成长的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的成长的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
成长的作文 篇1
天很蓝，像被蓝墨水熏染开来的白纸。我仰头，眯着眼，漆黑的瞳仁里，水蓝色的天幕有些模糊，似乎掩上了一层蒙蒙的灰。不知怎么，享受着“贵族”般生活的我，面对这清闲的日子，忽然觉得厌倦了，一种莫名的烦恼油然而生。
一杯清茶，丝丝茶香；一室温暖，片片暖意；一盏书灯，点点光明；一篇卷帙，潺潺文字。宽敞的书房，如此寂静美好，可我却无意赏诗，无精打采地托着头，百无聊赖地合上书卷，愁眉苦脸地叹了口气。突然觉得随心所欲的生活度日如年，生活的曲调忽然变得平淡，停留在一个音符上的旋律自然显得无味。一天复一天，莫名地，对一切，生出几分厌倦。
不应是陶醉在冬日暖人心扉的阳光中吗？不应为这难得的假日而大声欢呼吗？不应流连于街巷风景中而忘返吗？然而这一刻，我却静默了。不明白自己是怎么了，这样清闲无忧的日子为何索然无味。我趴在桌上，耳朵贴着脉搏，心有力地跳动，一个微若蚊蝇的声音不满地叫着：这种无所事事的生活，我真的厌倦了
今日起早，闲来无倦意，踱步于阳台。冬日的寒冷在窗户上结下了一层薄薄的水雾，我调皮地用手抹出一个爱心，透过它，一片苍茫中，那幅景象让我麻的心猛地一颤——那位年近半百的.男子摆好摊子，拿起工具对着坏车一阵捣鼓，那双生了冻疮的手肿得通红；院子里，晾衣台上挂着许多腌制品，一边的妇女已忙起一家的早餐。突然，一个小巧的身影从屋里跑了出来，她端着板凳，伏在灶台上，一笔一划认真写起来。忙忙碌碌中，天再冷，冷却不了他们炽热的心；风再大，也吹散不了他们凝聚的情。突然有种想要奋斗的冲动，沉睡连日的灵魂渐渐爆发出无法想象的力量。
父亲准备出门了，他吻过我的脸颊，便匆匆地走了。即便在假期，他也忙于工作。我多么想像父亲一样，拥有自己的事业、天地与道路；多么想无时无刻地充实自己，丰富自己。看着父亲工作，我会想到自己的学业。我知道，成功需要努力，更需要一颗不甘平庸的心。这算是一直困惑我的答案吗？我的烦恼就是厌倦了那无所事事的生活感，厌倦了那毫无价值的生活
心变得很平静，一直以来束缚我的枷锁脱离，只有我们拥有不甘平凡的愿望与信念，只有奋斗，才能拥有自己的理想人生。我们无法容忍岁月的荒凉，所以我们要用行动去证明，我们终将不平凡！
成长的作文 篇2
回忆就像一块洋葱，一片一片地剥开，总有一瓣会让你流下眼泪。
——题记
窗外的喧闹声阵阵，树下的孩子们大肆吹嘘着自己天马行空的理想，好像当年我骄傲地告诉伙伴们这棵桂花树是我的领地。擦亮眼，却早已物是人非。那些原本生命中最重要的东西，终化成了成长旅途中的一声轻叹。
关于音乐
与大多数家长一样，我的父母也信奉着不知哪位先哲的思想，“若要立足于社会，非一技傍身不可”。经过无数个日日夜夜的斟酌，最终把我的双手摁到了架子鼓上。孩童时期三分热度，客厅中出现了一台至今依旧矗立在那的电子鼓。短暂的欢愉过后，练鼓并不是一个令人愉快的回忆。周老师边玩手机边上课的教学方式着实让人敬佩，枯燥漫长的课堂与短暂的课间休息让我第一次接触到了相对论。父母给我灌输“学一个小时就花了七十块钱”的理念，拓展了我的金钱观，使我明白了时间也能用金钱衡量。
敷衍了事的教学态度和繁琐的课余练习让我终于忍不住了，公然与父母进行对抗，纵使换了一位责任心强，有能力的老师，也没有能让我重新爱上打架子鼓。一曲《步步高》后，我心中那架鼓彻底被尘封，不见天日。
两位尊敬的家长仍不死心，又送了把吉他给我。吸取了上次的教训，我开始认真地学习。可惜，这个老师好像是个憨皮，落了一半课程没上，借着研学名义出去旅游，竟然还发朋友圈！哎，造化弄人，也许我本身就不该跻身于这一行吧。
耳边回响着忧伤的音乐，就像在为我逝去的童年唱一曲平静的挽歌。
