成长的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的成长的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
成长的作文 篇1
如果说，你觉得憋屈，那就对了。
一个人如果没有足够优秀，没有过硬的本事，被人指手划脚是正常的。
你要承认自己的不足，把那些对你的指责放在心上，尽可能地去更完美地完成。
你要懂得，当有人觉得你不对的时候，再多的解释都是徒劳的，而你有这份闲情，还不如静下心去分析原因。
再憋屈，也能找到原因的.。人毕竟不是完人，没有人不会犯错误，哪怕有时候是间接的。
但是没人有义务去了解，去理解那些早就过往的缘由，何况如果是在气头上。
每个人在乎的就是自己当下的感受，当下的情绪，当下的认知，如果觉得你错了，你就是错了。
解释就等于狡辩。
渐渐地你会明白，与其争辩，不如静静地反省自己，因为你还是能发现自身的不足。
直接的，间接的，都没有关系，因为人们往往只看事实，连你自个也是。
也许你应该感谢这些憋屈，它给了你成长的机会，它让你明白人不可能去改变别人，只能改变自己。
如果说改变自己很难，那换句话说，你连改变自己都做不到，还敢有改变他人的想法？
所以，请正视自己的情绪，把这些经历当成成长的机会，从某种角度上来说也是一种幸运。
成长的作文 篇2
我上小学一年级的时候，如果要成为一名光荣的少先队员，就要达到许多要求。
老师在一段时间内，对每个学生的学习、纪律等各方面进行综合考评。几周很快过去了，老师第一次宣布哪几个同学很有希望成为第一批少先队员。其中有我的名字，我有些得意洋洋。老师鼓励其他同学：“另外的同学不要灰心，如果你在后面几个星期表现出色的话，那你的名字也会在其中。”同时老师还告诫榜上有名的同学：“屏幕上有名字的同学也不要很得意，假如你表现不好，你有可能会落选。”我一听这话，暗暗来劲，这几个星期，我一定要坚持。又过了几周，老师再次宣布名单，我的名字赫然在列。我终于光荣地成为了班里的第一批少先队员。在第二批少先队员的入队仪式上，我还作为老队员，为一个同学戴上了红领巾。
时间如白驹过隙，匆匆地，我已是二年级的学生了。在那年的六一前夕，学校要评选优秀少先队员。老师讲了评选的要求，然后叫同学们先推荐后投票。我等了好长时间，还是没有人推荐我，心里有些失望。突然，我听到有人在提我的名字。我一看，原来是我的好朋友冯经科。投票的时候到了，老师说：“同意楼哲轩的`请举手。”1、2、3、4、5……直到28才停下来（全班38人）。投票结束了，我被评为优秀少先队员，我高兴地笑了。老师说：“回家以后，还要拍一张照片。”我拍的是一张正在劳动的照片。
这是珍藏在我心底的一段美好记忆。现在我在少先队组织中吮吸着甘霖，正茁壮成长。
成长的作文 篇3
过惯了柴米油盐酱醋茶的世俗生活，有时也向往琴棋书画诗酒花的高尚与优雅。今天，我们在老师的带领下，来到了莲下神洲的亦琴坊拜访高老师。
见了高老师我们都很高兴，我们邀请高老师为我们弹奏古琴。
幽幽古琴，古老而又悠扬的琴声响起，整间房间里回荡着琴声。眼前，仿佛有巍峨的高山和“哗哗”的流水、滚滚的江河、浩瀚的大海。一曲终了，大家无一不起立鼓掌。在众人的恳请下，高老师又给我们躺弹奏了一曲《广陵散》。在干烈粗犷的琴声中，我们体会到聂政得知父亲被韩王所杀时的悲愤与聂政刺杀韩王后的凄凉。铮铮的琴声，神秘的'曲调，铺天盖地，飘进了每一个人的心里。
