也没有人能理解它内心的.忧愁，可能只有凄凉的秋风，是它唯一的听众吧。借着日光的照应下，我看到它周围的舞台是那么凄凉，枯黄的杂草乱糟糟地铺在一旁，落叶静静地躺着，花朵也垂下头丧着气，没有往日那么鲜艳。
蟋蟀依旧唱自己的歌，但它唱的没有之前悲伤了。它像一位能和贝多芬媲美的音乐家似的一会儿悲，一会儿喜。悲，在于自己或许马上要离去，看不见孩子的未来。喜，在于自己在这个瓜果飘香的季节快乐地离开，也是值得纪念。毕竟，人生就是一首悲欢离合的乐曲，有悲有喜。
过了一会儿，这只蟋蟀躺在草地上一动不动，应该走到了生命的尽头，也不留遗憾了。小蟋蟀，希望明年我还能再见到你，听你唱一曲生命的赞歌。
歌声嘹亮作文7
在一棵高大的松树上，住着两只老鸟和小鸟。三只鸟快乐生活在一起，他们一起吃虫子，生活的`十分幸福。每当清晨的第一缕阳光照向松树时，两只老鸟就出去觅食，小鸟则在树上唱歌。
那棵松树就在我们学校里，每天下课都可以听见小鸟那悦耳动听的歌声。只见那只小鸟的毛还未长全，两只小眼珠滴溜溜地乱转。后来的几天，我们一下课就去看看小鸟，它和我们渐渐熟悉了。只要我们一去，它就会唱歌。
一天中午放学，小亮神秘的对我说：“今天下午来捉这只小鸟吧！”“好呀！那你下午可要早点来呀！”我想都没想就答应了。
下午，我2点就来到了学校。小亮早就在等我。四周静极了。两只老鸟都出去捕食去了，这可是个大好机会呀，小亮闪电般掏出弹弓，捡起一块小石头，把皮筋拉到最大，对准小鸟射去。小鸟被击中了，它从树枝跌了下来。这时两只老鸟从远处飞过来，托住小鸟，把它救回了窝里。
从那一后，小鸟的歌声消失了。大家都很纳闷，只有我和小亮知道是为什么……
歌声嘹亮作文8
春天，多么美好的季节！当春姑娘静悄悄来到人间的时候，我们学校也为了迎接春天而举行了一场合唱比赛。
听到这个消息后，同学们个个都兴奋不已，准备在比赛的时候大显身手，一展歌喉。课下的时候同学们都在兴味盎然的谈论着合唱比赛；音乐课上，大家更是抓紧一切时间排练。终于，在等待中，我们迎来了那激动人心的时刻……
那天下午，合唱比赛如约而至。我们从高年级开始演唱。你听“长亭外，古道边，芳草碧连天……”阵阵优美的歌声飘荡在校园的每个角落。这时，我好像看到了空旷的田野，看到了一座凉亭。太阳挂在天边摇摇欲坠，余晖洒在了大地上。凉亭里有一个人，眼睛里充满了留恋的神情。忽然，刮起了大风，稻田随风摇曳，成了一片金色的海洋……
终于轮到我们班唱了。我们排着整整齐齐的队伍，走上了舞台。随着音乐伴奏声响起，我们的歌声就像风儿一样，传遍了校园。唱着唱着，风儿静止了，正在叽叽喳喳的小鸟也安静下来，它们是都陶醉了吗？我从鸟儿的`眼睛了读出了赞许，从树叶沙沙声中读出了欢快。一曲完毕，全场响起了震耳欲聋的掌声。
比赛结果出来了，我们班得了第一名。同学们都开心的笑了。这场比赛，给美好的春天留下了深刻的印象，更是为了能让这美妙的歌声永远飘荡在校园里，飘荡在每位同学的心中。
歌声嘹亮作文9
弯弯的眉毛，长长的睫毛，一双明亮的大眼睛，一张会唱歌的`嘴巴，齐肩的头发黑棕色，这就是我的妈妈。
每天，闹钟一响，妈妈就唱着欢快的歌曲叫我起床了。快起床！快起床！再不起床要迟到啦！自己洗脸刷牙，饭已经温了，快点吃！鞋带系紧点，松了自己重新系一下，否则踩到要摔跤。多喝水，水是最好的营养补充。上课注意力要集中，不许讲空话。下课上完厕所不许和同学打闹，挤的时间看看书，作业要写得又快又好，不然其他作业来不及！
