(精选)小学生作文5篇
在现实生活或工作学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家收集的小学生作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
小学生作文 篇1
时光飞逝,不知不觉,眨眼六年的小学生活即将过去了。烟墩山下的那所历史悠久的学校,正是我的母校。这里绿树成荫,这里书声朗朗,这里是我们成长的摇篮。在这里,我们留下了多少童年的足迹,多少快乐的笑声。小学的生活是多么难忘啊!
记得我在一年级的时候,那天是家长开放日,有许多家长进来了我们的`教室听课。这节是黄老师的语文课,她叫我们朗读第17课《秋天》我们大声声地朗读了起来。读着读着,我开始没劲儿了,便从抽屉拿了一块橡皮来玩,把书竖在桌面上,我以为这样老师就不会看见我在玩。我玩着玩着,看了看老师,发现老师下瞪着看我呢。我连忘把橡皮放进抽屉,又跟着大家一起读起书来。下课了,黄老师带我到办公室谈话,批评我上课开小差。顿时,我感到的不仅仅是后悔,还有羞耻……
还有一次在二年级的一节英语公开课,陈老师叫我出来讲台用英语表演卖水果。我骄傲自喜地走到讲台上,不但没有把英语单词的发音发准确,而且还不知道老师正在生气呢。陈老师又叫了一位同学出来表演,老师立刻不生气了,而且还在笑呢。下课了,老师奖了一朵小红花给那位同学,可是我没有。这时我的脸红了,不由得惭愧地低下了头。
这六年的小学生活,历历在目的往事,我难以忘怀。在小学生活了六年的我,今天已经是一个毕业班的学生了。还有两个月,我就要离开陪伴了我六年的母校,小学的生活使我过得充实、快乐,更使我难忘,
小学生作文 篇2
夜又开始了。望着窗外,我听见院子里月光摇曳的声音。风在心底荡漾,我尝不出是什么滋味。树影婆娑,那多像一棵石榴树!我的心好像被猛地刺了一下,一阵阵的痛楚袭来,我又想起了爷爷和他的那株石榴树。
小时候的一天,爷爷不知从哪儿移来一棵石榴树。树很矮,纤细纤细的,很柔弱。我很怀疑它是否能活下来。爷爷对我说,别看它小,它的生命力可强着呢!没有想到,几天后,它竟真的发芽了。石榴就这么自由地长着。爷爷不让我多浇水,说这样的树生命旺。
石榴树渐渐长大了。直到一个清晨,石榴枝上开满了花,鲜红鲜红的',迸发着活力。我叫着笑着,爷爷走出来说,等到了秋天,你就能吃到甜嫩的石榴籽了。
于是我便在一页页的日历中期盼着。
终于有一天,满树硕大的石榴在我的笑声中咧开了嘴。爷爷说:“快摘石榴吃喽!”踏着木板凳,我小心翼翼地摘下一个个硕果。看着那丑陋的小胖娃儿,我迫不及待地咬上一口。“呀,好涩,爷爷骗我!”爷爷一下子也笑了,说石榴可不是这样吃的。爷爷拿一只小刀,将石榴一切两半。剖开的石榴静静地躺着,青黄的汁水流在蒂上。晶莹剔透的小果粒儿滚下来,如玛瑙般剔透,初入口,滑腻,淡涩,汁水迸开,甜丝丝的流入口中。吃不到什么东西,却香甜异常,难道这便是石榴的滋味?它没有浓浓的甜汁,没有滑嫩的果肉,但朴素的味道却让人回味。
石榴被分成好几份,给了小叔、大伯、姑姑、表哥……我噘着嘴不乐意了,爷爷笑着说:“好东西要与人分享啊。”
