小学生作文钟
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的小学生作文钟，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生作文钟1
今天是周日，我已经做完作业，正津津有味地看着课外书，妈妈突然问我：“儿子，现在几点了？”我抬头看了下桌上的闹钟，大声回答：“现在是2：28分。”妈妈走过来看了一下钟面，说：“那你能告诉我现在时针和分针的夹角是多少度吗？”我愣住了：“这怎么知道呢？我只知道1：00是30度，3：00是90度，6：：00是180度。2：28分怎么知道夹角的度数呢？”妈妈提醒我：“时钟一圈是多少度？那每一大格、每一小格是多少度呢？”我仔细看着钟面，突然灵机一动：“一圈是360度，一大格是360÷12=30度，一小格是30÷5=6度，原来分针每走一分钟是6度。可是还是不能算出2：28分的度数吧？”妈妈微微一笑，说：“你能看出2：28分时针与分针的夹角占了多少小格吗？”我恍然大悟：“哦对！我知道了，我来数一数，现在时针在2过2小格，分针在5过3小格，那就是3+5+5+3=16格，16×6=96度，我算出来了！”我自豪地告诉妈妈答案，妈妈开心地给我鼓掌：“你真棒！”原来钟面上的'角度还可以这样算啊！
同学们，你能算出2：52分时时针与分针的夹角度数吗？
小学生作文钟2
我卧室的窗台上新添了一个小闹钟，它漂亮精致。草绿色的外壳显得十分有生气；钟面像水晶一样透明，里面的时针、分针、秒针三兄弟执行着各不相同的任务。小闹钟不仅外表让人喜爱，而且对我有很大的帮助。
我家离学校很远，我又是个大懒虫，每天早晨起床晚，上学经常迟到，因为这老师没少说我，让我在教室外面站着，找家长，什么招都使过了，可就是不见效。爸爸妈妈也常说我：“因为这挨批多不值得。”我自己也不知道下过多少次决心，可每天早晨就是起不来。因此，爸爸妈妈才给我买了个小闹钟。别说还真管用，从此，我不迟到了。每天早晨一阵清脆的铃声把我吵醒了，我勉强睁开眼睛，“真困啊！”可当我的目光一碰到小闹钟，它好像对我说：“快起来吧！要不又该迟到了。”我立即下床，强挺着洗把脸，再到阳台上呼吸新鲜空气，睡意消失了。我每天上学可都挺早啊！
小闹钟使我开始珍惜时间了。每天晚上我写作业的时候，一听到小闹钟的`滴答声，便立刻飞快地写起来、尽量抓紧时间，克服一边写作业一边玩的毛病。
我喜欢这个漂亮精致的小闹钟。
小学生作文钟3
20年后，我是个小有名气的发明家了。一天，我思考：人们离不开钟表，但钟表只能计时，为什么不能加些功能让它发挥更大作用呢？没办法，谁叫我爱思考、爱动手呢！我立即拿来陪伴了我15年的闹钟开始试验起来。
我又装了导航系统，只听我肚子“咕”的一声，有点饿了，我便对闹钟说：“离这儿最近又环保的饭店。”只听闹钟的发音器回应道：“往前走50米，到十字路口左转弯再走10米就到了”。吃完了饭，我想能不能把钟表变成一辆车呢？
说干就干，我在实验室里折腾了1个月后，屋外的鸟被我“炸”下来倒不少。终于成功了！我对钟表说“汽车”。说完钟表变成了一张汽车图。我说：“搜索别克商务车。”只见一辆崭新的`别克商务车出现了。我想：它还要行驶方便，不要加油也不要充电。我好不容易才找到合适的材料，在上面安装了小型太阳能。
还有，为了防盗，我给它加了防盗系统。有一次，我把它故意扔到一个离家有10公里远的地方，只见它后面冒出两个喷火器，“嗖”的一声飞回我家。
这样的钟表很好吧。不贵不贵，才998元。
小学生作文钟4
“光荫荏苒，日月如梭。”这是著名的时间格言。来衡量时间的唯一标准，便是时钟。今天文学课上，我就要来做一个时钟。
老师给我们发了一些工具：机芯组合、剪刀、胶水和瓦楞纸等，之后郑重地说了一些要点：“钟大小要够秒针转一圈，装机芯组合的针要由短至长，并且黑色朝外。”老师一讲完，我们便迫不及待的做起时钟来。
我拿的是一张黄色的瓦楞纸，左思右想，拿定主意做一个UFO吧！我先用圆规画了一个够秒针转一周的大圆。之后又在圆下方画了一个托盘。谁知，因为有点头重脚轻，所以不像UFO，反而像一个黑衣忍者的头套。我就将计就计，继续做着。我将那头套剪了下来，接着问同学借了点蓝色与紫色的纸，分别做成正方形的主要刻度与长条形的次要刻度。之后在这头套上微加装饰就开始装机芯组合了。我用铅笔在圆心搓了一个洞，把电池盒卡上。然后装上圆形小铜片，扣上锣冒。接着按照时针、分针、秒针的顺序装好。最后，当我把电池装上后就见那秒针缓缓的开始移动，我微笑的`看着，心里无限的欣慰。
