我的六年级作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的我的六年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的六年级作文1
天空，从古到今都是鸟儿们所向往的。那美丽的色彩，奇妙的景色都令鸟为儿之惊叹和赞美的。大地是生命的摇篮，那壮丽的高山，秀美的江河都是鸟儿门所喜爱和留恋的。
我想飞，飞向那天，在天空中翱翔，听着风儿在耳边呼呼地作响。迎着风感受着风的力与美。顺着风感受着风的柔与慈。与风嬉戏，与风一起在天空中游荡。风大了，乌云大片大片地飘来。天空变的黑压压的，雨滴渐渐从云中滴落，打在我身上，洗去了我身上的尘土，却也打湿了我的身子。我的身体也渐渐渐变得笨重。“我还能飞吗”?能，因为我还能非。我这样告诉我自己。抖了抖身上的雨水。我终于知道为什么雨天人们与动物门都不出来，因为不仅是怕被淋湿，而且雨打在身上也有一丝丝的痛意，一阵寒风吹来，我不禁大了一个寒噤，冷，真冷啊。我想到，雨停了，天并没有放晴，雪一片一片地飘落下来。纷纷扬扬的，雪落在我的`身上，熔化了冰冷的水，似乎要钻进我的身体似。全身冻得发抖，那雪似乎要冻结这一切，我的身上已有一层积雪了。我还能飞吗?能，因为我想飞。我继续前进，虽然前方有我所不知的天空。天依然是阴的。一会儿就会有一阵寒风吹过。雪也停了，我挨过去了。我想天空中盘旋这几只鹰，似乎想拿我塞牙缝。突然，它们向我冲来，我想逃，却不知该往哪逃，只能向左一闪，虽闪过了一只却被另一只的爪子所伤，我本快麻木的身体因痛而变的僵硬。血向往流淌，这时另一只向我冲来，我身上又多了一道口子，看着鲜血流淌，我无法去止住。因为我的体力所剩无几了。这时一群大雁飞过，救了我一命。我感激地说了声“谢谢”。就分别了。我继续飞，终于天晴了，天是那么蓝，那么美……
俯视地，绿色与蓝色相间，绿山，高大;蓝水，秀美。蓝水绕在那绿山的身边，是那么地安详亲切，一棵棵挺拔的树木把大地装点地如此美丽如图。一群群的动物在草原，森林中奔跑。如此的怡然自得，回头看看那海。我惊叹它此时的安静，祥和。因为我已见过它的澎湃，汹涌。
啊，我到了，我所想的，我经历过了，虽然我伤痕累累地回来了，因为这一切迟早都会经历。别人能帮我的是教我如何“起飞”而如何“飞”。却是我要我自己去体会与发现的，因为我是一只鸟。我想飞。与同伴一起飞，但有时，我不得不一个人非，因为有一段路，只能你自己一个人飞行，一个人体会。
我向往天空，当我终于飞到空中时，我兴奋，当遇到一种种情况时，我前进，当我离开天空时，我回想，但仍向往，所以，不管何时，我想飞……
我的六年级作文2
在朋友和家人的眼里，我是一个不折不扣的“狗狗控”。我喜欢各种各样的动物，比如兔子、马、羊、狗、猫……而在所有动物中，我最喜欢的动物是狗。
我喜欢狗是从小白开始的。小白是我从邻居家抱回来的一条狗，它全身雪白，眼睛大大的、水汪汪的'，像两颗蓝宝石一样；它的耳朵很大，又直又高，像个小小的金字塔；尾巴长长的，像一支巨大的玉簪；四肢又长又粗，强壮有力。它不仅是一条狗，更像是我的家人。暑假里，爸爸妈妈去上班了，只有我一个人在家。在我无聊时，小白总是摇着它那又粗又长的白尾巴向我走来，它跑来跑去，一会儿“汪汪”直叫，一会儿叼来球球，一会儿咬住报纸，一会儿……在我难过时，小白总是会用乖巧的目光看着我，它虽然不会说话，但是总会给我送来阵阵温暖。
我不仅喜欢小白，还喜欢各种各样的狗。在我眼里，每种狗都有它与众不同的特性和魅力。比如哈士奇毛色主要是黑、白两种，个子很大，毛很长，看上去傻傻的，喜欢发呆，看上去很可爱，被人称为“二哈”；比格犬毛色有白色、黑色、土黄色等，体型娇小可爱，性情温和；德国牧羊犬主要是黄色和黑色，它们个子很大，牙齿很尖，十分凶猛。有一次，我在一家饭店门口看到了一只很大的狗，它的眼睛很小，全身乌黑，四肢又短又粗，毛又黑又长。它伸出长长的大舌头，喘着粗气，口水一滴一滴地流了下来，就好像看见了好吃的东西，又吃不到一样，样子好笑极了！我从包里拿出一根火腿肠，放在它面前，它很快就吃完了，还舔了舔我的手，露出了满足的神情。
