成长作文
在现实生活或工作学习中,大家都经常接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编帮大家整理的成长作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
成长作文 篇1
转眼间,我已然成为了一名初中生,当我还在小学时,我就幻想着中学生活 。那时的我是天真,爱幻想,内向的女孩。而到了中学,我渐渐地有了些改变。
曾记得,小学时的我有些内向,不够活泼,连上课举手发言都要纠结半天。 而现在的我,在新的环境,新的集体,新的事物里,渐渐开朗起来,不再像从前那般拘谨,也逐渐学会了上课举手发言。有一次上数学课时,老师问了个问题:“谁知道非负整数是什么意思?”我心想:这题我知道答案,可是又不敢说,怎么办?好纠结呀!眼看着几个同学的手已经举起来了,老师也准备点人了,我脑子一热,不管三七二十一的把手举了起来。老师看到了我的手,到嘴边的话咽了回去,把我叫了起来,用鼓励的.眼神望着我。在懵懵懂懂之间,我把答案说了出来。只听老师说:“这位同学回答的非常好,请坐。”我震惊了!我的答案居然是对的!从这节课开始,我觉得我的信心慢慢增加了。我终于不再纠结,学会了上课举手发言!这让我觉得,我已经成为了一个合格的中学生。虽然会有些不足,但我已然在进步,这让我非常欣喜。
在小学里,我的学习习惯养成并不是很好,做事拖拉,有时还会丢三落四,就是得了那传说中的拖延症啊!到了中学,新的学习和行为习惯让我逐渐改正:每天早上七点二十分的早读,让我形成了早起的习惯,也让我把知识巩固得更好;每天上午第二节课下课后的跑操让我的体能进步,不会让我在体育锻炼中有偷懒的想法;每天中午的默写也让我知道英语的重要,收起了我那得过且过的想法;由于课程的增加,作业量也多了起来,这让我在写作业时不拖拉,争分夺秒,保持睡眠时间的充足。这些新的要求和规矩都让我改掉了不好的习惯,这个改变让我欣喜。
小学阶段的主科只有三科。而现在增加到了七科,因为小学主科少,要背的也不多,于是,我的考试成绩一般都不错。可到了现在,没一门的考试都让我有些糊涂。课文里的,课外的要求背诵和理解的太多,让我应接不暇。可渐渐地我理清了思路,有了新的见解。成绩渐渐上升,不再像第一次考试那般慌乱。新的课程也能较快的整理、明白意思。这一成长,也让我欣喜。
现在的我,在初中生活中学会了许多,懂得了许多,进步了许多。这一次次的成长,都让我欣喜,这些经历和习惯,我都不会忘记。在接下来的日子里,我会做更好的自己。
成长作文 篇2
中华民族自古以来都是一个讲究文明礼仪,道德教育的民族,因此 ,在我们身边文明美德处处可见。
每年过年,给家人亲戚们拜年,就是文明美德的体现。今年正月初一 ,我们一家来到太太家给太太拜年。虽然我并不是很熟悉这位太太,但是只要是我们的.长辈,都是值得尊敬,值得关心的。 拜完年,太太喜滋滋地从抽屉里拿出一份金灿灿的红包,递了过来。爸爸妈妈赶忙给我使了个眼色,我一下子就明白了,不慌不忙地走到太太跟前,回绝了她的好意。我们都知道,老人年纪大了,除了养老保险金以外,基本没什么太大的收入,所以我们不能收老人的红包,应该多多体谅老人。太太见我不肯收,心都急了,硬往我这儿塞,我无奈的望了望爸爸妈妈,他们也只好向我点了点头。我见爸爸同意了,立马双手接过。这样既尊重了他人,又是一种文明美德的体现 。接过红包,我把它交给了妈妈保管。收到红包,不能马上拆开来,看看里面有什么东西,应该交给父母妥善保管,这也是一种尊敬他人的表现。在收到红包后,我们并没又马上离开,而是在太太家坐了好一会儿,直到中午时,为了不麻烦老人,才离去。
在我们的生活中,除了给家人拜年以外,还有着许许多多的文明美德围绕在我们身边,如谦让啦,爱护花草树木啦,节约用水啦等等,文明美德就像一道道温和的阳光,照耀在我们身上,使我们更加快乐,更加健康的成长!