时间，像一个去意已决的人，一去，便无声息，无踪影。不知不觉，就到了离别之时。我们与高老师握手告别。轮的我握手时，我这双稚嫩的小手与高老师那双温暖而有力的大手相握时，我十分惊讶——高老师那双大手上竟长了几颗又红又硬的东西，就好像是被蚊子叮过的包子一样——不过是硬的。我一抬头，正好看到了高老师那双深邃的眼睛。那双眼里充满了慈祥、坚毅。顿时，我才体会到了成功与成功背后的关系。
握着这一双长满茧子的手，我清楚的了解到高老师平日中努力学琴练琴的场景：别人嬉闹时，高老师在练琴；别人闲谈时，高老师在练琴；别人休息时，高老师还在练琴。正是高老师的勤学苦练，才能有今天的成功！我轻轻地松开高老师的大手，向高老师鞠了一躬然后转身离开。我热泪盈眶，十分感动，不是被优雅的琴声所感动，而是被高老师成功背后中的艰辛所感动。我的肘关节上也有这样的“茧子”，摸着它，学习溜旱冰的情景又历历在目了。
前一段时间，我在学习溜旱冰。一穿上溜冰鞋，我就慢慢地向前溜出去。可溜冰哪有我想象中的那么简单！溜出不到一米，我就摔了个四脚朝天。左手肘关节在地上擦破了皮，我的第一反应就是：疼！那可不是一般的疼，那可是疼得像被利剑刺穿了一样。我忍住疼痛，站了起来。我想摔倒是因为两脚向前的角度有问题，于是我怀着忐忑不安的心情先站稳，然后两脚再摆成外八字，接着把重心落在左脚溜冰鞋的前轮，小心翼翼地溜出去，然后再溜右脚。由于我依然紧张兮兮，僵硬的身体又不听使唤了，我又摔倒了。看着小伙伴风一般地掠过我的身边，我又燃起了斗志，我又一次爬起来！这次我尝试着摆动双手，咦，真奇怪，这下子身子反而平衡多了……三番五次的摔倒没有把我吓倒，我最终坚持了下来，不因为别的，只因为我对溜冰的热爱。
成功是来之不易的，它来自日日夜夜的艰辛，它来自坚持不懈地努力。
成长的作文 篇4
时间过得真快，眨眼之间，我已在母校——鱼洞四小学习、生活了四年。回想这悄悄逝去的四年光阴，我从一个什么都不懂的毛头小孩成长为今日一名懂知识有礼貌的小学生了，我深深感谢母校。
我从一走进校园就闻到扑鼻而来的花香，走进学校大门，花儿来迎接我了，小草也来迎接我了，乐于助人的同学们也来迎接我了，热情的老师也来迎接我了，和蔼可亲的校长都来迎接我了。让我无比感动。如果你一走进我们的校园就会让你感到仙境般的美丽。
有一次，我在学校上体育课，老师让我们投篮，老师说投进30个就可以休息了。过了不久，许多同学都休息了。可只有我和李馨渝了，李馨渝投进了22个，可我只投了13个，我心想差距那么大，我一定是不行的，可是，李馨渝在对我说：“别灰心，杨雨蒙，你一定可以的。”于是，我又开始投球了，我隐隐约约的听见“杨雨蒙加油！杨雨蒙加油！”结果，是李馨渝在旁边为我加油，那时我感动极了。大概过了10分钟，我和李馨渝各投进了30个。下课铃响了，我们一起高高兴兴地走进了教室。
这期，我参加了学校俱乐部的书法毛笔组，这是我第一次参加学校的俱乐部会有一点紧张。教我们写毛笔字的老师叫刘海峰，他是中国书法家。协会的，很有名的一位老师。开始训练了，老师先在黑板上写了一个“左”字，表明了我们今天要学“左”字。我拿起了毛笔沾了点墨，可是，小手还有一点抖，于是我就写了一个我自以为很难看的“左”字。这时，老师忽然走过来对我说：“你是练过毛笔字的吗？写得这么好。”我说：“老师我没有练过。”看着老师微笑的'面容，我自信大增，一笔一划的按老师教的方法来写着。时间过得真快，训练结束了。从此我有了写好毛笔字的信心。我依依不舍的离开了母校。
能成为母校——鱼洞四小中的一员，同学和老师的鼓励使我进步，也感到幸福！是啊！母校陪伴我们一起度过了四年的美好时光。
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