所谓爱屋及乌，我不仅喜欢和狗狗在一起，还喜欢买带有狗狗图案的各种东西。在家里，我的毛巾、文具盒、笔、尺子、本子、钱包、玩具、衣服等上面都有可爱的狗狗图案。
狗是人类的好朋友，它们忠诚、可爱、善良，在人类生活中不可或缺。它们能让失望变成希望，它们能让空虚变得充实，它们能让……有了狗，世界变得更加美好。所以我愿意继续做一个“狗狗控”，也希望能有更多的人成为“狗狗控”，大家共同来爱护这些可爱的狗狗吧！
我的六年级作文3
这是一个风和日丽的周末，家里的人都回乡下去了，就剩下我独自在家度过祥和的周末。这一天，是如此的美妙。白云如此洁白，天空如此蔚蓝，树木如此翠绿，我如此悠闲自在。可同样在这天，我摊上大事了！
下午，我一边看电视一边吃着泡面，是多么清闲。可没过多久，泡面吃完了，电视也看腻了，实在闲得没事干，我只好从书柜中找出几本课外书来打发时间。可不一会儿，书都看完了，只剩下一本了。我也看无聊了，只好硬着头皮把最后一本看完。突然，在书中我发现一个有趣的`东西，是教我们做鸡蛋制品的。制作方法各不相同，做出来后样子也千奇百怪，这让我兴致大发，忍不住跃跃欲试。于是，我从中选了一个特别有意思的制作方法叫“胖胖布丁”。在简单看完制作方法以后，我便开始准备起来。不一会儿，材料都备齐了，分别是：鸡蛋、砂糖和耐温杯。
首先，将蛋液打入耐温杯，然后放入砂糖，最后搅匀便放入微波炉，点击加温一分钟后便开始耐心等待。随着微波炉“叮”一声时间到，我满怀期待地打开微波炉门。可现实与我幻想的天差地别，微波炉里似乎打了一场激烈的战役，画面惨不忍睹，蛋液四处飞溅，微波炉内一片狼藉。我惊呆了，一句话也说不出来。过了许久，我才缓过神后大叫：“完了，完了，我摊上大事了！要是被老妈知道，我肯定会被砍成薯片的。”我慌张地走来走去，尽量将心里的慌张压抑到最低，冷静地想：“一定要在老妈回家之前整理好。”于是，我赶紧将杯子拿出来。可世事难料，在我抓住杯子把手的瞬间，一股热浪从我的指尖流过，让我痛苦万分，慌张之下，随手一甩，顺手将杯子也甩出去，摔碎了。祸不单行，现在一发不可收拾。完了，完了，彻底完了，我快哭了。我想一定还有回天之力，不敢懈怠，马不停蹄地从浴室里端盆水来，冲到“事发地”，胡乱地擦，可越擦越脏，水盆里的水也脏了。我一急之下直接端着水迅速爬起来，可谁想到，我没站稳，连人带盆摔了个底朝天，水也洒了满地都是。
古人云：福无双至，祸不单行，我便是如此。在听到钥匙插入锁孔声音时，我便知道，这下，我摊上大事了！……
点评：本文事例描写具体生动，文笔幽默风趣，紧扣“摊上大事了”，再现了祸不单行的情景，读来让人忍俊不禁。
我的六年级作文4
烈日当头，红彤彤的樱桃在树梢摇曳，一年一度的州庆又降临于此。这一次我的州庆不再是作业堆满山;补习摆满期;无聊占满每一天。而是快乐每一天，兴奋每一时，期盼每次出发
一日清凉
我梦寐已久的州庆终于拉开了帷幕，今天一早我就兴奋不已的出了门。来到新偶像店和同学汇合，一起买了动漫的海报，手办和其他周边，心情简直是爽到爆。下午，又和同学来到了游泳馆，出乎意料的事发生了——那些“可恶”的男生竟然带了水枪和盆;要不要那么狠?游个泳有必要吗?当然没有。见到他们虎视眈眈地走过来，我惊得“马失前蹄”掉进了泳池里，他们见状也跳进了泳池，当然，他们不是来看我有没有事，而是拿着加满水的水枪和盆等我浮出水面那一刻来喷我，让我防不胜防。我才不受他们骗呢?我屏住呼吸，深入水底游去对岸，看着他们“奸诈的笑”暗喜着：你们就慢慢的等着吧，我和闺蜜买零食去了。果不其然，当我们回来的时候他们正满泳池的寻找我们，我们脑子一转，跑来他们的身后“反咬了他们一口。”经过一下午的“奋战”我们都累极了，冲了个热水澡就回家了，这真是一日的清凉啊!
