小学生作文实用【8篇】
无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的小学生作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生作文 篇1
远处的风依旧呼啸着，刮得脸生疼，恍恍惚惚地人影依旧散乱，正是那句话“空荡荡的街，只有我，和生了我的女人。”
初三的'生活紧张而没有头绪，每每回家便一头扎入题海中，与书本做着斗争。
“闺女，”父亲温润的声音透过门传了过来，“好不容易回来一次，别闷着了，出去散散步吧！”
便推门而入，拉着我的手便往外走，
“诶，诶，慢点，慢点。”我被拖出了门。“去还不行吗？”我妥协道。
父亲笑着脸，满脸都是喜悦。
夕阳西下，人影散乱，把我和父母的影子拉得很长很长。父亲在左，我在右，母亲在中间，我们默契地一路无话。只见那黄昏点缀着世界，在光与影之间的是一只掉队的鸟，它徘徊在上空，水波荡漾着，在小河的柔波里，我甘心做一条水草。我刻意的放慢了步子，父母慢慢地离我远去，我看见他们略微佝偻的背，微白的头在夕阳下更显得白，我止不住眼泪，眼眶早已蓄满泪水。
“囡囡呢？”母亲在不远处望向我，微笑着，我们不说话好久好久，世界仿佛静止一般。
小学生作文 篇2
我有一个理想，一个很简单，很普通的理想，我会努力去实现它的。
我的理想是做一名普通的人民教师，也许，正在读这篇文章的您可能认为做教师是一件辛苦的工作，不过，我必需承认这是事实。
教师要写备课，就像我们的作业一样是要检查的。事情很多的教师们要上课，批作业，听课，怎么会有时间来写备课呢？
我若是做了教师，我一定不会那么忙的。备课是为了上课做准备，应该在课前写。作业是为了让学会了的知识记得更牢固，若是他都记住记牢了，就不必布置太多的作业，也就不用批那么长时间了。
重要的是，教师很容易生气，一生气就会不舒服的。若是我做了教师，我一定会控制好自己的情绪，不乱发火。
但是，我为什么想做教师呢？这个问题我也不太清楚。
是因为我的父母都是教师吗？应该不会吧。我的母亲是一位对工作非常负责、认真的人，有时，她甚至会为了班上的孩子而忘了我，令我十分不开心。难道我希望自己成为一个不顾家的.人吗？
我的父亲并不满意他现在的工作，因为学校总是不让他教他自己喜欢的科目，他因此十分不开心。难道我希望自己成为一个不开心的人吗？
我一直喜欢小孩子，这也许就是我想当教师的原因。
我会努力学习的，现在我除了语文不太好之外，其它的都还不错，所以我要更加努力地学习语文。我会经常读优美的文章，理解含义深刻的句子，这样，我可以理解能力越来越高的。
我的理想很普通，我会为这个普通的理想而努力的。
小学生作文 篇3
让车和让座一样，同是一种美德。可是，让车并不常见，常见的却是为一辆出租车的使用权而争吵不休。我却让不常见的在一天中出现了两次。
那天，天空弥漫着小雨，我和妈妈乘公交车到了中医院，准备再乘出租车到观前街。可是，出租车虽多，但全坐了人，从我们的面前驶过。突然，一辆载着人的出租车向着中医院驶来。上面的人准备下车，我们走过去，正准备上车，一位中年妇女抱着看上去病重的婴儿，焦急万分的说：“能不能让我们先坐？”我想：人命关天，我妈也是搞医的，知道可能慢一分钟都会出人命，或多住几天院，受到更多的痛苦，支付更多的医药费。所以，我们毫不犹豫的将车让给了她们。望着他们离去的'身影，我暗暗祈讨，希望婴儿能平安。
我到了树下避雨，妈妈继续待车。小雨嘻呖呖的下着，妈妈的甲克衫湿得发亮，雨珠跟小玻璃球似的往下滚。望着妈妈，我多希望有辆神车，直接飞到观前街啊！哪怕是一辆出租车。可是与原委。空车左等不来，右等不来。终于，一辆的士上得人准备下车，离车还有短短一米距离，看到两位老爷爷老奶奶缓缓的想我门的车走来，我们可以装作没看到他们。但我们没这样做，直进向老爷爷老奶奶走去，将他们扶上车。他们说：“谢谢。”这时，一股暖流涌向了我全身。虽然天气很冷，但我暖暖的，大概是做了一件好事的缘故吧。
小学生作文 篇4
仿佛就是从天而降，它，闯入了我们班原本就不平静的生活。
我们班的窗外是一片杂草丛生的空地，空地里，丢满了各种杂七杂八、砖头废铁。虽然很脏，但那里竟然还顽固地生长着一丛丛的树木，和一排排的灌木丛。再看，是一堵破破烂烂的矮墙。那后头，就便是一片郁郁葱葱的森林了。
那是一个太阳发着小烧的天，风里有种未知名的疲惫，好像要把人带入睡眠的境界，满是困意啊。
刚刚要进入睡眠，不怕罚站不怕受死的样子，就被班里那嘈杂的喧闹声给扰乱了。
“喵呜……”
“哇塞！这是哪里来的、可爱的小猫咪呀？！我也先要诶！正啊！”一位女同学叫道。而且，他毫不吝惜地把自己宝贵的口头禅搬了出来。
“是啊，真的是太可爱了诶……看啊，它的眼睛是天蓝色的呢，好漂亮好靓丽！”另一位也跟着附和。
……
又是一片乱耳的嘈杂声。
