我做了一项小实验优秀作文15篇【必备】
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的我做了一项小实验优秀作文，希望能够帮助到大家。
我做了一项小实验优秀作文1
今天，我和妈妈一起完成了一个有趣的实验——盐水的浮力有多大。
首先，我准备好一个大杯子，往里面加入半杯清水后，把一个又大又圆的鸡蛋放进去，顿时，鸡蛋变成一个贝壳，静静地躺在水底。然后，我往大杯子里先加入了二十毫克的盐，用筷子迅速地搅拌，使盐充分地溶解，我惊奇地发现：在搅拌的过程中，鸡蛋慢慢地舞动起来，微微上浮。我激动的对妈妈说：“妈妈你看，鸡蛋浮起来了，实验成功了。”可是，当我停止搅拌的时候，鸡蛋又开始沉入水底，静静地“睡着”了，我顿时像个泄了气的皮球。
妈妈看到我一脸的沮丧，安慰我说：“宝贝，没关系！失败乃成功之母。你再加多一些盐试式看。”于是，我又再次往杯子里加入了同样多的盐，继续搅拌，在搅拌的过程中，鸡蛋又开始了它的舞蹈，像个跳芭蕾的小女孩一样手舞足蹈地旋转着。可是，当我停止搅拌，它又开始慢慢的沉入水底，接着睡觉。这一次，我没有泄气，因为我发现它沉入水底的速度比上一次慢了很多，我知道，成功已经在向我招手了。紧接着，我又再次加入了二十毫克的.盐，继续搅拌，这个时候，鸡蛋终于“睡醒”了，慢慢地浮上水面，多神奇啊！我终于成功了。
那这究竟是为什么呢？鸡蛋那么重，为什么能浮出水面呢？看我一脸的疑惑，妈妈告诉我：“在清水里加入盐，就会使水的密度增大，当密度增大到一定的程度时，鸡蛋就会浮起来了。”听了妈妈的话，我恍然大悟，原来这就是鸡蛋浮起来的奥秘啊！
做完这个实验之后，我发现原来在生活中有许多我所不知道却十分有趣的事情，看来我以后要多多观察。
我做了一项小实验优秀作文2
今天早上，我做了一项小实验，叫魔法神奇水。
在妈妈给我准备紫包菜汁的同时，我准备好了四个红酒杯、一根吸管、一根筷子，还有雪碧、白醋、苏打粉和洗衣粉。我先把雪碧和白醋分别倒入杯中，再在剩下的两个杯子中加入同样多的自来水，然后把苏打粉和洗衣粉分别加入水中，用筷子顺时针搅拌，直到两种粉末全部融化。最后，我把妈妈榨好的紫包菜汁用吸管吸出，分别滴入不同的.液体中，哇！魔法变色出现了，白醋和雪碧变成和粉红色，洗衣粉水和苏打水变成了蓝色，这么神奇的变色到底是怎么变成的呢？我请教妈妈，妈妈告诉我，紫包菜汁的紫色遇到酸性液体，就会变成红色；遇到碱性液体，就会变成蓝色。
原来是这样啊！通过这次实验，我知道了哪些液体是酸性，哪些液体是碱性。妈妈还告诉我，紫色可以用作实验中的指示剂，判断各种液体的酸碱性。我也发现了生活中神奇有趣的科学现象，以后，我会多多观察，多多实验，热爱科学，热爱生活哦！
我做了一项小实验优秀作文3
今天，老师给我们布置了一个作业，自己动手完成一个小实验。今天作业太有意思了。
一回到家，我赶紧找资料，得找个有趣的实验，“硬币水上漂”这几个字眼引起了我的兴趣，那么就选它了。我按实验要求，准备了水、碗、纸巾和若干枚硬币，先把水倒入碗中，水清清的，像一面镜子，接着用剪刀把纸巾剪成碗口大小的'尺寸，再把纸巾轻轻地平铺在水面上，纸巾左右移动吸满水后慢慢地下沉了，我赶紧把硬币放进去，硬币像被施了魔法似的，乖乖地平躺在水面上，像是在享受着水的抚摸一样，应该要放五枚才能算成功吧？我想着便动手实践了。一枚、两枚、三枚，啊呀！硬币一下子全部沉到了碗底，实验失败了。
第二次实验重新开始，我按步骤一步一步的做下去，然而到了放硬币的环节，我顿时紧张起来了，生怕像第一次实验一样。第一枚硬币轻轻地放了进去，我咬紧牙，屏住呼吸，眼睛直直地盯着水面，第二枚、三枚、四枚，到第五枚硬币时，我的心都跳到了嗓子眼，快成功了，成功了？！实验成功了！我高兴地喊着。
虽然实验成功了，可我不知道它的原理是什么。于是，我去问妈妈，妈妈告诉我因为水面有表面张力，硬币就能浮在水面上。哦！原来是这样的，我恍然大悟。
一个小实验，使我爱上了科学。
我做了一项小实验优秀作文4
今天，老师布置了“让鸡蛋浮起来”的小实验，并让我们写一篇作文。
回到家准备做实验的材料：一个透明的玻璃杯，里面要装一半的水，一袋食盐、一个小勺子和一个完整的鸡蛋。
