我的成长作文10篇（精选）
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的我的成长作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的成长作文 篇1
我们学校的小花园，一年四季风景如画，各有特色。
万物复苏——春天春天的小花园生机勃勃，小草睡了一个冬天，终于从梦境中醒来了，它伸了个懒腰，穿上翠绿的衣裳，花朵们也不甘示弱，穿上彩色的衣裳，把各自打扮的`像仙女一样美。
热烈似火——夏天夏天炽热炎炎，可是，一位忠诚的士兵可没被吓倒，大树依然枝繁叶茂，而在春天化了妆的花朵，这时却被热趴下了，知了也扒在树上，喊着：“热死了，热死了，啥时候买空调呀？”
秋高气爽——秋天秋天，小花园里的桂花树开花了，一进校门就可以闻到香味，真可以用“十里飘香”来赞美它。小草也把自己染成金黄色，猛一看，还以为是金色的海洋。
白雪皑皑——冬天冬天，小花园里银装素裹，油桐树披上了雪白的“盔甲”，像是守卫小花园的士兵。小草也盖上雪白的被子，进入了童话般的梦里。
小花园一年四季都如此美丽，我永远也忘不了陪伴我们成长的乐园。
我的成长作文 篇2
一天放学前，数学老师把单元测验试卷发了下来。我把试卷翻开，两个鲜红的数字映入眼帘：“啊？98分！”顿时，我心里一阵激动，立刻想起爸爸说过的话：“小明，如果你能考到98分，我就给你买个足球。”我十分高兴地想，明天会有足球了，同学们一定很羡慕我。
老师要求我们把试卷看一遍，把错题重新做一次。我按老师的.吩咐依次检查试卷上的考题。忽然，两个鲜红的大“x”让我愣住了，原来是错了两道简便方法计算的题目。我低头细看，每道题是2分，一共应扣掉4分，实际上我只得了96分，分明是老师在统计分数时出了差错。如果我告诉老师，那我向往已久的足球就会到不了手。正在我犹豫不决时，放学铃响了。我怀着十分矛盾的心情回到家。当爸爸问我考了多少分时，我便把试卷递给爸爸，爸爸看了后十分高兴，马上带我到商店买了一个足球。我拿着足球感到十分沉重，怎么也高兴不起来。从商店出来经过书店时，爸爸还给我买了一本《伟人的故事》。当天晚上，我就翻阅起爸爸奖给我的这本书。当我读到牛顿小时候诚实的故事时，心里更觉得不安了。第二天一到校，我就毫不犹豫地把那个“秘密”报告了老师。老师不但没有批评我，还笑着说：“你很诚实。”老师当着同学的面给我改了分数，将98分改成了96分。虽然分数少了，可是心里踏实了。
回家后，我拿着足球走到爸爸面前，把改分数的事告诉了爸爸。我原想爸爸会发火，把奖品收回去，可是爸爸不但没责备我，反而温和地对我说：“这个足球仍然奖给你，你这种诚实的态度应该受到奖励。”
这件事让我难以忘怀。
我的成长作文 篇3
书，开启心灵之门；书，点燃智慧之灯；书是你知心的朋友，倾诉你一个故事，启迪你一个道理，浸润你一种精神，升华你一份情谊。好书，引领我成长。
在海明威的《老人与海》这部关于男子汉的人生寓言中，我读懂了“一个人并不是生来就要被打败的”，“人尽可以被毁灭，但却不能被打败。”这本书，诠释了男子汉应有的精神和气概。读了这本书，我懂了人的一生在于奋斗，无论生活多么艰难、多么苦难，一个男子汉都应该坚强的面对！老人桑提亚戈历经磨难，最终虽然一无所获，但他的归航意味着一个真正的男子汉、一个伟大的英雄的归来！《老人与海》激励我成长。
