优秀成长作文（汇总8篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的优秀成长作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
优秀成长作文 篇1
中华民族有着五千年的传统美德，每家都有自己的家训、家风。好的家训、家风不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望，也体现了中华民族优良的民族之风，更造就了好的家庭、好的人才。
和千千万万个家庭一样，我家也有家风、家训。总结起来，我认为就是尊老爱幼、忠厚诚信、勤俭节约、知书达理，这些都是爸爸、妈妈经常教育我的。他们不但这样教育了我，也是这样做的'。
一次，我们全家到外地旅游，在车站的时候，我们遇到了一个老爷爷领着小孙子在站台上徘徊着。妈妈看他们不对劲，便走过去，寻问怎么回事，那个老爷爷叹了一口气，用十分浓重的地方口音说：“钱丢了，俺和娃回不去了！”看样子，他们应该来自很远的地方，人生地不熟的，钱被人偷了。妈妈马上从包里拿出钱并把我们买的午饭给了他们，说到：“大爷，您先拿着吧！别推辞，这是我们对您的一点帮助，您买了车票赶紧回家吧，啊！”那老爷爷惊讶极了，没想到在这种地方还能得到陌生人的帮助，他激动得连声说谢谢。说完就拉着小孙子高兴的去买票了。妈妈的脸上也露出了会心的微笑。
还有一次，爸爸带我一起去外地开会，也是在车站。我们遇到一位叔叔托付我们看管一下他的东西，他去有点事，我们便帮他看管。结果我们要坐的车来了，眼看车就要走了，我着急的说：“要不就把他的东西放那，也没人拿。”爸爸严肃的说：“这怎么行，答应别人的事，怎么能失信呢？宁可我们坐下趟车也要等他回来。”说着，走到售票窗口，把票退了。过了半天，那位叔叔气喘吁吁跑过来，不好意思的说：“不好意思了，让你们久等了这么半天，你们要去哪？坐我车一起走啊。”就这样，我们不但没误点，反而更快地到达了目的地了。
好的家风、家训对社会而言，就是一种正能量，让我们把美好的家风、家训发扬光大，永远传承下去！
好家规造就好家风，好家风造就好家庭。每个家，都有家风家规，他可以引领家庭成员积极向上、健康成长。
我们家有许多的规矩，什么“食不言，寝不语”了，“东西不要乱扔乱放”了，“吃有吃相、坐有坐相”了……这些都使我养成了良好的生活习惯。爸爸妈妈还从小就教育我对人要有礼貌，对长辈要尊敬，对父母要孝顺，做人做事要讲诚信。他们是这样教育我的，自己也是这样做的。下面我给大家讲一个发生在我妈妈身上的真实事例吧！
我的妈妈是个大孝女，每次回姥姥家，都会买一些姥姥爱吃的、细软的、好消化的食品；还会帮姥姥整理家务，烧几道菜，每年还会陪姥姥出去旅游。记得去年姥姥肾病住院，妈妈既要上班又要照顾姥姥，还得操心我的学习，忙的不可开交，但她从没有怨言。每天妈妈都要做好可口的饭菜送到医院，晚上在医院帮姥姥洗脚，细心照顾，一个月下来，妈妈累痩了不少，可妈妈一点儿没有怨言。这件事让我从妈妈身上看到了孝顺的美德，我也要像妈妈学习。孝顺，是中华民族的传统美德，“百善孝为先”，孝敬父母是我们义不容辞的责任，我们要让它在人类文明进程中发挥重大作用。
优秀成长作文 篇2
