成长作文
无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的成长作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
成长作文 篇1
“紫藤花垂钓在梦的转角/当我迷惘走进了荒郊/但梦想闪着泪光的祈祷/看见成长的荣耀——题记
初见紫藤
第一步踏进小学的校园，仰头就看见了像鸭绒被似的覆盖在外墙的藤蔓，绿意盎然。在微风的吹拂下，漾起一波又一波生命的萌动。生长着的触须，还茫然地寻找着扎根的落脚点，像极了我们这一拨刚入学的孩童。
初见，这一张绿色的幕墙——老师说，这是紫藤，未开花的。
坐进了窗明几净的教室，一转头便能看见大片的紫藤，随风而动，悠闲自在。“我想和紫藤一起长大。”我心中暗道。
成长紫藤
我和同学在老师的怀抱里快乐地成长，殊不知这紫藤花也悄然和我们一起生长着。
春天，生命的轮回刚刚开始。紫藤花也抽出新绿，虽然稀疏，但是在我眼里依旧那么清新怡然。春雨绵延时节，每当我们欢笑着，踩着积水噼里啪啦的从廊中跑过，总不忘停下来看看这嫩绿的新叶，几次发现毛毛虫伏蹲在叶柄上，这才惊叫着跑开，留下串串欢笑。
初夏时节，淡紫的花苞在枝头摇摇欲坠，含苞欲放，盛开的花朵更像是一串串紫玉葡萄挂在枝头，绵延成紫色的花海。新叶也已经慢慢变得稠厚起来，初现强壮与成熟。每每备战大考，每个人烦躁地走在走廊上时，紫藤筑起的绿荫总能为我们阻挡那份炎炎烈日，渐渐拂去了我们心头的燥热。考试结束的铃声敲响，蓦然发觉紫藤绿叶竟然变得如此生机勃勃，深绿浅绿，是一眼流动的绿色，深浅不一的紫藤瀑布自上倾泻而下，伴随着阳光的斑斑驳驳，紫藤，你是在为我们庆贺吗？
两月的暑期小别，偶尔路过透过围墙，紫藤的叶子也仿佛变成了浅黄了的。
秋风吹过草场，枯黄的`叶片纷纷飘落下来，几十只蝴蝶翩然飞舞的样子想来肯定很美吧。但是我班的卫生包干区也尽是你的天下，混合着潮湿的雨水，紫藤也在地上腐朽着，湿润着沾满了我的扫把。秋意卷杂着风袭来，把我所有的清理都化成了子虚乌有。混合着我们的哀怨与诉苦，大风席卷着冬天悄然而至。
这才发觉紫腾像一条条干瘦的蛟龙伏在墙上，藤蔓盘综错节，在严寒的季节里面挑战者自己的独特气节。
毕业季紫藤
我们毕业了，毕业歌抹不去离别的伤感，带着昔日美好的回忆，我和朋友们手挽手散遍了校园的没一个角落，最后停留在了紫藤花架下——绿叶依旧和以往一样盛、一样密、一样稠。伸出手来触摸这些粗糙粗大的藤蔓和细腻柔亮的绿叶，叶隙着闪烁着同学们的鲜红的脸颊——你见证了我们六年的点点滴滴。想起恩师和故友，泛起一阵心酸，让我悄悄地把思念与祝福寄托在每个花瓣与叶片之上。
偷偷摘下一个叶片，加在书本里，做成书签，那是母校的印记！
毁灭紫藤
路过母校，惊异的发现正在大兴施工翻建新校舍。原先古老的教学楼被一座座漂亮而高大的新楼替代。在高兴之余却为那一片繁密的紫藤痛惜。那些小小的紫色花苞里，珍藏着多少母校的珍贵回忆。紫藤没有了，我的眼前浮现出它被推入破乱砖瓦的场景，它被永远地埋进了废墟，也深深地埋进了记忆中。
我不禁扪心自问：在未来的中学、高中甚至大学，还会再有如此美丽的紫藤花吗？
重生紫藤
新的中学、新的校园、新的同学、新的老师，一切都是新的。
漫步在校园的小花园里，目光游离着，渐渐的我最终定格在——一样的嫩绿色，一样的藤蔓，我疾步走了过去。我的心中有一阵微风拂过，这是紫藤，未开花的。几株紫藤栽种在墙柱跟旁，几根草绳扶持着他们瘦弱的身躯。如此倔强，如此坚强。
虽然没有小学校园的庞大恢宏，却萌动着一股重生的喜悦。
愿你爬满整面墙壁，开出妍丽的花朵！
我——还是要和你一起成长，紫藤！
成长作文 篇2
文明美德是自身的修养，它就如同一棵小树，只要你注重它，从点点滴滴的事去表现它，它就会在你的心中扎根，成长。虽微不足道，但却是我们每个人都不能缺少的。保护环境，保护地球也是一种文明美德。