在意大利小说家德·亚米契斯（1846—1908）的《爱的教育》这本男子汉美德教育的经典名著中，我读懂了男子汉应有的品质：爱国，善良，英勇，侠义，宽容，无私。《爱的教育》全书采用日记的形式，讲述了一个叫安柯利的小男孩成长的故事，记录了他一年内在学校，家庭和社会的所见所闻，字里行间洋溢着安柯利对亲人、同学、老师和祖国的爱。让我懂得了大爱是一个男子汉成长的必备。
英国的查斯特菲尔德勋爵在给他未成年的儿子写信，汇成《一生的忠告》一书。在这本西方最富盛誉的教科书中，我学会了如何取得他人的`信任，如何获得成功；还懂得了西方绅士的理解，如何在人际交往方面做得更好，如何把自己塑成一个彬彬有礼的绅士。这本书被世人誉为“一部使人脱胎换骨的道德和礼仪全书”，“人类培养杰出青少年和造就优秀男子汉的优秀教科书”。《一生的忠告》告诫我：勇敢、忠诚、高尚、慷慨、守信、儒雅而克制就是所谓的“绅士风度”。《一生的忠告》给了我一生的忠告。
在罗贯中著的《三国演义》这部演绎英雄争霸的历史教科书中，我读懂刘关张桃园三结义誓死匡扶大汉的豪情壮志；读懂了刘玄德三顾茅庐的诚意；读懂了关公显圣的冤情；读懂了张飞鞭打孟疆、张达的仇恨；读懂了诸葛亮六出祁山的执着与豪迈。《三国演义》，一部培养男子汉气概的一部英雄小说。
在施耐庵的《水浒传》中，我读懂了林冲被逼上梁山的忍无可忍；读懂了鲁智深大闹野猪林的勇猛与兄弟情义；读懂了武松景阳冈打虎的威风和勇气；读懂了杨志卖刀的逼不得已……。一部《水浒传》，多少“好汉”事！做男子汉，从梁山好汉身上可以学到很多。
好书，引领我成长。它们，教会了我如何成为一个真正的男子汉；它们，引领我在人生的海洋里扬帆远航！作文
我的成长作文 篇4
斗转星移，在我的生命中，出现了许多老师，温柔的，严厉的，慈祥的，可至始至终陪伴着我的“良师”是书。
指引我拜师的是我的母亲，她告诉我，书是最好的老师。读幼儿园的我，便在母亲的怀里开始了我的读书生涯，她用不太标准的.“aoe”把我领进了书的门槛。那时的“老师”是一位可爱的小姑娘，她总是穿着花花绿绿的衣裳，像一只迷人的翩翩起舞的大蝴蝶。她用诗一般的语言，童话般的情节告诉我，善良的孩子被人所喜爱。
我似懂非懂，但白雪公主、丑小鸭、女娲……那一个个鲜活美好的形象深深地刻在我的心头。就这样，一个个生动的故事伴我度过了天真烂漫的童年。
踏入学校，我便认识了第二位“老师”。当时，学校刚好给我们每位同学发了《古诗词助读》。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，每一天，总会出现这位老师的身影。在我眼里，他是位身着长袍，手执折扇的古人，他时而指点江山，时而抒情开怀。渐渐地，不只是唐诗宋词，就连那些诗人也引起了我极大的兴趣。
如今，我又遇见了又一位“老师”——小说和散文。听语文老师说，这里面藏着取之不尽的宝藏。他变化多端，有时是舞文弄武的雅士，有时是豪气盖世的将军。他的出现又为我幼小的心灵打开一扇了解外部世界的窗户，那里有许多新鲜、刺激、迷人的故事和知识。他说：“祖国的文学是博大精深的，上下五千年的文化更是块瑰丽的珍宝。”
路漫漫其修远兮，我与阅读始终不离不弃。畅游在你的怀抱里，与你同喜同悲。“老师”，你是我的生命，将永远伴随我一生。