首先我用勺子挖三勺盐放入玻璃杯中，再用勺子搅拌均匀。最后往玻璃杯里面放入鸡蛋，谁知鸡蛋却像石头一样直接沉了下去。我不相信，再往玻璃杯里放入两勺盐，果真鸡蛋像饮料瓶盖子一样浮了起来。我再用勺子把鸡蛋摁下去，鸡蛋又像潜水员一样浮了上来。
晚上，我问妈妈：“鸡蛋怎么会在盐水里浮起来？”妈妈说：“是因为盐水的'密度比鸡蛋大，清水的密度比鸡蛋小。”我又问：“密度又是什么？”妈妈说：“你升到初中就能学到相关的知识了。”
通过这次实验，我不但完成了老师的任务，还学习到很多知识。
我做了一项小实验优秀作文5
今天，我和妈妈做了一项有趣的小实验，名字叫“水中花”。
同学们，你们见过彩纸开花吗？我们家的彩纸还真能开出“水中花”，我可没骗人哦！
首先，我们要准备一盆水、几张彩纸、一盒彩笔和一把剪刀。接着拿彩笔在彩纸上画一些小花，然后用剪刀把画出来的小花剪下来，再把花瓣向里对折，最后把对折好的`小花放入水中。见证奇迹的时刻到了！我和妈妈屏住呼吸，静静地等待，我们发现“水中花”渐渐地张开了我压住的花瓣。又过了一会，它全“盛开”了，好似在舒展筋骨，五颜六色的，美丽极了！我顿时乐得眉开眼笑。
通过这次实验，让我明白了纸通过吸水借助水的表面张力，使彩纸的4个角慢慢地打开，这样我们就可以看到藏在里面的美丽小花了。
我做了一项小实验优秀作文6
大家听说过一种遇强则强、遇弱则弱的奇妙液体吗？它就是奇妙的非牛顿流体。下面我来介绍它的实验过程。
制作非牛顿流体首先需要一些淀粉、一点清水、一个搅拌棒和一个容器。然后把淀粉慢慢地放进容器里，再把清水也放进容器里，用搅拌棒搅拌均匀。直到感觉到费力即可，这样就做成了非牛顿流体。
做好了之后，我先用手用力锤了一下，发现它变得像钢铁一样硬。而我用手轻轻触摸一下发现它变得很柔软。我倒出一点放在手上，用力一抓，发现非牛顿流体凝固起来了。把手掌张开，它就会像水一样从手中流下，好像一时半会不会凝固似的。
这就是我们奇妙的'遇强则强、遇弱则弱的非牛顿流体。
我做了一项小实验优秀作文7
你们知道气球连通了会发生什么吗？那就和我们一起去作文课里看一看吧！
老师给我们分配了四人一组，详细的给我们讲完规则后，我们小组内部就分配好了任务。
只听老师一声令下，“实验开始！”我们就忙碌了起来。我连忙拿起了一个气球，塞进嘴里，深吸了一口气，一手拿着气球口子，一手托着气球底端，我鼓起腮帮子，就像一只呱呱叫的青蛙一样，使出全身的力气，使劲一吹，脸都红了，终于吹起来一个西瓜大小的气球。
我得意得把气球转了几圈，然后用两只手把气球的'橡胶圈一掰，拿管子的同学双手紧紧地握在手中，稳稳地平放在胸前，我对准管子一套，没想到没有套上去，西瓜似的气球一下子变成了一颗小小的鸡蛋，原来是我没有捏紧，一套就松开了，俗话说“冀父得兔，兔不可复得。”就是说有了一次就不会再有第二次了，我吸取了之前的经验，这次果然成功了，我看着另一个同学总是套不上，浪费了好多时间，我立刻抢了过来，用刚才的方法，再次成功了。我们欢呼起来，别提有多开心！
只听见拿管子的同学喊：“三二一，放！”我们齐刷刷地望过去，瞪大了眼睛，目不转睛地盯住气球观察着，正当我们要放弃时，一位同学惊讶的大喊道：“气球有变化啦！”小气球越来越小，就像一个灯泡一样，大气球越来越大，就像一个大大的哈蜜瓜。
我赞叹道：“这也太神奇了！”老师给我们讲原理：相比而言，小气球球壁厚，收缩力强，将小气球的气体挤压到了大气球里面。
通过这个实验，我懂得了，什么事情不能自己猜想，要用行动证明！
我做了一项小实验优秀作文8
人们常说死海不死，就是说死海可以让不会游泳的人漂浮在海面上，这是为什么呢?今天让我来为你揭晓谜底吧。
首先，准备两个透明的玻璃杯，然后各往里面倒四分之三的清水，再准备一些盐，盐最好多一点，这样才能让实验的结果更加准确，达到饱和的效果。我又拿了一支筷子作为搅拌棒，再拿两个鸡蛋备用。
实验开始了，啊，我的心情好紧张，好激动。我用汤匙盛了五匙盐倒入一个杯中，再用筷子迅速搅拌，直到杯中的盐已经完全溶解了，我才停下来，然后，我在杯子的外侧写了两个字——魔水，这样以便观察时方便。
我小心翼翼地拿起两个鸡蛋，分别放在两个杯子里，这时我的心怦怦直跳，嘴里还不停地说道：鸡蛋放入水中将会发生什么现象呢?