关于理想
大人们总是对我说，没有理想就没有前进的目标。可是，有理想了，又能怎样呢？
小时候，觉得喜羊羊特厉害，每次都能够战胜灰太狼，就想当喜羊羊；上学后，又认识了爱迪生，发明了一两千件东西，就想当一个大发明家。喜欢唱歌时，就想当歌星；喜欢打球时，就想当球星；喜欢打游戏时，就想当电竞冠军。
小时候的理想相当伟大，不知是无知又或是轻狂，抑或是初生牛犊不怕虎。自打晓得“诺贝尔奖”那个名词就觉得非我莫属，好像诺贝尔他老子一百多年前就给我预定好了似的，特意准备了奖杯。又不知“吉尼斯”是哪儿冒出来的，我总认为自己能打破记录，改变世界。现在想起，幸好吹牛不用交税。
长大了，也现实了一点，因为大人经常耳提面命说一些考大学之类的。我经常理直气壮的对妈妈说：“妈妈，你说我是考清华还是北大？”这说话的.语气，就好像在问明天早餐是吃包子还是面条。后来见识广了，认识了南开、复旦、牛津、剑桥、哈佛等，选择目标也在国外徘徊。唯一不变的，可能就是我这颗略有迷茫的心吧。
成长是一个消磨理想的过程，这看起来很悲观，但是，好像亦是如此。政治《学法》中有这样一道题：你的梦想是什么？我怔住了，虽然曾经有过无数美好的幻想，可是，究竟哪个才是我真正的理想？人生是一条充满迷雾的道路，理想是指引着我们前进的明灯，谁又会知道它将指引我们走向何方？
我需要一点糖，我需要一点创伤，我需要生者的注视，然后不畏惧死亡。
关于朋友
一个人走路会很孤单，可是有了陪伴，寂寞的土地，也会开出神奇的花朵……
小时候，朋友总是莫名其妙就交上了，不管他成绩如何，作风如何、家境如何，只是因为一次挥手，一次聊天，一次交换零食，一次吵闹，又或许是一颗弹珠，一次目光的际遇，幼小的心灵就被那褐色的光芒所感动，从此死心塌地，一瓶牛奶都能一人一口喝完。
我有四个相当要好的哥们，不是那种“相互谦让，互相尊重”，而是那种“一言不合就把你怼上九霄”的互黑型，“这不是互黑的技术，是互黑的艺术”就很形象的描述了我们这个集体。
当然，我们也是很团结的。但凡有一切非正义的敌对行为，我们都会进行合理的反击，我们的默契会让你哑口无言，并以绝对的优势取得胜利。
正是因为有了他们，漫漫长夜才会有繁星相伴，莽莽草原才会又骏马驰骋。感谢这美好的相遇，点缀了我的生活。
友谊，经过时间的沉淀，会愈发香醇。
又是一声轻叹，思绪从回忆过渡到现实。昨天已是过去，未来才刚刚开始。青春无极限，不服去战，把握现在，才不会让未来成为过去的遗憾。整理好行囊，调整好心态，从这里出发，成长已经开始。
成长的作文 篇3
小时候我们都觉得长大是件神奇的事，拼命的想长大，可大人却总是笑笑地说我还没长大。可这一次，我却感觉我长大了。
记得那是一次军训。也是刚到军校，大家不懂规矩，吵吵闹闹的，教官下令开始练军姿，是一动不能动的，可我们根本不把它当回事，依然嘻嘻哈哈。教官可不耐烦了：“全体蹲下，蹲下！”我们连忙强打起精神，炙热的阳光让我们睁不开眼，汗水也湿透了衣服。腿也挺得笔直笔直的'，不敢马乎。为了不被惩罚，开始大家都挺安静的。后来就有同学坚持不住了。只听教官高喊一声：“你！给我上去趴着。”话音刚落，一位同学垂头丧气地走了上去。撑在了碎石子地上。看样子就觉得难受极了。真希望我不会成为下一个。时间缓缓地流入我忐忑不安的心房。使我的心总觉得痒痒的。“时间怎么还没到呀！”太阳实在太大了。使我已经汗流浃背。汗水都流到眼睛里去了，我痛得差点大叫起来。实在是太痛了，一阵又一阵痛，使我不得不闭上眼睛。汗水紧跟着流到鼻子上，却又不肯下去，使我的鼻子又疼又痒，忍不住想去抓抓。可一想起刚才那位同学的待遇，我也是进退两难呀！再坚持一会儿吧，我对自己说，眼看着头上的汗珠越来越多…“时间到！”教官高喊道。终于解放了。
军训后，我突然觉得自己长大了。我有了独立性，并学会了控制自己，这一刻，我突然觉得，成长的脚步离我越来越近。
成长的作文 篇4
