小学生的作文
在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的小学生的作文4篇，欢迎大家分享。
小学生的作文 篇1
生日那天，姐姐从致远学校回家来，带 来了一样精致无比的包装袋，小学生可爱条金鱼。
我问：“那里面是什么？包装袋那么美 丽、精致，更不用说是它了，肯定比都不用比 ！”
“那你猜猜，里面是什么，打一动物， 十分可爱的哦！”姐姐神秘地说。
“嗯?-哦！”我知道了！我装模作样地 顿了顿。继续说：“是一只金黄色的小鸡！”
“错了！是四条小金鱼”姐姐若无其事 地说。
“你耍我！”说着我就尖声尖气地追来 逐去，而姐姐却逃夭夭。
我打开包装袋一看，四条颜色多样、机 灵活泼、又逗人喜爱的小金鱼：有的用自己的 尾巴撞同伴的尾巴，相互挤来挤去，有的互相 吐泡沫，仿佛在比谁吐的多.........我不知 道怎样叫名字，就叫老一、老二、老三、老四 吧！桔黄色的'是老一，老二是白色的，头上还 有一个红点，我就叫胎记，它的尾巴像似一只 透明的水母；黑色是代表老三的，尾巴特别会 动，每次动起来，好像在说：看我表演的精彩 不精彩呀！老四可是真正的骄傲公主，总是把 头提地老高，眼珠子瞪得老大，仿佛你跟它有 无数个仇似的。
怎么样，羡慕我吧，有这么四条可爱的 小金鱼。
小学生的作文 篇2
我永远忘不了那一节让我难堪的电子琴课。 那还是去年的一个星期五的晚上，我和同学们已经坐在了我们每周一次的电子琴课堂上。像每次正式上课前那样，大家都在弹奏着以前学过的曲子或者音阶，算是热手吧。 这时，杨老师走了进来，说：请大家把上节课新学的两组音阶练习一下，老师三分钟以后过来检查。
上节课的两组音阶？我一下子懵了，因为我根本不记得上节课讲音阶了！ 教室里琴声已经响成了一片。我环顾一周，每个人都在弹琴，都在联系那所谓的两组音阶。只有我，呆愣在座位上一动不动，因为我不知道弹什么，我忘了联系新学的音阶了，确切地说，是我把新学了音阶的事情给忘了！ 我坐在那里使劲地想啊想啊，是哪两组音阶来着？第一个音是什么？我的心想一团麻，又着急又尴尬，难堪极了，真想找个地缝钻进去。
我的脑子飞快地回忆着。我终于想起，上周五，老师在临下课讲乐理知识时，简单地提过这两组音阶。我当时只等着快点下课了，根本没有好好听。而且我以为老师也只是说说，不是正式讲的。 我就这样把那两组音阶的事情给忘干净了！ 光这样干坐下去也不是个办法啊，于是，我悄悄地把目光转向我旁边的方佳玉同学。只见她的双手飞快地在键盘上流动着，让我羡慕地流动着。我努力地看着她的`指法，渐渐地，我的手也磕磕绊绊地在键盘上走了起来。 但是，只有三分钟的时间啊，我终究还是没有自学会这两组音阶。 同学们开始一个一个地被老师检查了。我的心紧张极了。我真的希望时间停止，我甚至希望时间倒流。那样的话，我会好好练琴，我就不会让自己这样难堪了。
同学们都流利地弹过关了。该我上场了。我的只能硬着头皮一个音一个音往外蹦音阶。不用说，老师很生气，大声地训斥着我：刘颖你是怎么回事？看看别人是怎么弹的！ 杨老师的严厉是出了名的。我是基本功还不错的，平时作业都完成得不错。而今天，大家都弹得很流利，只有我一个人弹不下来，我怎么会被轻饶？老师又狠狠地批评了我一顿。这可是当着这么多同学和家长的面啊，我羞愧极了，难堪极了，眼睛里含满了泪珠。 后来，方佳玉的妈妈坐到了我的旁边，指导我练那两组新的音阶。这真是雪中送炭啊，虽然阿姨教得并不专业，但是我却听得很专心也很明白，我很快就把那两组音阶弹了下来。我边弹，眼泪便流了下来，我是被阿姨的的危难中的帮忙感动的。