我发现，写着魔水的杯子里的鸡蛋浮在了水面上，而装有清水的杯子里的'鸡蛋渐渐沉底了，啊，实验成功了!因为盐水的密度比鸡蛋的密度大，所以装有盐水的杯子里的鸡蛋浮在了水面上。
我查阅了一些有关死海的资料：死海，位于以色列，是世界上最低的湖泊，有世界肚脐之称，它含有高浓度的盐分。世界上的湖一般都是淡水湖，可死海却是咸水湖，这就是死海不死的奥妙所在。
虽然实验看着很简单，但是，要把实验确确实实地做好是很难的，我们要细心、严谨，不能大意，有机会你也可以试一试哦!
我做了一项小实验优秀作文9
天气阴阴的，让人心情不好，真怀念新雨过后，蔚蓝天空中的彩虹啊！那让我们把彩虹装进瓶子里吧！瓶子里的彩虹？什么瓶子那么大，可以装下天上的彩虹？原来，它是分层水，想知道原理吗？让我先做个实验，做完了再告诉你。
我们要准备的实验材料有：食用色素，我用红，黄，橙，蓝，绿的彩虹色，玻璃瓶一个，清水一些，一瓶植物油，一碗糖浆，几大汤匙洗洁精，一杯牛奶和一支筷子。赶快去准备吧！准备好了吗？咱们开始吧！
首先将植物兑入黄色的色素，搅拌均匀；再将糖浆装进一个碗里，往糖浆里滴入几滴蓝色色素，搅拌均匀；下来是牛奶，我选了绿色；还有红色的色素兑入了清水里，橙色的就是洗洁精啦！一排色彩缤纷的杯子看上去就让人心情愉快。现在我要开始啦！我右手先拿着筷子轻轻地放在杯壁和杯底的结合处，沿着筷子拿左手把蓝色的糖浆慢慢的先倒入玻璃杯里，要多倒一些。接着轮到绿色的牛奶了，筷子还是挨着杯壁但不要碰到糖浆那层，顺着筷子沿杯壁缓缓注入到杯子中，牛奶会停留在蜂蜜的上方。真是很神奇呀！绿色的牛奶漂浮在蓝色的糖浆上面像是大海幽深的颜色。注意，每次使用筷子后都应该冲洗干净。重复上一步骤，继续小心的添加橙色的洗洁精。确保慢慢加入，一定要沿着杯子壁注入。
哈哈！我觉着自己就像个神奇的魔法师！现在太阳就要升起来啦！搓搓手，接着加入红色的水，一定要一点一点的慢慢加。最后，是黄色的植物油啦！“哇！一层层通透美丽的颜色赤，橙，黄，绿，蓝好像真的是把天空的彩虹装进了杯子里！”我不禁叫了出来，我叫的声音吵到了爸爸，爸爸走过来，看着瓶子里的“彩虹”，看着我，我的脸觉得烧烧的，一定是红透了。“完了！爸爸要说我了吗？”我心里想，爸爸却微笑着说：“宝贝，你知道这是什么原理吗？”“什么原理？”“爸爸不知道啊，你知道吗？”我忍不住捂着嘴偷偷笑了起来，终于有爸爸也不知道的知识啦！这个我可在书上看过了。“让他们分层的指挥官叫“密度”，每种液体都有不同的密度，油的密度最小，所以在最上面，水的密度适中，所以被糖浆和油夹在中间，糖浆的密度最大，所以在最下面。”
现在你明白了吗？科学世界还有更多的实验和原理让我们去探究，就让我们一起在科学的海洋中遨游，快乐的玩耍，领略更多的科学知识。
（评语：文章语言优美生动，描写细致，画面感特别强。作者真是个快乐的小天使。）
水中的蓝图腾
三（2）班刘奕阳
世界之大，无奇不有。虽说现在是科技发达，技术发展的年代，但世界上还是有很多不解之谜等待我们用神奇的科学写出答案，比如“尼斯湖水怪”、“‘圣殿骑士团的宝藏”、“消失的楼兰古城”、“蕴含玄机的奥梅克雕像”、“在千年积雪下的诺亚方舟”和“地球还有没有活着的恐龙”......