一日冰雪
州庆的第二天我和哥哥一起来到了丽江。这里可真大，我们租好了旅社，从旅社里的窗户看出去刚好可以看见那高耸威严的玉龙雪山，真是甚好。我们去街上转悠了一会儿，吃过午饭后就准备去爬玉龙雪山了。来到闲息站竟有了寒冷的感觉，我们穿着大棉袄都还瑟瑟发抖，那到了山上还得了，八成会被冻死。我们乘着缆车来到山上，那竟然还下着雪，我站在平台上，身子蜷缩着，顺着过道走了一节，就全身而退了，玉龙雪山我认输，你真是太强大了，这就是一日的`冰雪吗?
一日欢乐
作业本是痛苦的，在州庆小长假的最后一天，我才察觉——作业……作业还没有做。这可怎么办?我抓耳挠腮，作业总是做不完，正在我万分苦恼的时候，救世主出现了——同学打来了一个电话：“出来一起做作业吧!”在这一刻，我看见了希望，拿着作业，冲出大门，奔向了同学的怀抱。和同学一起做作业竟让我感受到了学习的快乐，这难道是州庆的魔力吗?这就是一日的欢乐。
州庆可真好啊!丰富多彩，欢乐非凡!
我的六年级作文5
我这个从未有过心事的人，最近也有一桩心事。
临近毕业，我发觉班上的同学变了，变得好陌生。以前，如果一个同学学习上有了疑难问题，大家都会热心帮助，让这个同学学懂。如自己有讲错了讲漏了的地方，还主动找另外的同学来给这个同学讲清楚。现在却不同了，大家各自心里打着小算盘：我告诉他了，他成绩提高了，岂不又多了一个竞争对手？何苦呢，我可没有青松那样的品格。于是乎，以前那个热心真诚的集体不存在了，变成了一个冷漠的“竞争”集体。
星期三，数学测验。我拿到卷子认真地做起来，开始还顺利，做到卷末被一道应用题给难住了，冥思苦想了好久，直到打铃前十几分钟，也没做出来。此时，同桌交了卷，回到座位上，不住地催我：“快交！快交！越检查越糊涂，没错的地方也改错了。”我犹豫了一下，决定不交为妙。“丁零零……”铃响了，老师催促大家快交卷。我正想起身交卷，忽然间思路理清了，也可以说是灵感来了。竟把那道题做了出来。
我的心情突然愉快起来，可同桌却神色沮丧，很有些惋惜地说：“唉！还是让你做出来了！”
我当时不解，问：“你说什么？”
“我说到底让你做了出来，我又完了！”
我明白了他话中的含义，很吃惊，也很生气，冷冷地回了他一句：“我当你那么关心我的成绩呢！原来是想我多扣几分啊！真没想到！”
“有什么大惊小怪的？这就叫‘竞争’！”
竞争？难道这就是竞争？怎么同桌的理解竟是这样狭隘？我感到一阵迷惑。
我不由想起一位好友对我说过：有个同学上课和周围的人说笑，回到家却暗暗用功。他的`成绩没受影响，其他同学的成绩却下降了。
我耳闻目睹，像这样用各种方法击败“竞争”对手的同学还不少呢！
自从班上出现这种事后，我老是在想：“难道这就是竞争吗？这样做对不对……我认为应该是在互相帮助的基础上共同提高，力争上游；而不应该采用不光彩的做法，压住别人，突出自己。”俗话说：“一花独放不是春，万紫千红春满园。”一个人纵有天大的本事，也建不成“四化”，只有靠大家的力量才能把祖国建设得更加美好。
离毕业只有几天了，这种“竞争”的事愈加多了起来，我真担心同窗6年的友谊会为此化为乌有。
我的六年级作文6
儿时的记忆碎片充斥着大脑紧绷的神经，断续的场景摧残着身心疲惫的脉络，在那募地一瞬，视线模糊不堪，重重的倒落在地。失去了最后的真知，挥霍了仅剩的自我，活在许多的背影之下，太阳下找不到我的身影。
小时候，我们一群玩伴整日的玩在一起，没有心机、没有目的的玩耍。那时候，你是你，我是我。
慢慢的，我们长大了，依然玩在一起，只不过少了一份情感，多了一剂味道，我们各有所求的“泡”在一起，这时候，你还是“你”，我也还是“我”。