放学了，吃点零食，今天有什么开心的事分享一下，不开心的事和我聊聊。路上把晚上的口头作业全部搞定，到家赶紧写作业，早点完成早点可以玩，但是不许看电视玩手机，可以看看课外书，画画，玩你自己喜欢的。
晚餐过后是我的弹琴时间，妈妈有空时就会跟着我琴声的节奏跳舞，像个小孩子一样快乐。妈妈说这是亲子时间，又可以锻炼身体。哈哈！好玩的妈妈。
晚上我做作业时，妈妈会坐在我的书桌旁静静地看书，然后帮我检查作业。时间一到，妈妈的歌声又响起了。刷牙要慢慢刷，要仔细，蛀牙了很痛苦。洗澡速度要快，不要感冒了。眼药水别忘记，近视了后悔来不及。关灯，美美睡一觉，做个好梦，晚安宝贝！
我在妈妈的歌声中慢慢长大，在妈妈的歌声中渐渐养成好习惯。
歌声嘹亮作文10
说起美妙的歌声，就让我想到了我们的音乐老师——叶老师。叶老师有一双大大的眼睛，小小的鼻子，甜甜的嘴巴，还有一头乌黑的头发和一双灵敏的耳朵。
有一天，我们要音乐考试，这时，叶老师迈着沉重的脚步来到了我们的教室，“孩子们，今天我们要进行音乐测试，现在我们先来复习一下需要测试的内容。”叶老师对我们说。于是大家开始唱起了歌，因为不熟悉那一首歌，大家总是唱的不好跑调，叶老师很是生气，对我们说：“你们怎么连这么简单的`歌曲也不会唱，真是要把我给气死了！”于是，叶老师又单独教唱了一遍给我们听。
美妙的歌声随即从那甜甜的嘴中溢出：“小溪流水响叮咚，一路撒满歌声，早晨问候，光明的太阳，晚上告别漫天的星星，引着农民朴实的双手，倾听那美丽的歌声……”一曲完毕，我们全班还是沉浸在叶老师美妙的歌声之中，那歌声仿佛还流淌在我们的耳边，久久不绝，使我们走进了那美妙的音乐之路。于是，我们全都情不自禁地唱起了这一首歌曲，叶老师被我们的进步吓了一跳，奖励了我们一人一颗陈皮糖。下课之后，我们纷纷跑到了叶老师的跟前，对老师说了一声谢谢。如果没有叶老师的耐心教导，我们就不会有如此巨大的进步。
美妙的歌声每个人都可以拥有，但是，如果你不努力是永远也不可能拥有的成功的，我相信，有付出就一定会有收获！
歌声嘹亮作文11
“萤火虫，提灯笼，飞到西又飞到东。萤火虫，提灯笼，萤火点点满夜空”
美丽的夏夜，月光皎洁，轻柔的风缓缓吹着，大树发出“沙沙”的声响，萤火虫点着灯笼到处飞。年幼的我一边唱着奶奶教的童谣，一边追着他们跑。可无论我怎么努力还是抓不住这美丽又执着的精灵。我筋疲力尽地扑到奶奶的怀里，沮丧地咒骂萤火虫：“这种短命的小飞虫，活一个夏天就死了，还要飞来飞去招人嫌。”
奶奶听了，慈祥地笑了笑，说：“小小的萤火虫，没有太阳和月亮光亮，也照亮不了黑暗，但它还是很努力，总是在不停地闪烁。奶奶也曾经给你讲过囊萤照书的故事，几只萤火虫聚在一起就可以聚成一束亮光，古人还用它们来照明读书呢！”
我心中的怒火渐渐被熄灭了，可我还是不满，于是反驳奶奶说：“即使它在努力，夏天一过，它们的生命也会因此结束，这么短暂的生命，能干得了什么？”
奶奶轻轻地抚摸着我的头，说：“生命不在于长短，而在于内涵。萤火虫的生命虽然短暂，但它努力过美丽过，这样的生命也是有意义的`。”
听了奶奶的话，我再看看夜空中飞舞的萤火虫——在平静如翡翠般的池塘四周，在因风而泛起麦浪的稻田上空，萤火虫拖着淡淡的萤光翩翩起舞。这微弱的亮光让乡村的夜染上一层宁静而又迷离的美。多年以后，这美丽的画面依然清晰如昨日。
美丽的夏夜，到处飞舞着萤火虫，以及奶奶漾满笑意的慈祥的脸，还有奶奶教我的那首童谣……这一切，都成为我记忆中永远的歌声。
歌声嘹亮作文12
曾经几时，我爱听歌，我爱唱歌。例如《阳光总在风雨后》、《朋友》，可我并没有真正读懂。