一个晴空万里的早晨，我进入校园，惊奇的发现大门口多出了一些不知明的植物，那一颗颗露珠点缀在叶尖，晶莹剔透，在阳光的`照耀下，更显出它们那奇光异彩。其中部分植物下面有一块写着这植物的名称“南天竹”，我想，嘿，不如我帮它做一张“身份证”吧。于是，我放学回家在电脑上搜索了一些关于南天竹的资料。找了一张硬板纸，上面写上植物的名称：南天竹。再写上它的产地：浙江、安徽、江西，然后把它的形状及生长习性写下来。最后，在硬板纸四个角上画上四朵红色的小花点缀一下，这样一张既漂亮又实用的“植物身份证”做好了。第二天我小心翼翼地把它贴在南天竹下面，同学和老师看到了都夸我聪明，我心里别提有多高兴了。
绿色是象征生命的颜色，绿色也是我最喜欢的颜色。我外公是一个养花高手，家里有许多盆栽，在他的熏陶下，我也渐渐地喜欢种一些小植物，我还制作DIY花盆。首先，把我喝完的饮料瓶准备好，接着将它从中间截为两半，然后把瓶子的身上和瓶盖处扎些小洞洞。再将有盖的一半放进另一半的里面。最后在里面放一堆泥土，把植物放进去。这样是因为浇上水后，多余的水会顺着这些小孔流入瓶子下半截的里面，如果上半部土里的水分干了，下面的水会蒸发到上面的土里，使土的湿度始终比较正常。当我把这盆植物带到学校里是，同学们都交口称赞，他们也跟着陆陆续续带来一些花朵盆栽。现在，我们的教室里已经有许许多多的盆栽，就像花园一样。
保护环境是出于对生命和人类社会的尊重。文明美德是一个人必须拥有的思想！失去它，你也就失去了所有。我想，每个人都会有着最质朴的心，最善良的本性。文明无处不在，让文明美德伴随着我们成长，让我们的学校为有我们这些文明礼仪小标兵而感到自豪吧！
成长作文 篇3
每个人都有自己的兴趣爱好，有的爱唱歌，有的爱跳舞，有的爱弹琴，有的爱打球，有的爱画画，而我，最大的爱好是写作。
三年级时，班里进行一场比赛，那时我们的才刚刚起步，我心里不由得紧张起来。老师把题目发了下来，题目要求以自述的.方式写自己。我把题目定为《那个女孩儿》，很认真地写起来。写完还认认真真地检查了一遍。当老师把试卷收上去以后，我心里仍旧很紧张。第二天，老师把我的当范文读给同学们听，还大大表扬了我。或许，我就是这样喜欢上了写作。
这个学期，学校要举行一场现场比赛，先是各班选拔，我很荣幸地被选上。从那一天起，我每天都会写一篇，也会拿着给老师批改，看还有什么地方需要修改。每去一次办公室，老师都会给我详细地讲解，就相当于给我上了一堂课。时间过得飞快，转眼就到了比赛的日子。走进赛场，我一点都不紧张，因为我准备好了。拿到题目，我认真审题，按老师讲的方法一步一步写，把自己的思想感情通过具体生动的内容，充分地表达出来。功夫不负有心人，我取得了第一名的好成绩。
写作不但可以提高语文成绩，而且可以让我在孤独的时候倾诉心情，在写作中我的心会慢慢地平静，会感受到快乐。写作，让我好像找到了一位知心朋友，我在写作中慢慢地成长。
成长作文 篇4
光阴似箭，日月如梭，我也在这时光中，一天天成长起来。在成长的道路上，我为了学习，为了运动，为了快乐，正不断的努力着，努力实现自己的梦想。
学习·努力
夜静悄悄地来临，渐渐覆盖了一切。屋内，台灯正闪着柔和的光。“当—当—”墙上的钟表响了十声。啊，已经十点了呢！望着桌前的书奥书，我明白现在放弃等于失败。“丹，不早了，早点睡吧。”妈妈对我说。“不了，妈妈，您早点睡吧，我复习好了就睡的。还有几天就复赛了，我要加把劲的。”我冲妈妈笑笑，说。妈妈叹了口气，转身出了屋子，而我，则又拿起了书，钻进了练习题中继续复习。
转眼就是复赛，即使考前，我还仍然抱着本书攻读。虽然心中很紧张，但是我相信，我一定能考好的，不为别的，就为我几天来的努力复习。
几天后，我用我的努力，换来了优异的成绩和总决赛的资格。我在努力中取得了优异的成绩。
运动·努力
生日，妈妈送我一个蛇板。看着周围的孩子滑着蛇板尽情地滑来滑去，我就有种羡慕嫉妒恨的心情。于是，我下决心学习蛇板。
