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运用类比的句子
在学习、工作、生活中，大家都接触过很多优秀的句子吧，句子是语言运用的基本单位，它由词、词组(短语)构成。你所见过的句子是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的运用类比的句子，仅供参考，希望能够帮助到大家。
运用类比的句子1
1、云彩在这山区也是天然的景色。住在山上，清晨，白云常来作客，它在窗外徘徊，伸手可取，出外散步，就踏着云朵走来走去。
2、柳树是春的信使，每当春回大地，万物还在沉睡之中，柳树就最先感知春的讯息。
3、一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。
4、白云确有使人欣赏的价值，一团一团地如棉花，一卷一卷地如波涛，连山一般地拥在那儿，野兽一般地站在这边：万千状态，无奇不有。
5、文中描写"陋室"环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是：苔痕上阶绿，草色入帘青。
6、柳树像个披着长发的小姑娘。轻柔的柳条随风飘扬。树皮光滑。看着就令人陶醉。春天，柳树开出紫色的花朵。不仔细看是看不到的。夏天，叶子肥美。秋天，秋婆婆给柳树织出金黄的衣服。冬天，叶子飘零，回归大地。
7、漓江的水绿得像一块无暇的翡翠。
8、无案牍之劳形：案牍：官府的文书。劳形：使身体劳累劳：使……劳累
9、文体介绍：铭：是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。
10、春天到了，柳树的枝条上抽出了嫩芽，像在春天的五线谱上挂满了音符!
11、战士们像箭一样地穿过熊熊大火。
12、风吹拂，河边的垂柳已经爆出嫩绿的芽叶，密密细长的柳丝整齐地轻摆着，倒影在清澈的河面上，犹如一位美女在河边梳妆，美极了。
13、天上的繁星像碧波上撒满的宝石。
14、无丝竹之乱耳：丝竹：这里指奏乐的声音。乱：使……乱。
15、为突出主旨而引用孔子的一句话是：孔子云：何陋之有?
16、一阵微风拂过，柳枝像优雅的舞者般舞动起来。
17、这条公路很长很长，就像一条长长的飘带一直伸向天边。
18、谈笑有鸿儒，往来无白丁鸿儒：博学的人。白丁：平民，这里指没有什么学问的浅薄的人
19、古代的高雅之士常在诗文中表现他们对居室环境之美的追求，请举一个这样的例子。
20、大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。
21、校园围墙边的一排松树，像一排哨兵守卫着校园。
22、文章前四句用了怎样的手法?这样写的目的何在?以山水作类比;引出“斯是陋室，惟吾德
23、在这个绿色的小小世界里，不知道会有多少忙碌的小生命生生不息。
24、这几天的天气真是太冷，寒风吹在脸上好像刀割一样。
25、早晨的校园真像一幅水彩画一样美啊！
26、“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”用了怎样的手法来写室中事?写出了室主人怎样的情感?
27、它的胸下有一片胸翼，在阳光下闪闪发光，像佩带在一个威武的大将军胸前的一块闪着银光的胸甲。
28、平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。
29、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流。
30、文章以孔子的话结尾，用意何在?
31、有时候它也会利用极小的贝壳七拼八凑地拼成一个小鞘，就好像一件小小的百纳衣；有时候，它也用米粒堆积起来。布置成一个象牙塔似的窝，这算是它最华丽的住宅了。
32、春风在轻抚杨柳，杨柳的柳条轻轻摆动，就像正在梳头的女孩儿。
33、太阳会发光，会发热，是个大火球。
34、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。译：没有嘈杂的音乐扰乱双耳，没有官府的公文使身心劳累。
35、“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”言外之意?
36、河岸边的柳枝随风摇摆，像一个天生的舞蹈者绽放青春的光芒。
37、春天到了，大地变成了一片绿毯。
38、斯是陋室，惟吾德
39、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀里。
40、我们的学校像西方人想象的天堂一般，美如仙境。
41、统领全文的一句是什么?斯是陋室，惟吾德
42、美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。
43、字典就好像一个不开口的老师一样。
44、孔子云：“何陋之有?”译：孔子说：“有什么简陋的呢?”
45、作者在文中以仙人蛟龙自况，更以孔子、诸葛亮、子云等古代名贤自比，这种毫不自谦的思想是否让人觉得有些自以为是、不可一世?
46、春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。
47、秋天叶子黄了，一片片往下掉，微风一吹，如只只蝴蝶飞舞。
48、苔痕上阶绿，草色入帘青：译：苔藓碧绿，长到阶上，草色青葱，映入帘里。
49、这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，抚慰了我受伤的、幼小的心灵。
50、老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒，您用爱去舐它，磨它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
51、通过对陋室的描写，表达了室主人怎样的节操和情趣?