那年，我刚到这个班的时候，一切是那么地陌生，我是那么地孤独，没有认识的人，没有熟悉的物。
“屋漏偏逢连夜雨”我越是苦恼，烦恼便越是盯着我，接踵而来。因为我是下学期转入这个班的，所以成绩不是很好，班主任就把我叫到办公室，吵我学习为什么如此差劲，仿佛在她的眼中，转来的学生就没有一个好学生似的。
上课老师让我回答问题，我也不知道怎么了，总摸不着大脑，就这样，一直浑浑噩噩着，苦恼伤心着……
月考到了，当成绩下来时，我惊了，我竟然考到了班里的前五名。
“阳光总在风雨后，请相信有彩虹，风风雨雨都接受，我一直会在你的左右……”校园上空盘旋着这嘹亮的歌声。
我这时才明白，老师的训斥，根本不算什么，它只是阳光前的一场风雨，是一场洗涤心灵的'风雨。谢谢你《阳光总在风雨后》。
二年过去了，今年是最后一场元旦联欢，马上就要告别初中，各寻名梦去了。在我没钱的时候，我记得班里的杨某借给了我；在我学习不如意的时候，王某鼓励了我……你们都是我的朋友，让我怎么舍得跟你们说再见。
“朋友，一生一起走，那些日子不再有……”班里回荡着这首歌，荡漾在心头，荡漾到心里。对，我们永远是朋友，无论何时！
歌声嘹亮，嘹亮的歌声谢谢你。激起我，在我心中荡漾，愿你永伴着我成长，成长……
歌声嘹亮作文13
Hi！我是小露珠姐姐。我总是在你们还睡得正香的时候出现。我全身晶莹透亮，和水的样子一摸一样。你知道你知道你们为什么早晨起床总是偶尔看见我吗？嘿嘿，那还用说吗，当然是我比你们勤奋啦！我起床时，你们的小闹钟上才3：00，你们还在床上做美梦呢！所以呀，你们这些小学生一定要养成早睡早起的习惯，这样才能身体好。等你们醒来时，偶尔能看见我在花、草和树叶上散步，却经常已经看不见我了。因为在太阳公公出来时，我就将要被他带到天上到云妈妈身边去了。我只有一点点的时间来玩耍。要不，我刚和妹妹一起去看大海，可是妹妹就是这么胆小怕事。才刚到一半的路程，妹妹已经被太阳公公带到云妈妈身边了，我躲在水里不露面，这样才到了大海。
我性格活泼开朗，不怕困难，勇往直前，勤奋刻苦，别看我的爱好只有一个，可这个爱好非常伟大，那就是远航探险。我想要像哥伦布一样远航探险，乘风破浪。
我的作用可不小呢！别看我的身子小，我可以滋润万物。让各种植物都变得非常有生机，让花儿变得更加美丽。
我还是个变色龙。小朋友们，你们别以为我就是这个模样。其实，我还是有很多化身，比如说：雨、水、雪、冰雹……都是我的'化身。偷偷告诉你一个小秘密：其实水姐姐和云妈妈也是我的化身。这个秘密可不能告诉云妈妈哦！不然我又要被云妈妈打啦！
我就是这个多才多艺的小露珠姐姐，下次一定要早睡早起哦！
歌声嘹亮作文14
“沙啦啦，沙啦啦……”一曲无字歌谣，如灵泉一般流进我的心胸。
我的脚步追随着优美的音韵，不知不觉间来到一棵参天的枫树前。走近枫树，歌谣逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……
我迈着轻盈的步伐在枫树底下缓缓停下，抬头望着高大的枫树。来得突然——一阵风从头顶掠过，枫树奏起了悦耳的交响曲，那是母亲目送游子离家时的叮咛；是枫叶对骄阳告别的'歌曲；是虫儿冬眠前最后的狂欢。静静地，静静，我聆听着枫叶的歌声，手不由自主地抚摸着枫树粗糙的枝干。
嘿！你杵在这干什么呢？”我一听顿时惊惶失措，连忙缩回手，茫然地四处张望。“喂！我在跟你说话呢！你怎么不回答我呢？”声音再一次响起。我的眉头渐渐紧锁，小心翼翼地退后一步，细声细语地问道：“你是谁呀？”“我呀……我可是大名鼎鼎的歌唱家——枫！”“枫？”我皱着眉头反问道。“对呀，刚才的歌就是我唱的，好听吧？”“嗯。”我回味着赞不绝口地直点头。