相隔的年岁，失去了纯真的感情，换作了麻木的情感。我们从对方身上各取所求，寻找对自己有利的“线索”，卑微的活在别人之下。雨果的《巴黎圣母院》主人公伽西莫多，他是束缚于教皇之下的“奴人”，他也就是教皇的影子，他没有情感、没有思想。可世事无人通晓，他用眼泪找回了自我，换取了真知。他从麻木到人性，经历了人性的考验，最终做到回自己，摆脱了权威的束缚。这漫长的过程需要等待、需要我们的坚持，只有经历了那些，我们才能做自己。
年幼时，我们无法摆脱权威的束缚，因为那时的我们没有能力，可现在，不要再被动的接受命运的安排，请大胆地站起身来，迎着那一轮初升的太阳，找回自己久违的身影。我们有权做自己，有资格活出自我，也许那需要勇气、需要时间，没关系，你还有时间可以挥霍，但那并不是无休止的等待，我们要寻求好的时机，无所畏惧的'迎合自己，活出自己。
一个人经历的事越多，胆子也就越小，所以趁着年轻，勇敢的大步向前，没有所谓的害怕，那不存在于我们的字典中。现时代，我们要的就是大胆张扬，不要再绷紧着神经大条。做自己没什么不好，至少那会让我们明白我们所需要的是什么，真正属于我们的不仅限有“他们”给我们的什么跟什么。
也许社会太黑，我们需要借个光，但不要一生一世的借光走，我们要学会“凿壁借光”，发挥主动化作自己的行动。如果你没办法摆脱那种潜意识的追随，请你沉沉地睡上一觉，抛开一切杂乱思想，当i睁开眼睛的那一刻，对着天空大声地喊出“让我是我”，而后跟着自己的想法做自己。
我的六年级作文7
放假期间，一天，一阵刺耳的敲门声把我的美梦给吵醒了。
“谁呀？”我迷迷糊糊地问道。
“你们家大人在吗？”一听这沙哑的声音，我便知道是我的邻居。我很不情愿的起了床，一开门——果然是她。她可是个有名的小气鬼。
我没好气地问：“你来干嘛啊？”她不好意思的回答：“嗯，你们家有没有康泰克这种药？我的孩子昨晚没有盖好被子感冒了，没来得及买，所以……”
“自己不会去买啊！偏偏到我们家来要！我们家又不是开药店的！”说着我就把门别关了。我躲在门后想看个究竟，看见外面没有动静了，我才安下心。“呼，终于把她打发走了。”
到了中午，我奶奶给我打了个电话，说中午有事不回来了，饭到邻居那吃。“啊！”我可是刚把人家给罪过啊！我怎么好意思去她家吃饭呢？可是我不会做饭，又身无分文。
我走到了她家门口，心里在暗暗地想：如果她开门后，像我打发她那样把我打发走？如果她冷嘲热讽嘲笑我，这不是自食恶果吗？一个念头突然从我脑海里闪过：我才不会向她低头！就一顿饭而已，大不了不吃！
但是我的肚子一直在抗议，饿得实在不行了。不得不敲开邻居家的门。邻居一见是我，就她非常客气地把我迎进门并让我坐下，似乎早知道我会来似的。他走进厨房以后我稍微舒了口气。她走进厨房后没过多久，就拿出了许多菜，红烧肉、油焖茄子、酸辣土豆丝……都是我爱吃的。
不对劲啊！她怎么知道我来他家的目的是来“蹭饭”的呢？还有这么多我喜欢吃的菜？难道她未卜先知？我的脑海中起了许多问号。她好像看穿了我的心思，和颜悦色地对我说：“是你奶奶说你中午会来我们家来吃的`，所以我早就准备好你爱吃的菜！”这下我全明白了！
“嗯，那个你帮我去买康泰克吧！”说着我向门口跑去。她叫住了我，手里拿着皱皱的20元的钞票，递给了我。“用不着这么多啊？”“剩下的你买点爱吃的零食吧。”她笑眯眯地回答道。
经过这件事后，彻底改变了我对她的看法，也教会了我看问题不能太偏激。谢谢你，我的邻居。
我的六年级作文8
回望自己的成长之路，书时时刻刻陪伴着我。
打三四岁起，书就开始接触我的人生。每个晚上，我总求母亲讲一个故事给我听。母亲实在无暇费神为我编故事，就为我买来一套绘本。我如同饿狼，贪婪地翻阅这些绘本，一遍又一遍。真正感兴趣的却是那些图片，不是文字。爷爷知道我喜欢看有图的书，特地为我买了部连环画——《三十六计》。一部六册，一面一图，看得我不亦乐乎。