我的成长作文 篇5
成长中的故事数不胜数，其中有一些永远留在我的记忆长河里，它们或带给我快乐，或带给我泪水，或带给我教训，或带给我反省。但是今天，我要和大家分享的事是在我成长中一件给我教训的事——射击比赛。
清晰地记得那一天，我去上射击课的时候，老师给我们每人发了一张参加射击比赛的通知，告诉大家下个星期天去比赛。
终于盼到了比赛的日子了，我们一早来到了射击场所，我被安排在第二批进行比赛，因为第一次参加，我的心怦怦直跳，紧张极了。没关系的，只要按教练平时教我练习时的动作来做，就肯定没问题的，我心里暗暗地给自己鼓励。
赛令一响，我深深地吸了两口气，拿起枪，上好子弹，然后瞄准备了目标，只听到“啪”的一声，子弹飞了出去，打中了靶子，我拿回来一看，没打中，我又开始紧张了，我慢慢地射完成了二十颗子弹，并看了所有的靶子，发现成绩非常差，最后排名我得了三十四名，心里很不是滋味，都怪我平时没有多练习，不够专心。要知道射击是我最拿手的也是最喜欢的'，结果去取得如此差的成绩，别提我有多悔恨了。
这一次比赛，给了我很大的教训。做任何事情都要准备充分，多练习，才有可能取得好成绩，我一定会吸取这次教训，争取下次拿到好成绩。
我的成长作文 篇6
妈妈在六年级上学期的时候对我说过：“晨曦呀，孩子越长大就会有叛逆心理，我怎么从你身上一点儿也没看出来啊。”随着时间的变化，我的脾气也坏了起来，对人也不像以前那么柔和，我对情绪的变化很生气，很烦恼。
上一星期六妈妈没事，便要我快点写作业，写完了好带我出去玩。我本来是想好好地写作业的，但是听了妈妈的话竟让我有一种抵抗的念头，本来想说的：“好，我一会儿就写完了。”变成了这样的`话语：“假期本来就是让我玩的，放松的。我想什么时候写就什么时候写，我乐意什么时候就什么时候。你不要管！”情绪突然由晴转阴，我气嘟嘟的，我表现得很自在去开电视、电脑。心理期待着妈妈赶快走，走了就可以光明正大的写作业了！
妈妈奇怪地看着我，不过也没好气地说：“那我出去逛街了，你要不要去，去了带上你。”我差不多是吼出来的：“你去呗，别管我！”“那你自己在家要注意……”妈妈还是耐心地说，“烦不烦啊，你不烦我还烦呢！再见再见！”我生气地回答道。随着“砰”的一声关门声，我的怒气一下子高了起来，既没出去玩，自己心里还不痛快，和妈妈还闹得不愉快，而且还要写作业。“刚才我为什么要那么说呢？”我自言自语道。
这时电话响起来，我过去接，又是妈妈！我的火气莫名其妙升了起来，可我对自己说一定要控制住自己的情绪，妈妈说：“晨曦，注意安全，不要看太多电视……”一种奇怪的力量促使我朝话筒说：“知道知道了，再见再见。”妈妈的话还没说完，我“啪”就把电话给挂了。我在心里不住地问自己为什么要那样做。
可我听到妈妈要我做什么，我就烦，不想去按妈妈说的去做，很想反抗性地说几句，有时还会想对着干！我突然觉得自己是不是发了什么神经或脑袋短路。
在家里写完作业没事，找同楼刚上初一的姐姐刘欣媛玩，她在写作业，我一边告诉她今天上午的倒霉事，一边浏览她的书柜。她写完了作业，长吁了一口气，说：“终于写完作业了，给你说啊，你这是叛逆心理，不是什么病，长大就会有叛逆心理。像小孩子，爸爸妈妈说什么听什么干什么，多听话呀，长大就不一样了，有自己的思想，自己的作为，所以就会叛逆。”她说的让我懵懵懂懂。最后还来了一句：“有成长就会有烦恼。”我想了好长时间，带着一丝似懂非懂地表情下楼回到家里。最后总结出：“原来成长的烦恼就是这样啊！”