52、在水面上，我们可以看到一堆闪着亮光的“蚌蛛”在打着转，欢快地扭动着，不对，那不是“蚌蛛”，其实那是豉虫们在开舞会呢！
53、马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。
54、雪峰山顶，云雾缭绕，如果巧遇，一霎时，云开雾散，只见脚下银涛翻滚，座座山顶如浮沉在滔滔的白浪之中……
55、那种钹的声音能高到足以歌颂它的快乐，如此难得，而又如此短暂。
56、花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。
57、白雾般的云彩变成一大块一大块簇新的棉絮似的，给它后进的.蓝色的天空一衬，越发显得皎洁。
58、在物质生活日益丰富的今天，你如何看待本文作者所表达的“惟吾德
59、柳树的枝干上又长出了密密的枝条，柔软的枝条垂下来，像一头浓密的头发。
60、红红的柿子像灯笼似的挂在枝头。
61、山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。名：出名，著名灵：灵验，神奇
62、夜空中的星星就像无数只眼睛似的一眨一眨的。
63、老师您的爱，像太阳一般温暖，像春风一般和煦，像清泉一般甘甜。
64、“苔痕上阶绿，草色入帘青”用了怎样的修辞方法?“上”和“入”用在这里有何好处，这句写出了环境怎样的特点?
65、离这儿不远的地方，有一队池鳐正在向这边游来，它们那傍击式的泳姿，就像裁缝手中的缝针那样迅速而有力。
66、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
67、“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”一句运用了怎样的写作手法?为什么要这样写?
68、那池水浅浅的，温温的，水中露出的土丘就好像是一个个小小的岛屿。
69、港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。
70、老师，您是天上最亮的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我迷失方向时只要一看见你耀眼的光芒，就能让我找回家的路途。
71、文中描写的陋室环境清静淡雅，你喜欢这样的居室环境吗，为什么?
72、四年黑暗的苦工，一月日光中的享乐，这就是蝉的生活，我们不应厌恶它歌声中的烦吵浮夸。
73、岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。
74、有人说老师像园丁；也有人说老师像蜡烛；而我却觉得她更像一支粉笔。她缩短了自己的身躯，为我们铺长了知识之路。她总是默默地在黑板上耕耘着，为我们播下了知识的种子。
75、历史上或现实生活中有哪些陋室不陋的例子?请举例。
76、野蛮的水甲虫还在继续凶狠地撕扯着小鞘，直到知道早已失去了想要的食物，受了石蚕的骗，这才显出懊恼沮丧的神情，无限留恋又无可奈何地把空鞘丢下，去别处觅食了。
77、那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。
78、老师，您如燃烧的太阳，照亮了我们前进的方向，在黑暗里为我们送来曙光。
79、我们人类有潜水艇，石蚕也有这样一个小小的潜水艇。
80、像钻石那么闪亮的小露珠。像水晶那么透明的小露珠。像珍珠那么圆润的小露珠。
81、脚下的海，太平静，太温和，太柔顺了，从云海深处闪烁出的晶莹的白光，有一种说不出的诱惑力，似乎在呼唤观海的人们，跳下去做一次充满诗意的畅游。
82、由作者的节操和情趣，我们自然会想到“不为五斗米”而折腰的东晋诗人(陶渊明)。用《五柳先生传》中的语句来
83、茂盛的柳树就像一个婀娜的少女，垂下柔顺的头发在湖面上划过。
84、中秋夜，一轮明月宛如一个圆圆的大玉盘挂在夜空中。
85、作者是从哪几个方面描写陋室的?有何作用?表达了作者怎样的感情?
86、柳树的“长发”慢慢地流下来，在阳光的照射下，枝叶的颜色变化多端，有翠绿、深绿、墨绿。
87、荷叶上的露珠晶莹透亮，好像一颗颗珍珠一样。
88、柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样。
89、一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。
90、谈笑有鸿儒，往来无白丁。译;(来到室内)谈笑的是学识渊博的人，往来的没有知识浅薄的庸人。
91、文章是在写自己的陋室，为什么还要提到“诸葛庐”“子云亭”?
运用类比的句子2
1.平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。
2.礼之用，和为贵。(论语)
3.语句在表情达意方面的作用
4.对热力学平衡态、强度量、内能和可逆过程等概念，与质点、力、势能和质点的运动进行类比后，发现其有共同性。
5.对光行差的最简单的解释,是把光的传播同雨点的下落作类比.