到了一年级，我开始读童话。大段文字而没有插图的书我多少有些提不起兴趣，但也硬着头皮读下去。我慢慢发现了童话的独特趣味。
小学中高年级是我读书的高峰期。我接触了小说，迷上了漫画，涉猎了散文，品读了名著。小说大多数短篇的，几乎一周一本，其余时间大多用于追漫画《海贼王》和《火影忍者》了。散文看的不多，只看了三毛的一些代表作。名著也就是四大名著而已，且《红楼梦》还没看完。但除此之外，大明的'历史倒是钻研得很透彻。我去市立图书馆借《明朝那些事儿》，共七册，按顺序总借不到，只好借到哪册读哪册，如同拼拼图一般。不过，东拼西凑，还是看完了。《史记》原文也略读了些，多半是看些“列传”和“世家”以及情节生动、人物形象鲜明的章节。此外，我接触了关于科学的第一本书——霍金的《时间简史》，还兴致勃勃地钻研了引力波和中微子，了解了宇宙大爆炸和夸克。
等到初中，散文照样看，依旧看得很少。我迷上了悬疑小说和科幻小说，又在市立图书馆断断续续读完了七部《哈利波特》，之后迷上了刘慈欣的《三体》。此书一度在中国大火，据说堪比美国的《沙丘》。我买下全套，发现名不虚传，达到了人类的科幻小说新高度，而且书中大量引用科学知识，显得非常真实，给灵魂以震慑。
从听妈妈讲故事，到自己读绘本，再到读散文、看小说、追漫画、阅名著，书陪了我十年。读书会让我不再孤独，不再空虚，开拓了视野，充盈了思想。就让我在喧嚣的尘世里，寻一处宁静，品一杯清茗，伴一窗幽然，持一卷在手，让书继续陪伴我吧！
我的六年级作文9
在芳香四溢的花海中，烦恼犹如鲜红的玫瑰，有刺却美丽。
——题记
每个人都会有烦恼，我的烦恼也不少。
我的首要烦恼是大人们总拿我跟别人比较。说我这里做得不好，那里做得不好，然后让我向别人学习。我知道大人们是为了我好，可是如果人人都一样，人人都十全十美，那还有什么意思？这样的事情在学校也经常发生。有一次，老师把我叫到办公室，拿着我的作文本和另一位同学的作文本说：“你为什么总写记事的`作文？记事的作文你又不是写不好，就不能写写景物、景致？看看人家，景色刻画得多细致！”我的眼眶里顿时充满了泪水——我之所以经常写记事的作文，是因为它是作文里最简单的一类，而且我想把它练得更好。可是为什么老师不明白呢？我心里也知道老师想让我写得更好，可是我总不能没有坚固的基础吧！而且我至少也得有个“杀手锏”，我也希望以后我在写作上能更进一步。虽是烦恼，但我依然会朝更好的方向发展，大人们的经验也是很宝贵的，可能是我还需要时间去接受吧。
我最大的烦恼就是被迫按照他人的思维去做事。比如，练琵琶时，我和一个同学公用一个谱架，因为快要比赛了，我们都在抓紧时间练习。我是看一句谱弹一句，一遍一遍练习。而她是先背谱，背会一段再弹一遍，然后背下一段。当她把谱子背得差不多时，我看着谱子弹得也差不多了。这时她反而对我说：“你看着谱瞎弹什么？弹半天了你也没有记住谱子？”我一脸疑惑地说：“现在还没有开始联排，你怎么知道我记不住呢？”她又接着说：“我劝你还是先背谱吧，到时候没记住谱子小心老师批评你！”我有些不高兴了，反驳道：“老师检查是让弹琵琶的，不是背乐谱的。况且这首曲子经常换节拍，光用脑子记不配指法练习根本不行。”我的话当时激怒了她，我也很愤怒：为什么要听你的？择善而从嘛，最终决断权还是在我，我自己可以做主！我在学习有自己的方法和习惯，从小学到初中都能给予我自信和成功。我不愿意让别人的习惯左右我，但现在想想，那位同学也是为我着想，她怕我挨批嘛！
每个人都会有烦恼，它不可避免。关键是对待烦恼的态度，勇敢面对，积极调整心态，烦恼恰是我们人生途中的别样色彩！
我的六年级作文10
“妈——，帮我拿衣服；妈——，帮我那裤子；妈——，帮我拿袜子；妈——，帮我拿毛巾；妈——，帮我拿鞋子。"
