六年级的作文优选【15篇】
在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的六年级的作文，欢迎阅读与收藏。
六年级的作文1
梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。没错，当你把这个梦转化成梦想，并努力完成了的时候你就飞越梦想了。
已经飞越梦想的人有很多，花甲背包客就是其中的一组。这对来自京城的退休花甲老夫妇就像一对年少的小夫妻一样，完全撇开了自己花甲的年纪，周游世界。这对老夫妇在自己的博客中说道：不做房奴、不做车奴、不做财奴、不做钱奴，追寻梦想，过自己想过的生活，这就是我们活得快乐，笑得开心的原因。现在，他们还在继续飞越梦想……
在实现梦想的人也有很多。我就是其中的一个，我的梦想是成为一位世界顶尖的艺术设计师。可不，我常对自己说：“你是有伟大理想的人，那么你就必须从有了这个理想时开始，向着你的理想而努力。”现在，我已经学了很久素描了，画起来虽未如火纯情但也有模有样了：在课外，我还学习了多种舞蹈，如：芭蕾，民族，爵士……如今，跳舞已成为我不可代替的爱好更是我随心而给的灵泉。前几天，我在追求梦想的心灵中又冒出了一个奇怪的想法，我想去妈妈的公司为她们新研发的产品进行照片的拍摄，自愿为所在的汇丰五金服务，这样不仅可以锻炼我对位置的摆设，更能让我的审美得到学习：此刻，照相机已经成了我出门必不可少的一物了，就在昨天，我在车站等公交车的'，我偶然看见了这一幕：在车子起满了雾的玻璃窗上有一个小男孩在用他稚嫩的小手画《赛尔号》上的精灵呢!我按下了快门，这不正反应了一个孩子的纯真童心吗?我想：照着这样的方法做不下去，我早晚会飞越梦想的。
你瞧，上至花甲老人，下至求学孩童，不论你的梦想是什么，不论你早已飞越还是刚刚起步，他们都在坚持着，只为了更好的飞越它。那么，就让你与我们一起为了飞越梦想而努力吧!
六年级的作文2
烈日炎炎，骄阳似火，挥汗如雨的我们却依旧要和着“1，2，1”的口号前进。教官鼓励我们再坚持一下，意志告诉我们要坚强，要努力，不服输的精神告诉我们不能轻言放弃，否则就对不起自己。四肢酸痛，头昏脑涨，我们要挺下往;唇干舌燥，气喘吁吁，我们也要熬下往。理智告诉我们：“撑下往的是英雄，躺下往的是狗熊。”所以，我们终极还是坚持下来了。
也许困难真的像弹簧吧，那些看似麻烦的动作，做久之后也如此轻松。最后，竟能“一笑了之”。
教官们个个身手非凡，摔跤，擒拿，表演万分出色。这边的喝彩声刚结束。那边又开始了“军歌嘹亮”，“冷风飘飘落叶，部队是一朵绿花……”“钢要炼，铁要打，宝剑要磨枪要擦……”军歌固然不是很动听，但也却实有几分刚强与魄力。别以为练习场上就枯燥无味，没有时代气味。个人表演中传唱率很高的流行音乐就占领尽对上风了。男生们总是唱着《双截棍》为自己加油打气，为自己喝彩。于是乎，我们的'练习场有时也类似于“无与伦比”演唱会了。
军训，说白了，就是为了让我们吃点苦。究竟，“吃得苦中苦，方为人上人。”嘛。只是，蜜罐中长大的我们，能够挺下往，圆满成功吗?军训，真的是辛劳的，可练习场却也常是笑声，掌声，喝彩声同在。练习场上的我们是艰辛的，是劳累的，可我们会“苦中作乐”。而那时我们是痛并欢快着。汗水洒落操场，我们笑看军训。
时光流逝，十天很快结束了。不知为何，我们竟有种依依不舍的怀念之情。回想这十天，我们真的学到了不少。我们懂得了团结有爱，我们更明白了要在风雨中微笑……
六年级的作文3
