小学生的作文10篇【优秀】
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的小学生的作文10篇，希望能够帮助到大家。
小学生的作文 篇1
放学后，我和其他同学一样，走在回家的路上。突然，我看见了王飞和李璐正在草坪上吵架呢。
我马上走上前去，问他们为什么吵架。经了解，原来上午王飞和李璐在公共地区扫地的时候，王飞捡到了十元钱，和李璐拿去校长室。可李璐却把功劳全部归功于自己。王飞听了，感到非常委屈，但是在校长面前也不好说，只能哑巴吃黄连——有苦无处诉。等到下课，王飞就来找李璐算帐。这时候，王飞说："钱是我捡的，为什么由你来受奖啊"他们就这样你一句我一句地吵了起来。我上前劝他们说："你们拾到钱能主动交给校长，这种拾金不昧的好精神值得表扬，但是你们这样做不应是为了名和利。如果大家都是为了名和利而去做好事，甚至贪功冒领，这不但失去了做好人好事的意义，而且是可耻的！王飞拾到钱，李璐不应把功劳全归功于自己，应把事情的`经过如实报告给校长才对。"听了我的劝说，两人脸上的怒气逐渐消除了，于是我趁热打铁，又对他们说："其实谁得到功劳并不重要，重要的是人与人之间的谦让。如果没有谦让，那么一时的贪欲也会使两个人反目成仇的。
他们俩的怒气彻底地被我的劝说打败了，并且握着手言和了。
小学生的作文 篇2
是什么？犹如一股春风，吹散我心头的阴霾？是什么？犹如一捧清泉，滋润我干涸的心灵？哲人微笑的说：“是蓝天”，孩童拍着手中的风筝说：“是风”。而我说是“友谊”。
记得那是一个万物复苏的季节。阳光普照着大地，放射出金色的光芒。我来到门前，伸个懒腰。微风习习的吹来，嗯，像母亲那温暖的手，抚摸着我的额头，好温暖啊！小草揉开惺忪的眼睛，旁边的大树伯伯也醒了。我也约了朋友打羽毛球，其实也不算是朋友，应为我们前两天因为一件事吵了一架，吵得不可开交。他十分高傲，什么事都不服输，这也是我们吵架的原因。到了场地，我们拿着自己的“武器”，开始了战斗。
第一球，他先发，只见他把球一扔，用球拍用力一拍，球就像子弹一般，射了过来。我也不示弱向上一跃，一拍，球就回去了。就这样几个回合后，他的脸上露出一丝让人难以察觉的'微笑，他接球准备向左攻击，而球拍向右一斜。声东击西，说时迟那时快，我一个箭步冲了过去，只可惜没接住。我又点灰心，可旁边的小草为我加油，大树为我鼓劲。我又信心百倍。反超了好几个球。决战的时刻到了，最后一个球决胜负，我们也累的气喘吁吁。可是谁肯休息，风，如无数钢针扎在脸上，痛在心里。来吧！我发球，我们谁都不干打草惊蛇，每个球都是那么的普通，我的身体有些体力不支，球来了。我向上一跃，用出了全身的力气，我也倒在了地上。腿狠狠地摔在了地上。
当我醒来时，他站在我的身边，伸出手，说：“你赢了”，“以前的事……”“早过去”我……“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是文天祥地选择。“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”是林嗣环的选择。而我的选择是“友谊”。
小学生的作文 篇3
“说稀奇，真稀奇，班长有个怪肚皮。这个肚皮真滑稽，愿痛愿好有秘密。”这是近来流传在我们班上的一段顺口溜，说起这顺口溜的来历，还有两个小小的故事哩！
我们班长叫李坚。一天早晨，李坚的妈妈给班主任打来电话说：“老师，今天我儿子肚子疼得很厉害，他不肯请假，请您多多关照！”放下话筒后，班主任可为难了，今天是全市文艺会演的日子，李坚担任了合唱中的领唱，这个节目排了一个多月，好不容易才被选到市里演出。偏在这个节骨眼上，李坚闹肚子痛，这可怎么办呀！
