优秀成长作文
无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的优秀成长作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
优秀成长作文 篇1
最近，一个叫李莉的父亲生气了。他穿着简单的布衣服，牵着一根牛绳，陪着3岁的儿子骑着一头大水牛上幼儿园。事件一经传到网上，就引发了热议。成都一所大学的国学教授李莉对国学非常着迷。他经常带着儿子、骆驼和驴在田里散步。他教儿子背诗结对，讲述古代人才进京应试的故事。有人嘲笑他“疯狂”和“炫耀”。其他人可以理解他，欣赏他，甚至模仿他。
在我看来，这是一种良性现象。也许时代变了。人们的生活和以前不同了。这样做是愚蠢的。但正是这种珍贵的坚持，才能让我们今天再次感受到汉学的魅力。
中华文化源远流长，博大精深，是中华民族的精神支柱和精神家园。汉学是中华民族几千年形成的`经典文化，也是先秦诸子百家争鸣以来蓬勃发展的文化实体。作为中国文化最重要的精髓，汉学经过历史的沉淀和磨练，散发出独特的价值和光芒。
当我仍然对周围的一切一无所知的时候，我妈妈经常写我经常在耳边读到：“仰望明月，俯视故乡”，当我有点懂事的时候，老师一字不差地教我：“人之初，自然好……”可以说，我们的成长，我们的进步，我们人生的国学，都起着重要的作用，从无知到成熟，从唠叨到会说话。这些都离不开汉学的形象。
汉学传达的是一种态度，一种简单而温暖的生活态度。孔子用这种态度来影响他的学生。他最喜欢的学生之一颜晖曾经称赞过这个学生，并说：“好吧，慧也！一个人可以在巷子里吃，一个人可以喝。人们不能为此担心，也不能改变自己的幸福。先宰，也回来。”无论社会发展多么蓬勃，物质文明多么发达，人们总是摆脱不了头脑的困惑。《论语》早就告诉我们，只有真正的圣人才能不为物质生活所累，才能永远保持心灵的宁静与安宁。
汉学是我们生活的明星，是我们成长、成熟和成功的基石。我们人生的每一步都与汉学的形形色色交织在一起，它是连接亿万同胞的精神桥梁，是我们信仰统一的基础。
优秀成长作文 篇2
时间的长河在不断流逝，转眼间，四年的小学生活要过去了，但是在我的成长中，却有一件令我难以忘怀的事，这件事教育了我，使我懂得应该怎样做人，在我的脑海这中挥之不去。
那是四年级上学期老师要求日记要写一件有意义的事，同学们说：“怎样写才显得有意义呢？”老师说：“这当然要靠你们去感悟了。”而我想：哪有那么多有意义的事呀。才过几天，就有个同学说：“我把跌倒的.同学扶起来了。”又有同学说：“我帮助了生病的孩子，把他送进医院。” ……
听到这里，我心里更慌张了，怎么办？我应该怎么办？正着急时，我的手无意中摸到了口袋里的两元钱，便想到“拾金不昧”，对！就这么办，于是便跑进办公室。
上课时，师笑吟吟地说：“汪蒋珍拾到了两元钱，交给老师，这种拾金不昧的精神值得我们学习。”同学们的眼里满是羡慕。而我心跳加速了，心里像打翻了五味瓶似的。
放学了，我走在回家的路上，风儿同样向我吹，但是没那么亲切；小树同样向我招手，可没那么可爱；花儿向我点头，可没那么活泼，仿佛在说：“你是个不诚实的孩子。”我看看脖子上的红领巾，它好像在说：“你哪对得起你的老师呀！”我眼前出现了雷锋叔叔的样子。想起老师经常对我们说：“你们要做个诚实的孩子，做了错事就得承认错误，不能一错再错。”对！不能再犯错误了，我立刻调转方向，跑到办公室去，向老师承认了自己的错误。老师不但没责怪我，反而说：“你是个诚实的孩子，知错就改，不错。”
