八年级作文5篇（优）
在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的八年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。
八年级作文 篇1
身边远方的你是否平安依旧，快乐如昔，哦，我的朋友……
记得第一眼看见你，就觉得你气质不凡，淡绿色的上装，淡绿色的发结。觉得你有一股另人清新的气质，很幸运，老师把你我安排在一张桌。后来，我们成了好朋友，你我每天有说不完的话。
你的语文成绩和历史成绩总是第一，当我问起你这两门学科的窍门时，你却总不告诉我，直到一天，老师让你讲讲你的学习方法时，你才说：“我学习语文的.热情来自我的中国心，我妈妈曾告诉我人最基本的品质是爱国。”雷鸣般的掌声向你扑来，显然大家都被你的肺腑之言所打动了。
我们每次放学都会去学校附近的一家冰点店，你总会点上一份木瓜冰，我总会点上一份豆沙冰，其实我喜欢的是木瓜冰，而我们早已习惯了吃对方喜爱的东西。而现在你却远走天津，你说你爸妈在那里。我虽然千般不愿让你走，但是我知道我不能太自私。你走的那天我去车站送你，你穿着你最喜欢的淡绿色的衣服，记得那天我问你:“你最喜欢绿色吗？”你
说：“不，我不是喜欢绿色而是喜欢竹，特别晚风的竹，喜欢它有深深地扎根的精神，喜欢它的高风亮节。”那天我送了你一瓶矿泉水，我说：“这就像我们之间的情谊没有一点杂质。”你点了点头，你送我一副竹叶画。身在远方的你是否会伏在书桌上，依旧用你那绿色的画笔勾勒那摇曳的晚风竹呢？哦，我的朋友，你还好吗？
八年级作文 篇2
我无意中做了一次“小偷”。说起这件事，还真有些忍俊不禁呢？
前段时间，我参加了新区少年宫的作文班。第一次上课，吴老师就滔滔不绝地讲了观察的重要性。然后，让我们在认真观察的基础上写一篇作文“一件有趣的玩具”。
我回家翻出我的玩具，一看，不是“一级残废”，就是“丧失劳动力”。为此，我禁不住长吁短叹一阵。不久，一条妙计涌上心头。几分钟后，身无分文的我出现在了玩具店门口。
我毫不脸红地从其他小顾客手里拿起玩具观察。一件玩具“小熊打鼓”吸引了我的眼球。一只可爱的小熊憨厚地敲着鼓，真让人爱不释手。这时，服务员急躁地问：“你到底买不买呀？”在他的厉声下，我只好退出玩具店。
第二天，我把“前车之鉴”抛到了九霄云外，也不顾服务员的冷嘲热讽，观察起憨厚的小熊。一位旁观的小顾客告诉我小熊的眼睛是夜明珠，晚上会发光的。听到这，我迫不及待地把小熊放进口袋，观察起来。服务员猛地冲上来，不由分说，把我送进了保卫科。
不一会儿，一位保安叔叔拿着一张纸和一支笔让我做检讨。然后把门反锁，作专案调查去了。我不是小偷，检讨我无从写起。桌上的小熊再一次吸引了我的.眼球，我一口气把小熊得的活灵活现写了下来。
不知什么时候，吴老师来了，边走边说：“是我布置他写作文的。”当他们看了我的“检讨”以后，都笑了。我得感谢保安叔叔，要不是他，这篇作文还“偷”不来呢？
八年级作文 篇3
蓝天，给人一种放松、舒适，想放手飞翔的感觉。吮吸着清新的空气，初日照在身上暖暖的，站在高地上，感觉自己与蓝天相融合，能够漫步云端，遨游天际了。这就是我对蓝天的感觉，对阳光下的蓝天的向往。
雄鹰也渴望蓝天，但当它还是一只小雏鹰时，或许它并不知道什么是蓝天。终于有一天，它的妈妈告诉它必须自己飞过来才会有食吃时，面对悬崖峭壁。内心的恐惧不禁油然而生。到底该怎么办？如果一不小心，摔下去可就尸骨无存了，但是，在这儿，也只有等死的份儿呀！不如放手一搏，或许命大的话还能有一线生机，于是它振振翅膀，小心翼翼地飞了出去，一双有力的翅膀扑扇着带着它向上飞。终于，它成为了一只雄鹰翱翔蓝天。此时客观存在真正地渴望蓝天，一日不可与蓝天分离散。