成长作文 篇3
我总是表现的很慵懒,还没有等到那个年纪,却总是打着一些不可思议的主意,天天盼着长大,长大了自己能挣钱,可以不用上学,不用背书,可以买很多自己喜欢吃的零食,一大堆自己喜欢玩的玩具去自己想去的地方,总之不会有人管。
磨磨唧唧的长大了回过头再去看看,失去的岁月和年纪,真真的透着盲目,无知和青涩的味道。我总是喜欢阳光,可是不希望它太早出来,出来了我就不能睡懒觉了,赖床母亲是不能容许的,她的严厉使年幼的我感到害怕,可是那个时候睡懒觉几乎是我唯一的爱好,我盼着能多赖一会儿床,我以为我也只能赖那么一会儿床,却不想一赖就赖了二十几年。
年纪小的时候放假了天气好就可以到外面去玩,哪里热闹去哪里,父母虽然很忙对我的管束还是很严,离家四十步之外是不能去的,特别是他们不在家的时候。不知不觉人长大了,事情也越来越多,越来越杂,心态也实在是没了原来那般平静。温暖的阳光作天气的'一部分,开始摇摆左右我的心情,天气好,心情就好,阳光影响生活的味道。可是哪有每天都是阳光的呢?再想想却又不愿意长大了,可是哪有不长大的呢?
我长大了,父母却老了,父亲原本满头的青丝渐渐变得银白,由于常年在外,肤色也没了家乡的白净,他不愿意年年花钱,自己买了染发剂,在家闲着无聊的时候自己染,他也不愿意让我或者母亲帮忙,死赖着帮他就会发脾气,生气的时候像小孩子一样,母亲也懒得理他,染好了出了门勉勉强强没那么老了。母亲的头发倒还好,她有一头比我还黑的头发,她身体要比父亲更健康,心态也更为开阔一些,只是年过四十,更年期太长,唠唠叨叨的让人受不了。更多的时间里,我忙着长大,忙着读书,忙着毕业,忙着找工作,忙着生活的坑坑角角,几年都很难得跟他们见上一面。直到父亲出事,母亲哽咽的声音从电话里传来,她的不安使我没办法平静心情,那时候正是春夏交接时季,东南沿海正式进入梅雨季节,我从东一路向西坐火车翻越了一座又一座的山头,一路四天三夜都是烟雨蒙蒙,雨不大却湿了车窗外能见的辽阔天空,转了一道客车颠三倒四五脏六腑都快翻过来,心里却是盼着人好好的,健健康康的就行,在看到母亲时,那是一个夜晚的凌晨一点,昏暗的灯光下,路上一个人都没有,只有一个矮胖矮胖的女人向我走来,头发有些凌乱,在灯光下头发稀薄的地方透着一层光,我喊了一声“妈”。她走近我,叫了一声我的名字,头顺势就趴在了我的肩膀,身体开始抖动,借着灯光我看到了她头顶上那一束明显的花白,我开始明白一个女人的软弱和无助,我明白了一个道理,人要成长就要坚强。
我常常照镜子,不是因为爱美,而是看看自己就能想到他们,再看到他们又能想到到我自己,总能在心里觉察出些许酸楚的味道,这就是生活,这就是味道。它衍生出来的美好就是让你成长,让你记住,让你不再懒惰,让你时时刻刻,认认真真。
成长作文 篇4
我的成长是一幅色彩斑斓的画,既少不了苦的勾勒,也少不了甜的渲染。这次,我又为我成长的画添上了一抹快乐的颜色。
那是在前几天,快要期中考试的时候。什么?星期五考试?伴随着同学们惊讶和期待的言语,我的心也忐忑不安起来:都说第一的压力最大,开始我还不相信,现在看来,的确如此。我在月考的时候侥幸得了第一名,随之而来的',便是同学们羡慕和挑剔的耳语:我看啊,武峥也就是幸运而已,你看人家许晓潼,上了六年级都是第一,只有这次疏乎了,才让她钻了空子。说者无心,听者有意。我很难过,心想:难道只有许晓潼得第一才算是名副其实吗?难道我得第一,就只是好运,钻空子?我下定决心:这次一定要再得第一,证明我的实力!从那天开始,只到考试的前一天,我都在复习、巩固知识,生怕漏掉了一道题,第一的位置就会与我失之交臂。盼星星,盼月亮,终于盼来了期中考试。我满怀信心的踏入了考场,坐在了自己的位置上,开始答题。我坚信,我一定可以成功。于是,考试中的计算题,我一遍又一遍的验算;应用题,我一遍又一遍的思考;按原文填空,我一遍又一遍的回忆做完题,我又开始细心检查。随着时间一分一秒的流逝,考试结束了,我悬着的心也算平静了下来。做完题,我并没有急着与他们对,而是拿出自己的书,仔细地找着拿捏不准的题,太好了!没错!我按捺不出自己喜悦的心情,不禁喊出了声。