在人生的道路上，我遇到了好些困难，酸甜苦辣样样俱全。与好友分离，老师不信任了我，无人与我竞争……这些问题天天困扰着我，让我不知用什么办法能解决得了他们。用日记？只能缓解一时的痛苦，但是，却增加了我对尘世间的怨恨。而我，又只有靠那日记，稍稍缓解一下，否则，我将彻底崩溃。下面，同学们来听我说说吧！
酸：在五年级时，我的一个竞争对手（也是唯一的`竞争对手），转学了。而同学们却在谈论“现在他开心了”（她指我）。难过呀！原本我只想她有个什么小病小痛，根本没想到让她走呀！为什么，传到同学们的耳朵里，却是这个样子呢？而且，连和我最要好的同学也加入了她们的讨论？让我陷入了孤独之中？辛酸呀！
甜：在四年级的时候，学校组织了四、五年级参加“全国数学邀请赛，我超常发挥，得了铜奖，面对同学们、对手、好友们羡慕的目光，我好开心。
苦：在我五年级的第二学期中要准备六一儿童节的节目时，老师点了几个同学去跳舞，我们先选中了劲舞，可挑了不到一星期，都累趴下了，累呀！时间整整七分三十三秒呀！怎么长的时间，谁受得了呢？因此，我为了同学们，讲舞蹈改成了柔的舞蹈，却因此遭到了那些跳舞能手的厌恨，但们办法呀！面对着这个天文数字：七分三十三秒，我不改，不行呀！可为什么同学们都不了解我呢？
辣：在我四年级的时候，我被老师安排和一个满头虱子的同学同桌，我尽量不跟那位同学说话，因为他那满头虱子实在是可怕，而同学们却说我臭美，要和成绩好的同学同桌。我真是比窦娥还冤呀！天知道我为什么不跟他同桌。被冤枉的我脸上热辣辣的。
这酸甜苦辣，这悲悲喜喜，让我偷偷的哭了一次又一次。不正是这一句话：成长，真的不容易呀！
优秀成长作文 篇3
在生活中，我们有过各种不同的心情：喜怒哀乐，它们会经常充斥着我们的心灵，我们横眉对目过，我们伤心欲绝过，我们放声大笑过。然而生活却是一种另人琢磨不透的东西。在这儿，我们快乐伤心生气。
上小学时的无忧无虑，曾一度被我视为最美好的回忆。那时的我们没有烦恼，没有忧伤，有的只有那份淘气，妈妈没有做好可口的饭菜在等我回家，当下课的钟声敲响后，我们就如同一匹匹脱僵的野马，离开马厩，飞向大自然，尽情的享受这份悠闲这份轻松这份逍遥。我们不理会老人们的.异样眼光，依旧谈笑风声，肆无忌禅的大笑。总之，我们是快乐的。
终于有一天，我们离开了这个安乐窝--小学。进入了有一个成长的阶段--初中。
小马过河，河之深浅需自己的尝试。虽然，我听许多人哭诉初中生活的苦。可是，难道就没有乐吗?
带着这份疑问与好奇，我的初中生活正式开始了。正如他们所说，初中生活并不轻松。
正是因为如此，我才开始成长。曾经幼稚的脸上多了几分成熟，几分忧愁，我开始寻求一个挚友，我开始理解老师，从老师的严厉批评中领略到他们的和蔼，他们的无可奈何。我理解这一切而感到快乐。我开始有了自己的思想。我不再像小绵羊似的偎依在父母的身边，对他们百依百顺。我第一次对人生有了一翻感悟。虽然这不成熟，可他却真正属于我的，在他们眼里我可能变的不听话了，变的叛逆了。可恰恰在此时我才真正的明白他们所承受的压力和他们的关心。
生活是一只五味瓶，酸甜苦辣咸，一应俱全，我们正慢慢的品尝这个滋味。失败是必须的，成功是我们所期盼的，在一点一滴中，我们成长，也因为我们成长，我们感到了成长的快乐!