我们虽然不能去揭开历史谜团，但我们可以去做一些与生活有关的小实验，获得一些知识，有可能长大以后也可以去揭开历史之谜呢！
今天我在家做了一个小实验，我给这个实验起了一个独特的名字叫“水中的蓝图腾”。我做这个实验需要用到的材料有：1。一支吸满蓝墨水的钢笔；2。两个透明的量杯；3。一杯热水和一杯凉水，不能用饮料或茶水。
材料准备好后，我就要开始做实验啦！首先，我把凉水和热水分别倒进两个量杯中，要使量杯中的水一样多；其次，我把吸满墨水的钢笔笔帽摘下，钢笔套扭下来；最后，我把钢笔的吸墨器往下推，让墨水从钢笔尖落下，对准两个量杯里的水各滴了一滴，接下来我们就静观其变吧！
过了二十秒后，我看到，往热水中滴的那一滴墨水已经散开了，把水面全都染成了墨蓝色，整个量杯水被蓝色包围逐渐由淡变深。而凉水中滴的那一滴墨水虽然散开了，但还是集中在一个地方，散开的速度十分缓慢。这是为什么呢？原来啊，是因为神奇的水分子在不停的运动，可是水分子为什么有的.游泳游得很快，有的游泳却游得很慢呢？是因为墨水在热水和冷水中扩散速度不同，说明与温度有关；晶体熔化过程中，不断吸热，温度不变，根据能量守恒，吸收了热量，内能增大，增大了内能中的分子的势能，所以墨水在热水和凉水中散开的速度就不同了，真是神奇呢！（设问）
世界之大，无奇不有。在我们平常的生活中，其实还有很多像“水中的蓝图腾”这样的实验还有很多，虽然我们小学生不可以去发掘考古历史宝藏，不能去为不解之谜写上答案，但是我们可以来了解与生活有关的问题，去做实验，去查资料，去寻求帮助，和同学讨论，去实地观察，并记录下来。相信热爱学习，充满好奇心的你，肯定充满了动力，等长大了以后，也可以成为国之栋梁，也和科学家们一起去探索历史的，找到世界留给我们的问题，和同伴一起，去寻找世界留给我们的谜底。
（评语：小作者用设问的写法来介绍墨水在热水和凉水中散开的速度不同的原因，活学活用，值得表扬！）
把“彩虹”装进杯子里
三（2）班刘子可
暴雨过后，我趴在窗台上盯着天空中那座宏伟的彩虹桥，红橙黄绿青蓝紫，叠在一起可美丽极了。我多么想把那美丽的彩虹装进玻璃瓶，挂在我的床头，这样每时每刻我都可以触摸到美丽的彩虹。哎……等等，也许博学多才的老妈可以帮我把彩虹装进杯子里。这样，一个有趣的实验就开始了。
要把彩虹装进杯子里，要准备：洗洁精、酒精、水、油、3个小量杯、一个大量杯，还有一个滴管和紫红蓝三种颜色的色素。
在开始之前，妈妈提了一个问题，说：“这个彩虹和液体的密度有关，你们不是学过吗？”“是呀。”我回答道。“那你猜猜，它们从底下到上面的排序是什么呢？推测一下。”我想了想，回答道：“最底下是洗洁精，然后是水，接下来是酒精，最上面是油。”“好，记住你说的，等会我们验证一下。”妈妈这句话激发了我的兴趣。
首先，把洗洁精调成蓝色，再把一根筷子竖在大量杯中间，顺着筷子倒进洗洁精，这样可以避免出现混色和水泡。再在水里倒入红色的色素，搅拌均匀，也顺着筷子倒下去，发现洗洁精把红色的水给托住了。也就是说，洗洁精比水的密度大。然后，再把油顺着筷子倒下去，油浮在了水的上面。说明水的密度比油的密度大。做到这一步，我很兴奋，因为这三步我都推测对了，如果酒精在水的上面，油的下面，我就全推测对了。可我倒酒精的时候，手不小心一颤，倒偏了，这样，我前面的努力就白费了。不过，我又想出了另外一个办法。既然我不知道酒精是在油的上面还是下面，那我就比较一下他俩的密度。于是我拿出一个量杯，倒了少许油和酒精，将他们混在一起，这时，我惊奇的发现酒精的密度比油的密度小，酒精乖乖的浮在油的上层，这可是我从不知道的呀。
于是，我倒掉了大杯失败的实验，又重新认真地做了一遍，哈哈，终于成功了，“彩虹”被我装进了瓶子里，我拥有了自己的“彩虹”。小彩虹乖乖的趴在我的床头，陪我度过快乐的时光。
从实验中我可以得出：相同体积的液体，密度越小质量就越轻。瓶子里的彩虹由上到下的顺序为：酒精，油，水，洗洁精，这样说明酒精的密度最小最轻，所以浮在最上层。
做完实验后，我把剩余的液体都倒在一个量杯内，任凭我怎么搅动，发现油和其它的三个液体怎么也不相溶，哇！油可真是个神奇液体。（889字）
（评语：一次充满童趣的实验，一次有意思的体验，小作者善于推测，善于思考，善于实践，值得学习！）