看来长大也不是一件好事，多了这么多的烦心事，哎，看来以后要把握好自己的情绪哦，不要变成一个脾气暴躁的女孩。
我的成长作文 篇7
在我们的成长中会发生许许多多的事，如果要挑一件事儿来说的话，那我只好讲述我与钥匙的事儿了，因为这件事儿是我成长中的一件事儿，也是我成长中的许多件事儿。
如果我没有记错的话，在我们大院里一旦发现一串谁遗落在地的钥匙，所有人都会第一时间想到我，想到我这个常年忘带钥匙，常年将钥匙丢在家里或者丢在玩耍过的草地上以及任何我去过的地方的孩子，说得简单一些，就是他们会想到我这个丢三落四的孩子，是不是我和钥匙又发生了点什么事儿。
我也不知道为什么我与钥匙总是有这么多的故事可以发生，我只知道我的钥匙有过用小钥匙扣串起来的时候，有过一片片藏在我各个衣服兜里的时候，也有过用一条长绳穿起来挂在我的脖子上的时候，然而即使有这么多种方式，我的钥匙还是会与我发生许多的故事，给我的`生活增添许多有趣的时刻以及倒霉的时刻。
选我与钥匙的事儿来讲述我成长中的一件事儿，也是因为最近我又忘了把钥匙丢到哪里去了，而那天正好我的爸爸妈妈出门去了，得很晚很晚才回家。我站在家门口，把书包整个倒了出来，没有找到我的钥匙，把自己的衣服兜翻转了过来，没有找到我的钥匙，连我自己的鞋子底下，我也悄悄地脱了鞋查看，没有我的家门钥匙。
我想哭，但一直忍着不哭。我从我们家所在的三楼，慢悠悠地走到我们家那栋楼的一楼，又慢悠悠从一楼再次爬上三楼。如果我的身边走过一位同栋楼的邻居，我会假装我刚上楼回家，或者假装我需要下楼去买一个东西，总而言之，忍着不哭，保持镇定，直到爸爸妈妈回来为我开门。
为什么不告诉别人我又忘了钥匙呢？因为这样的事情发生的太多了，也就不好意思再发生了，发生了就像是我从未成长了。
我的成长作文 篇8
我爱读书。它是平淡的朋友，不喧哗，不招摇，以自身的丰富影响着你的丰富，以自身的安详引领着你的安详，以自身的厚重充盈着你的厚重。它不说话，却无时无刻不在与你的心灵对话，它不思索，却无时无刻不在催促着你的思索。它给予我们思想教益和美感熏陶的同时，在有助于提高阅读水平，还可以从中借鉴写作技巧、积累作文素材，一举两得，自然受益匪浅。
“有个徒弟学艺三年，觉得自己可以满师了，使向师傅表示。师傅未回答，只是拿出一个装满石头的碗，问道：‘满了吗？’徒弟答：‘满了。’师傅把沙子洒满石缝，问：‘满了么？’徒弟答：‘满了。’师傅又在碗里撒上石灰，仍没有溢出，再问：‘满了吗？’徒弟无言以对．．．．．”
这是＜＜满了吗＞＞这篇文章的前一段，仅这一段，便让我这个沉迷于美词佳句中的小学生思绪万千。满了吗？石头满了还有沙子，沙子满了还有石灰，石灰满了还有水．．．．．究竟怎样才算满呢？
我们小学生平时因自满而学习成绩下降；青年因自满使青春黯然；老人因自满而叹息。可见，自满就像人生的陷阱，而这陷阱正是自己挖掘的。当醒来时才发现四周已变得空旷。
的确，自满是走向成功的绊脚石，是使人走向退步的电梯，每个人都不能自满，因为生存是一个不断接受挑战的过程。