轮到老师念级名次了,我才平复的心又忐忑不安起来,心怦怦地跳,焦急地望着老师手里的名单,希望可以看到让自己满意的答案。终于,老师开口了:班级第一名武峥。哦耶我又高兴又激动,我证明了我的实力!回到班,再听到的已不是曾经那些尖酸的耳语,而是同学们心里由衷发出的赞美。我笑了,因为我不但成功了,还收获了同学们的肯定,得到了快乐。
这件事将在我成长的画里留下不可磨灭的印记,它将是我成长的画中一缕耀眼的色彩。
成长作文 篇5
以前的时候我还曾经在想,假如有一天我能够把这一切都变成一个人的问题,那么之后的那一切都不会再麻烦到你以后的生活都变得非常轻松无比。
假如从第一天开始,我就梦到你从那一朵云朵里面下来,然后从此的生活再也与童话没有关系,我能够看清楚的所有答案和见解,似乎都能够找到另外一个地方和终点。
当大家都送别了久违的时光,让我们都能够看清楚那些欢欣喜悦。
也许没有谁会觉得谁是最傻的,没有谁能够去容忍那些不一样的起点和终点,我们都希望在同一个地点上变成自己最渴望的模样,也希望在另外一个地方得到成长。
就好像他们所看到的野草和野花一样,那样肆意生长,毫无惧怕。
我知道如果从第一天的时候,你就会想的明白,原来那个时候他们所想象的每一种空间,其实都没有其他的设定呐,一直都觉得每个人身上就应该贴一点什么标签,在别人看来就应该拥有什么样的标准,但实际上生活也未必完全需要这样的代价。
我会一直都记得他们的存在,也会明白原来这些都不是我们自己说着玩的,你可以在自己的'手机里面存更多的东西,这些都是你的自由,但是未来的生活也会给你一种打算和磨炼的机会。
就好像你也曾经向别人炫耀,但是现在你终于成长了,也会明白社会实践的重要性。
成长作文 篇6
当互联网时代大张旗鼓的来临时,其实隐形中也预示着新媒体时代的席卷。当我们生活在“新媒体大气层”中时,相信,之后必将会是各种不同形式的新媒体舆论铺天盖地充斥着人们的听觉神经。而青少年则正处于一个思维提升、思想成长的阶段,最易受新媒体相关舆论的影响。
如何在现有的各种新媒体舆论中更好地呵护青少年成长则是一个值得探讨的话题。
谈及这一话题,首先,我们不得不从新媒体舆论导向入手。第一、要注重引导青少年树立正确的新媒体舆论观念。不可否认,新媒体对现如今青少年生活成长的确发挥着重要的作用,如获取信息、沟通联络、娱乐休闲等方面。因此,对于新媒体舆论,我们应该正确的引导孩子们树立正确的新媒体舆论观念,尽量避免新媒体舆论给孩子们带来的负面影响,既不能全盘否定,也不能直接奉行“拿来主义”,既不能“盲目追风”,也不能“坐以待毙”。
其次,从新媒体发展、传播路径来看,第二、要强化新媒体建设及净化新媒体文化环境。相关机构应该针对青少年的网络使用偏好,开发科学、系统的青少年社会教育网络产品,与此同时,相关部门应该建立健全健康的新媒体使用、交流坏境,优化,避免不良信息在网络新媒体之间的传播。主流网站和媒体,则要在基于原有的传媒的职业习惯基础之上,进一步结合青少年网络使用习惯,正确把握舆论宣传导向。
再则,放眼于我国的教育事业建设,第三、立足教育,从教育入手。教育是立国之本,民族之魂,强国之基础,青少年作为我国教育事业中的重要群体,接受教育则是他们获取知识及增长才干的重要途径。因此,新媒体舆论对青少年的影响在一定程度上来说是和我国教育建设有着一定关系的。进一步致力于对广大青少年思想政治教育,致力于对青少年的人生观、世界观、价值观的'培养以及对“新媒体观”的树立,在当下的新媒体舆论坏境中则变得尤为重要。
新媒体舆论,作为现如今青少年成长阶段的重要元素,是一把思想的双刃剑,利弊之间,如何去更好的把握,去更好的呵护新媒体下成长的青少年,则需进一步探索。
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