什么猫？教室里怎么会有猫叫？由于抑制不住好奇心，我也回头看了两眼。___一只猫，正纹丝不动地立在窗台边，仿佛是因为得到了人们的鉴赏而满足。它浑身雪白，如初冬的雪。毛发散漫而凌乱地披在那瘦弱的'身体上。脸上嵌着一双明亮而深邃的天蓝色瞳孔，在阳光下幽幽的闪烁。眼睛下，点缀着一个小巧玲珑的鼻子，异常可爱。
我看得正入迷时，那只小猫却不见了。回过神来再找它时，却只听见教室后一阵“稀里哗啦”的声响。随后，只见他叼着一根儿啃了一半的香肠，从一个男同学的书桌里爬了出来。“偶的香肠！”那位男同学哭笑不得地大叫。我们也都笑出了眼泪。我们也知道了，它很快乐，而且对我们没有一丝敌意。
一转眼就是几天过去，它也天天到我们班来，向我们讨要食物。同学们也经常带好吃的，怀着一颗盼望的心，去盼望小猫的到来。
我们渐渐地混熟了。我们就把它当做一家人来看待。
它，几乎变成了我们这个班级当中，不可缺少的一员。
但是，天下没有不散的宴席，一切，都不能像我们想象的那么如意……
一天，又是怀着满满的希望去上学，希望它能再度出现在我的眼前。可是，我想我错了。我没有看见它的身影，一直没有。午间，没有它的身影。下午，没有它的身影。放学，没有……没有它的身影。我不知道，我为何如此惘然。那只猫，印入了我的心？！毕竟，我们是一家人。放学的那一刻，我感受到了教室里前所未有的，死一般的沉寂。连天空都作伴阴沉。
那个夜晚，做了一个非同寻常的梦。一道白色的暗影，在我眼前飞快的闪过……
小学生作文 篇5
“老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗？现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。今后，发扬讲礼貌、爱劳动的优点，学习上，继续努力，认真书写，那么你会取得更好的成绩的，相信你会做到的！”
“当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧！这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗？告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”
“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了！比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功！如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了！
你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。
你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!
在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊!
当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?
你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!
作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。
本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的'优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.
本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…
文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.
文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思.
叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.
朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.
这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.
本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程.2,结构严谨,重点突出.3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确.