神奇的“洗发液”
三（2）班但奕霖
一年级时我们曾经在科学课堂上自己动手做了洗手液。前几天家里刚好说起需要去超市采买洗漱用品，基于以前做过洗手液的实验，我就突发奇想，能不能自己在家做洗发液呢？刚好假期在整理自己书籍的时候，发现以前买的实验用品还有剩余，所以就在网络上研究了洗发液的制作过程，并且实操后，竟然最后真的做出了一瓶洗发液，心情特别激动。现在让我来给大家分享一下我的制作过程吧！
首先，需要准备好一包十二醇硫酸钠，一包氯化铵，几克色素粉末，约五毫升香料，一个搅拌棒，一个一次性水杯和一个空瓶子。
实验需要的材料准备就绪后，我先拿出一次性水杯和十二醇硫酸钠，打开装有十二醇硫酸钠的袋子，把十二醇硫酸钠倒进一次性水杯里，并将水倒进装有十二醇硫酸钠的水杯中，充分搅拌。我一边搅一边盯着水杯里的液体观察，发现水已经从清澈见底变成了白色的浑浊液体，上面还分布着几个透明小泡泡。等到杯子里面的小颗粒全部融化后，我接着把装氯化铵的小袋打开，同时将氯化铵粉末倒进白色浑浊的液体里，继续搅拌。突然发现刚才能轻松转动的液体，慢慢就变得粘稠了起来，搅拌的力度需要比之前更使劲才能顺利进行。等到全部的氯化铵都融化后，我发现：原来的白色浑浊液体跟水差不多，只是颜色上有不同，加入的氯化铵融化后，液体反而粘稠得像之前吃过的果冻一样。在这个过程中我一直在想：为什么原来的液体那么像水，现在却变得粘粘的了呢？到底是哪种化学物质导致的呢？做完实验后，我一定要问问妈妈。
其实到这一步洗发液就成功制作完成了，但是我看到乳白色的洗发液，对比了一下家里目前在用的洗发液，发现自己制作的洗发液颜色很单调，而且闻起来会有化学物质特有的刺鼻气味。于是我决定在这个基础上，对洗发液进行“升级”。我挑选了绿色的色素粉末和香料，依次加入之前制作好的洗发液中，洗发液从味道有点刺鼻的乳白色粘稠液体变成了散发着淡淡香味的草绿色浓稠液体。
实验做完后，我就立刻去问了妈妈：“十二醇硫酸钠和氯化铵到底能产生什么化学反应呢？”妈妈沉思了一会儿，对我说道：“我也不知道，你去网上查一查吧。”于是我打开电脑，查了起来，不一会儿，我就找到了答案，原来，十二醇硫酸钠有良好的去污泡发性能，对皮肤的刺激性比较小，经常被用于日用化工、牙膏、医药、洗涤用品等的乳化剂，因此十二醇硫酸钠加入水搅拌后，表面会有小泡泡产生；而氯化铵则是一种粘稠剂，因此加入氯化铵后，整个液体才会变得粘稠。
大功告成后，我迫不及待地把成品洗发液倒入事先准备好的小瓶子里，同时推荐奶奶、妈妈和爸爸都试用一下我自己做的洗发液。当天晚上，我在洗头时也用了自制的洗发液，将洗发液倒在头发上揉搓时，有浓密的泡泡，洗完后感觉头发滑滑的，我很开心，因为我的实验品非常成功。
（评语：小作者用自制的洗发液洗头，真是做到了学以致用，活学活用！实验原理写得很专业。）
从画里跑出来的爱心
三（2）班胡子悦
这天，我兴致勃勃地找到妈妈，神秘地说：“老妈，你相信我画的东西能变成真的吗？”“不相信，这怎么可能？”妈妈一脸坚定地说道，“你实际一点儿，你一不是马良，二没有神笔，肯定不行！”我嘴角上扬，一脸骄傲的反驳道：“妈妈，我就知道你不相信，睁大眼睛看好了，我马上叫你信得心服口服！”“哦？那好吧！你等等，我找个凳子，坐下来看你的实验。希望能成功。”妈妈笑着说。听了妈妈的话，我想：我怎么觉得妈妈这话里有点不对劲呢？好像有一丝丝不相信我的感觉......算了，赶紧开始吧。“那好！我宣布，实验正式开始！”我对妈妈大声说道。
首先，我们先准备一些实验所需的材料，有：一面镜子、一根马克笔和一碗水。妈妈疑惑的打断我：“材料这么简单，难道没什么化学用品吗？”我回答道：“当然没有。妈妈，你作为一个合格的围观者，请不要打断我。”听了我这番话，妈妈乖乖地把嘴闭上了：“对不起，你继续。”接着前面的，我们用马克笔在镜子上画一个自己喜欢的图案，我画了一个小爱心。最后，小心翼翼地倒上水，轻轻地吹一吹或摇一摇，你就会发现，小爱心飘起来，变成真的啦！看到我的成果后，妈妈惊讶地张大了嘴巴：“你是怎么做到的？”“这个嘛......”我神秘一笑，“听我慢慢道来。”
