快乐成长作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的快乐成长作文3篇，希望对大家有所帮助。
快乐成长作文 篇1
尊敬的各位家长：
大家下午好！感谢您再一次光临，感谢您在百忙之中来参加我们的家长会，对您的到来我们表示热烈的欢迎和诚挚的感谢！谢谢大家！
每一次家长会都是我们之间一次真诚的交流，都是一次相互了解、共同促进的机会，作为老师，我们很珍惜这次机会，也相信各位家长能够在此认真聆听，诚心交流，在大家思想的碰撞之中，我们会取得双赢，会共同收获教育的快乐，更进一步改进我们对孩子的教育方式，更好的促进孩子的成长。本次家长会，我将从以下四方面来谈谈自己的一些想法。
第一、假期数学作业反馈：
1、《报纸》5班批改43份，1人未交：马明韬。3班批改41份，5人未交：裴帅博、雷怡柯、程门立雪、高佳雪、张鲁泽；1人未写完杨云鹤。
2、《寒假作业》5班批改43份，2人未做完：王慧、陈冲。3班批改40份；2人未写完程门立雪、张佳乐。
3、自由做家长出题或写口算一本的有：5班共30人。3班共18人。这个我要求没写完的孩子，家长打电话，或写纸条与老师联系。您是否把它当做一回事了？为什么以上没有交作业或作业完成不好的孩子没有主动和老师联系的。另外，期末测试卷，开学后重新测试，老师认真批改，特别是第二次考试还得70—80的家长，您怎能坐得住？班里竟然还有20几个孩子没改错题。我不知道您心里是怎么想的，我已经是很着急了。
第二、开学印象。
开学一周以来，为了给孩子适应的时间，我们一周才学习一个信息窗，两周讲了两个信息窗。本学期学习时间比较紧张，下周课程将适当加快脚步。一周以来，孩子大多没能进入状态，听课时，眼睛常处于游离状态，再加上本周有学具操作，部分孩子把手放在抽屉里偷偷玩东西。老师在上面讲得天花乱坠，底下只有寥寥几个声音响应。孩子不能全心静下来认真听其中的关键，解决问题的钥匙，课堂效率低。
另外，很明显。开学后作业书写，字体不工整，书写显得很随意。书面不整洁，字体大小不均匀。可见有些孩子在写作业的时候不能认真的对待，而是慌里慌张，急于完成任务。有个别孩子因为各方面的原因，作业不完成，出现只完成一部分或者不做的情况，这样的孩子只是极个别的，但对于这种情况，作为老师或家长的我们不能忽视，需要多关注、多提醒、多督促，了解孩子不写作业的原因，如果因为孩子懒，那就要严加要求，如果是因为不会，那就要加强指导。总的来说，我们要对孩子多关注一些，不要等到孩子出现了滑坡之后再急于让孩子补，有些孩子已经很吃力了，但我却感觉不到您的关注与着急。我们要让孩子每天都有新收获，每天都有新成长，这样，孩子的学习才能在日积月累中越来越好，孩子的成长脚步才能在稳扎稳打中慢慢矫健。
需要说明的是，我们是大班教学，一个班70个孩子，也难免会有个别孩子在课堂上出现走神、疲倦等问题。这也需要家长们平时注意一下孩子的学习、生活习惯，在家多注意一些，有意的引导孩子养成一些良好的习惯，比如说：做事情注意力集中、与家长、朋友进行交流、做事情干脆，不拖拉等，这些生活中的良好习惯会直接影响到孩子的学习，因此，还请家长们费心，能在生活中注意多多关注、引导孩子。其次是需要及时的巩固。
第三、本学期的学习内容。
对于大部分家长和孩子们来说，我们更多的是要看到孩子的成绩，这说起来是片面的，但也是无可厚非的。作为学生，孩子应该掌握一些基础的数学知识，了解一些数学思想，理解一些解决问题的方法。这不仅仅是进一步学习的需要，也是孩子以后生活或工作的必需。本学期相对于前面的知识点来说，是上册知识的延伸与拓展，本侧重点仍然是计算。本册主要内容：第一单元对万以内数的认识，设计的基本概念多（多位数的读写法、大小比较、近似数、数位、计数单位、简单的整百整千数的'加减）接下来是数的运算，包括三、五、七、八四个单元。第三、五单元是对万以内数的加减法计算，包括连续进位加、连续退位减和被减数、加数中间有零、末尾有零等几种情况。第七、八单元两三位数乘一位数。包括进位和不进位乘、因数中间有零、末尾有零等几种情况，几乎涵盖了小学阶段加、减、乘所有计算的基本类型、基本计算法则。需要孩子必须掌握，这相当于我们原来三年级的内容，这是一个转折点，也是一个关键点。解决问题的类型基本不变，但分析问题是大多数孩子的弱点，仍需加强。二、六单元属于基本知识，二单元毫米分米千米的认识属于空间与图形，需要孩子建立数感，感知单位大小；六单元克千克吨，属于数与代数中的常见的量，同样需要孩子建立数感，感知单位大小；加上第一单元共三个单元，孩子怎样才能准确、直观的感知单位的大小，必须借助实际操作和学具。这就离不开家长的配合。而在我们的平时学习中，总有个别孩子，不管老师怎样要求，就是不带。更有个别家长说，今天还挺好了，俺没带学具，俺没做作业，老师也没点名批评，心中有一中窃喜。实际你忽略了这样一个问题。孩子是你亲生的，老师批评他、提醒他，不可能天天盯着他。不给你发短信，说明你经常无视老师的要求，即使给你说了，也无济于事。试想孩子从中受到的是何种感染。没学具我玩，不积极思考我玩。希望能引起各位的注意。这个问题我已不是第一次讲。希望您不要再无视老师发送信息的存在，一般情况下不会给你发垃圾短信。第九单元属于统计的内容。第四单元图形拼组相对来说好学一点。我这样介绍，也是为了让家长们心中有数。对于孩子们来说，要想学好本册知识，首先需要课堂上能够充分参与，这一点我会精心设计，保证孩子们的课堂学习效果。当然也需要家长们平时注意一下孩子的学习、引导孩子养成一些良好的习惯。