评语：
这是一篇完整而又精彩的议论文，开门见山引出论题，富有丰富的意蕴。运用了举例论证、道理论证，运用层进式结构，论证层次清晰，结构明朗，有力论证了厂长室快乐的这一观点。
优秀成长作文 篇4
小鱼喜欢大海，因为每一朵浪花都讲述了一个动情的故事，小鸟喜欢天空，因为每一朵白云都流传着一个美妙的传说，我喜欢看书，因为每一本好书里，都蕴含着一个深刻的道理，对于每一本好书，我都把它们视为珍宝，在每个寂静的夜里，与它们约会，好书，伴我成长。
沉醉格林，情暖我心
手拿一本格林童话，窝在沙发一角，用仅识的几个字读了起来，我想走进那神秘的大森林，与白雪公主一起玩，与动物们欢笑，我想游进那富丽堂皇的海底宫殿，寻找化成泡沫的美人鱼与鱼儿们相互戏耍。童话里一个个梦幻般的爱情故事，那一个个“从此，公主与王子幸福的生活在一起”的完美结局，为我展现了一个色彩斑斓的世界，教给我什么是真善美，什么是假丑恶，为我的人生上了第一堂课。
宋词诗海，回味古韵
慢慢，随着年龄的增长，我开始捕捉诗词的影子，爱上李白的浪漫主义，恋上苏轼的潇洒豪迈，感动于梦得的壮志难酬，悲伤在李清照的凄凄惨惨戚戚，体味诗人词人的才气飘逸。那豁达的“但愿人长久，千里共婵娟。”泪洒岳飞的满腔忠愤，用稚嫩单纯的眼光去看那“两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮”这流传了千年的爱情誓言。诗词让我穿越时空，体会古人的悲欢离合，阴晴圆缺，让我触摸到了华夏文化古老的底蕴，去感受古人心底的心情波澜。
畅游文坛，感受人物
以沉重的心情，去读冉阿让的悲惨人生。随着冰心去追忆那故去的往事那盏黑夜里的小橘灯，看着曹雪芹笔下的黛玉葬花，贾家的兴衰，我不禁留下泪水，就让历史停在那一瞬间。随着吴承恩，上天庭，大闹王母娘娘的蟠桃盛会，去西天，取得圣经。望着那水浒的'英雄，梁山一百零八将的好汉。感慨于诸葛亮的忠诚，刘备，关羽和张飞的桃园三结义，刘备，孙权和曹操的三国鼎立。还有《飘》中那句经典语录“明天的太阳会照常升起”什么都飘走的女主人公却有坚强的性格，那种精神感动着我……
文学作品中的每一个人物或让我深思，或让我悲戚，或让我感动，或让我振奋。激励着我的人生旅途，教我一步步成长。
优秀成长作文 篇5
有“梳洗罢，独倚望江楼”的孤寂，清晨早起，独白漫步在上学的路上，不禁想起“单车欲问边，属国过居延”，心头的凉意，油然而生，人生的孤寂岂不如此。在这孤独之旅中谁不会想起那个跟着父亲放鸭的杜小康呀？对呀，孤独寂寞也让人成长，给人以鼓舞的力量。
有“东风不与周郎便，铜雀春锁二乔”的抑郁，课堂上，胸有成足的我想老师给一次表现的机会，但老师始终不注意你，心头的失落感------不涌上来。“在树林里哭泣，在树林里独自朗读的李京京”那可怜的画面------不浮现在眼前。但这抑郁与无奈也让人有了一种进取心理，使人不断努力，取得成功。
有“知音少，弦断有谁听”的孤独。下课铃响了，独坐在教室一角落，同学们说说笑笑，嘻嘻哈哈的，却怎也不注意旁边的我。不禁想起坐在案边奋笔疾书，写着那部旷世之作的司马迁。无人陪伴，无人诉说，也无人倾听。这孤独的环境也会让人成功。
有“又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”的凄恻，考试过后，时间飞逝，成绩下来，猛头一愣。在这凄凉的时候无人陪伴，无人安慰，就像古时被流放的文人一样，远离亲人，无人与你相通。
有“微风燕子斜，落花人独立”的寂寞，下午放学，伴着沉重而轻快的步伐走在回家的路上，看见几朵花儿独放在路边，不禁想起“驿外断桥边，寂寞开无主”的.诗句来。在这寂寞之旅中，无人闲谈，真有点寸步难行的感觉，但这也会让人奋力向前走向成功。