黄色的底盘，紫色与蓝色的刻度以及一些装饰，构成了一个时钟。这个时钟是我的一个劳动作品，我应该对这个作品负责。从今以后，我一定不论如何都要珍惜时间！
小学生作文钟5
今天，我们的科学老师教会了我们自制钟表。
首先，老师给我们出了一个谜语：“一匹马儿三条腿，日夜奔跑不怕累；马蹄嗒嗒提醒你，时间一定要珍惜。”猜出来了吗？对了，就是我们平时用的钟表啊！
老师告诉我们：现代钟表有机械表和电子表两种。在古代，没有钟表之前，人们主要是利用天文现象和流动物质的连续运动来计时的，如：日晷（gui）是利用日影移动的'方位计时，沙漏和漏壶是利用沙流和水流的流量来计时的。
今天老师教我们的是电子钟表，它由表盘、指针、电池、机芯组成，他的工作原理是根据“电生磁，磁生能”的原理设计的，就是电能转化为磁能，再由磁能转化为动能，带动齿轮运转，达到计时的目的。
电子钟表的机芯里面有电磁铁和齿轮，安装电池后，电能转化为磁能，再友磁能转化为动能，带动齿轮运转，使指针有规律的运转，达到了计时的目的。
小学生作文钟6
从小，爸妈就经常对我们说，这个世界上没有后悔药。不过，就算是大人也会犯错，何况我们小孩呢？
“不自律”大大地写在我身上的每个地方，我却没意识到。我居然认为那样也没什么不好的，好似有个保护罩，把所有道理都屏蔽在外。其实道理我们谁都知道，劝别人时，就像演说家一样，根本不用打草稿，出口成章；可真到了自己身上，却忘得干干净净。我让自己把手机放下，可就在锁屏的那一瞬间，就感觉像烟鬼没了烟，浑身如同电击一般，连平时最喜欢的.东西也提不起兴趣，连拿起原来最喜欢的书，我也根本静不下来心看，没一会儿就心烦意乱。
开学第一课，老师讲“自律让自己变得更优秀”，整个过程中我都低着头，心怦怦直跳。老师提到的“个别同学”时我立马对号入座，脸刷一下发烫。悄悄地抬头，我看到了黑板旁边那个一直没变的钟表。秒针带动着分针、时针一起走。“嘀嗒嘀嗒！”时间一去不复返，一天中，没有一秒是重复的，我们浪费的时间绝对不会再回来。
我还有机会，我会珍惜每一分每一秒，做最好的自己。
小学生作文钟7
钟表是人们生活中不可缺少的物品。秒针、分针和时针，各具不同的特点，各有不同的作用。
秒针在钟表里是“老三”，但他却是最长的。为什么说他是“老三”呢？他活泼好动并且每动一下的时间最短。但同时，他也是钟表里不能的一部分。要是没有了他，分针就不能继续工作；分针一罢了工，时针很恼火，也跟着休息了，于是——一个钟表就停止了工作。可见，秒针的作用不小吧！但分针与时针也同样重要。
分针是“老二”，他比时针长一些，比秒针短一点。当秒针走完六十下的时候，他动了一下。对比时针，他还算比较勤劳的。
“老大”时针是最短的.，又是最懒惰的。为什么说他最懒惰呢？每当分针慢慢悠悠地晃了六十次，过了一个小时他才会不情愿地挪了挪身子，然后继续沉睡，直到新来小时的钟声把他敲醒为止。
时针、分针和秒针各有不同的性格与作用，却没有作用的大小之分。只有他们团结一致，钟表才会运作。否则，人们将无法知道时间。
所以，很多时候，很多事，我们只要用心，我们就会感受：团结的力量真大！
小学生作文钟8
一切万物皆有时钟，没有存在时钟无限长的事物，时间一点一点的消逝，生命一点一点的像时钟一样运转，我们唯一能做的就是把握时间，珍惜时间。
时钟有的永恒不止，有的有始有终，从时钟开始运行的`那一刻，人和万物便逐渐走向毁灭，也许毁灭的尽头是轮回，但也不是之前那个鲜活的生命了。家里的小小时钟看起来只是用来查时间的，但小小的时钟却蕴藏着无比巨大且隐形的变化，时钟每时每刻的运转，便是全世界的运作，你可以通过一切事物的变化察觉到时间，但你又不知未来会如何，但这不重要，重要的是我们可以通过努力让未来尽量变好，那便是目标！
人与动物的区别在于，人有目标，人会珍惜时间，充分利用时间，肉体死了，精神还活着。无论时间怎样变化，无论发生什么，我们都要活得有价值，有意义，有自己的梦想，并为之努力奋斗实现梦想，当然也要充实自己，珍惜时间。最后，留下活的精神，落叶归根，化作泥土，以另一种形式存在，这便是人的时钟里应该做的事。
时钟的确无情运转，有始有终，但我依旧做好自己，绽放生命中的光彩。
小学生作文钟9
