实用的烦恼的成长作文(经典)
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔?下面是小编精心整理的烦恼的成长作文3篇,欢迎阅读与收藏。
烦恼的成长作文 篇1
“小小少年,没有烦恼……”每当听到这首歌的时候,我总是在想,我们的童年为什么会有无穷无尽的烦恼呢?
其实,在成长的道路上,我们笑过、哭过,烦恼并不少。大人们总是不理解我们,他们总是说,当小孩子多好啊,无忧无虑的。
成绩是我最大的烦恼,爸爸总是说:“你要是再细心一点儿就可以拿到满分了!”上初中的第一次数学测试,我考了92分——这在班上已经算是很高的'分数了。我拿着试卷高兴地回到家,告诉了爸爸这个好消息。结果,我却被爸爸狠狠地训了一顿:“这么少的分还算多?你看你这8分要是再细心一点儿不就得到了?”爸爸严厉的话语像一盆冷水从头浇到我的脚后跟。我的眼泪不争气地流了出来。“你除了哭,就不会去争取考一个高分吗?”我不敢相信这话是一向疼我爱我的.爸爸说的,我一时呆住了。爸爸拿起练习题对我说:“快去,多做一些练习题对你有好处!”我只好走进书房,把门关上,泪水怎么也止不住,最后干脆放声痛哭起来。
又有一次,我的英语考了全班第一,爸爸看了一下成绩,问道:“你怎么只考了89分?”我小声回答道:“这已经算是不错的了,全年级最高分是90分。”“那你怎么不考90分?”我顿时无言以对。“你每一次考试总是因为粗心而被扣分……”爸爸的话让我明白了,在分数面前,爸爸不再是平常那个万分疼我的人,而是一台严厉得令人惧怕的催分机器。
在之后陆陆续续的几次考试中,我都想争取考更高的分数,可不知道为什么,我越想考高分结果却越糟。可想而知,我每次回家都会挨一顿训斥。我犯糊涂了,爸爸,你是不是有“逢考必胜,场场夺魁”的锦囊妙计啊?不要折腾我啦,赶快把它传授给你的亲生骨肉吧!
烦恼的成长作文 篇2
自从我升上初中以后,成长里的烦恼便如潮水一般向我涌来,几乎压得我喘不上气。烦恼主要来自两个方面,一方面来自于学习压力,另一方面来自于我的父母对我的不理解。
先来说说第一个方面吧。大家都知道,小学的时候只有三门功课,学起来很轻松,根本毫无压力。每天写完作业以后,课余时间还剩一大把,可以由自己随意安排,那日子别提多悠闲自在了。可自从我上初中以后,我就再也没能和我过去的快乐日子相见。每天回到家,我必须抓紧每一分每一秒的时间来学习,不仅要完成当天的作业,写作业前我还要花很多时间在复习当天的上课内容上,老师每天上课讲的知识点很多,不复习根本记不住那繁多的知识点,若是记不住,作业都没办法流畅地完成。完成作业以后的时间也不能像从前一样自由支配,因为我还必须要预习第二天的上课内容,否则上课就会听得云里雾里,根本跟不上老师的节奏。等我做完这些事情,都已经到了夜深人静的时分,再不睡觉第二天上课又会没有精神。就这样,我的生活被学习占据的不留余地,甚至在周末也不能休息,你说我能不烦恼吗?
可更加令我烦恼不已的还另有其事,那就是在我学习压力那么大的情况下,我的父母不仅完全不理解我的处境,还总是不断地给我施加精神打压。上初中以后,我变得比以前有主见了,对很多事情我都有了自己独特的理解,世界就这样在我的眼中慢慢变得清晰,这本来是值得开心的事情,而在我父母看来,这简直是他们眼中的“灾难”!每当遇到我与他们意见不同的情况,我只要一旦开始坚持自己的想法,到最后就一定会演变成吵架,父母就会立刻觉得我不懂事,还特别叛逆。一开始我也很疑惑,为什么我的生活我不能按照我自己的想法来过呢?你们为什么非要干预我的生活呢?这一度令我非常烦恼。后来的某一天,我自己突然间想通了,从我上初中以后,我开始对事物有了自己的理解,这也是我长大的标志。但是由于我个人见识不足的原因,我眼中的世界其实是并不完整的,这意味着我的想法会充满我个人的主观意愿。我这样的`想法,在我父母看来十分片面,并不客观正确,所以他们不认同我的想法。也许,我是应该多听听他们的意见。可是这对我来说真的好难啊!我真的好想做自己!好想按照自己的想法过自己的人生!由此可见,烦恼它并没有随着我的想通而消失,我与父母意见不统一的矛盾依然存在着。我想,这应该也是每个人成长过程中都会遇到的烦恼吧!
希望我们都能快快长大,拨开青春期的乌云,放飞成长里的一切烦恼!
烦恼的成长作文 篇3
今天下午,我们上完了数学课,就去上音乐课了,我们刚到了教室,老师就开始接着上节课的考试,还好上一次我们考试了,后来老师依次点了没有叫过的学生,而那次考试,我得了Ab,但是这样我也感觉很开心,因为我的音乐一直是不算太好的,而我的好朋友大部分都得Ac,老师考完之后,让我们随便唱歌。
而这时候,班长拿着相机开始录像,这让我们每个同学都感觉厌恶,有的人都开始生气的说:“别拍了。”可是她却一言不发,照样给我们拍照,我们都很厌恼,有的却毫不关心的玩闹,我有点替他担忧,就悄悄地跟他说了声:“别闹了,不然下课你就完了。”结果他毫不在乎的说:“没事。”于是他接着闹。
我们的'教室里特别热闹,好像开会似的,每个人都有些烦,可是他们的吵闹还是不停休,有的人都开始对他们喊:“别说了。”可是这样教室更乱,后来好不容易下课了,班长把录的让老师看,可是老师着魔似的,就说了声:“没事”。
后来我们就继续学习了,可是我感觉今天他太幸运了。这节音乐课,不仅无聊而且很烦恼。
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