兔妈妈有三个孩子，它们分别叫：红眼睛、长耳朵、短尾巴。
有一天，兔妈妈要去森林里采蘑菇，准备迎接新年，还要去百货商场给三只小兔买新年礼物。临走前，她对三只小兔说：“孩子们，你们在家一定要关好门，等妈妈回来了才能开门，知道了吗？”“知道了。”小兔们齐声回答。
兔妈妈出门了。小兔们关好门，玩起了游戏。“玩什么呢？”红眼睛问。“玩抓人好吗？”“好，好。”短尾巴和长耳朵赞同道。
“一二三，开始。”“快快跑，快快跑”红眼睛开心地叫道。“啊！它快要追上来了。”长耳朵尖叫道。
这时，小灰狼路过小白兔们的家，听到了他们的欢声笑语，走上前敲了敲门问道：“小兔们，我能进来和你们一起做游戏吗？”“你是谁？”小兔子们问。“我是小灰狼，我想和你们一起做游戏。我没有恶意的。”红眼睛说：“好吧，我们相信你。”说着，短尾巴打开门，把小灰狼带了进来。大家又玩起了游戏。
过了一会儿，兔妈妈回来了。兔妈妈说：“孩子们，我回来啦，看看我给你们带了些什么。”“妈妈，妈妈，小灰狼来我们家做客，让他和我们一起过年吧！”“好的。”妈妈笑着点点头。
“孩子们，我给你们带了一些礼物。”说完，兔妈妈把礼物一份一份地发给小兔们。小兔们高兴极了。长耳朵得到的是一个气球，短尾巴得到的是一辆小汽车，红眼睛得到的'是一辆小火车。可是，小灰狼两手空空。所以大家都把自己的礼物送给小灰狼。小灰狼连声说：“谢谢，太谢谢你们了，我从来没有得到过这么多礼物。”
六年级的作文4
"啦啦叮叮咚……"随着一阵悦耳动听的音乐声，陆天所在的学校放学了。他和朋友说说笑笑地走出学校，准备一起去买漫画书。
到了路口，朋友的妈妈突然出现，把朋友接走了，陆天一个人像书店的方向走去。
在临近接头的地方，人突然多了起来。现在正是黄昏时候，下班放学的人很多，陆天走到街头时，车来人往的街头被堵的.水泄不通。
陆天急着要去买漫画书，眼看天快黑了，他正准备抄小路去书店，眼睛不经意间瞄到了一个过马路的小男孩。
小男孩儿看上去很小，大概七八岁，像是刚上一年级。他的眼睛左看看右看看，始终不敢向前迈进一步，陆天看着他，开始了思想斗争，我要不要去扶他过马路呢？
马路上车这么多，他自己过去怕是要出事的，我都看见了，不能不管但是我还要去买漫画书呀，一会儿人家就要关门了，我到底要不要去扶他呢？是漫画书重要，还是生命重要？对，当然是生命重要。人命关天，漫画书什么时候都可以买。想到这儿，陆天不在犹豫，冲上前对小男孩儿说，小弟弟，我扶你过去吧。小男孩儿点了点头，陆天牵着她的手，把她带到了路对面。小男孩儿感激地望着陆天，眼睛里还有泪花，对他说："谢谢你，哥哥！"
陆天觉得他一个人回家不安全。可他也要赶快回家去了，天已经黑了，妈妈要着急的。这时，陆天看到了志愿者徐明叔叔，陆天带着小男孩走到徐明身边说明了情况，徐明就带着小男孩儿回家去了。
陆天到家时，天已经大黑了。虽然今天没能买到漫画书，但是他觉得心里暖暖的，舒服极了。他突然感觉到了一种从未有过的特别的感受。
六年级的作文5
“哈哈，哈哈哈！”这是什么声音？原来是我们班的同学在玩捉迷藏游戏。捉迷藏现在我们班最流行的游戏了。每个同学都喜欢玩。中午吃过饭，我、王佳怡、涂佳辰和华夏刚放下饭碗儿，便跑到走廊上商量玩捉迷藏的游戏。经过一番讨论后，决定让我当找的人，其他人当躲的.人。我忙用双手捂住自己的眼睛。说了一声“开始！”他们便四奔东散地躲了起来。我想偷看他们是往哪儿躲的。就偷偷地把手指挪开一条缝，眼睛从指缝中往外瞧。恰巧华夏一回头，发现我在偷看，便用手指着我说：“你赖皮！偷看”我一听嬉皮笑脸地对华夏说：“呵呵，开玩笑，不是开玩笑吗？我捂严实不就可以啦！”华夏看我的确捂严实了才跑开。过了一会儿。我睁开眼睛，心想：他们会躲到哪里呢？应该还是躲到以前的那个老地方厕所了吧！