其实原理很简单。白板马克笔的墨水里主要有三种成分：1、颜料2、溶剂3、树脂，树脂是我们本次试验的关键。白板马克笔的树脂是一种油性固体，它可以轻轻的粘在白板上。在马克笔内部，树脂是溶解在溶剂化学物中的，当你在白板画了一条线后，溶剂就会快速蒸发，树脂就会变成固体。在这次试验中，当你在镜子上洒水时，你就引发了一场“战争”。树脂会粘在镜子上，就像粘在白板上一样，但它同时也会附着在水面上，水面的吸引力，也就是科学老师常说的表面张力，是足够强大的，我们可以利用这种表面的张力，将碗底的马克笔印记完整的剥去，这样的话，图案就变成真的了。另外说一下，表面张力威力很大，在最近的一次试验中，来自英国和美国的科学家们利用表面张力将一块玻璃上的永久性马克笔的印记剥离了下来。
“看不出来啊，原来你懂这么多。”妈妈赞扬道。“嘻嘻，怎么样？是不是相信了？”我开心的说道。“嗯嗯，心服口服。”妈妈表示很佩服，“没想到，我竟然不知道。”“妈妈，你不知道的多着呢！以后你和我一起做实验吧！”我说道。“好嘞！”妈妈笑容满面，开心地答应了。
知识的力量真强大！以后我要好好学习，不断的丰富自己的知识，让自己变得更强大。（1007字）
（评语：实验的材料很简单，但是实验原理一点儿都不简单。小作者选材新颖，描写细致。
点水成冰
三（2）班杨啸林
冰块大家都见过，要得到冰块最常见的方法就是把水装在玻璃杯中，然后放在冰箱的冷冻室里就可以了。但是，还有一种用手指点一下水面就可以得到冰块的方法。有一次我和爸爸一起做了这个小实验。我把一个装满透明水的杯子从冰箱里小心的端出来，放到桌子上，然后让爸爸的手指轻轻的触碰杯子里的水，爸爸一触水面，杯子里的水瞬间变成了一大块冰块。爸爸惊喜的喊道：“哈哈！我们的实验成功了！”我说：“这个小实验真是太有趣了！”下面我就给大家讲一讲这个小实验。
做实验前，爸爸给我讲了实验的基本原理。爸爸对我说：“这实验室利用了过饱和溶液的不稳定性，饱是吃饱的‘饱’。”我问爸爸：“什么是过饱和溶液呢？就是吃的太饱的溶液吗？水怎么会吃饭呢？”爸爸解释道：“这个‘饱’指的是溶液中溶解的物质已经很多了，再放入新的物质已经不能再溶解到液体里了，实际上也可以理解为溶液吃饱了！”但是我还是不太明白，为什么过饱和溶液就不稳定呢？爸爸说等我长大了学习了更多的科学知识就能明白了。
小实验需要的材料有：白醋、小苏打、水和加热锅。第一步，在加热锅中加入500克左右的小苏打，再加入大概一瓶白醋，这时你会看到小苏打和白醋起了反应，杯子里的白醋开始翻腾、冒泡。爸爸告诉我白醋和小苏打会生成二氧化碳，还有醋酸钠，二氧化碳是气体，它就跑掉了，这个实验需要的是醋酸钠。所以，还要静置一小时等着化学反应完成。第二步，大概一个小以后，在析出的粉末是醋酸钠中加入一大杯水。然后，将加热锅放到炉火上，开着小火慢慢加热，这时会看到锅子里的固体渐渐溶解到水中，直到杯子底的固体没有办法再溶解了，就可以了。第三步，将混合溶液倒进一个干净的玻璃杯中，注意千万不要把杯子底的固体也倒进去了。这里可以采用引流的方法，先拿一根筷子，然后把筷子中间部分靠在锅边，再慢慢地把溶液顺着筷子倒进杯子中，最后溶液都倒进杯子就好了。第四步，可以把玻璃杯放在室内等它凉下来，或者也可以放在冰箱中，这样冷却的更快。我是放在了冰箱里，还给玻璃杯加了盖子。冷却之后这步就完成了。最后，把玻璃杯从冰箱里拿出来，用手指轻轻地碰触杯子里的水，注意碰水面就可以了，千万不能把手指伸进水里，如果你的手指被冻住了可就拿不出来了。或者还可以把锅子里剩余的醋酸钠放进杯子里，杯子里的水也会瞬间“结冰”。
这个小实验是不是很有趣呢？这看似简单的小实验背后也有着科学道理，未知的问题还有很多，我们还需继续努力学习。希望大家都能多动手做小实验，我们都是小小科学家。（1038字）
（评语：小作者把实验的过程写得既清楚又生动，每一句话都写得很准确。爸爸深入浅出的解释，让我们也增长了知识。）
我做了一项小实验优秀作文10
今天我给大家做一个小实验，名叫“黑火蛇”，它是黑色的，头部是弯的，虽然不是真的蛇，但它的样子像极了蛇。
我们要准备小苏打、勺子、一个铁盆、沙子、酒精、盐等材料。