开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.
这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永.
文中描绘的…清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力.
小学生作文 篇6
晚上吃过晚餐，我觉得有点过于饱，于是我告诉了妈妈。妈妈说：“那咱们就下去散散步，消化一下。
而且有句谚语叫，饭后百步走活到九十九。” 下楼散了步，我觉得肚子不那么撑了，想到妈妈说的那句谚语我就觉得中国话真有趣，古人流传到今的谚语更是有意思。
小学生作文 篇7
真是的，到哪儿去都一个字：等！
到上海世博会哪个馆去，六个小时；玩常州恐龙园那个游乐项目，三个小时；就连卖盐水鹅的摊子前也能排起长龙······
暑假到常州天目湖，玩高空飞降，在湖上“飞”的时候多舒服呀，凉风呼呼，多么惬意！下来却傻了眼——等候回去的人排成了长龙。因为这是湖心小岛嘛，又不可能走回去，更不可能游回去，只好排在长龙后面等船。
这么个大热天，炎炎烈日下连个遮阳棚都没有，而且只有一条船，那船又开的那么慢，每次也只能带那么几个少的可怜的人。这简直就是在折磨我们嘛！
湖水应该是凉的吧，我去湖边洗脸，哪知道水也烫得很！哎，希望破灭了，只好等船吧。
我又回到了队伍。太阳快把我们这些游客给晒枯了，像蔫了的小草。更何况我们是挤在一块的，那就更热了。力气好像也被太阳晒化了，我只好软绵绵地趴在扶手上。
总算，船来了！载走了几个人，我们才得以向前移动，呀！手上沾满了银色的油漆！连扶手上的油漆都被晒化了，天哪！
唯一的那条船还慢吞吞的，好像故意要急我们似的。这公园服务态度也真差，就算只有一条船，多设几个遮阳棚总是行的`吧，公园不会连这个也买不起吧。我想。
太阳越发的毒辣，体内的水分正很快地被蒸发，现在的我口干舌燥，连口水也分泌不出来了。我想我快要中暑了，眼前模糊了起来，“不行！不能晕过去！”我振作起来，在心里安慰自己，下一条船我们就可以上了。
眼巴巴地看到船把上一批游客送上了对岸，朝我们开来，却突然转了个弯，在我们急切目光的等待下，它居然驶向了旁边那个码头！那个码头上又没什么人，干嘛往那边跑呀？我怀疑驾驶员是看到熟人了去聊了几句，但他也不能不顾湖心小岛上的游客啊！
在我们一片骂声之中，船总算往我们这边驶来了！“倒是快点呀！”我们都大喊，就像一群迷路于沙漠中的人看到了生存的希望。
我们一哄而上，搞得船都超载了，可还是有人想上，“别上啦！超载啦！”驾驶员好不容易才把船开起来。
再看看码头上大汗淋漓排着队的人，我不禁有一种脱离苦海、逃出升天的感觉：爽极了！
小学生作文 篇8
一天早上，天气晴朗，小鸭在草地上一边走路，一遍唱歌。突然，“嘭”地一声，小鸭掉进了坑里。他大喊：“救命救命。”小猴听见了救命声，拿着竹竿，伸进坑里，但是，竹竿太短了，够不着小鸭，小鸭没有得救。
这时，小熊正好路过。小熊了解情况后，到河边取水，把水倒进坑里。但是水很快被土吸干了，小鸭子还是没得救。
小猴就让大象哥哥就小鸭。大象趴在草地上，用鼻子去卷小鸭，可是大象的鼻子太短了，也够不到小鸭。
聪明的'小猴，突然想出了一个办法，小猴对小熊、大象说：“我和小熊提水，大象哥哥吸水，然后把水倒进坑里，水会慢慢涨上来，小鸭就能得救了。”
小鸭在大家的帮助下，小鸭得救了，它真诚地说：“谢谢。”之后他们便高高兴兴地玩起来了。
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