有“夕阳西下，断肠人仍在天涯”的茫然，在夕阳西下之际，独自坐在窗前，四下昏昏沉沉的景象，让人想到人生的茫然，就像鲁三改志愿，这难道不是人生的茫然吗？
有“栏杆拍遍，无人会意”的无奈。夜暮来临，独躺在冷床上，心里想起今日学过的知识：“有一位深山里的诗人在院里独赏花，却又满腹诗情”的画面。想到自己的孤独与无奈又有谁能理解呢？寂寞的一天已经过去，明天的孤独又将来临。日复一日，它占据了我的心。它总伴在我身边，对我不离不弃，不管何时何地，总是这样，总给我无数深思。
捧起书，在书香中获得知识，在书香中获得快乐。这是沙田镇中心小学的同学们最享受的事情。
南方分级阅读研究中心东莞办事处的“书香校园”采访组日前来到了沙田镇中心小学，就“书香校园”建设情况专访了覃庆国校长。覃校长告诉记者，学校非常重视校园文化的建设，多年来，不断加大校园文化设施建设的投入，精心构建校园文化环境，通过浓郁的文化环境教育学生，熏陶学生。
美丽的校园一角
学校建有德育长廊、环保知识长廊、英语特色长廊、艺术长廊，经典气息厚重的“礼、思、学”等文化浮雕特别醒目。学校的百科知识窗、阅报栏、各种宣传橱窗都成为校园文化的宣传阵地，将知识性、教育性、艺术性和趣味性融为一体，可谓“一草一木见精神，每面墙壁会说话，每个景点都育人”，德育融化在环境，环境蕴含着德育。
丰富多彩的读书活动
每年5月份，是学校的“读书科技节”。“读书科技节”，顾名思义，就是读书和科技结合在一起，这是该校读书节的独特之处。为了提高同学们的动手动脑能力，在为期一个月的读书节期间，读书不是唯一的活动了。除了“故事大王”、“作文竞赛”等传统项目外，还给同学们增加了“手工制作”、“科技小发明”等竞赛项目。像XX年读书节的主题是“以好书为伴，与科技同行，为环保献策”，同学们纷纷用手工、图画、书法等表达自己心中的环保理念。
活泼可爱的学生
读书节上，还会开展交换图书活动，同学们把家里闲置的好书，拿到学校与同学进行交换阅读，一起分享读书的快乐，并以此扩大自己的课外阅读面，同学们都非常喜欢呢。
覃校长接受小伙伴网记者的采访
覃校长还介绍，学校平时还组建30多个兴趣小组和文化队伍，第二课堂活动和文化活动丰富多彩，同学们都积极参与。他表示，学校将推广分级阅读理念，让同学们读更多的好书，让书香伴随他们健康成长。
优秀成长作文 篇6
幸福的人生总是相似的，不幸的人生却各有各的不同，每个人的成长故事也大抵如此，太多太多的人总是叹息时光的残忍和成长的无奈，其实，成长真的是毛毛虫羽化成蝶的`过程，总是要经过蜕变的疼痛，才可以更好的迎接巧克力一样未知的世界。
“我是一个感情很复杂的女孩，一时活波，天真，开朗。一时孤僻，沉默，冷酷。一个连自己都不太了解自己的人真的很可悲。”看着以前的字体也不觉得扭曲，也并非是稚嫩的手笔，那是十五岁的笔记，依然清晰。想想以前，只觉得所见所闻都是沧海中的一粟，经不起风浪见到一道波痕也慌得四处逃窜。发现河水里有一点盐就以为是变成了大海。当一切事情都压得你喘不过气的时候，不妨静下心来出去走走。
走在小巷里，在夕阳里似乎感觉不到太阳的流逝。古巷上游荡的老人，交错河道里涓涓的流水，还有街角沉睡的野草，都在宁静中歇息着。街角忽然拐出一只白色生灵——猫，恍然间搅醒了黄昏。我不紧不慢地跟在白猫后面，最后它消失在一片绿光里，眼前是一大片的绿色摇曳在晚风中，白猫慵懒地蜷缩在摇椅旁。那个坐在藤椅上的少年侧过脸，真实的笑了起来，宛如一个不食人间烟火的仙子。那一瞬间我觉得世间所有的色彩都黯然失色，我想我从来没有见过这么干净明朗的少年，他让我觉得所有的阴霾都烟消云散。