首先，把准备好的小苏打撒在瓶子里，要记得盐和苏打的比例是4:1.再用勺子搅拌，一定要搅拌均匀，还有把搅好的`苏打放进准备好的沙子里，对了！还要记得把苏打盐放在沙子正中间不然的话最后黑火蛇就不会完整的喷出来了，而是从边上开花。这样的话火蛇哪里都是，就不再是黑火蛇啦，变成了爆炸蛇。最后在盆子里的沙子和苏打中间淋一点酒精，打上火，中间会形成一个火环，你可千万不要碰它，如果碰它的话你的手，既会被烧伤，又会毁了自己的实验。
你自己坐在那里等半个小时左右，中间的火环会开始爆裂，酒精的外围产生黑色的物质煤。煤柱往上升，升到一定程度就会停止，它出现时像极了蛇，所以给起名为“黑火蛇”。
这是一次神奇的化学实验。原来用沙子、盐、苏打用酒精可以燃烧出一条长长的黑煤柱。化学的知识真有趣。
完成这篇入选的习作，首先表扬孩子能够生动地描述出整个实验过程。化学实验的有趣之处。希望你在上初中的时候能够认真学习真正的化学知识。
我做了一项小实验优秀作文11
听人说在一个盒子里用马克笔画一个图，然后放入清水，就能让图案漂起来。我不信，所以今天我就来一探究竟。
这天，我在家里拿出一个脸盆，找出一只马克笔，叫我的妹妹在脸盆底部画上一个图案，然后倒入清水，叫她在旁边等待着。
我用吸管吹了吹，没有动，再吹了吹，也没有动，我推测这个实验是不可能的！
正当我想放弃走开时，妹妹兴奋地跑过来，脸上红通通的，看上去很激动，她高声喊道：“小花漂起来了，漂……起来了！”
怎么可能？这……这不是真的，我跑过去一看，在那一片透明之中，一朵花最明显。这是刚才画的.图画，我仔细再一看，是真的！
之后我又多次做了同样的实验，多次都成功了，只是少次失败了。事实证明了，这个实验是可以成功的，只是需要耐心而已。
最后告诉大家原理，那就是“油水不相溶"。
我做了一项小实验优秀作文12
听说鸡蛋可以在水面浮起来，所以我要做一个实验。
首先，我们要准备鸡蛋、一袋食盐、一双筷子、一杯清水。接着，鸡蛋水手跳入了水中，因为鸡蛋重量太大了，水的重量太小了，所以鸡蛋沉下去了。然后，食盐小弟一个个迫不及待地跳向水中，在这时候你会看见食盐小弟变得很多了，这时候筷子大哥就可以有作用了，它可以在水中带领食盐小弟们游泳了。最后，筷子大哥把食盐小弟变得无影无踪的时候鸡蛋水手就浮起来了，在杯子里欢快的舞蹈。
你们知道这是为什么吗？因为食盐可以增加水的密度，当水的密度大于鸡蛋的密度的时候，鸡蛋自然就浮起来了！如果没有食盐小弟的.话，鸡蛋水手就不能再浮起来了！
实验过程多么精彩啊，我欢呼地叫了起来：“你们看，食盐多么神奇啊！”
我做了一项小实验优秀作文300字 篇绚丽的灯光，灵动的音乐，跳跃的水柱，营造出美轮美奂彩虹般的喷泉，这是广场和公园才能见到的景象。
一天，我听说只要在水里加入一些东西，就能让水变成喷涌的喷泉，这样在家里也能欣赏到彩虹喷泉了！于是，我准备做一个小实验。
实验前，先要准备好材料，需要用到的材料有：搅拌棒、搅拌勺各一支，半杯清水，少许色素，适量的小苏打、柠檬酸以及洗洁精。
实验正式开始，先让三勺柠檬酸到放入了清水的“浴盆”里躺着，再挤一些洗洁精就可以洗“泡泡浴”啦，小伙伴三滴色素来凑热闹啦，听到泡泡声，闻到泡泡香的小苏打也迫不及待地跳了进去。一场泡泡聚会开始了！
小精灵们玩的开心，我在一旁正等待着奇迹出现呢。30秒过去了，1分钟过去了……水一直没有动静，我心想：实验会不会失败了呢？我正难过时，水一下子就涌了出来，然后越涌越多。哇，成功了！我的心情像一道扒开了乌云的阳光，直照心底，既兴奋又喜悦！
做实验可真有趣啊！
我做了一项小实验优秀作文13
清清的水，圆溜溜的鸡蛋，透明干净的玻璃杯，白花花的食盐。你猜，我要干什么？对！做实验。科学课上，老师说，鸡蛋可以漂在水上。可我怎么也不相信，要来试一试。
实验开始，先把杯子灌满水，接着舀一勺盐放进杯子，盐纷纷扬扬地被我从高空洒入杯中，就像那飘扬的雪花一样。好奇的妹妹也围上来，见此情景，不禁惊呼：小心，小心，盐洒了我得意地微微一笑，把手低了低，盐乖巧地进了杯子。
怀着期待的心情，小心翼翼地捧起滑溜溜的鸡蛋放入水中，大气也不敢出。说实话，我紧张地心都提到了嗓子眼上，鸡蛋真的能浮上来吗？我瞪大双眼，眨也不敢眨地盯着杯子，等待着奇迹发现。一分钟、两分钟、五分钟时间一分一秒地过去了，看得双眼开始发酸，可鸡蛋依旧如睡着了似的躺在杯底一动不动。哎！失望、落寞、沮丧瞬间充斥心头。这是什么原因呢？我百思不得其解，脑袋上顶着大大的问号。