我永远忘不了这件事，自此以后，它催我上进，促我好好学习，教育我做个诚实的孩子。
优秀成长作文 篇3
我的少年时代是在八十年代初期，那时虽然姐妹多，但爸爸妈妈却非常疼爱子女，但管教却很严格，从小就教我尊老爱幼，少年时的自己懵懵懂懂，似乎不知道什么叫烦恼。在小学，同学们之间关系处得也很融洽，大家都会互相帮助。在中学，自己也曾担任过课代表。如果说少年时期的自己有什么样的烦恼，大概就是总想着如何把学习成绩搞上去，如何能超越自己的妹妹。
比起现在的孩子，感觉她们的烦恼一定会更多些，压力大自然烦恼就更多了，而我们那个年代的压力却很小。虽然现在的孩子各方面条件都比我们那个年代好很多，但相比较而言烦恼却大大增加，我觉得有很多方面原因，首先是竞争的氛围给孩子以无形的压力，逼得现在的孩子不得不硬着头皮去学习，学习的目标渐渐变了，以前的我们是为了自己去学习，应该是主动的意识，而现在的孩子是为了压力去学习，变成被动的'行为，因此烦恼才会不断增加。少年时期正是玩的年龄，我们那个时候都是经常放学后跟同学们在一起玩耍，而现代的孩子们却只能回家后无休止地做作业，这大概是孩子们最苦恼的地方了。我觉得我们那个时期的烦恼一般是发自内心的，想去学好，如何学好，而现代的孩子烦恼却是如何学好去应付家长，应付老师，应付无数个考试。
年代不同了，思考方式也有所不同，烦恼也会因此不同，少年时代的成长过程首先离不开身心健康，成长的烦恼人人都会有，但绝不应该因为压力产生，烦恼应该成为孩子们成长过程中的一个催化剂，她们会因此更加茁长成长。
优秀成长作文 篇4
古有文人墨客，今有文学作家，都喜爱与植物结友。欣赏它，赞美它，写它，画它。如陶渊明钟爱的菊，王冕喜爱的梅，周敦颐的莲，还有无数隐士的松……
我喜爱竹，虽然它不及莲的清，梅的洁，兰的幽；也没有松傲，没有榕的广，没有柳柔。但它有它的本性，使苏轼感慨“可使食无肉，不可居无竹”的本性。我喜欢竹……
咬定青山不放松，立根原在破岩中
庭院、荒山、峰岭、沟壑，到处都是竹的踪迹。它刚劲，顽强不屈，无论处于什么环境都蓬勃向上，连成一片。听，这是它的声音：坚硬的岩石吗？无妨，有冬天冰雪的滋润，在它初融时，我早已整装待发迎接春意。寒风骤雨吗？无妨，在坚硬土壤下我早已扎下深根，任风吹而不倒。这，就是竹那坚毅不屈的本性。
我自不开花，免撩蜂与蝶
竹没有花，只有朴素五华。它不喜欢张扬，不开花结果；与牡丹比富贵，和月季引蝶浓香更是不可能。虽然不得多少青睬，但它的风采也绝不是只爱香艳的凡夫俗子们所能体会。唐宋八大家之一的郑板桥就曾以竹不开花的.特点喻示自己保持本色，不专营取宠的气节，可见，竹又有着不受世俗凡尘侵蚀的本性。
最是虚心留劲节，久经风雨不知寒
春暖花开已过，又是暑尽寒来，多少风雨中，它仍绿荫葱葱，笑迎风霜雪雨。心无杂念，甘于寂寞，千百年后，便成了万倾碧波的竹海。轻盈细巧、四季常青的竹，只是虚心留节，孕育春笋。它的一生是奉献的！有幅对联这样写道：“竹头虽微餐餐灶底炊肴馔，器皿虽小户户厨中栗斗筲。”竹为人类奉献了全部。这便是竹，无私奉献、虚心留节的本性。
活着，本该如此。这是生命的韧性与顽强。无论是竹，还是人。
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