正在老师左右为难的时候，李坚不知怎么知道了这一消息，他主动找到班主任俏皮地说：“老师，别着急，我的`肚皮上有个秘密开关，我一按，它就乖乖地不痛了。您看，我这不是挺好的吗？”
果然，演出时他唱得特别出色，比排练时的任何一次都好。但下台以后，同学们却发现他脸色苍白，额头上的汗珠大颗大颗地往下掉，他的肚子又痛得不行了。同学们都弄不懂，班长刚才唱歌时，他的肚子为什么那样“懂道理”，一点也不痛？而演出一结束马上又疼起来，班长的这个“秘密开关”，为什么那么神通广大，善解人意？
更奇怪的是，班长这个肚子不但能叫它不痛就不痛，还能做到说痛就痛呢！不信，让我再讲一件事给你听。
今年“六一”前夕，学校分配给我们班40张省电视台赠送的文艺联欢晚会人场券，但我们班有引人，不让谁去呢？这可是令人头痛的问题。班主任正琢磨着该怎么办的时候，冷不防李坚按了一下那个“启痛开关”，只见他突然捂着肚子、皱着眉头“哎哟、哎哟……”地哼了起来，老师连忙问他哪里不舒服，他说自己又犯了肚子痛的老毛病，连声说自己不能参加这场联欢晚会。当老师把人场券分配完毕后，他那肚子又像变魔术一样不痛了。
班长为什么会长这么一个怪肚皮呢？我们在《英雄少年赖宁》一书中找到了答案。这答案就是：说稀奇，不稀奇，班长没有怪肚皮。学赖宁，学十佳，关心他人，热爱集体，他全部落实在行动上。
小学生的作文 篇4
今天下午，隔壁的姐姐来找我下棋。
我俩铺好棋盘，摆好棋子，一场大战就这样开始了！第一局时，姐姐夸下海口说自己第一局绝对能赢，真是王婆卖瓜——自卖自夸。我方开局就占了上峰。“啪、啪、啪”三下五除二，我便端了她的老巢，第一局我赢了。第二局开始了，姐姐总结了上一局失败的'教训，稳稳神，定定心，把大军陆续都开过了界河，向我军连连发起猛攻，我军只有招架之功，无还手之力，我见形势吃紧，便与姐姐展开了殊死搏斗。我见姐姐“来势汹汹”来者不善，料定她是想急于求成，我便不慌不忙地把“车”网上一挪，姐姐想吃“车”，把“炮”往上放，却被我的“兵”吃了，姐姐气急败坏地派“车”吃“兵”，又被我的“马”踩了，姐姐还想顽抗，又被我趁势吃了一“车”，元气大伤，只好狼狈而逃。这时我军集中精锐兵力，杀出一条血路，越过界河，清了对岸的残敌，姐姐见大势已去，只好投降。第三局由于姐姐太灰心，所以还是输了。
通过下这盘棋，我领悟出这样一个道理：做任何事情都要做到“胜不骄，败不馁”，学习更应该这样！
小学生的作文 篇5
我们的校园里有一颗高大挺拔、枝繁叶茂的大杨树，它就像校园里的哨兵一样矗立在广场东北角，同学们都很喜欢这棵大杨树。我也很喜欢它，它比教学楼的三层还要高，所以我称它为“长脖大杨树”。
春回大地、万物复苏。我们的“长脖大杨树”也从睡梦中苏醒了，伸了一个大大的懒腰。看，大杨树的枝头上挂满了红绿相间的细细“毛毛虫”，一整春风拂过，一树的“毛毛虫”就像雨点似的飞落下来，为大地铺上了软绵绵的“毛毛虫地毯”。小朋友们来到广场捡“毛毛虫”玩，有些胆大的男生拿着“毛毛虫”去吓唬胆小的女生。春天，这里就成了一片欢乐的海洋。
不知不觉春天过去了，炎热的夏天来临了，夏天就像一位魔术师，把大杨树的叶子变得绿绿的，密密层层的枝叶不留一点缝隙，就像一把绿绒大伞。下课了，小朋友们跑到“大伞下”，三个一堆，五个一群，在大杨树下游戏、乘凉。夏天，这里到处洋溢着欢声笑语。
凉爽的秋天来了，大杨树的叶子也变黄了，为大杨树穿上了一层金灿灿的外衣。一阵秋风吹过，黄澄澄的`叶子就像蝴蝶一样在校园飞舞，迟迟不愿离开杨树，好像在说：“杨树妈妈，再见了，我们要去旅行了！”。