一向执着的我毫不气馁，拿着科学课本对照着展开了调查。一旁的妹妹叽叽喳喳地指挥着，我也充耳不闻。费了九牛二虎之力，原因终于被我查找到了。原来因为水温低，盐没有融化。如果盐不化，不就等于是清水一样吗？于是，我倒掉凉水，往杯子里添了些温水，又拿筷子搅了搅，直到盐全部融化，我才再次小心地把鸡蛋放入玻璃杯中。口中还念念有词：这次肯定会成功，这次肯定会成功，成功吧，成功吧可结果仍然令人大失所望，鸡蛋还是没有浮上来。就连好奇的妹妹也觉得索然无味，去摆弄她心爱的玩具去了。哪里出错了呢？
我再次拿起科学书，一步一步仔细地检查，才发觉可能是盐放少了。再试试！我给自己打气。我拒绝了爸爸的帮助，再往杯子里一点点儿放盐，直到搅拌后杯底仍留有一层细密的盐粒，我才再把鸡蛋放入玻璃杯中。只见鸡蛋在水里打了一个滚儿，就安然地卧在了水面上，那姿态别提多舒服了。我惊叫起来：成功啦，成功啦，鸡蛋浮上来啦。我异乎寻常的惊叫，把全家人都吸引过来，调皮的妹妹边蹦边跳，高兴地重复着我的`话：鸡蛋浮上来啦，鸡蛋浮上来啦！爸爸妈妈也向我投来了赞许的目光。
实验成功了，再次查阅课本和相关资料，才知道：因为盐水的浮力大于鸡蛋的重量，鸡蛋才可以浮上来。虽然现在我还搞不明白其中的科学道理，但我对科学的喜爱却更浓了。
我做了一项小实验优秀作文14
今天我正在打乒乓球，突然球就像饿了一样，外壳扁了下去，但还没有被弄坏。我不知道该怎么办，我想：我只有一个乒乓球，可已经扁了，只能不打；可乒乓球太有趣了，谁能不爱呢？咦，对了！我怎么没想到，我可以做个热胀冷缩的实验呀！不仅有可能修好兵乓球，还能验证它是否有效，我太聪明了！
说干就干。我先倒了一碗热水，把碗放到温度不高不低的地方。我把乒乓球放进碗里，乒乓球就像跳水运动员一样，跳进了泳池，表演着水上舞蹈。万事具备，只欠东风，现在到了最重要的.记录环节。
我等啊等啊，一分钟过去了，两分钟过去了……十五分钟过去了，没有动静，没有动静，还是没有动静。我不想等了，也许最后的结果一定是败局，我想还不如不再等待。就在我要放弃的时刻，奇迹发生了，球又重新鼓了起来！“哈哈……”我高兴地笑了起来。
我得出了结论：热胀冷缩是真的。你们说，做实验有不有趣？
我做了一项小实验优秀作文300字 篇听说在纸杯里装上水，纸杯就烧不坏！我很想做这个实验。
首先我准备了打火机、蜡烛、两个纸杯和一瓶水。第一步，我将蜡烛拿过来，用打火机点燃。第二步，把纸杯拿过来，倒上一小半的清水。第三步把点燃的蜡烛拿过来，再将装了清水的纸杯拿过来，把纸杯放在蜡烛上。我大喊来“让我们见证奇迹吧！”过了一会儿，纸杯被火苗烧黑了，好紧张，我担心着纸杯会不会被烧毁！又过了一会儿，纸杯还是好好的，杯子里的水开始冒泡泡和水气！
实验结束了，我去查阅了资料，知道了纸杯烧不坏的秘密了！纸杯烧水时，水把纸杯里的热量都吸收了，所以纸杯实际温度并不高。我很开心！
这个实验既有趣又好玩！我也发现，只要肯思考，肯细心的去观察，就会有所收获！
我做了一项小实验优秀作文15
今天是周末，我在家完成了一个有趣的科学小实验，实验名称叫制作红绿灯。
实验材料是妈妈在网上买的一个套装，里面的'实验材料能完成好多个实验。我按照说明书，从里面挑出来了制作红绿灯实验需要的材料。我准备好了两个电池盒，一个单刀双掷开关，一个红绿灯二极管，还有三根黑导线和两根红导线。
准备好了材料，我就开始做实验了。首先，我用红线把电池的正极和开关的正极连起来。接着，我用两根黑线把开关的两个负极和二极管的两个正极分别连起来。最后，我用一根红线把二极管的两个负极和电池盒的负极连起来。
连接好了所有电路，我把开关向左一扳，绿灯亮了。然后我再把开关向右扳，红灯亮了。哇，我成功了！好开心！
通过这个实验，我知道了二极管只允许电流由单一方向通过，我还知道了在这个电路中，红绿灯的连接方式是并联。科学实验真是太有趣了，又好玩又能学知识！
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