为了找到滑蛇板的空间，我不惜跑到离家很远的广场去练习；为了学会一个基本的动作，我不惜以几个屁股墩为代价；为了不受别人的嘲笑，我不惜“无师自通”，看着别人的做法，来纠正自己的'做法……功夫不负有心人，我的努力使我能熟练地滑蛇板，可以和其他孩子一起快乐地滑蛇板，不受别人的嘲笑。
我用我的努力换取了胜利的喜悦。
我，始终在努力，努力做好一切。在努力中，我获得了优异的成绩、胜利的喜悦，当然，也有努力后的快乐。
我，始终在努力中成长。
成长作文 篇5
守望成长，这是一个老题目了，今天重新提起，是因为高一14班的一个叫窦善嘉的孩子。
我本不认识他，因为替杨晶老师代课，教了他一个月。
一个月里我发动他们批注《读者》，举办了一次诗歌朗诵会，出了一期小报，开展了一些辩论，上了几篇课文。
上第一节课，他就给我留下了印象：个子不高，剃个小平头，上课听得特别认真，眼睛雪亮雪亮的。我上课时喜欢让学生讲，最好是主动地讲。14班是一个普通班，发言的人很少，他是一个例外。他在那次诗歌朗诵会上表现得很活跃，我给他颁了一个奖。
毕竟只有一个月的时间，其它的印象已是寥寥。
但没有想到的是，上个星期，杨晶老师给我看了一篇周记，是窦善嘉写的。
他在周记里说了他读《守望成长》的感想，说我的课堂给他们留下的印象，说他看我的博客时的那一份感动，说着他的迷茫和梦想。
我仔细地读，心里流着感动和温暖。
后来，我了解到他的成绩并不理想，平时比较顽皮，有时让老师们不满意，也许他自己也很压抑吧。但大家都说他很聪明，有灵气，语言表达也很好。
前天，他怯怯地走进办公室，手里拿着一张条幅。
他走到我的面前，说：老师，我想送给你一样东西，是我自己写的字。字写的不好，但我是认真写的。他慢慢地展开，微黄的宣纸上赫然写着四个大字：守望成长。
我看着眼前的窦善嘉，皮肤微黑，脑袋圆圆的，五官很周正。他有些不好意思，也有些紧张，微微地低着头，手在捏着衣角。
我轻轻地摸了摸他的头，说了声谢谢！。虽然他写得还很稚嫩，但这四个字却让我的心里沉甸甸的。
其实，每个孩子都是可爱的，虽然他们身上还有许多的缺点。每一朵花都有开放的权利，哪怕是一朵小小的雏菊。他们每一个人的内心深处都有一份善的情感，一股向上的力量，一个想努力绽放的梦想，可常常被考试扼杀了。我们评判的标准只有分数吗？什么时候能够多元一些呢？
我们日益被分数遮盖了双眼，忽略了孩子的心灵。这并不能完全的责怪学校，现在整个社会已是一个分数的社会，凡进必考已成为一个铁的法则，学校难以逃脱这大的背景。现在，很多学校都希望或是都要求学生每天埋头做作业，安安静静，乖乖顺顺，方是好学生。学习固然要能静下心来，但活泼好动本是孩子的天性，洋溢着一些青春的活力，也是最正常的.表现，但通常被认为是捣乱，一一地训导，一一地压制。教育的终极目标到底是什么呢？应对考试谁都不能回避，但素质教育和应试一定就冲突吗？一个孩子，如果他有发自内心的强大动力，如果他的精神是昂扬的，心灵是舒展的，意志是坚定的，什么样的考试不能对付呢？什么样的困难不能克服呢？教育的本质是育人，而不是教书，遗憾的是这一点现在被颠覆了。苏格拉底曾说：教育就是点燃火焰！德国教育家雅斯贝尔斯也说：教育的目标是人的灵魂，而非理智和知识的堆砌！可我们却渐渐地走进了分数的困境。
做老师是辛苦的，因为它需要你全身心地投入；是幸福的，因为每天你都在塑造一个灵魂；可也是危险的，因为你不小心会毁掉一个人，或是一群人的精神家园。
守望成长，说的多好！守望成长是孩子们企盼的一种声音，也是为人师的我们一份沉甸甸的责任。我们并不能做救世主，但在孩子成长的路上，我们应该努力去做一个灵魂的引领者，一个梦想的守望者。
【成长作文】相关文章：
成长作文_关于成长的作文04-29
成长的味道作文 成长作文05-06
成长_关于成长的作文04-17
成长_关于成长作文02-15
关于成长的作文：成长03-12
成长路-成长作文02-15
成长回眸作文 成长回眸作文02-25
成长的背后-关于成长作文02-15
成长的路上_关于成长作文02-15
成长的感觉-关于成长作文02-15