于是我便向厕所跑去，随即躲到厕所门外，对着厕所里面猛地大喊了一声：“我抓住你啦！”“奇怪，怎么没动静呀？”我向里面一看，哦，原来没人呀！每个茅坑都看了看，确实没有要找的人。他们还会去哪里呢？正在思考的时候，许荷来了，对我说：“你在干嘛呀？”“我在捉迷藏，我要捉王佳怡、涂佳辰和华夏”。许荷凑在我耳边说，华夏在楼下攀援墙那里，王佳怡、涂佳辰在攀援墙对面的一个楼梯交叉口。我一听心想：哈哈，这下可就好办喽。谢过许荷，立即往楼下跑。果真她俩在楼梯口，大家一见面，就哈哈大笑起来：“咯咯，咯咯咯！”那兴奋劲儿别提有多高。事不迟疑，我又向华夏所在的地方跑去，咦，那个人好像华夏，跑去一看，才发现他不是华夏，而是穿着和华夏衣服一模一样的人，真是一场误会。我见机灵的华夏老不现身，便来了一招“守株待兔”，回教室等着，不一会儿，华夏就自投罗网了。“哈哈，这招总算被我猜中了吧。”我洋洋自得起来。 “叮铃铃，叮铃铃”上课的声音传来，我们只好怀着恋恋不舍的心情坐到了位置上。
六年级的作文6
泪，大概我们都流过，它是我们情感的流露，或后悔，或悲伤，或喜悦，但我的每一次流泪都记忆深刻。
我忘不了那一次因后悔而流的泪。我以前二年级的时候，喜欢不经过别人同意就拿别人的东西。有一次，我又把没经过别人同意的笔带回了家，家长在家长群里一个一个地询问，最后还是妈妈从我的书包里找到了那支笔，事情才告一段落。当时妈妈一边打我，一边教训：“你要是再不经过别人的同意，拿别人的东西，看我不把你的屁股打成一朵鲜红的花来。”“我再也不敢了，呜——”我像一只大花猫一样哽咽着，流下了后悔的泪水。
忘不了那一次因伤心而流泪。在五岁时养过一条狗，我们给她取名为旺旺，它全身雪白，走起路一摇一摆的，可爱极了。我特别喜欢跟旺旺在一起玩，每次都能玩很长时间。它陪我度过了许多快乐的日子，可是后来它变得不爱吃东西了，整天没精打采的。我问妈妈：“妈妈，这是怎么啦？”妈妈表情严肃地说：“旺旺老了，不能再继续陪我们了。”我一想到要慢慢分开，不禁流下了泪水，这一次是悲伤的泪水。
忘不了那一次因喜悦而流的.泪。我不是特别喜欢跳舞，但是我还是参加了团体舞蹈的比赛，离比赛只有三天了，我心里特别紧张，希望我们团体能赢得金奖，这可是我唯一拿手的技能？我们如果有空闲时间的话，就聚在一起练习。功夫不负有心人，到了比赛那一天，在舞台上，我们调整好了心态，面带微笑专注地跳舞，我们的动作快、柔、美，最后我们一路过关斩将，竟得了亚洲国际青少年金奖。听到获奖消息的那一刻，我激动地哭了，这一次是喜悦的泪水。
每一次流泪的背后都有一个难忘的故事，我从这些故事中懂得了情感的珍贵，学会了珍惜所拥有的一切，懂得了有付出才会有收获的道理。
六年级的作文7
二十三世纪的世界，有一种新型的教室。你想看吗？那就跟我一起穿越时空隧道吧。
我设计的教室外形很奇特。它很像一架飞机。两边各有一个长长的机翼。
我设计的教室不但外形很奇特，而且还会有很多惊人的功能吧！
教室门的设计可不一般。塔具有防盗功能，如果又坏人想进来，那就要输入密码，如果要输入错了，那就会出现一个拳头把你给打飞。要是是我们班的成员，门就会自动打开，并说一句话：请进。
教室里的墙壁和窗户也有神奇功能。先说墙壁吧！它是棉花糖墙，如果有小朋友撞着墙了，他一点也不会疼。窗户呢，如果有小朋友想往外面看，窗户会变得很模糊，不让小朋友看。
