小学生的作文

实用的小学生的作文常用[3篇]

　　在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的小学生的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学生的作文 篇1

　　春天的时候，妈妈给我买了四株番茄苗，邻居家爷爷帮我开扩了一块地，我小心翼翼地把番茄苗种了下去。

　　每天晚上，我都去给它浇浇水，有时还会给它施肥、拔草。看着番茄苗一天天长大，我开心得不得了，我盼望着能结出又大又红的番茄。没过多久，番茄苗开出了一朵朵黄色的小花，细小的花瓣散发出淡淡的.清香。花谢了，结出了四五个比黄豆还小的小青果，妈妈告诉我小青果长大后就是番茄。可是，要等多久才能结出大番茄呀？紧张的期末复习开始了，我也渐渐地把番茄忘记了。直到有一天，妈妈告诉我有两个番茄已经很大很大了。我听了这个消息后，赶紧跑过去一看，两个青绿色的果子像苹果一样大挂在番茄藤上。我欣喜得简直要蹦了起来。哇！真大呀！

　　现在，我每天跑去看有没有红了。等番茄红透了成熟了，我就可以收获了。我要把亲手栽种的番茄分享给大家。我也尝到了收获的喜悦，下次，我一定再多种几样蔬菜，既可以学到知识，又可以收获成果，真是一举两得呢！

小学生的作文 篇2

　　我不会游泳，但我想学会游泳。在水里，无拘无束，自由自在，如游鱼一般，多么快乐！

　　暑假的一天，爸爸带我去游泳。我迫不及待地收拾泳衣和泳圈，随爸爸出发了。

　　到了游泳池，我急忙换上游泳衣，带上游泳圈下了水。望着那么大的.泳池，我好害怕。爸爸可是好水性，游在我旁边，抛开我的游泳圈，严肃地告诉我：“学游泳首先要注意安全，然后要讲究方法。先学潜水，再学在水面漂浮。这两项学会了，学游泳就很快了。练练吧！”我在浅水区一遍一遍地刻苦练习，很快就学会潜水和漂浮了。这时，爸爸给我做摆动胳膊和腿的示范，我照样子比画，十遍百遍，乐此不疲。忽然，爸爸从后面推我一下，我一下子沉入水里，慌忙呼吸、划水、拼命蹬腿，情急之中竟然用上了爸爸教我的方法。我钻出了水面，我会游泳了！旁边微笑的爸爸情不自禁地向我伸出了大拇指。再来一次，顺利完成！

　　我终于学会游泳了！

小学生的作文 篇3

　　真正喜欢雨天，是从读了戴望舒的《雨巷》开始的。在那个多雨的夏天，因教室漏雨，学校放假，同学们都回家了，雨中的校园一片沉寂。我躲在宿舍里，不知从哪翻到一本重印的《望舒诗选》，便像饥饿的人吃上了一席盛筵。那忧郁、惆怅的意境像瘟疫一样传染了我，那正是青春萌动，虽未涉爱河，但却是满脑子充满梦想的年龄。

　　《雨巷》使我的视野除了举目所及那些苍凉的群山、纵横的沟壑、乡亲们日出而作日没而息的辛劳，又拓展了一个可哀可叹的情感天地，一个令人神往的精神世界。我仿佛在一夜之间由一个常在雨中嬉戏忘记回家的懵懂少年，长成了一个懂得孤独、感伤和忧郁的青年。

　　在以后的岁月里，我是沿着那条迷朦的“雨巷”走进文学的。

　　岁月云烟中，我在许多飘雨的夜晚，想起这般感受，回味《雨巷》中的“丁香空结雨中悉”的意境，并在一首散文诗中记述下来：“隔着尘封网结的时光，我眺望远在江南的那条老巷，诗人沉寂在怀念之外，把不老的诗魂濯成梅雨中的太阳，夜夜随霜而入的月光，或许是他甜蜜的忧伤。有雨无雨的'日子，我都喜欢穿行于诗行缀成的小巷，扮作诗人的模样……

　　今天，窗外又传来了淅沥的雨声，坐在桌前，我为自己写不出一点像样的东西深深地苦恼着。在寂寥清净的环境里，在宁静的情绪中，有暇使心灵临流自照，更清楚地认识自己，更清楚真理的面目，看明白是之为是，非之为非，保持精神上的独立与自由。在雨天，偷得浮生半日闲，静察内心，静观万物，使心潮一片澄明，万物的影子皆清晰地反映其上，使那里的景色，宛如绚丽的秋日，让一切在心中漫漫酝酿成熟_一支歌、一篇文、一首诗……

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