每当我从这里走过，我都能回想起那漫长而短促的六年生活，那个地方就是我的母校——小学。
时光荏苒，白驹过隙，这六年的时光仿佛一眨眼的时间就过去了，可是也在这眨眼的一瞬间，大脑里的内存就记满了一个个的“文件”。
记得有一次六年级的时候，我们一群人和往常一样，中午十二点到达篮球场，可是那天的天空阴沉沉的'，太阳也被乌云遮住了。比赛已经开始很长一段时间了，这时队友把球朝我这边传了过来，对手为了不让我得到球就抢了过来。天空中突然“轰隆”一声，我们两个人撞在了一起，他还没有什么事，我低头看了看，发现自己裤子膝盖处烂了，没有什么大不了的，我们还是继续比赛。可是总感觉膝盖一阵阵的疼痛，每一次投篮都不进，同学们问我怎么回事，我说没事可能太累了，这时我才发现我的膝盖摔破了。
中场休息的时候大家围了过来，轻轻地把我的裤腿卷了上去，看见我的膝盖破了，他们硬要带我回教室，倾盆大雨从空中泼了下来。回到教室，他们用蘸有碘酒的棉签帮我处理伤口，伤口处有种烧灼的疼痛感。过了一会，雨停了，那个又大又圆的太阳露出了脸，雨后刺眼的阳光照在我身上感觉无比温暖。
一路走来，他们让我的成长过程变得更加美好。
成长的作文 篇5
时钟滴滴答答地响，我知道，那是我的生命在流淌。
一不小心，还是掉进了回忆的旋涡。
曾经以为，不朽不会成为须臾，须臾也不会变成不朽。光阴荏苒，蓦然回首，那些平平仄仄的时光，在记忆的长河里闪闪发亮。
[壹]
我喜欢去呼吸明媚的阳光，去傻望天空的云彩，只是在一个人的时候。
从小，我就是一个听话的孩子。认真地上学，乖乖地游戏，从不会奢望可以调皮捣蛋，也没试过撒娇任性。我也一直告诫自己，你是一个好孩子，凡是都要做到最好，追求完美。在那个崇尚个性的年代，我承认，我很累。那天，不知怎么的，和我们班一个“问题学生”吵了起来，争到面红耳赤。“你有什么了不起的！干吗伪装自己！成绩好就有用么，你有知心朋友么，你敢宣泄自己的不满么？你才是个‘大差生’！”刹那，我的`心理防线崩溃了，我奔出教室，冲向大雨。
角落里，一个孩子在偷偷地哭泣，或许没有人知道，是什么永远伤害了她的心。
阴霾过后，天空还是放晴了，就像那个孩子，从此走出了自己的完美世界。
[贰]
很多关于离别的歌谣，在青色的天空里显得又迥又高。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”那脍炙人口的词句，却让我无言。依然在那个蝉鸣喧嚣的夏天，外婆出了车祸。赶到医院，那血迹斑斑的头颅，失去了左耳。我再也无法压抑内心的悲痛，伏在病床边放声大哭。也是在第二天，佬爷因为悲伤过度，走了，那个世界上最疼我的人，永永远远地离开了。泪水，伤痛，挣扎，充溢着我的内心，反反复复幻想生命涅磐，于是在那一刻，我开始痛恨离别，害怕等待那遥遥无期的重逢之日。
生命如此脆弱，别离的背后，隐蔽着一道深渊，添埋着不化的霜雪。
记忆里，不知是第几片新叶，和这班驳的岁月，交织成一首青涩的诗，在这无人的街头。
那些年少的时节，
那些时节里的少年，
他们都还在，
而我却慢慢地成长了……
成长的作文 篇6
在过去的日子里，我经常思考人生——现在我明白了，老师会跟你谈“人生”。老师露出笑容：成长是你上課看着我的眼睛，我便点你，点得你让你怀疑人生。"妈妈抓着我的柔发，咬着牙：“成长就是你又长高了，我又要帮你买新衣服了！”书中：人生的成长如戏一般，你就是下一个周星驰！
初到中学，我又明白“怀疑人生”为何物。那就是科目多了让你怀疑，学习圧力大了让你怀疑，怀疑为什么天天这样儿，就这样怀疑着就趴着桌子上睡了。所以成长就是在睡梦中“长成”的。
因为这件事，我成长了！