教室里的黑板的功能也很奇特。老师想在黑板上写什么，只需把想写的.给说出来，黑板上就会出现老师说的话。并且这些字还可以放大呢！
电灯也很不同凡响。那些灯不需要电，它只需要吸收垃圾就会亮起来，不过，它不会一直亮的，它有两个按钮，黄色的是开灯按钮，绿色的是关灯按钮。
课桌椅和讲台最有趣了。先说讲台吧！如果有小朋友在课堂上说话的话，那位小朋友就会被红外线给射住，那位小朋友就会认真听课了。而课桌呢？它上面有一个传送器，你上学就可以不背书包了，你上学需要什么学习工具，它就会把需要的学习工具给你送过来。椅子也很奇特，您如果看不见黑板，您的椅子就会上升，你如果觉得椅子很高，就可以按下按钮，椅子就会下降。
看，这就是二十年后我的出色杰作。小朋友，你喜欢这间教室吗？
六年级的作文8
从小到大令我记忆深刻的事儿可不少，它们都像老母亲一般在我成长的路上时刻叮嘱着我，而最令我抹不去的记忆，还是那个秋天的那片枯叶书签。
三年级的时候，我的成绩一直上蹿下跳，很不稳定，我自己认为自己已经很认真了，可还总是得不到满意的分数。那段时间书本上一个个汉字就像密集的蚂蚁一样，到处乱爬，我决定去紫金山上散散心。
一路上我心事重重，感觉一路上的花草树木都在低声嘲笑着我。地上布满的`枯叶在我看来都十分碍眼，见一片就想踩一片，连天都看起来阴沉沉的，没有一点生机，天上飞的好像全是乌鸦。秋风无情地刮在我的脸上，好似一把尖锐的刀刃。
就在我刚想踩碎一片枯叶时，它却好像还借助着秋风四处躲闪，仿佛他它不想死，就在我终于可以把它死死地踩在脚底时，我却愣住了。连那么小小的一片枯叶，就算遇到困难时也还想再挣扎一下，还想争取一线生存的可能。而我呢，一瞬间我表情僵硬，脚像有千斤重似的，怎么也抬不起来。我仿佛听见内心深处有一个声音在问我：“你是谁？你在哪儿？你在干什么？”“我是一片小小的枯叶，我在树林里，我在极力想得到一线生的希望。”我突然恍然大悟，小小的枯叶像认命了一样不再逃避，然而我却将它捡起收进了包里。
我的心里豁然开朗，地上的落叶变成了豪华的地毯，阴沉沉的，天空变得晴朗，天空中的乌鸦都变成了喜鹊。
那一刻我明白了，不论你是枯叶还是学生，都应该抱有一颗积极向上的乐观心态。你，一定会成功。
回到家我在上面写下了“读万卷书，行万里路。”这句话它时刻提醒着我，一定要努力。
如果把我的记忆都比作漫天星，那么这件事，一定是最亮的那颗。
六年级的作文9
是否觉得学习太枯燥了？走吧——旅行去！
若不想学习，那就到三亚去放松放松吧！啊，那广阔无垠的大海、可口的美食、悠闲的度假生活，我想将其一把抓住，可又不曾想过时光匆匆流去。但在那转眼即逝的时光里，我已抛下所有的烦恼，时而在椰梦长廊的沙滩上晒日光浴；时而带上游泳圈，在海水之中随着海水的流动而摇摆；时而坐上快艇，感受在海洋上的速度与激情；时而待到退潮捉螃蟹，体验那无尽的成就感与自由。
什么？旅游浪费时间？那就去故宫一边学一边玩吧！故宫是明清两朝的皇宫，其中心的三大殿是众多古代学子梦寐以求的考试地点，而正守着三大殿的，重视那存有惊险历史的太和门。姜舜源在《故宫史话》中记载了太和门在光绪十四年间失火，为应付光绪帝在次年正月二十六日的大婚吉日，宫中请来了几十位能工巧匠，在短短的几十天内，竟修复了太和门，毫无违和感。同时，你也可以感受故宫的.美丽——在金水桥上摆个pose拍张照，与美丽的金水桥合个影，或在御花园内散散步，体验古代皇帝的日常生活。