来得突然，耳边又奏起悦耳的交响曲，我跟着节奏摇摆起来。一人一树，构成了一幅柔美的画卷。倏得一下，歌曲戛然而止，我停下舞步，急切地寻找声音的源泉。只见一片枫叶从头顶飘落，飘进大地妈妈的怀抱。
那悦耳的乐曲，久久在我心中回荡……
歌声嘹亮作文15
当窗外高大的枫杨树上不停地传来知了的叫声时，我知道炎热的夏天真正要来到了。
如果说春天是一位婀娜多姿的小姑娘，那么夏天就是一个叛逆的少年了。夏天的大自然似乎永远都不喜欢安静，它喜欢用自己特的声音来向世人表达自己的心声。在白天炎炎的烈日照耀着大地，火红的太阳似乎要将地面上的水吸干一样，而且空气也变得干燥起来，使得在树下乘凉的小黄狗也热的在不停的吐舌头。透过窗户看到马路上的行人并不多，有的'人手撑着太阳伞在快步地走着，似乎想快点逃离这炎热的地带；有的人虽然很平静的在路上走着，但身上却是被防晒衣遮得严严实实的，给人一种想要与世隔绝的感觉；最热闹的要数马路边的小卖部了吧，可以看到有三五个小女孩聚在门前的冰柜上在与老板说话，似乎在讨论着买哪种冰棍。确实，在夏天，除了西瓜之外，冰棍是解暑好东西。
夏天的城市就是这样，室内室外几乎是冰火两重天。树上的知了似乎也耐不住高温，一直都在不知疲倦的叫着好像要与这炎热的天气做斗争一样。古人云：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。如果说白天的夏天是一首振奋人心的歌曲，那么晚上的夏天就是一首欢快的交响曲。仍记得童年时的夏夜，我睡在外婆家的凉席上一边听着田野上传来的蛙声，一边回忆着白天和伙伴们一起游玩的场景，那时自己心里觉得很快乐。每一年都会有夏天，虽然时光一直在不停的流逝，我们会渐渐长大但不变的是我们热爱生活的心。
歌声嘹亮作文16
上帝给了我们耳朵，是让我们听到世界所有的声音；而人类赋予自己爱心，是让我们将所有纷杂的声音转换成美妙动听的音乐。
每个人都有自己喜欢的歌手，也有自己喜欢的歌曲，但都是因为喜欢那个歌手才喜欢他的歌的，并没有人认真的听过一首歌。
我原来听歌也是很大概的听，在无聊的时候用来打发时间，或者是睡不着觉的时候，一边听歌一边睡，没有很仔细听过，碰到刚开始就很难听的歌，干脆就不听了，直到有一天，我发现其实许多歌里面都是一个故事，有的讲身边的事，有的讲自己的烦恼仔细听会感觉和大概听相比会更好听。
有一次，楼上装修，看电视也看不了，太吵了，我就去看书，觉得太烦看不进去，就拿出手机戴上耳机开始听歌，把音量调到最大，感觉很舒服，就拿起书读了起来，读了一会儿就觉得平静了很多，后来就觉得书不好看了，就躺下来听歌，越听越觉得好听，就闭上眼去听。
我我感觉歌里好像在说什么事情，每一个歌曲都讲着不同的故事，所以有的歌曲让人们听了会觉得很伤悲，听的人听得入神的'话也会哭，人们可以知道歌手要表达的是什么意思，不会让人觉得很乱，让人感觉很好听，很打动人，歌曲的MV也是按照歌曲讲的故事来演的，让人看了以后感觉像看故事似的。
通通过了这一次的倾听歌声，我知道了只要仔细聆听就会听到更美的音乐。
歌声嘹亮作文17
下雨了，豆大的雨珠打在窗户上。我站在窗前很享受地听着南拳妈妈的《下雨天》。11岁时，我感到时光匆匆，疾如流水。当我爱上这个季节的时候，时光却匆匆流走，到第二年的这个季节，却有了一些不同。
我不喜欢唱歌，但我却喜欢听歌，因为听歌会给我带来轻松愉快的心情，会让我感受到时光的流逝和明白许多道理。