话说当文章欣赏完时，老师便一声令下，让同学们自己讨论自己赏析。当我双耳一动，又瞟了瞟老师如这般嘴脸，便心头一颤，头皮发麻，心里默默念叨着：“我亲爱的老师，我知道错了，请您千千万万别点我呀？？”当我心中正在祈祷，一道悦耳的声音涌入我双耳：“请这位同学来给我们赏析这一句吧！”我一听到，胸口一闷差点气绝而亡。我一站起，我的脑子似乎被僵尸吃了，感受到同学们用“亲切”的目光注视着我，老师用“和蔼”的.笑容面对着我，我的衣背被冷汗打湿了？？
最后，我体会到了滋味。它让我精神得到了升华，境界又上了一层楼，性格也得到了极大的改变。
其实讲白了成长的滋味与自己的人生经历是密不可分的，它们是相辅相成的。我们和它们似乎有一种羈絆。
成长的滋味，多汁又多味！
成长的作文 篇7
成长的烦恼像沙滩上数不清的贝壳，像海里起伏连绵的波澜。从小在优越的条件下成长的我，如今也有了我自己的烦恼。
现在的我上了初中，在初中里，有许许多多的知识等着我们去学习，等着带我们去知识的海洋里遨游，
现在的我和以前那个还懵懂无知的孩子不能相提并论了。现在的我，已经知道学习的重要，现在的我，知道不能在像以前还在读小学的那个孩子一样，放学回家写完作业，就打开电视机按到自己喜爱的节目、动画片等待着节目的播出，现在的我，已经没有那么多时间等我去浪费，现在等待我的是学不完的知识，堆积如山的作业，我不能再像以前一样，周末约同学们一起去玩，一起打游戏，每天回到家，便是被一大堆作业搞得晕头转向，我奋力得写啊写啊，可作业今天写完了，明天还有，似乎永远也写不完。在学校我一天都在埋头苦读，老师在催促着，我尽管很认真得对待学习，但其实我恨学习，我学起来枯燥、乏味，苦不言堪。
虽然现在我才初一，可是时间也在飞快地流逝着，眼看着在等几个月，我就要长大一岁，又要升一年级，等九月份的时候，我也已经是初二的学生了，等待我的是更多的知识，更多的作业。我每天都在担心，担心老师多布置一项作业，多让我们写一份练习，呜呜!好无聊啊!我没有了以往的欢乐，没有了孩子应该有的天真，可爱和孩子应该有的自由和乐趣!我像是笼子里被软禁的小鸟，每天被家长迫使着做我不喜欢的事情，要等到什么时候，什么时候我才能逃离这个软禁我的笼子，什么时候我才可以重新获得孩子应该拥有的天真，可爱和自由啊!我天天都在幻想着，幻想着有一天我变成一只快乐的小鸟，在广阔的天空里自由地飞翔，我获得了自由和乐趣!那样的'一天，该是我多么憧憬的一种景象啊!
我多想出去玩会儿啊!哪怕是五分钟也好，哪怕是看五分钟的动画片也成了我最大的享受了吧!每当在家里看到一大群的孩子在外面开心地玩耍，我多么想去和他们一起玩，我多想回到曾经那个美丽、绚烂多姿的童年啊，在那里，我可以找到我的快乐，可以找到一切对于我来说美好的回忆啊，再重新当一回无忧无虑的小孩啊!
成长的作文 篇8
每个人都会有秘密，有些是可以说说的，但是有些秘密只能留在自己心里懂吗？
我已经长大了，成长的烦恼会永远伴随着我。有的你们可以帮助我，但是有的你们冰棒不了我。当我失望的时候烦恼的时候，你们不能或没有时间听我说，我却只能给日记本倾诉。当我对您有意见的时候又不敢惹祸上身。就只好对日记本说说。当我犯错误时，我会捂着耳朵不听你们的'唠叨，在日记本上检讨自己。
“最有效的途径，不是千方百计以‘侦探方式’获取‘情报’，而是建立起亲密的信任关系，这对家庭教育来说非常重要。”科学家分析，教育从根本上而言是一种关系，良好的教育依靠关系维系。教育者与被教育者之间如能保持和谐、融洽的关系，则胜过一切教育。“试想，如果孩子在心中坚信，‘妈妈是尊重我、信任我的’，这要比所有‘侦探手段’都管用。”反之，孩子一旦发现自己的隐私遭到偷窥，则势必在相当长时间内，影响到父母对孩子的教育效果。
没有秘密的孩子，是永远长不大的。他们从小的时候就像学习机器一样在那里不停的学习，没有一点坎坷什么的，他们会比那些学习差、有许多秘密的孩子差很多，他们也是永远也赶不上那些孩子的！
我们这些小孩子也有属于自己的小秘密！
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