我出生于专卖时钟的钟表店，我被挂在一面墙上待价而沽，等待客人上门。
有一天，有一个人不知道要买哪一个时钟，大家都好紧张，那个人看到我很像雪人，就把我买了下来。主人一坐上车，就把我抱进怀里。
到了家里。主人把我挂在一面五彩缤纷的墙上，一开始我觉得很陌生，后来渐渐的习惯。
第一天主人上班快迟到了，我赶紧的叫主人起床。主人匆匆忙忙的洗脸、刷牙，赶紧狼吞虎咽的吃完早饭后，又匆匆忙忙的.上班去了。
到了下午五点，我望穿秋水的等着主人回来。过了很久，都快六点了主人还没回来，我好担心，主人是不是出事了？还是塞车了？在我正担心的的时候，主人回来了，我高兴得手舞足蹈，心中的担忧也如大石头般掉了下来。
第二个月我突然手软脚软，一动也不动，主人好纳闷，打开我的肚子一看，原来是电池没电了。主人帮我换上新电池后又把我挂回在墙，我又勤奋的数着每一分每一秒，也永远提醒主人要把握时间，例用时间，因为时间是最宝贵的。俗话说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”时间可是一去不回头，所以大家都要好好爱惜时间喔！
小学生作文钟10
HI！我是一个时钟，就挂在小主人家的沙发上，小主人可喜欢我了！我穿了一件漂亮的衣服，犹如一架彩虹桥般绚丽多彩。从远处看，你肯定认为我是一个小玩具车，其实嘛？我就像一个玩具车。你肯定会问：“那你的钟面在哪儿呢？”嘿嘿......我的钟面可是深藏不露呀，就藏在那车面的后面。而且，还要找到我的鼻子——一个小红按钮，再按下去才能打开钟面。我的脚，也就是那四个轮胎，既可以使我左右移动又可以调整时间。每天到了早晨的六点五十分，我都会滚动着车轮，跑向小主人的耳朵：“布卡拉，布卡拉”地高声大叫。
我本以为小主人会醒来，可他就翻了个身，便又呼呼大睡了，每当这个时候我都会十分负责任的一直叫着，直到叫醒他为止。有时候，小主人会外出旅行，他会在第一时间将我放进他的旅行包，可见小主人多么的'喜欢我呀！小主人与我密不可分，我与他在一起已经三年了，我和他结下了深厚的感情。不过，我还是希望小主人能够做到早睡早起，这样他就不会上学迟到了，我也不用一直：“布卡拉，布卡拉”的叫着了！
小学生作文钟11
有一个将军，时间观念很差。上面规定：“上午要进攻！”他总要到下午才发动攻击，被敌人杀得惨败。上面要他：“半夜突袭！”他也是到天亮才带领军队，当然也是吃了大败仗。
他也搞不懂自己怎么会这样，因为他做每一件事情都很厉害，打靶最准，体能最好，智力测验也不差。怎么一碰到时间，就乱七八糟呢！
连着几次的大败仗，他被革职了。他失魂落魄的.回到家乡，他的小木屋还在，用钥匙打开门，一个时钟竟然来开门：“你回来了？主人！”
他揉揉眼睛，不敢相信自己的眼睛，这是在做梦吗？
“主人，因为你没有把我带出门，所以你的时间都乱掉了啦！如果我在你的身边，时间一到，我就会提醒你该做什么，你就不会一点时间观念也没有了。”
原来是这样！但说什么都来不及了，他已经被格职了。正当他在感叹的时候，手机响了，那是长打来的：“你复职了，国家需要你的战斗力，回来吧！马上要战争了。”
他当然马上带着心爱的时钟上任了，那里敢放在家里呢？
小学生作文钟12
数学课学习认识钟表，一节课上完了，我对钟表的认识的模模糊糊。回到家里，我做完语文作业想看电视，妈妈问我：你的作业做完没有？我吞吞吐吐的说：还没有。妈妈说还不快去做。我慢慢地走到书桌前，拿出数学课本，开始做了。可是，我看看书上的'钟面，却写不出几时几分来，也不知道钟面上面大格和小格与时间的关系，做了几道题妈妈看了却是错误百出。
妈妈拿来了一个纸箱子，在上面画了个圆，用剪刀剪下来。对我说：用这个圆制作一个钟表吧！我看了看墙上挂的钟表，动手做了起来。
我沿着圆的边把圆分成12个大格，写上数字，然后把每个大格分成五个小格，共分了60个小格。妈妈又剪了一长一短的两个指针，将一头钉在圆心，这样钟表就做成了。
我一边拨指针，一边认识时间，知道了分针走一小格是分钟，走一大格式五分钟，走一圈是60分钟，还知道时针走一大格是1小时，1小时等于60分针。
通过制作，我对钟表有了更进一步的认识，做题就容易多了。也就让我懂得了在今后的学习中，遇到不懂得问题只要多动脑，多动手，就没有解决不了的难题。
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