在这个世界上，太阳再耀眼，也无法把每一个角落照亮；月亮再美丽也阴晴圆缺的时候；岩石再坚硬，也会因经不住时间的侵蚀而风化，白玉再光洁，也会有极其微小的`瑕疵．．．．．．
是的，万物都在追求完美，也许上帝是完美的，但不幸的是，上帝是虚构的。创造上帝是那些无法尽善尽美的人类．．．．．．无论如何何时何地我们都没有权力自满，不管取得什么样的好成绩，我们都不能自满，那样在别人问我们时，我们便说一声：“没有满。”
无论何时何地，扪心自问一句：“满了吗？”无论何时何地，冷静地回答自己：“没有满呢。”
漫漫人生寻寻觅觅，可有毫端蕴秀使你怦然心动？悠悠岁月走走停停，何处暗香袭来让我心有灵犀？与书一起，谛听时代的足音，追寻生命的履迹，发现社会的真实，感受文字的魅力。书是我的最爱！！
我的成长作文 篇9
每天早晨7点钟，风风火火出门，在小区大门拐弯处，总能遇到那位熟悉而又陌生的“大姐”，也许她比我年纪小吧，从没有问过，但看起来却比我这个“老小孩”要显苍老一些。
“那么早啊!”她朝我微笑。
“你也早!”我点头微笑。
彼此都没有停下匆匆的脚步，一年了，每天上班的时候都是如此。简单的语言，暖暖的，荡漾在彼此的心田。
她是我们小区的一名保洁员，正好打扫我所住的单元。时至今日，我也不知道她姓啥?
去年的那个春天，也是这样的一个早晨吧，我小跑着下楼，正准备打开楼道的铁门，却发现门边卧着一条漂亮的像狮子一样的狗，个头还不小，那是底楼那户有钱人家养的牧羊犬，平时看着我就有点害怕，只不过它常常被关在花园里，没上来溜达。我有时路过时，也壮着胆子欣赏它在花园里慵懒的'睡姿。
看到有人来，它猛地立了起来，从来没有这样近距离的接触过，我顿时吓得魂飞魄散，尖叫着往回跑。
“不要怕，它不咬人!”循着声音，我看见拿着帕子擦拭栏杆的她，正微笑着望着我。
停住了脚步，但还是不敢下楼，我焦急地看看时间，她好像看出了我的心思，于是她又微笑着走了过来，我躲在她身后小心地出了楼道的大门。
心里很感激，对她的伸手相助。从此不管在路上，还是在楼道里相遇，我们都会互相点头报以会心的微笑。家里的垃圾，出门时我也会主动从7楼提下来，放到楼底的垃圾桶里，这样她就少了来回的跑了。
人与人之间，有时并不需要太多，也许，我们需要的就只是那一抹真诚的微笑!
我的成长作文 篇10
岁月如歌，老师是我成长之路上的朋友，而让我印象最深的“朋友”就是郑老师。
郑老师长着一双圆溜溜的大眼睛，满头乌黑的头发。她说起话来头头是道，读起书来摇头晃脑，可郑老师最大的特点是：经常与同学们打成一片，幽默亲切，有时还用开玩笑的方式鼓励同学们学习。
五年级下学期的期末考前，老师让每个同学们都为自己的期末考订个目标。终于轮到我发言，我兴致勃勃地说：“95分！”老师也兴奋地说：“希望你能取得好成绩！”
可是当老师微信群里把成绩公布后，我才知道我语文只考92分，离目标还有3分，我十分沮丧。领素质报告单的`那天，我忐忑不安地走到学校。可没想到见着老师，老师微笑地说：“你这次考试成绩比订的目标低啊，不过没关系，我发现你的考卷部分有三分被误扣了，所以我先借你三分，让你达到目标。以后，你要更努力学习，将来考好了再还给我。”这亲切的话语像一阵春风，吹散了我心头的沮丧和不安。郑老师不但是我的老师，更是我的一位知心朋友。
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