银装素裹的冬天来了，白雪给杨树妈妈披上了一层银色的大衣。小朋友们出来了，在大杨树下堆雪人、打雪仗，玩的可开心了！大杨树对孩子们说：“谢谢你们，有你们在我不寂寞了！”。
我爱我美丽的校园，但我更爱我们校园里的大杨树！
小学生的作文 篇6
有一天，一个小男孩在田野上放风筝，这天风很大，风筝飞得高高的，都快望不见了。
它飞啊飞啊！飞过了田野，飞过了树林，飞过了高山，飞过了草地。
它骄傲地对野花说：“瞧！我比你高一万倍还要多呢！”野花没有理它，只是做着自己的工作——将芳香送给大自然。
它又飞过树林，对一棵又大又古老的树说：“木老头看见我了吗？我比你高得多。”大树伯伯没有理睬它，也继续做自己的工作——为人们洒下一片绿荫。
它又飞啊飞，飞到高山上，看见小燕子，便飞到燕子头顶上对它说：“矮子，今天我比你飞得高些了吧！哈哈。”小燕子理直气壮地说：“老鹰比你高得多呢！”便飞走了，它也在不停地忙碌着——为人们预报春天的`到来。
风筝又飞过草地，看见孩子们在玩乐，便飞过去，得意地叫道：“小孩子们，看见我了吗？你们谁都没有我高，羡慕我吗？”孩子们摇摇头，聪明地说：“你总被一根线牵着，多不自由啊！看我们多快乐。”
风筝想了辉，认为自己如果没有线牵着，会比老鹰飞得还高。
风来了，风筝拼命地挣扎，啊，线终于断了！可风筝却一头摔到地上，再也飞不起来了。
这个故事告诉我们，自由是有限度的。
小学生的作文 篇7
我家乡的小院子很有特色，但最有特色的是那院子里的一片小果林，有梨树，还有杏树，李子树，山楂树等。
阳春，是万物复苏的季节，光秃秃的枝干抽出了嫩绿的枝叶。同时，各种果树的.花儿也图个热闹。朋友们进门就夸“好香”，这使我们全家人都感到骄傲。不光我家的院子里充满了花香，就连整个村庄都沉浸在花香里。
盛夏，是蓬勃向上的发育时期。果树们透过重重叠叠的叶子，就会看到躲藏在树中的一个个小青果。
深秋，是收获的季节。果树上挂满了红彤彤的山楂，黄澄澄的梨等等，真是清香扑鼻，令人垂涎三尺，使人一见就生爱慕之心。同时叶子渐渐的泛黄，凉爽的秋风刮起时，叶子也恋恋不舍的离开大树妈妈的怀抱，就像在空中翩翩飞舞的蝴蝶，真是美丽极了。
隆冬，到处是一片银装素裹的景象。山楂树，李子树就像战士一样守卫着我家。鹅毛大雪胜似给这些果树盖上了一件暖和的棉被。
小学生的作文 篇8
六年的小学时光一晃而过，六年里我收获最多的沉甸甸的友谊。面临分别，往事件件涌上心头，五年级时与同学的一次误会让我至今难以忘怀!
那时数学课刚刚教“圆的知识”，我买了一个27元的高级圆规。天蓝色华丽身形，最酷的是画弧线的碳笔脚是一支小型的自动铅笔。这圆规像一块磁铁似的把班上的好奇宝宝们全吸了过来，其中也有我的铁哥们儿旺仔。他捧起我的`圆规，左瞧瞧右看看，简直爱不释手。这时上课铃声响了，我慌乱地把桌子理了一下开始上课。课上到一半要用圆规时，我才发现自动铅配件不见了。这时，刚才旺仔艳羡的眼神在我的脑海里浮现，难道是他?
下课了，我径直走到他的跟前质问。他惊异地看着我，双手一摊：“没有呀!”我当时气疯了，友谊的小船说翻就翻：“一定是你拿走了我的配件，你还不承认!哼，绝交!”他也生气了了，愤愤地回答：“明人不做暗事，绝交就绝交!”于是我们俩的冷战开始了……
上电脑课，我们原来是搭档，结果一节课下来两个人都没有完成任务，还差点打架扭成一团。阅读课，他一有动静，我马上向老师打小报告揭发。体育活动课时，他也故意使坏，让我完不成规定动作。下课时，一阵阵开心的玩耍声传来，我觉得分外刺耳。我朝他那里瞥去，结果发现他也在偷偷瞄我。我惊惶地别过脸去细想：会不会错怪了他?