6.老师，您是天上最亮的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我迷失方向时只要一看见你耀眼的光芒，就能让我找回家的路途。
7.白云确有使人欣赏的价值，一团一团地如棉花，一卷一卷地如波涛，连山一般地拥在那儿，野兽一般地站在这边：万千状态，无奇不有。
8.倘若希望在金色的秋天收获果实，那么在寒意侵人的早春，就该卷起裤腿，去不懈地拓荒、播种、耕耘，直到收获的那一天。
9.发挥联想、想像补写有关内容；
10.我，要融化在粉红的桃花瓣里，拭去整日在你心头的牵挂。
11.分析改句缺点。
12.礼尚往来，来而不往非礼也。(礼记)
13.金属双硫腙是一类比较典型的光致变色化合物，在军事伪装、染料工业及重金属盐的监测等方面有着广泛的应用前景。
14.所谓类比，就是借助某个或某几个类似的故事。
15.最后，为了完成类比，因为您40岁的生日只有一次，所以您需要确定到那时您已经实现了目标。
16. 本文根据传质传热类比，用LDCT法研究了多孔管外气液两相流传热。
17.这种小事上的类比唤起他久已忘怀的感情。
18.岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。
19.太阳会发光，会发热，是个大火球。
20.结合实际阐述对选文内容的理解；
21.其他要素如：时间（季节、年代）、地点、环境如果有特定意义，也应概括在内。
22.而实际上，因为刑法规范所能提供的仅仅是犯罪类型和相对确定的法定刑，类比推理其实在刑法适用中发挥着相当重要的作用。
23.希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。
24.渲染气氛；
25.中华鳖的血液循环系统反映了龟鳖类爬行动物的主要特点，与其它龟类比较，略有差异。
26.君子喻于义，小人喻于利。(孔子)
27.文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），（二十）语句在表情达意方面的作用：
28.中文摘要本研究旨在探讨类比应用在儿童诗写作教学上的影响。
29.描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接）
30.使用我们的文件夹类比，假设有一个具有一堆文件夹的收件箱等待处理。
31.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)
32.同时，类比具有或然性、相似性和探索性的特征。
33.那些是对归纳推广的测验，这些是对因果推广的测验，这些是类比论点的测验，这些是权威论点的测验。
34.在这本论文当中，对于电源供应在互补式金氧半类比数位转换器在理论和实现上的限制都有所解释，以及描述了导管式类比数位转换器能够操作在低电压的技术。
35.生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心装模作样！这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心。山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心
36.红红的柿子像灯笼似的挂在枝头。
37.黑猩猩很聪明，但人类比黑猩猩还要聪明得多。
38.这个类比真的很烂。
39.这篇文章隐含着作者认为人类比其他物种都要优越的`观点。
40.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
41.结果对临床和脑电地形图进行分类比较。
42.象征意味、寓意。
43.有人说老师像园丁；也有人说老师像蜡烛；而我却觉得她更像一支粉笔。她缩短了自己的身躯，为我们铺长了知识之路。她总是默默地在黑板上耕耘着，为我们播下了知识的种子。
44.类比法：让人们通过一些类比后鉴别（他们的）选择。
45.交代作品的时代背景。
46.大漠孤烟直，长河落日圆。(王维《使至塞上》)诗中鸟
47.在这一点上，人人都有类比疲劳。
48.类比推理是一种与归纳推理不同的逻辑方式，《易经》的思维方式是类比而不是归纳。
49.你可以将这与水下作业者必须穿包裹身体的潜水服的情形做类比。
50.文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记准确、严密、生动、形象、通俗易懂、语言简练、简叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说）洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含（二）修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、结合句子语境。
51.可举名人事例，有更大的说服力，并能展示出自己的知识面，但一定要写准确人物、事件，切忌张冠李戴。
52.日本在1980年代签署的《广场协议》或许可以作为类比，当时日本同样积累了巨大的失衡。
53.从优仕网一项关于有没有必要上培训班的考生投票调查中，记者看到两类比较鲜明的观点。
54.表达方式：诗词中主要运用叙述、描述、议论、抒情四种表达方式，这其中描写、抒情是考查的重点。描写方式有动静结合、虚实结合等的不同；抒情方式主要有直接抒情和间接抒情两种方式，具体的说，就是直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、情景相生、情因景生、以景衬情、融情入景、一切景语皆情语等。
55.登泰山而小天下。(孟子)
56.萤光幕加大后，更凸显出类比讯号的缺点，不仅画面的细节和色彩变差，还多了模糊的细线和杂点，声音部份更是不忍卒听。
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