有时候想想其实成长途中或喜或悲，只有自己品味。智者都能宁静处之，因为他们永远怀着“人生若只如初见”的赤子情怀，以质朴，纯净之心去对待。
当你老了，头发白了，走不动了，昏意沉睡，炉旁打盹，回忆青春，多少人曾爱你青春欢唱的时辰。爱慕你的美丽，假意或真心，只有一个人还爱你虔诚的灵魂，爱你苍老脸上的皱纹。当我老了，眼眉低垂，灯火昏黄不定，风吹过来你的消息，这就是我心底的歌。当我老了，我真希望这首歌是唱给你听的。
人生之中有无数次的遇见，或喜或悲，或长或短。其大抵如夏花之绚烂，其终却多似秋叶般静默消逝。很久以后回想起来，似乎那个橙色的黄昏发生的事情太过于美好，以至于自己都感觉不太真实，但是我却始终信仰着生活会让我再次发现奇迹。
因为我曾在偶然间遇见了童话，同时也预见了成长的真谛。
优秀成长作文 篇7
我家旁边有一片树林，丁香林。春天，上学路过这里总会闻到丁香那清幽的花香。
去年夏天，妈妈答应我种一棵丁香，且二话不说便移了一株过来。时间长了，每次一出门便看见它，已把它当作了家的一部分——脑海里已成为必不可少的风景了。
一个乌云密布的天气里，风雨和雷电在空中交错肆虐。听那银雷在空中耀武扬威，有一种头皮发麻的感觉。我真担心，我的小丁香经不住风雨的折磨。第二天，悲剧发生了，那株丁香昨晚似乎遭遇了雷，被劈为两段，树皮漆黑。
一家人见了很是伤感，必竟侍弄时间长了，有些感情了。妈妈说，扔了吧，反正也活不了了。口中虽然这么说，事实却没忍心这么做。没扔，把它搁在了那儿，没舍得动。似乎总有一份期盼在心头，总想它会在某个时刻，抽枝生芽，绽放花朵，吐出芳香，再次回到我的'生活中。
啊！又到了一个春天。我听说我爸要弄来一盆红豆杉，准备放到原先放丁香的位置，可惜了那株丁香，这回是真要扔掉了。
春雷响了，乌云翻动，下起了滋润万物生灵之雨。蛙，在春雨的浇润下，舒展四肢。种子，在吸收春水的营养后，萌发了新芽。我瞥向丁香的地方，似乎有绿意在翻动，睡梦中，那株丁香还为我们家，增添了些许绿意……
早上起来，下意识地向外面一望，心中一下子便被欣喜填满了。外面的丁香不知什么时候果真抽枝吐叶，紫色的小巧玲珑的花精细的点缀在枝条上，有一种别致的雅韵。它终于发芽了，它终于发芽了，沉默了一年，在沉默中积蓄着新生的力量，在风雨后重新成长。我走下床来，站在这株伟大的丁香旁，探出头来，用眼睛观察它的花。花的幽香、沁人心脾。用耳朵去聆听，聆听那生机的乐章，用心去感受，感受花儿内心的力量，在风雨中成长，在沉默中积蓄力量。
成功的花，人们只惊慕它现时的惊艳，然而当初她的芽却浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
只有我了解，从它天降厄难时，心中便想过了。想过要在今天绽放，这一年，它一定在积攒今日爆发的力量，相信有朝一日，它绽放的花朵定然是幸运的四瓣花，想到此，我又明白了幸运的不仅是它——还有我。
在风雨中成长，这不正是我想努力要做到的吗？在沉默中积攒力量，不正是我需要的品格吗？我相信，经历风雨的花，绽放之时，必将是耀眼夺目！丁香如我，我如丁香，将信念一一镌刻在生命中，恒久绵长。
优秀成长作文 篇8
从中学起，我就有一个梦想，做一名快乐的孩子王，做孩子心中的白雪公主，每当看见老师站在讲台上传授知识时，每当看到孩子一声声的呼唤老师，我就羡慕极了，"教师"这个职业是多么神圣，多么伟大而又光荣啊，就这样我坚持着最初的梦想，选择了学前教育专业。
初到小哈津幼儿园的时候，我非常开心兴奋。这里的工作环境让我舒心，这里有着和蔼可亲的园长，有着一批专业非常强的年轻教师队伍，更有着随处可见的微笑，这里的每一位园长老师把更多的关爱更多的微笑给了我们这群刚刚步入社会的小女孩。