冷战持续了一整天，我如坐针毡，感觉这一天过得像一年那样漫长。
第二天早上到学校，我惊喜地发现失踪一天的圆规配件出现在桌肚子里，另外还有一张小纸条：“小鱼，对不起!昨天不该跟你发火吵架的，我反思了很久，还是觉得你这个朋友对我来讲很重要。昨晚我一个人留下，找遍了整个教室，终于在你的桌角缝里找到了。我们还是做回原来的好哥们儿吧……”
眼泪模糊了我的双眼，愧疚的心情驱使我冲到了旺仔的身边，抱着他的肩膀哽咽着说：“对不起!对不起!”旺仔释然地一笑：“男儿有泪不轻弹!走，咱们玩儿去!”
自此以后，我们友谊更加深厚，又成了一对形影不离的好朋友。
小学生的作文 篇9
在我记忆的星空上，外公的童心闪闪发光。
——题记
“外公”这个字眼对我来说已经消逝了，而外公的音容笑貌却让我难以忘却，仍然历历在目。两年前，外公去世了，不幸地离开了我。而我只有默默地在角落里哭泣R22;R22;怀念他那颗童心给我带来的美好时光。
我，从未忘记外公那善良、纯洁、天真浪漫的心地以及那份独有的幽默，自然也不会忘记外公陪我玩耍的那条小路。
那条小路仿佛从未变迁，一沙一石，一花一草，一枝一叶，都记载着外公领我玩时流露出的开心。尽管落花流水春去也，物是人非。
还记得那条路吗？还记得一串串儿的笑声吗？外公，您一定记着的。
是的，在那条乡间的路上，您的大手拉着我的小手，迎着夕阳与微风有说有笑，空气中弥漫着您的天真与童趣混合成的味道。
还记得我们在河边上捉青蛙吗？我捉不到，你就捉了好多小青蛙给我，你笑在脸上，乐在心里，像一个顽皮的孩子。后来，你说：“他们也都是孩子呀！”动员我把这些青蛙都放了。还记得我们俩一块儿捕鸟吗？你总是手脚很慢，不懂事的我总是“骂”你“笨手笨脚”，而您，不但不生我的气，还十分高兴，笑嘻嘻地给我做个鬼脸，然后又专注地看着捕鸟的笼子。
还记得那一次我们遇上蛇了吗？那条蛇在路上蜿蜒而行，是我先看见的'，把我吓了一大跳，您却哈哈大笑，逗我说蛇是你的好朋友，还讲了你们友好相处的故事。在这条路上，您和我下棋，您比我还孩子气，好耍赖呀；你领我捉蝴蝶，口中还念念有词：“蝴蝶蝴蝶落落……”您和我去路边的小河钓鱼，钓上来一只破靴子，逗得您哈哈大笑。啊，往事如烟！
两年了，这条路上，花儿开了又谢了，叶儿绿了又黄了，蛙声一片又白雪封湖。可惜，再也难寻您的音容。
外公，穿过花香，越过池塘，历经雨雪，我还在怀念您。是您，在我幼小的心田上播下了善良、天真、纯洁的种子，告诉我乐观生活，开心快乐每一天。
外公，感谢您给我留下了最珍贵的礼物——童心。
小学生的作文 篇10
今天，奶奶、妈妈、爸爸和我一同去大站水库游玩。
爸爸与妈妈去摸河蚌，我便与奶奶在旁边的草丛中捉蚂蚱。草丛里的蚂蚱真多呀！这里一个绿蚂蚱，那里一个土黄色的蚂蚱，飞来飞去，多的不计其数。我与奶奶把饮料瓶里的饮料喝光，准备把捉到的蚂蚱放进去，然后我们就正式开始捉蚂蚱了
奶奶真是捉蚂蚱的高手呀！蚂蚱的颜色大多是绿色与土黄色，它们躲到草丛里，很不容易被发现。只见奶奶用脚踢一下草丛，刚刚还一片平静的草丛就像炸开了锅一样，扑棱扑棱的'飞起好多蚂蚱，从一边飞到另一边，这时奶奶边认真的看好它们落下的地方，尾随蚂蚱到停下的地方，悄悄的靠近它，然后慢慢的蹲下身体，张开手掌，手指微微弯曲，突然快速有力的向蚂蚱停落的方向拍下。一般奶奶只要出手，手掌下都会捉到一只蚂蚱，有时还会一下捉到两只蚂蚱。而我就不行了，我的动作总比蚂蚱慢半拍，等我拍下手的时候，蚂蚱就会突然飞走，我拍十下，只能捉到两到三只。就这样，我捉一只的时间，奶奶都能捉到四只蚂蚱了。最后瓶子里的蚂蚱有三分之二是奶奶捉到的。
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