每个人呢？都有自己不懂事的时候，我小时候啊！总让妈妈帮我拿这些，拿那些，什么事还不会做呀！你说：“你说七。八岁还不会做事那是情有可原。可以理解，可是我十一岁时，还是这样不懂事，还是什么事都不做。还整天让妈妈帮我东跑跑。西跑跑。”
那是一个温和的夏天，早上起来呀！妈妈刚好准备出去玩，我醒来之后就说：“妈妈帮我把衣服。裤子。鞋子全拿来。”拿过来后，我又说：“妈妈帮我打一盆水。那好毛巾。牙膏。牙刷。杯子，我要洗脸。刷牙。”妈妈又拿了过来。我洗漱好后，就去看电视了。
那天晚上我睡觉了，我们全睡了。我睡了一下，在不知不觉中醒来了。那是我非常害怕，就偷偷摸摸去了爸爸。妈妈的房间。我推开了门，轻轻走，刷——，一声，有一个声音。我见黑糊糊的手抬起又放了下去，我感觉到了是自己的脚碰到了什么东西了，想看一下，可能是我碰着东西了，惊醒了妈妈。于是，我拿了脚下东西就轻轻悄悄踮起了脚，走到我的房间，我打开了小台灯，看了起来。看到了中间。我看了妈妈写的日记：今天我好累，帮女儿做了那么多事，为什么她不知道感恩，我今天我喝了酒，哭了。我看了妈妈写的日记，哭了起来，泪水滴在了枕头上。我去爸爸妈妈的房间，把本子放回来房间。泪落在了地上，成了一朵小花。
第二天早上起来，妈妈把家务事都做了。本来想起来早点帮妈妈分担家务。可是，我起来迟了，未能帮助到她，我自己起来洗漱好，看了一会儿电视。边看边想，怎样才能帮助到妈妈呢？想来有想去，我看到电视广告，放着：一个当妈妈的`，有了一个儿子，他妈妈帮她妈妈打水洗脚。然后，他儿子见了，他也帮他妈妈打水洗脚，他妈妈推开门时，见她儿子不在就去房间内找，儿子碰着水，水有些不稳，一些都撒在了儿子的脸上和衣服上。妈妈见儿子来了问：“为什么要打水？”儿子说：“妈妈，你帮奶奶洗脚，我也要帮你洗脚。”妈妈对儿子说：“儿子，你长大了真懂事了。”
晚上，妈妈坐在床上看电视，我打好了水，碰在妈妈面前，叫妈妈把脚放进来，然后洗脚，妈妈对我说；“我女儿真懂事，够乖了。”妈妈哭了，泪水掉在了我的额头上，一直流。一直流，流进了水盆里。
那一刻，让我长大了，我再懒惰了。
“女儿一一，帮妈妈拿衣服；女儿一一，帮妈妈拿裤子；女儿一一，帮妈妈拿鞋子......”
我的六年级作文11
谁都有自己愉快的童年，在这些美妙的童年里，谁都有自己的乐园。许多人的乐园都是在开敞的大自然，像鲁迅的百草园，程海的树林??我的伙伴有的在人民广场或宿舍的院子里，而我的乐园却在一个封闭的地方——我的房间，有人一定会问为什么？让我慢慢的你。 记得在我四岁那年，妈妈特制为我设计了一间属于我自己的小屋。我的房间虽不算大，在我看来仍有很多属于我自己的空间，任我在里面玩耍。我很清楚地记得，当时房间里的一切摆设。有我的一张漂亮的小床、一排橱柜，柜子上有许多玩具，还有一个书桌，还有很多很多属于我自己的东西，这小屋简直就属于我自己的天地、我的园。 爸爸、妈妈上班去了，我往往就会一个人在屋子里“疯”。和我的那些玩具玩过家家游戏。我还给我的玩具们取了一些有趣的名字，如小马奔奔、小熊嘟嘟、机器猫聪聪、小兔乖乖、小猴跳跳??还有很多的布娃娃。我在我的小屋里，一个人玩过家家，布娃娃丽丽当妈妈、布娃娃滔滔为爸爸，小兔、小猴做他们的孩子。妈妈丽丽在厨房里做饭、爸爸滔滔在书房里看书，小兔乖乖在院子里玩耍、小猴跳跳在爬树，还有小马奔奔、小熊嘟嘟和机器猫聪聪，他们正在赶往乖乖和跳跳家的路上。我还给他们配音，设计台词。我学着爸爸的样子，对着妈妈丽丽说：“丽丽，饭都做好了吗？待会儿了，乖乖和跳跳的'好朋友奔奔、嘟嘟和聪聪已经到了。”然后，我有学着妈妈丽丽的样子说道：“知道了，都准备好了，快叫孩子们都进来吃饭吧?”