走吧，去秦岭看兵马俑吧，体验中国古代人民的智慧吧！看那壮观的兵马俑，共有超九千多个，是那样的宏伟，可想而知中国古代的部队是多么强大啊！其工程虽然非常大，但是个个都栩栩如生，由此可以看出，古人的智慧更是无穷无尽的。而且兵马俑还用了前所未有的材，譬如氧化硅、氧化铝、氧化铁等，甚至用现在的技术都还不能合成出来呢！
陆游在《冬夜读书示子聿》中说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”当你在读万卷书的同时，也要用旅行来行万里路，借此体验书中文字的奥秘，旅行——让生活更美好！
六年级的作文10
江河给了鱼儿自由的天地，鱼儿用灵动的身影感谢江河；花丛给了蝴蝶跳舞的乐园，蝴蝶用优美的舞姿感谢花丛；天空给了鸟儿飞翔的空间，鸟儿用悦耳的歌声感谢蓝天……可我该用什么来感谢、报答您呢，我的老师？
7岁那年，我走向即将生活6年的校园。当我用怯生生的目光打量着那陌生的环境，没有勇气跨进门槛时，您走了过来。您送走了我的父母，拉起我胖乎乎的小手，牵着惶恐的我走进教室。您的手不大，却很暖很暖，驱散了我内心的`不安。那时，我稚嫩的心灵就意识到，您将成为我的“亲人”。
9岁那年，我第一次参加作文竞赛。您在赛前一直为我讲述写作技巧，督促我多看作文书；进赛场前，您鼓励我不要紧张，平稳发挥，一定能得好名次。您的话语，如一股暖流，给予了我自信。当我的竞赛作文获得年级第一时，您告诉我，您为我骄傲。
10岁那年，因为我忘带上课用书，您批评了我。您的话语如一记长鞭，抽打着我的心。这是您第一次严厉地批评我，说我是大队委，是中队长，没有做好带头作用，却做了坏的榜样。第一次，我的心像被冷风吹，眼泪如断了线的珍珠般滚落。
今年，我12岁，6年的小学生活已经结束。期末考试前，您拍着我的肩膀鼓励我：“放心吧，你一定能考好！只要你努力，就不可能不成功！加油！”哦，一阵春风正抚慰着我的心灵。考场上，我无端地想起了您，想起了我们的点点滴滴，如春风拂过心头。
此刻，我将回忆拾起，串成文字，作为礼物送给您。我永远不会忘记，在我7岁那年遇见的那个春风般的您，在12岁这年，您依然温和如春风。
在我跨进初中大门的时候，我们将暂时分离。但是，岁月悠悠，师恩难忘却，而我对您的感谢之情，也将化为阵阵春风，去温暖周围的每一个人———熟悉的，或是陌生的。
六年级的作文11
你们每天微笑了吗？不管对人，对物，还是对事，你给我一个微笑，我也还你一个微笑，生活就在不经意间，变得美好。
我是一个脸上常常挂着笑容的人，所以我的生活是快乐的，我总能把微笑带给别人，因此，我周围的人与我相处也满是欢乐。
真好，学校给我们发了学生专用奶，我正津津有味地喝完牛奶，嘴里、舌头上还回荡着一股奶香味儿，一走、一扔、一转，我回过头来，发现那直到现在还未从骨折的伤痛中走出来的俞涵涵，他正目不转睛地看着我，从嘴里吐出几个字“能帮我扔下奶盒吗？”我下意识的点点头，伸手接过牛奶盒子，扔进了垃圾箱。
这时，俞涵涵的脸上露出了似春风拂面般的笑容，微笑中还说了句“谢谢，谢谢！”我也跟着，脸上绽放出一朵灿烂的笑容，仿佛吃了蜜一样甜滋滋的。
为了买秋游的零食，我和妈妈一起去了超市，但是人着实有点多，我们只得排队进去，望着远处——开门、关门、开门、关门，我的心里烦闷极了，甚至有点急得像只热锅上的蚂蚁。
这时，我突然觉得队伍前进的速度快起来了，只听感谢声络绎不绝，跟着前面的大人快速通过匝道，才知道有一个大姐姐一直把门撑在那儿，顿时我心里暴躁的心情，烟消云散。走上前去，我挥了挥手，对那个大姐姐说“谢谢你！”我的'脸上笑盈盈，微笑的样子也感染了大家，大家纷纷跑着小步，眼神中满是谢意，使得大姐姐都有些不好意思了，微笑，多么好啊！
