小学生作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的小学生作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生作文 篇1
大家约好今天到小明家玩。小明说：“我们做手工吧！”大家举手赞同。小明立刻拿出纸、剪刀、泥巴等等……小明和小美折纸，小刚剪纸，丽丽和小光（做）泥塑。小明想了想：“哦！我最拿手的是纸船。”唰！唰！小明折出了一只漂亮的'纸船。小明把纸船送给了小美。小美说：“你做得真漂亮！”小美马上折了只纸飞机送给小明，小明说：“你的纸飞机真酷！”小美笑了。
小刚是我们的“剪纸之王”，只见他拿起剪刀，三下五除二就把一张普普通通的纸变成了一幅窗花。小刚拿起窗花看了看，似乎有点难看，又剪了几刀，这才满意地点点头。大家看了都赞不绝口，齐声叫好。
丽丽和小光一起做泥塑。只见小光一声大喊：“完成喽！”大家马上拥上去看，都竖起了大拇指。
小学生作文 篇2
学做文明礼貌小学生，抓礼仪教育，创文明校风 我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。我们××小学是××市的重点学校，(……荣誉)。我们一贯引导学生学习“规范”，学会做人，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。开展文明礼仪教育活动，我校已经有××年的历史了，(……开展的活动);从而达到以人为本，提高师生道德水平和文明程度，育人兴校的目的。
一、学习“规范”，让“规范”深入人心。
要让学生具有良好的文明行为，就必须首先学习“小学生日常行为规范”，只有让“规范”深入人心，才可能实施“规范”。为此我就”规范”向学生进行了广泛的宣传，深入的学习。一是在开学典礼上，利用“开学动员”和大幅标语对“学规范，学做人”这一教育中心进行宣传，营造教育气氛。二是每周升旗仪式利用国旗下讲演时间，有计划地进行”学习规范”的系列讲演，让学生学习礼仪常规和待人接物的原则，使“规范”深入人心。三是各班级根据学校的周教育重点和学生的实际，每周分重点、分专题对学生进行“规范”的学习教育，使“学规范”更细致，更深入。
二、从常规训练入手，使文明具体化。
对学生进行系统的“规范”学习后，要让学生真正掌握“规范”的内容，运用“规范”待人接物，我们还对学生的行为进行了严格训练。
1、全校性集合排队，进场秩序的训练。
2、做操动作规范，整齐化一的训练。
3、站、立、行的军事化的训练。
4、每天进校时敬礼、问好姿态的训练。
5、队礼、队歌、国歌、升旗仪式规范性的训练。
三、用义务清扫的具体行动，创造文明的环境。
为了让学生深刻地体会到优美环境的好处，学校少先队大队部号召各班成立“义务清扫突击队”，对校园的清洁卫生天天坚持清扫，让学生人人参与义务清扫，人人分享劳动成果，人人从劳动中受到教育，人人都不忍破坏自己亲手创造的干净环境，人人都不允许别人践踏自己的'劳动成果。使维护环境卫生，成为自己的事。同时，学校德育处还实行了教室卫生、过道卫生、公地卫生各班责任包干的办法。各班负责清扫、维护、保洁。除红领巾监督岗每天两次检查外，德育处还每周不定期突击检查，发现问题取消本周卫生流动红旗。
四、争当文明小卫士，形成良好的文明竞争风气。
在整个“学做文明礼貌小学生”活动中，“争当文明小卫士”一直贯穿始终。“文明小卫士”的争当，必须是通过自荐、班级核实、大队部批准三个程序。也就是只要自己认为自己符合一个“文明小卫士”的标准就可自己到大队部自己推荐自己当文明小卫士，不必要同学选举，不需老师推荐，只要大队部到班级核实，文明行为基本属实，即可当上文明小卫士，然后担任红领巾监督岗执法工作。
“自荐”，其实是给每个学生改正缺点，努力上进的一个机会，让学生明白只要自己努力，也能当上“文明小卫士”。在“争”的过程中，使学生自然而然地规范自己的言行，自觉做到文明守纪，主动养成文明习惯。不管这个学生最后当没当上“文明小卫士”，在“争创”的过程中，他或多或少受到了教育，规范了自己的言行;而当上了“文明小卫士”，参加了红领巾监督岗大执法工作后，除了用良好的文明言行为大家作出示范外，还要纠正校内不文明行为。
五、“学做文明礼貌小学生”全校性中队主题队会观摩比赛，规范了学生的言行，展示了班级的文明风彩。
小学生作文 篇3
人有时候很喜欢把简单的事搞得很复杂，很喜欢把没有发生的事想的很彻底。我就是这样的人，一个喜欢胡思乱想，爱猜疑的人。和朋友微信聊天，我发了一句话，对方没有回应，我就开始胡思乱想。首先是自我安慰，朋友可能忙去了，过一会儿就会理我；紧接着就是猜疑，难道她开始讨厌我了，已经不屑于回应我的笑话了；然后就是愤怒，为什么她要这么对我，我明明对她掏心掏肺；最后，我会由懊悔发这个信息转变为对一切的漠然。我很讨厌这样的自己，明明有自己的事要做，明明有自己的`安排，为什么非要那么在意一个信息有没有回，有没有及时回呢？
你不需要期待别人在第一时间回复你，因为别人可能也从没期待你能随叫随到。爱猜疑的人最是可怜，因为你都没有属于自己的生活，似乎整天活在别人的关注下，撤销了这道关注的光，就不能存活的样子真的十分苟且。一句不经意间说出的话都要在意很久，那岂不是无法存活于世了？也许真的像闺密说的那样，还不太努力吧，否则哪有时间想这些乱七八糟的。怀念从前为了一个目的不断奔忙，每天充实的感觉，那个我已经好久没有睁开眼了。
小学生作文 篇4
《青铜葵花》这本书主要写了男孩青铜、女孩葵花之间的故事。
这本书很感人。葵花在父亲去世后被青铜家领养，虽然家里穷，但一家人和和睦睦，相互帮助。青铜很疼葵花，他为了让葵花上学，放弃自己上学的梦想；为了让葵花照张相，在大冬天里卖掉穿在脚上的`芦花鞋；为了让葵花认真做作业，抓萤火虫为她做南瓜灯；为了让葵花看马戏，顶着她苦苦熬了几个小时……这令我非常感动和佩服，天底下有哪个哥哥肯为自己的妹妹付出那么多！
青铜一家总是手拉着手，共同渡过难关。蝗灾来临时，他们并没有因为惧怕和恐惧而畏缩不前，而是勇敢地去面对；水灾来临时，他们并没有惊恐和慌乱，青铜和葵花甚至在水中嬉戏玩耍。
读完这本书，我明白了：人生道路上总会遇到挫折与困难，如果你只会恐惧和害怕，永远都只能成为一个懦弱的失败者！只有勇敢、乐观地去面对困难，一次又一次在困难中磨练自己，即使没有成为一代伟人，也会是一个人生的成功者！
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