嘿，现在想起来那时玩耍时的放肆、无拘束，真有趣。不过，每一次游戏结束之后，我的房间总是被我弄得乱七八糟。有一次，妈妈很生气，狠狠地批评地了我，严厉地说道：“蕾蕾，你看，这房间被你弄的很乱，以后做完游戏一定要把玩具放回原处，要学会自己收拾、打扫卫生。”然后就一样一样的教我收拾，整理我的房间。从那以后，我每次做完游戏，我都自己收拾、整理，学会了使用洗器。还会帮爸爸、妈妈做很多的家务事。
所以说，我的房间，既是我童年游戏的乐园，也是我懂事、学会做事的地方。我爱我的房间
我的六年级作文12
上二年级的时候，我们学了一篇课文，名字叫做《太空生活趣事多》。从这篇课文里，我学到了宇航员的很多知识，还知道了宇航员在太空会发生许多有趣的事情，比如：走路会都会飘在宇宙飞船中，所以他们只能穿带钩子的鞋，睡觉都要睡在睡袋里等等。而且，他们还能在太空中遨游，探索太空的奥秘。宇航员的生活真是太有趣了！从那时起，我就许下了一个美好的梦想，长大以后当一名伟大的宇航员。
每当我说起我的梦想的时候，妈妈就会告诉我：当一名宇航员不仅要有强壮的身体，良好的心理素质，还要有丰富的科学知识。听了妈妈的话，我想：原来当一名宇航员这么不容易呀！于是，我暗暗地下定决心：从现在开始，我要多看一些关于宇宙的科普书，帮我增长许多宇宙的知识；还要好好地吃饭，多多锻炼身体，争取让身体长得更强壮，发生困难的时候，心里不要紧张，用微笑去面对困难，这样，我就能当上宇航员了。
以前，我对科普书一点都不感兴趣，只喜欢沉浸在童话的世界里。但是现在，我会经常去看科普书，慢慢地，我发现科普书原来也那么有趣，比如：《西顿动物记》、《法布尔昆虫记》、《昆虫世界历险记》等等。科普书深深地吸引着我，我和科普书也成了形影不离的好朋友。
生活中处处有科学，我细心观察，认真思考，发现了很多有趣的科学知识，比如：蜂蜜会结晶、跳跳糖会跳舞、眼镜会“出汗”……。我还经常和爸爸妈妈一起做一些有趣的小实验，比如：筷子提米杯、神奇的纸褶裙、会跳舞的.米粒等等，这样不仅丰富了我的科学知识，还提高了我动手动脑的能力。在课堂上，我专心致志地听老师讲课，积极地举手回答问题，每次写作业，我都写得又快又好。每天吃完晚饭，我就和妈妈一起去公园锻炼身体。我有时跑步，有时骑自行车，有时跳绳，还有时跳QQ炫舞，天天坚持锻炼，现在我的身体越来越强壮了！
虽然我一直在努力，但是，我跟一名真正的宇航员相比，还差得很远呢！以后，我要保护好我的眼睛，天天坚持锻炼身体，多看科普书，不断增长自己的科学知识，还要好好学习，认真完成作业，用微笑去面对每一个困难，做好生活中的每一件事情，争取早日实现我美好的梦想，成为一名真正的宇航员！
我的六年级作文13
是谁在我最需要的时候，出现在我的面前?是谁在我遇到困难的时候帮助我?又是谁一直以来都在陪伴着我，与我共同进退呢?是谁呢?这是谁呢?——这就是程敏。
陈敏是一个从小和我玩的很好的朋友，虽然我们不是同一个家庭里的，但是我却一直把她当做我的亲姐姐，她拥有着我其他朋友没有的值得可贵的性格。她温柔善良，慷慨大方，我们一起度过了精彩的童年生活。
记得在我七岁的时候，我家的后面是一个坎，坎下面满是荆棘。六岁的时候，奶奶在坎上种了一朵花。我心想，那朵花现在恐怕已经开花了吧！心里面想着，我就跑去那边的坎上。没想到，那时候去的正是时候，那时是花儿开的最美的时候。我的心里开心极了，想把它摘下来，送给又当爸又当妈的`奶奶。
我伸手就要去摘花。可是那时候太小，警觉性不够高，不知道下面的土是松的，所以我刚触碰到花的那一刻，就掉了下去。还好那时候我穿的衣服是方便运动的，而且我那时候身手敏捷，所以我很快抓住了一株可以支撑住我的草。由于我小时候经常运动，所以我的臂力很大。支撑住我的草支撑不住了，我就换另一株草来支撑我……转眼间，只剩下两株草了，我的心扑通的跳。忽然，我的眼中出现了熟悉的身影——我的好朋友程敏。我小声地呼救，虽然那时候我还小，但是我知道声音会把土壤变松。她听见了我的呼救后，就急忙跑了过来，问我怎么了。可我当时知道支撑我的草快支撑不住了，就急忙叫她把我拉上去。可是，她却害怕没有把我拉上去，反而把她拽下来而不对我伸出支援的手。
接着，她走了。我以为她丢弃我了，绝望地望了望天空，觉得天已经没有刚才那么蓝，天是灰蒙蒙的。正当我准备放弃的时候，一双有力的大手拉住了我，我向上望了一下，居然是程敏叫张海婷的奶奶来救我了。我当时又高兴又伤心，忍不住哭了。高兴的是，她找人把我救了上去。伤心的是，我刚才错怪了她。我感觉刚才还灰蒙蒙的天空，已经变的是绚丽多彩了。