它是生活中的一道门，一打开，便满是欢声笑语，它是一颗甜滋滋的糖果，含在嘴里，让人满心愉快，让我们一起微笑，让生活变得更加美好。
六年级的作文12
一阵阵欢笑声和叫好声不时从我们六年级教室里传来，吸引了不少其他班的同学好奇地隔窗张望。原来我们班出了一件新鲜事。
前不久，我们的“幽默大王”刘晓东和“搞笑王子”任豫青，自发成立了“刘任组合”，他们决定在今天举办一场“刘任演唱会”，以表示对小学五年生活的眷恋，他们得到了班上同学的支持。
‘“刘任演唱会”现在开始。’随着班长的话音，“刘任组合”闪亮登场了。只见任豫青瘦削的脸上带着一幅大墨镜，没鼻子没脸的，一个字形容就是“酷”；而刘晓东则拿着扫把，嘴里发出“哐、哐”的声音，活脱脱就是一个明星嘛。他们走到讲台中央，立定、转身、鞠躬后，向同学们介绍道：“大家下午好，我是歌手任豫青。”“我是香港的刘晓东。”他们的介绍还没完，台下的“观众”早已笑得前仰后合了，他们将名字张冠李戴不是纯粹搞笑嘛！
“下面，我们给的家带来一首《麻猫爱老鼠》”，希望大家喜欢。说着，任豫青就扭起了谁也看不懂的舞。刘晓东就弹起了他的'“吉他”。你听，他们已经唱起来了：“我爱你，爱着你，就像麻猫爱老鼠，不管有多少风雨，我都会一直追着你，从楼上，追到楼下，忽然你爬进老鼠洞。”这是什么歌呀，惹得大伙哈哈大笑，瞧，徐亚伟笑得缩成了一团，陈钰刚喝进嘴的酸奶一口喷了出来，我笑得捂住了肚子。
接下来，他们又演唱了《曹操》、《江南》等歌，不是改了字就是故意跑调，一起了一阵阵欢笑声和叫好声。
“演唱会”持续了近一个小时，最后在一片欢呼声中结束了。这次活动给了我们的小学生活抹上了一笔难忘的色彩。
六年级的作文13
她，长着一张秀气的脸庞，眼睛似乎会说话，开心的时候弯成两道月牙，和蔼极了;生气的时候，眼神流露出严厉的光茫，同学们马上安静下来。一头乌黑的秀发自然地披散着，美丽文静，时而高高地束成一个马尾，显得十分干练。她常常戴着一块白色的手表，美丽大方。她就是我们阳光喔的语文老师——舒老师，一位温柔、善良的大姐姐，一个有责任心，有爱心的一个好老师。
作文课上，她用那富有感染力的声音，引领我们在知识的海洋里自由翱翔;一起走进雨后的森林，一起领略大草原的风光，一起感叹祖国的繁荣富强……当我们正沉浸在语文的魅力里时，如果某个调皮的男同学偷偷地躲在抽屉里玩东西，舒老师看见了，会悄悄地走到他的旁边，高高地举起她的手，再轻轻地落在桌上，一道暗示的眼神，又是上前轻声说道：“要不，表演环节，给你个专场，展示下‘抽屉里的故事’，我再给你拍下来?”这位同学一脸尴尬。这个“迷路”的孩子终于找到了方向，原本的狂风暴雨就此随风飘散。舒老师用她那温柔和善良的行为滋润着同学们，让我们茁壮成长。
作文本上，再细微的差错都逃不过舒老师的`“火眼金睛”，面对同学们的每一个问题，舒老师都会用红笔仔细地圈出并做上记号，然后在旁边打上括号注明，再要求我们及时更正。她常说：“知错就改，错误反而能帮助了大家进步，但如果有错不改，则会错上加错。”因此，我们对舒老师指出的问题，都会认真地一丝不苟地改正，直至舒老师认可为止。
每当作文本发下来时，我都会迫不及待地打开，找一找有几句划波浪线的好句子，读一读舒老师写的评语，她那醒目的符号和涓涓细语，给了我无穷的力量和信心，鼓励着我奋力前行。
我的老师——舒老师，好像一缕春风，润物细无声;又像一缕阳光，温暖着我们的心田，她是我们心里最好的老师!