冬日里,青青的石榴叶枯黄了,终于随着寒风的一声声叹息纷纷扬扬地飘落,在空中如黄色的蝴蝶轻飞曼舞。我哭着对爷爷说石榴死了,爷爷笑着说:“傻孩子,它可没死,它正在存着力气等明年给你结的果儿呢。”我似懂非懂地点了点头。
石榴一次次花开叶落,年复一年,我终于不再是那个懵懂的仰望爷爷的小孩。不知不觉中,便与爷爷一般高了。石榴树也老了,树皮如刀刻般,宛如爷爷的手。
而今,爷爷去世了,就在上个月。现在,我只能时时拿起放在床头的那只珍藏已久的石榴,闻着熟悉的青涩味,默默地想着爷爷……
这一夜真漫长啊……
小学生作文 篇3
今天,我第一次坐高铁去上海大姨家。一路上,我是兴奋极了,情不自禁地忘窗外看,外面的风景可真不一般。一棵棵树,一排排房子,一片片草地都与我插肩而过,像放电影一样不停地更换着画面,不停地将一幅幅美景抛在了脑后。我们就这样穿梭在陆地,穿梭在海洋,穿梭在高楼大厦之中,仿佛我自己就在奔跑。经过两个多小时的飞驰,我们到达了上海,我恋恋不舍地走下了高铁。大姨家的大哥哥和大姐姐早等在高铁站口来接我们了,我们又做了大约一个小时的车才到大姨家的,一路上我真正领略到了上海的堵车,每个红绿等像长龙一样排队等候通行,虽然很堵,但大家还是排着整齐的`队伍依次通行的。
一进大姨家的门,一股饭菜香气扑鼻而来,大姨从厨房走出来,她早就准备了一桌好菜等着我们的到来呢!我连忙送上给大姨的礼物—奉化水蜜桃,大姨夸我长大了,懂事了。
小学生作文 篇4
一天,老槐树生病了,树叶发黄,木屑往下掉。松鼠跳过来说:“槐树爷爷,您怎么啦?”老槐树难过地说:“我生病了,啄木鸟医生没有来。”松鼠说:“槐树爷爷,我帮您找啄木鸟医生,可是他在哪呢?”老槐树说:“我也不知它在哪里,你就找找吧!”松鼠说:“好的。”说完就跳走了。
半路上遇到了小熊,松鼠对小熊说:“小熊,小熊,你看见啄木鸟了吗?”小熊说:“没有看见,不过我可以陪你一起去找。”走了一会儿,它们看见了小鸟,松鼠对小鸟说:“小鸟,小鸟,你看见了啄木鸟吗?”小鸟说:“看见了。”松鼠问:“它在哪儿?”小鸟说:“在河边。”它们跑到河边,看见河马,松鼠对河马说:“河马,我们要过河,我和小熊不会游泳,你可不可以带我们过去?”河马说:“可以,上来吧!”到了岸边,松鼠和小熊一起说:“谢谢你,河马。”它们找到了啄木鸟,对啄木鸟说:“啄木鸟医生,槐树爷爷生病了,你快去救救它。”啄木鸟说:“好的.。”它们到老槐树面前。啄木鸟用凿子般的嘴撬开树皮,夹出一条条虫子。老槐树的病治好了,啄木鸟飞走了。老槐树对松鼠说:“谢谢你松鼠。”松鼠说:“不用谢,这是我应该做的。”
小学生作文 篇5
今天中午,妈妈到我学校来接我,郑老师告诉妈妈:“恩浩上课经常讲话,不好好听课,也影响了周围的同学。”
回到家,妈妈狠狠地批评了我,并且用棒子在我的屁股上重重地打了起来,当棒子落下时,一阵钻心的痛在我的屁股上传递着。我疼得大哭了起来,不断地求饶,并且向妈妈保证上课时再也不随便讲话了,认真听老师讲课。
打完后,妈妈也流泪了。她对我说:“上课要遵守纪律,不能随便讲话,不能做小动作,要认真听课,才能不断进步,长大后才能做有用的`人。”
现在我向老师、妈妈保证,我会慢慢地改正缺点,使自己不断地进步;也请老师不断地监督我,鼓励我。
我会争取做一名优秀的小学生。
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