小学生的作文集锦【5篇】
在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的小学生的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生的作文 篇1
我不知道我是幸福还是一个悲催的小孩，因为打从我有记忆开始我就跟别的孩子不一样了，虽然说爸爸妈妈其实比我还可怜，可是我虽然没有爷爷奶奶的疼爱和外公外婆乃至长辈亲戚的疼爱但是我有爸爸妈妈的疼爱。
从我出生开始，就面临了一个天大的灾难。妈妈难产，费劲了九牛二虎之力才把我生出来。事后的结果想必大家都猜到了：爸爸妈妈欠下了一大笔债务。
皇天不负有心人，经过爸爸妈妈不屈不恼的毅力，终于还清了所有债务。现在的我虽然长大了，而就是因为我长大让我明白了父母的'不易。
但是刚一还清了所有债务，日子刚好过了一点，我就病了，而且这病是终身的。可是爸爸妈妈不服输，抱着年幼的我到处求医问药，几年后，我的病虽然没有全好但是跟以前相比好多了，爸爸妈妈虽然因此欠下了一比债但是他们却从不后悔因为他们唯一希望的就是我好好读书安全、幸福的度过这一生。
而我却让他们伤心了，因为我在中考这次考试中没有考上他们心仪的学校，虽然说我尽力了、我的能力也就如此。但是总觉的对不起他们。
爸爸妈妈我对不起你们，但是我喜欢写作文，希望你们支持我。
小学生的作文 篇2
早晨，我被妈妈叫醒后赶紧穿好衣服，吃完早餐妈妈送我来到学校。今天，天气晴朗，万里无云、春风拂面。走进教学楼感觉自己和其他同学变成了学校的小精灵，在学校里飞来飞去，而小花、小草各种生物仿佛有了生命似的和我打招呼，我也微笑着和小花打招呼、和精神抖擞的小草打招呼、向大地妈妈点头。
“叮叮？！叮叮？！”学校里响起了清脆悦耳的上课铃声，同学们都慢慢地走进教室。
上课了，同学们一个个坐得笔直的。老师讲课时大家都精神饱满、坐姿端正，坐在前面的同学格外认真，后面的同学也不落后，仿佛都在说：“我最棒！我最棒！”。下课了！下课了！下课后有的同学在塑胶篮球场上玩游戏，有的在跳绳，有的'在玩球。
这就是我们的学校，一所充满了欢声笑语的小学，漂亮的塑胶篮球场，好听的音乐铃声，精致的伟人雕塑……
小学生的作文 篇3
我六岁的时候，妈妈给我买了一条小狗取名叫小白。我很喜欢这只可爱的小狗。
我家的小狗小白，有一身又白又短的毛，身材很胖，两只耳朵耷拉在脑袋上，别看它的耳朵耷拉着，但他的听力是非常好的，一个大大的嘴巴在粉色的鼻子下面，小狗的舌头可神奇啦！他的汗都是从舌头上散发出去的'，身上是不会出汗的。
我家的小狗小白跟我一样，是个吃货，一次妈妈给我炖的猪脚，可香呢！小白闻到立马向我冲了过来，趴在地上。用两只眼睛看着我，好像在说：“小主人，你就给我吃一点猪脚吧，求求你了。”我的意地说：“你想吃，我也不给你吃，等你瘦下来我再给你吃。”小白听了只好回到他的小窝里去了，我夹了一块猪脚，刚想吃就掉了下来，小白看着这一幕就以迅雷不及掩耳之势的速度，嗖！的一下冲了过来。还没等猪脚掉到地上，小白就已经将他调叼回了自己的窝里，还叫了几声，好像在说，我让妈妈可以少擦一块地，待会我就像妈妈要猪脚去，叫你不给我吃，我生气的说，明天早上看我不让你多跑几圈，让你为多吃一块猪脚而付出一定的代价。
这就是我的小白，真是一只贪吃的小狗。
小学生的作文 篇4
人们常常赞美花，赞美绿叶，我却要赞美那深埋在地下不起眼的根。
根，平凡又不平凡。说它平凡是因为它到处可见；说它不平凡，是因为它有着伟大的功绩。
根是植物的一个器官，所以哪里有植物生存，哪里就有根。根只要一落到地上，不管那里是贫膺的黄土地，还是肥沃的黑土，它都能扎下去吸收水分和养料，哪怕是一点，它也没放过，可见它适应性之强。
在水分少而贫疮的沙漠，根总是努力往下扎，向深层钻；在悬崖峭壁，根扎不下去，它则往周围扩展，只要有一点儿缝隙，它就曲曲折折地伸展进去。就这样获得了水分和养料，使植物能在恶劣的环境中生长。
根，形状万千。它们的外貌不扬，可都有一个共同的特点，那就是为了绿叶的绿，花儿的红，默默无闻地履行自己的使命——把大地的甘乳输送给绿叶，红花。就这样春去秋来，植物长大了，开了花，结了果。这时，人们沉浸在丰收的喜悦之中，尽情地称赞果实，而往往忽视根曾经付出的代价。
为此，地下的根并没有感到不高兴，而是毫不在意地微微一笑，因为有了花，有了果，有了人们的欢欣。花开果熟，但它并不就此停止劳动，而是继续做着自己的工作，孕育着来年开得更艳的花，绿得更浓的'叶，结得更壮硕的果。
这里的根，显示出了那种不求名，不图利、默默无闻忘我奉献的伟大精神。根虽是平凡的，但它的精神是超凡的。我赞美根，愿做一个像根那样的人。
小学生的作文 篇5
每星期的星期五，我们都有两节社团活动课。
上周的社团活动课上，胡老师说要教我们玩算二十四点。听了胡老师的话，我非常好奇，真想开开眼界。胡老师问大家有没有玩过这个游戏，大部分同学都说玩过，也有一部分说没有，我就是不会玩的其中一个。我呆呆的望着那些玩过的同学们，脸红得像个太阳，因为我怕落后。
胡老师先向我们介绍游戏的规则：只见胡老师拿出几十张扑克牌，随便抽出其中的四张，让我们可以用加、减或乘、除的方法，只要结果等于24就可以了。
游戏开始了，大家神情紧张地盯着胡老师出示的'四张牌：10、3、4、4，绞尽脑汁想啊想……突然，一个同学大叫一声：“我算出来了！10减3等于7，7乘4等于28，28减4就等于24！”我们这才恍然大悟，原来是这样算的呀。我们班的小胖墩郭醇彬可厉害啦，老师一摆好扑克牌，他就能够立刻算出来。胡老师夸他是台电脑，他很自豪地说：“我可是高手呀！”我们也很羡慕他快速的计算思考能力，真是厉害！
这次的社团活动课真是太有趣了！
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