感谢你，程敏！你让我的生活变得丰富多彩；你让我的学习更加快乐；你让我的生命更加长久。
我的六年级作文14
“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天……”就像歌词所唱的那样，老师正在讲台上唾沫飞溅地讲着毕业冲刺计划，我的耳边却想起了这首比我年纪还要大的老歌，我的思绪也随着歌声穿过教室的窗户，飞到了我再熟悉不过的校园。
我的六年级在我的忙碌中悄然而至，我甚至有点慌乱，有点不知所措。因为我曾经觉得它离我很遥远，很漫长。但是现在，它却实实在在地来了，还带来了毕业、冲刺、分离、伤感……我的六年级让一切都变得不一样起来。
比如音乐课。音乐课是我最头痛的一门功课了。似乎我从来没有弄明白五线谱是怎么回事，就像妈妈对我唱歌的评价那样：“从唱第一个音符开始，你就已经跑到了遥远的南极洲！”每学期的音乐考试，对我和音乐老师都是一种煎熬。可是最近，我非常惊讶地发现我居然慢慢喜欢上了音乐课，喜欢上了音乐课上的每一首歌，每一个跳动的音符。尽管我唱歌依然跑调，但是我却是那么希望能多上几节音乐课。同学们也似乎对不太起眼的音乐课有了浓厚的兴趣，歌唱得越来越嘹亮、有力……我知道，这种轻松愉快的课堂经历已经不多了。
比如友谊。小学这几年，我收获了各种各样的友谊：有平淡的，有沉厚的；有志同道合的.，有臭味相投的，还有既喜欢又讨厌的。最让人难以忘怀的是刚上五年级的那一次，班上一位成绩差、人缘又不太好的同学过生日，他热情地邀请了班上所有同学。最后却只有我一个人勉强去了，因为我是被妈妈“成绩与友谊无关”的话语逼着去的。结果我虽然过了一个最冷清的生日会，却收获了一份最珍贵的友谊。
我的六年级，让我变得多愁善感起来。我想长大，想上中学，却是那么眷恋我的母校，不想离开校园那温暖的草坪，午后的球场，甚至每一棵树，每一株草。
我的六年级，有太多的想与不想……
我们在阳光下奔跑，在雨中嬉戏，在雪地里玩耍，在课外活动中尽情释放我们的活力。失败时我们一起流泪，又在老师的激励中继续前行，这些，中学有吗？
我的六年级——美好而又令人惆怅的六年级。
我的六年级作文15
大年初二那天下午1点多钟，我带着“礼物”去给我的老师拜年。
一进老师家的院门，我觉得这里的气氛与别处截然不同，这里既没有孩子们放鞭炮，也没有客人的喧笑，真是静极了。
“大姐姐，你也是来给我妈妈送‘礼物’的吧？”可爱的小毛毛轻声问我。“是呀，你妈妈在家吗？”听我这么一问，小毛毛趴在我的耳边，悄悄地告诉我：“妈妈在里屋呢。你悄悄地进去，排在最后。我爸爸带着弟弟出去玩了，把我留在家里给妈妈站岗，要是有大人来串门，我就把她带到妈妈屋里。”我听了连忙伸出大拇指，夸奖了这个小“哨兵”。
我走进里屋，只见老师正在给刘明面批作文。旁边还有五六个同学像候诊似的，坐在一旁的长沙发上等着。我走到老师的跟前，说了声：“老师，我代表我们全家给您拜个年。”老师听了，抬起头来，微笑着说：“谢谢你。不过，拜年‘礼物’带来了吗？”我一听，连忙将手中的作文本一举。老师满意地点点头，用手一指说：“好，好，你先坐在那儿，一个一个地来。”王小红一把把我拉到她的身边坐下，其余的同学也都像聋哑人一样，向我比画着，表示多日不见的亲昵。
我坐在那里，不由自主地看了看老师。她中等身材，稍微有些发胖，眼睛总是那么炯炯有神，也许是过于操劳的缘故吧，使得她本来就有些发黄的`头发上增添了几根银丝。再看看老师家床上的被褥，过年也没来得及拆洗；纸顶棚都发黄了，过年也没糊上新的大白纸；给小毛毛做的新衣服刚做到一半，放在打开的缝纫机上；两张大会堂春节联欢会的票，还完整地压在茶几的玻璃板底下；中午的饭菜放在老师身旁的桌子上，已经凉了……看到这一切，我想，我们真是不懂事，一定天天都有同学来打扰老师，还不如……我正想着，突然，老师那爽朗的笑声打断了我的思路。老师兴奋地说：“刘明，你这篇作文写得真不错。看来你的假期生活很丰富，写作水平也有提高。”老师说完，我忍不住问：“老师，您还没吃午饭吧？”“你们送来的‘礼物’这么好，可比我家的饭菜香多了！”老师风趣地说。听老师这么一说，我们全笑了。
这时我想：老师，你在平凡的岗位上默默地工作着，虽然广播里听不到你的名字，报纸上看不到你的照片，但是我喜欢您，喜欢您那风趣的话语，喜欢您那美好的心灵。
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