六年级的作文14
小时候，只要一到端午节，我多会求这奶奶给我做十几个小粽子。可是去年端午节的时候奶奶却对我说：“小旭呀，你也不小了，该学会自己包小粽子了。”我高兴地点了点头，因为在我的眼里，包粽子是件非常有趣的事。
开始包粽子了，奶奶帮我准备好了粽子馅和粽叶，她就开始一步一步地教我包粽子。奶奶说：“包粽子首先要把粽叶卷成你想要的粽子的大小”。奶奶一边说一边给我做示范动作，“接着在卷好的粽叶里放上糯米，还要把糯米压紧，这样包出的粽子才好吃，接着在中间放上一个小枣，最后把粽叶包起来用绳子扎好。”这样，一个可爱的小粽子就包好了。
我迫不及待地拿了粽叶，把粽叶先卷成了非常小的一个“窝”，接着就照着奶奶教我的步骤包起了粽子。可是在奶奶手里听话的粽叶，到了我这里却不听使唤了，还没等我拿绳子扎，馅就全散了，第二个，第三个，……一连包了好几个，都是如些，我有点泄气了。原来粽子好吃，却这么难包呀！奶奶看出了我的变化，语重心长地对我说：“做什么事都会遇到困难，可不能在困难面前低头。”听了奶奶的话，我不好意思放弃，只好接着包。不知道是第几个了，我包的第一个粽子终于“问世”了，它虽然没有奶奶包的.好看，但是我还是非常高兴，我总算学会了包粽子。一个下午过去了，我包了好多小粽子，后来包的比前面包的就好看多了，奶奶看了，一个劲地夸我心灵手巧。奶奶还把小粽子串在一起，据说这样象征着好运连连。
我不仅学会了包粽子，而且还懂得了要不怕困难的道理。
六年级的作文15
自从家长义工进课堂，我们学校有很多特长的家长来给我们上拓展课。这不，今天下午我们又迎来了精彩的第二课堂，因为今天的美食课是我妈妈上，于是我向奥数老师请假，来到了一楼餐厅。
还没上课，餐厅里人就满了，我和同学们坐下来，准备上课。随着一阵喊声，开始上课了，妈妈和一个老师各拿着一盆已经揉好的南瓜粉和红糖馅、芝麻馅走进来。妈妈首先把一小块南瓜团放在手揉，揉着揉着就变成圆，用大拇指在圆中心按一下，只见手指在圆的边上轻轻的'按，就慢慢变成了碗状，并且告诉我们碗状边缘要薄、底要厚，这样能防止里面放的馅蒸的时候就不漏出来，然后放一勺红糖或芝麻馅，封好洞口，再放在模具上轻轻一压，拍几下就掉了下来。同学们一看，纷纷摩拳擦掌，跃跃欲试，不等老师说开始，便做了起来。我们照着方法做成碗状，可是旁边裂开了，只好重做。经过一会练习，我终于学会了，拿着自己做的成果看了又看。心里美滋滋的。过了一会，我开始做第二个，我无意中看见林钰轩边笑边往里面倒一些东西，我好奇地凑过去一看，原来是草莓果酱，等他做成饼状后，我问他：“你这样怎么找哪个是自己的？”只见他一脸神秘地笑着，从裤兜里拿出一包胡椒粉往上面轻轻一撒，上面便有着一层薄薄的红色，他高兴的说：“这个我早有准备。”然后便把南瓜饼放进了蒸笼里。
过了一会，厨房传出了一阵阵美味的香气，南瓜饼熟了，他一眼就认出那个特殊的南瓜饼，伸手去拿来南瓜饼，吃的津津有味。其他的同学也在吃南瓜饼，有的人心太急，一口咬下去，里面的汁全都溅出来，弄得满脸都是，别人都笑他，他也浑然不顾，依然大口的吃着，只见有几个同学也变成了小花猫，脸上满是红色的糖汁，这可不是能用“滑稽”来形容了的。有的人答应过帮同学带几个，吃完一个后舔舔嘴唇“虎视眈眈”的看着另一个南瓜饼——
第二课堂是一个精彩的世界，我们爱第二课堂。
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