第四、家校沟通方面。
关于这方面的问题，我们班的家长一向都很注重，也正是有了我们平时的沟通比较及时，我们的交流比较真诚，目标完全一致，因此，我们之间也就多了一些理解，少了一些误会。 也很感激大家对我们的信任与支持。我也很感恩，能与我们在座的各位家长推心置腹的谈论关于孩子的教育问题。家长朋友们，在以后的时间里，我会一如既往的坚守我的热情与责任，善待每一个孩子，善待每一位家长。同时，希望我们之间的交流能够无障碍，为了我们的孩子，为了我们共同的目标，我们真诚沟通，诚心交流。孩子会在我们的引导之下快乐成长。
家长们，因为孩子，我们已经认识了一年多的时间，因为孩子，我们还将携手走过三年半的时间。曾经的时光是快乐，将来的日子是美好的，我们要一切围绕孩子，一切为了孩子，把我们的热情投入教育之中，让我们的孩子在我们的真诚交流中，快乐成长。
快乐成长作文 篇2
时光飞逝，筑梦青年团于兰考曹庄小学为期两周的暑期实践已接近尾声。7月26日，山东理工大学“筑梦青年团”暑期实践团于兰考曹庄小学举行“筑梦青春，快乐成长”暑期实践联欢会。这次活动的成功举办我们大家都付出了辛勤的汗水，那么热的天，我骑车去拿条幅，好晒啊！背景墙我们也是费劲心思啊我们把这的心又拼成了一颗大大的.心，代表着我们和曹庄小学心连心，心心相印。我们用一封封大学录取通知书表达了我们对曹庄小学莘莘学子的衷心祝愿，希望他们都可以考上重点大学，学习自己喜欢的专业。活动的举办有辛勤的工作人员，但是更加离不开表演者。
首先一段由学生们带来的动感广场舞拉开了联欢会的序幕， 舞动青春，快乐不断，接着广场舞的热浪，筑梦青年任文海的一段机械舞让联欢会继续升温。一曲优美的《残酷月光》又将气氛拉向恬静，观众不自觉的随音乐挥手。
在兰考这个让焦裕禄奉献一生的地方，筑梦青年们不忘用诗朗诵《我们一起出发》赞颂焦裕禄的奉献精神。曹庄小学张改老师带着一年级学生以一首可爱的儿歌《我的身体》为联欢会助兴。联欢进行到一半，两位筑梦女青年动感的现代舞将联欢会推到高潮。最后，联欢会伴随着大合唱《相亲相爱一家人》温暖结束。
节目表演结束，证明我们的社会实践真的到尽头了，我有点想哭的冲动了。虽然这些孩子让我们有时候非常的生气，但是他们也给我们带来了很多的感动，谢谢你！
快乐成长作文 篇3
每个人都要成长，成长中有挫折，有烦恼，有伤心，当然还有快乐。成长就像五味瓶，酸甜苦辣咸样样都有，假如，成长只有甜，那生活岂不是太单调了吗？在成长中，我们不断改变自己，完善自己，直到成熟。我只是一个平凡的小女孩，回头看看自己的成长经历，竟然是zx。
意外
期末成绩已经出来了，好紧张，不知自己考的怎么样，搞得心里乱乱的，怀里想揣了只小兔子似的。数学老师来了，只见她稳稳地坐下，轻启朱唇，不快不慢的拿起成绩单念道：“岳川东 100分，考的不错，下次继续努力。黄子怡95分，下次争取考满分。徐颖，90分，有进步。姜瑜，85分，你怎么考成这样，你可是好学生呀，明天叫家长。刘佳……”拿着那张鲜红的85分，调皮的眼泪不知为何止不住，似水龙头似的哗哗流个不停，流到嘴里，酸在心里。
得心应手
烦恼是青春的一次必修课，所以，我不会惧怕，来吧！
功夫不负有心人，经过我的不懈努力，在刚刚结束的期末考试中，我考了满分。数学老师在那直夸奖我，还让同学们以我为榜样，回到家，父母见我手中拿的是满分的卷子，笑得合不拢嘴，忙问我想吃什么，他们给我买，我说不用了，他们直夸我懂事，硬是给我买了两个又大又甜的菠萝。吃着菠萝，甜在心里。
调课事件
天哪！上帝呀！ladagaga啊！救救我吧!作业堆成了山，家长和老师的`唠叨都快能拍成电视剧了。咚咚咚，老师正敲打着桌子，教师一下子安静了下来，老师便宣布了一件伟大的事：体育课不上，改上数学课，于是同学们一个个叫苦连天，一一个个像霜打的茄子。
成长就像五味瓶，酸甜苦辣咸样样都有。成长的快乐，就在于它丰丰富多彩，像一条项链上
串起的七彩珠子一样丰富多彩。成长的快乐需要我们细细品味，快乐无处不在，快乐无处不有！
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