实用的小学生作文（精选4篇）
在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的小学生作文4篇，希望对大家有所帮助。
小学生作文 篇1
今天我看了《蚂蚁和鸽子》这篇童话。故事讲述的是一只蚂蚁不小心落入河塘里，鸽子看见了，就立刻救了它，蚂蚁很感激鸽子。有一天，一个猎人发现了鸽子就举枪瞄准了它，这一幕恰好被蚂蚁看到了，它奋不顾身的咬着猎人的腿，让鸽子逃跑了。
看了这篇童话让我想起曾经看到过有一篇关于外国人报恩的故事，故事讲述了很久以有一位很贫穷的巴格达人和一位很富的巴格达人，穷人偷了富人的一个金盘，拿去换了很多钱，然后用这笔钱做起的生意，赚了一大笔钱。可穷人心里一直很歉疚，总觉得过意不去，于是他就跋山涉水找到了富人家，可是世事难料，富人家如今变成了一片废虚，穷人二话没说给了富人一笔钱，而且带上他一起做生意。
这两则故事深深地感触了我，连小小的动物还有外国人都有这份知恩图报的品格，可是有的人却没有这份珍贵的.品格。有的人遇到危险，别人救了他，他不但不感谢别人、不报答他，反而加害于救他的人。
《蚂蚁和鸽子》这篇童话中也提到了对动物心狠手辣的猎人。以前，人们没有食物，是因为那时人们还不会种植物，常常把动物残忍的杀了吃，后来，人们慢慢的学会了种植各种各样的食物，纠正了以前所犯的错误，而且还禁止贩卖国家保护动物。
看了这篇童话，让我更加相信动物会报恩，可要看动物是邪恶还是善良，鸽子和蚂蚁的品性很纯真、善良。比如说，农夫和蛇，蛇快要冻死的时候，虽然农夫救了它，可蛇却知恩不报，反而咬死了农夫，这就说明蛇是一种很邪恶的动物。
文中的小蚂蚁和鸽子都值得我们学习，小蚂蚁遇难，鸽子救了它，当鸽子遇难时，小蚂蚁就又奋不顾身的把鸽子给救了，如果我们人人都如小蚂蚁一样和谐，具有知恩图报的品格的话，那人类的世界该是多么的美好、幸福、和谐呀！
小学生作文 篇2
我妈妈非常爱我，她既温柔又严厉，有时候凶的像只大老虎，有时候又温柔的像只小白兔。
在我写作业的时候，要是拿笔姿势不对或因为粗心犯了不该错的错误，又或者表现不好的时候，妈妈会先好言好语的批评我，但如果我还是不改的话，我的脊背就有可能要吃苦头啦。每当这时我肯定会哇哇大哭，可是谁让我总是记不住呢。握笔姿势的坏习惯不纠正好，我以后可能会带上眼镜的；而因为粗心的毛病，考试或者测验总是丢掉不该丢掉的分数，多可惜啊。所以妈妈也是为我好，但是我想说：“妈妈请您一直能温柔的.督促我的学习。”
妈妈带我出去玩儿的时候非常温柔，我们一起在公园里跳绳，一起在动物园里观察动物，一起读有趣的故事，还一起去看新上映的电影，每当这时我都感觉好幸福啊，我希望妈妈能一直陪着我。
不管妈妈对我严厉还是温柔，出发点都是为了我好。只有在我不听话时，妈妈的厉害才会显现出来。今后我可一定要多长记性，把那些坏习惯统统都丢掉，这样妈妈就不会再对我发脾气啦。妈妈，我爱您！
小学生作文 篇3
今天是我们盼望已久的春季运动会。我早早的就起床了，7.10分到校，不一会儿高老师把我们带到二高操场。我好激动呀，心想不知四（三）班能否是第一名？四（三）班一定要胜利呀！加油！加油……
开幕式后，是100米、200米跑，400米跑步的比赛。我班运动员王兆丰参加，有王召峰，我对他说：“你一定不要给四（三）班丢脸，能做到吗？”“能！”王兆丰信心十足的说。我看着他充满自信的眼光，心想：“他一定能给我们四（三）班争光的。”“呯”的一声枪响，只见王兆丰像离弦的箭一样，“嗖”的.一下冲了出去，一路遥遥领先，快到终点了我们也给他加油，正在他以为稳拿第一的时候，他摔倒了，“呀！”我张大了嘴巴紧盯着他，后面的选手超过来了，又一个超过去了，又一个超过去了。王兆丰爬了起来，一拐一拐的向前跑去，终于在全班的“加油”声中到达了终点，得了第四名……。我抱住了他，他流着泪说：“我不是第一名没有……”我说：“你真行，好样的！还疼吗？”
运动会继续进行着，我搂着他，一起为其他选手加油！
小学生作文 篇4
记得我读二三年级的时候我就参加了电脑提高班，那时候我上课很认真，杨老师也很喜欢我。我也很喜欢上电脑提高班。我做网页的速度也快了许多。
现在我读五年级了，我打字也快多了。也排得上全班第二三名。我五年级上期打的两篇作文都被写到优秀作文里去了。
杨老师还跟我们班主任老师讲了我的成绩。班主任老师很高兴，还给我发了一些奖品。我很高兴。
放归宿回去后，我高高兴兴地跑回家，就给妈妈说了我的成绩。妈妈也很高兴，于是这天晚上妈妈给我做了一顿丰盛的'晚餐。
就这样我的成绩就越来越好了。我以前的基本分是9~10分左右，经过我的努力五年级上期的基本分可以达到20~24左右。我对这个成绩不是很满意，所以我还要继续努力。我到了现在，就是五年级下期，我的基本分竟然可以达到24~34左右。杨老师也就越来越高兴了。所以我发誓：“我一定要继续努力提高我的电脑成绩。”
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