记得上次班主任在教我们《感恩的心》的手语，我非常认真地把歌给听了一遍把手势看了一遍。等我把歌全部听过一遍后，我真的是回味无穷啊！里面的每一字每一句看似十分简单，但真正做到的`有几个人呢？在我们身边的人，最值得感恩的便是我们的父母亲，他们在我们小的时候就对我们关爱有加，长大之后，更是对我们付出了所有青春和精力。而我们却一点儿也不放在心上。有时，甚至还和父母顶嘴，生父母的气，不和父母说话。
而我，虽然不是特别不听话的人，但有时却还有一些任性，记得有一次，我在房间里看电视正看得兴起，妈妈便来到房间里，二话不说就关掉电视机，说了我几句就让我上去写作业，我听了十分生气，本来就是星期天，就看了几分钟电视就被骂了一顿，于是我就跑上楼把门重重的关上了，我带着耳麦，听着歌，却听见耳麦里传来的《感恩的心》的歌声：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”我听完之后，想了很多，最终还是和妈妈道歉了！
歌声嘹亮作文18
“晚风轻拂……”这是哪个班在唱歌呀？别猜了，现在我们五爱小学开展“班班有歌声”活动，这是我们五（4）班比赛前最后一次训练。
要轮到我们了！我站在报告厅前心里就像揣了只小兔子，跳上跳下；又像是有十五只水桶在打水———七上八下。我做了好几次深呼吸，却还是没能让“扑通扑通”直跳的平静下来。没办法，我们只能像过了楚河的小兵一样——勇往直前了。
进了报告厅，我面对摄像机，急忙摆出一个漂亮的“八颗牙”笑容。音乐响起来了，我随着音乐自由要摇摆着，大声唱着，没有做错任何一个动作。但第二遍反复唱时，我唱的太投入忘了做“怀想”这个动作，幸好我看见刘雨彤作出了动作，也就跟着做了起来。虽然动作的'美感因为做得太快而消失了，但还没有破坏动作的标准，勉强还可以过关。
很快，第一首歌结束了，该唱第二首了。这时，三、四两排的同学忘词了。一时间，报告厅里只有伴奏声。我心里可真着急呀，但因为面对着摄像机，又不敢把心情暴露在脸上，可真是“乐在嘴上，急在心头”呀！我能做的，也只是仔细地做好下面的每一个动作，认真唱好下面的每一句词，然后就走出了报告厅。
回教室的路上，我想着这次我练习得不错，表演得也还可以。但可能是因为太紧张了，同学们忘了词，乱了手脚吧。
歌声嘹亮作文19
一天早上，天上下着大雨。动物们在雨中玩，大多数的动物已经感冒了，猫医生急得不知如何是好，它一会忙这个，一会忙那个，小鸟在树上，被雨淋湿了，鸟妈妈焦急了，它的每个孩子都感冒了，她一个人不可能把一我的孩子一起搬走。
晚上，雨还一直下着，狗博士在那里研究这雨，突然，它发现这可不是一般的雨，这种雨没有名字，不过狗博士给他起了一个名字叫做“冒雨”，冒代表感冒。它具有很强的传染性。但是，他的解药很简单，只要大家唱歌，唱完了一首，感冒就会自己消失。狗博士把这个好消息告诉了猫医生，猫医生说：“请大家跟我唱歌。”病人们奇怪的.说：“现在我们都感冒了，怎么唱呀！”猫医生说：“只要你们唱完一首歌，病就会好起来。”
病人们一听到“好”这个字，纷纷的唱了起来，有的唱长的歌，有的唱短的歌，有的长不长不短的歌，那些下着冒雨的云不下了，因为它们被歌声感动了。天又情了，小动物们又可以出去玩了。从此以后，小动物们每天都唱一首歌，来纪念狗博士。
歌声嘹亮作文20
池塘里的小青蛙爱唱歌，树上的小鸟爱唱歌，草丛里的爱斯爱唱歌，大自然许多动物都爱唱歌，我也很喜欢唱歌，而且我唱歌不是只有一、二个音，我会唱“老鼠爱大米”、“两只老虎”、“我们都是一年级”、“一只蚂蚁”、“春神来了”……很多很多好听的歌曲唷！