我跟阿姨并不熟悉。但是，阿姨在本应该指导自己孩子的时间里来指导几乎是素不相识的我，把我从危难中解救出来。 这就是那节让我难堪的电子琴课。在那节难堪的电子琴课上，我被阿姨深深地感动，并从此刻苦练琴。
小学生的作文 篇3
“老师，我拾到一支铅笔。”一个声音划破了夏日的宁静。咦？是谁呢？哦！原来是小帅“拾金不昧”——捡到一只铅笔，特地到老师面前来邀功。
老师听了，微笑着点了点头。
不知为何，小帅这几天总有好运气，或许是有神仙在帮他吧！
“老师，我拾到一块橡皮。”
“老师，我拾到一个鸭梨。”
这一天，小帅又如往常一般走进办公室，报告：“老师，我拾到一个棋盘。”说完把棋盘高高举起。
“真是好孩子。”老师指着小帅开口了，“拾金不昧，我要号召同学们向你学习……”
然而。半路突然杀出个程咬金——他们一个个哭丧着脸，指着小帅，打起了报告：“老师，我俩下棋，他拿走棋盘！”
“老师，他抢我梨吃解馋！”
“老师，他用我橡皮没还！”
“老师，他借我铅笔不还！”
听到这些人对自己的指责，小帅赶紧向门外逃去，而在一旁的老师惊讶的愣住了。事情摆在面前，已是小葱拌豆腐——一清二白，老师叫住小帅，问道：“你为什么要拿他们的`东西说是捡来的？”
“我……我……”小帅突然好似卡了一个大鸡腿——说不出话，终于鼓起勇气开口，“我也想得到‘做好事，拾金不昧’的夸奖。”说完惭愧地低下了头。
窗外的小鸟叽叽喳喳，好似在说：“这‘拾金不昧’真是害人不浅……”
小学生的作文 篇4
我妈妈的脸不像别的妈妈那样，脸上总是挂着微笑，她有一张多变的脸。
高兴时，妈妈的脸是圆的；愤怒时，妈妈的脸则不停的拉长，慢慢的变成了红色。
记得有一次，老师讲卷子的成绩，当老师说道我的.成绩是不仅99。5分，还是全班第一时，我好像长了几千条腿，恨不得马上跑到妈妈的面前，把这一个好消息告诉她，妈妈知道了我的成绩以后，脸上立刻换了一副面孔，妈妈笑着对我说：“真是不容易呀，总算考出了一个好成绩！”过了几天，老师突然对我说：“我在你的卷子上找出了一个错误，扣了2分，你的成绩变成了97。5分！”我的脸顿时红了起来，心里嘀咕着：“真是的，好不容易考出了一个好成绩，眼看着我们班的人即将对我刮目相看，我也总算有一个“出头之日”了，没想到，到手的肉竟然飞了…”回到家，我把这件事告诉了妈妈以后，便把头低了下来，等待着一场暴风雨的来临，没想到，妈妈竟然对我说：“没事儿，虽然扣了2分，变成了97。5分，但仍然是好成绩呀！”“我总算敢喘一口气了！”我心想。
还有一次，我记得好像是老师叫我的家长，听到了这一个消息以后，我心想：“这可怎没办哪！”回到了家，我把事情告诉了妈妈，我抱着一线希望，希望我逃过一劫，但是，只见妈妈的脸上顷刻间晴转多云，我知道，一场暴风雨即将来临，妈妈愤怒的对我说：“这是怎么一回事！”我只好把事情的原委从头到尾说完了。
唉！虽然我时有“甜头”，时有“苦头”，但是，我还是希望“甜头”比“苦头”多一点儿，不然的话，我可就要惨了！
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