高尔基曾说过，“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”也有人说: 爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。爱自己的孩子从某种程度上体现了一种本能，而爱别人的孩子是一种超脱、飞跃，是一种升华。教师的爱是良好师生关系的润滑剂，教师的爱是教育工作的灵魂。爱是阳光，能融化冰雪；爱是春雨，能滋生万物；爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，我们之间就能以诚相待、心心相印。有了爱，师生就可以无障碍地沟通；有了爱，在师生和谐的氛围中，就可以开展教学互动，提高教育的实效性。
其实我们都是最伟大的艺术家，可以创作出最不朽的作品。对孩子永远要爱多于索取。只要用心去感受你身边孩子带给你的不同惊喜，你都会有意外的收获。微笑会让孩子觉得你是太阳；爱会让孩子对你产生信赖；宽容会让孩子变得轻松。试着用童真去体会孩子的`世界你一定会有很大的收获。
当进入到了我实习的第一个班级，小一班的时候我就对自己说，每一天我都要用微笑去面对孩子，用心去爱孩子，用发自内心的爱让每一个孩子成为我的朋友，让自己成为孩子喜欢的好老师。当我看到那一双双充满童气，水灵灵的大眼睛时，当孩子用稚嫩的童声喊了我一声"秦老师"时，我的心里比吃了蜜还甜。这里的三位老师对我也特别好，，不断的传授知识给我，当我遇到困难时我总会用心去找解决的办法，用心去学习，我每天都接送班车的孩子，遇到了这样一件事，因为我刚赶接手12828班车，对孩子的情况不是很了解，孩子对我也很陌生，但是我会用笑脸对待每一个幼儿，很快我和孩子之间的距离拉近了，记得有一次，早上跟班车的时候，满脸泪水的王豫宁在我的劝说下好不容易离开了妈妈的怀抱，但还是不停的哭泣，我轻轻的为他擦去眼泪，对他说:"宁宁，下午的时候妈妈就会来接你，你不要着急，别哭了"尽管我说了许多的好话，但还是无济于事。
后来我想起幼儿的焦虑情绪是需要通过某些途径来发泄的，以前记得老师都会说:不许哭，把眼泪憋回去。一味的批评劝说，他们只会哭的更厉害，后来我用心一想，如果给他们一定的时间和合适的方式来发泄，也许会有更好的效果，我决定试一试。
于是，我对她说:"宁宁，你是不是想妈妈才哭的呀?她点点头，接着，我又帮她擦干眼泪，说:"你觉得哭出来舒服一点了吗?她又点点头。"你想哭就大声的哭吧!老师不会说你的，等你哭完后，叫我一声秦老师早上好，好吗?听完我的话，宁宁看了我很长时间，抽泣声小了很多，情绪也好转了，然后我坐在他的身边，指着窗外问他;大楼高不高呀?那个牌子上写的什么呀?她都说出来了，并用手指向远处问我"老师，你看那是干什么的?我假装不知道，并问她你知道吗?她回答的非常准确，我送了一个小礼物给她，过了几分钟，她
高兴的叫我"秦老师，早上好!我明天上班车在也不哭了!我对她翘起了大拇指。
这件事，如果用传统的老眼光去看，教师似乎只有让孩子不哭，才算是教育方法，可是，了解孩子的内心才是最重要的，在处理这件事情的时候，我既给她以妈妈般的安慰和关爱，又以朋友的身份和她沟通，引导她适应环境，同时也没忘记对她提出要求----请她哭完在向老师问好，只要用心，用脑，用爱去想，去做，会有许许多多的方法等着我对待这群可爱的孩子。
【优秀成长作文】相关文章：
(优秀)成长优秀作文07-19
[优秀]优秀成长的作文11-29
优秀成长的作文[优秀]10-13
优秀成长作文(优秀)10-13
（优秀）优秀成长的作文10-12
(优秀)优秀成长的作文10-15
【优秀】优秀成长作文10-23
优秀优秀成长作文02-25
【优秀】优秀成长的作文10-19
(优秀)优秀成长作文10-15