上生活课老师教我们唱歌很好玩也很热闹，老师说唱歌要有感情，可怜的时候要唱慢一点、音调低一点；快乐的时候要唱快一点、音调高一点，还告诉我们要唱出好听的`声音，不要大声吼叫……，老师一边唱一边教我们做动作，“一只蚂蚁在洞口找到一粒豆……”，我们伸出食指比一只蚂蚁，用双手画一个大圈表示洞口，再用拇指和食指围成小圈圈代表一粒豆……，大家表演得很卖力、很精采、也很开心。我跟着老师慢慢学唱歌，希望能得到好成绩，成为歌唱高手，像小鸟一样随时唱出美妙动听的歌曲。
我最喜欢唱的歌曲是“生日快乐”歌，“祝你生日快乐！祝你生日快乐！……”因为表示有人要过生日了，有蛋糕可以吃，有礼物可以拿，或是去餐厅吃大餐，大家快快乐乐的好幸福，我总是非常期待生日赶快到，希望一年多几次生日。
唱歌可以让人心情愉快，也可以给人祝福，有些歌还可以让人舒舒服服，比较容易睡着，唱歌的好处真不少，希望大家可以张开嘴巴开心的唱歌。
歌声嘹亮作文21
昨天中午，妈妈对我说：“下午你早点写完作业，我们去看音乐会。”下午，我按妈妈说的时间写完作业，来到了音乐厅。
音乐厅安安静静，连大家说话都悄声细语。我们也静悄悄地来到座位上。“下面有请某某某为大家表演《高山流水》，请大家掌声欢迎。”
一号选手穿着漂亮的礼服，一开始我就对她有好感，再加上美妙无比，清脆动听的歌声，我都要陶醉了。
一首一首的歌曲让恨不得在这儿住下，因为每次都会有无比动听的.歌声在我身旁唱响，但是这里不是我的家。
回到家，我想：“那么好听的歌声是用哪种乐器演奏的呢？”晚上，我依旧想着那优雅，高贵的歌声和问题，慢慢地，我进入了梦想乡。
我梦见我长大了，成为一名歌手。我的歌声比较柔软，很优美。我也很喜欢我自己的声音，因为每个人的声音都是一无二的。
老师评语：真好！不光声音是一无二的，你的文章也是一无二的！你的语言十分优美，写得不错！文中“悄声细语”“美妙无比”等很多词都用得特别好！继续努力！
歌声嘹亮作文22
“愿你在我看不到的地方安然无恙，愿你在冬天永远不缺暖阳……”班长带领全班49名同学为杨老师送行。
事情是这样的。
平时的早晨，一个个笑容满面，小脸红彤彤的.孩子们开心地走进教室。而今天，与往日大不相同：孩子们个个忧伤、垂头丧气地走进教室。因为这是杨老师给他们上的最后一节课。
阳光，从窗户里透进来，照在黑板和讲桌上。杨老师的脸色和阳光一样白。孩子们的心里流动着难言的悲伤。
这节课，老师讲了什么内容，大家根本不知道。只记得黑板上的最后一句话：没有老师的日子里，你们要好好学习，天天向上。盯着老师黑板上的字，泪水模糊了孩子们的双眼。
“叮铃铃——”下课了，孩子们知道杨老师要走了，于是都蜂拥到车站，为杨老师送行。家里条件好的，为杨老师准备了水果和核桃。条件差的，拿了一袋鸡蛋和一些土特产。
杨老师自称要和异地恋三年的男友结婚，孩子们应该高兴才对，为什么要这么悲伤呢？原来，杨老师三天前到城里体检，结果查出自己患上了严重的白血病，为了不让同学们担心，所以自称要和男友结婚。其实，这些孩子们早就知道了。
车站里，班长说：“老师临走前，我们为老师唱首《人间四月天》！”同学们点点头。
“愿你在我看不到的地方安然无恙，愿你在冬天里永远不缺暖阳……”这歌声悠扬动听、响彻天空。
谁知道，车厢里的杨老师早已哭成一片……
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