其实，每一份收获都有比之更多更多的付出。小时候，总爱幻想，想自己长得很高很高，就像卡通片里的巨人一样，头顶一片云，可以看看那深浅不定，躲藏的彩云后面到底是什么，可以与小鸟一齐歌唱，可以亲手做一条彩虹桥……蓝天的世界让我好奇，让我渴望。后来，当背着大大的`书包去上学时，蓝天便成了歌曲里的景象，它在上面，我在下面，空气仍旧清新，鸟儿仍旧歌唱，只是不再有梦，而是憧憬，向往着那片湛蓝的天空。
而现在，在满堆的书山里好不容易偷个懒，也只能从教室里那扇狭隘的窗户督一眼那绿得发黑的天空，好渴望好渴望，跑到那个青葱的小丘，对着天空，放声大喊一声，似乎只有那样才能让天空听到我的呼喊，才能让我振翅飞翔。上帝在打开了一道门的同时，也掩上了另一扇门，紧张的学习生活里已不再有蓝天的祝福。
蓝天下的地盘，被太阳照得蓬然生辉，已听不见那深暗的角落里一个呐喊的声音。
八年级作文 篇4
家门前的樱桃树开花了。
一朵朵竞相开放。向风儿招展着它们的身躯，向阳光昂起它们的脸庞。花儿的颜色像是少女的梦般纯真——那是一点嫩粉，大片白的色调。我站在树下，脑子里编织着每朵花儿开放的故事。
弟弟似乎更爱这花，围着树跑来跑去，笑声环绕在花瓣上，花苞间。
突然，弟弟问我，姐姐，今年这颗樱桃树可以结樱桃了吧？
哦？结樱桃？我们家搬到这里两余年了，但只是每年春天看它开花，夏天盼他结果。盼着盼着，盼过了夏季，秋就来了，终究是没能吃到这棵树结的樱桃。
开花未必结果。我想起李大钊的一句话——青春能保证每个人能开一次花，但结不结果还要看你在开花时的努力。
是啊，向我们这么大的`少男少女正处于开花的季节，美好的花季，我们的父母如阳光，如雨露给我们关怀。让我们把握住这开花的季节，做出些努力吧，结出果来，无愧于父母对我们的关怀，无愧于老师对我们的付出，更无愧于自己开花的美好。
开户未必结果，但我不会让我的人生留下遗憾，但我一定要结出果了，哪怕大小！
但愿，今年这颗樱桃树能结果！
八年级作文 篇5
萤火虫在尾巴是会发亮的，它不仅会照亮自己，也会永远的照亮别人。我虽然没有见过真正的萤火虫，但是每天上学，我们的周围总是有那么一群萤火虫在为我们照亮黑茫茫一片的未知领域。让我记忆最深的萤火虫是那个每天高傲的踩着超级高跟鞋带着火红色半框眼镜的张老师。
初一的某一个下午，踩着超级高跟鞋的老师仰着头走进了混乱的教室，也不知道是因为下午的血糖高还是老师真的是看错了教室，新奇的看着站在讲台前奋笔疾书改着上午语文老师考的浏览题的两个12班同学，因为老师来的太突然那两个同学不知所措的也看着老师，手里的笔微微的颤抖着，好像看着面前的.不是老师而是刽子手一样。
双方就这样僵持了足足10秒钟，张老师终于歇斯底里的对他们大吼道：“愣着干什么呀，赶快回坐我要上课了，那空位子都是给谁留的啊？那不就是你俩么？”老师因太过于激动，面部抽搐，眉头中间紧紧的像一团纸一样皱着，似乎再使劲点能把一只蚂蚁夹死。再加上火红色的眼镜框，整个人的后面似乎要冒出火来，我想前面的两个当事同学一定快要吓哭了。
两位12班的学生惊恐的看着老师，不知所措的哧溜溜地往门外跑，老师指着两个空位说：“往哪走啊？座位在那儿呢！”最终两个无辜的同学面红耳赤磕磕巴巴的对老师支吾了半天才告诉老师他们是12班的同学，而现在这里是11班。全班同学哄笑声可以轰倒整栋楼了，火红眼镜框上的眉毛由倒八字马上变成了正八字，变换速度比翻书还快，顽皮的把手里攥得不成样的卷子挡在面前，然后吐了吐舌头，委婉的把尴尬的局面转移到别的事情上去了。
张老师还特别喜欢自己的声音，有一天放学的时候家里正好没有人来接我，老师也恰好和我顺路，于是她搂着我的肩膀轻轻的贴在我耳边小声的说：“你说我的声音是不是最最甜美的？让人听了心情舒畅？”她笑眯眯的看着我，又推了推鼻梁上扛着的红框眼镜，圆溜溜的眼睛眯成一条缝。“嗯，你看咱们班有的同学上课的时候总是眼皮睁不开，就是因为你的声音太甜美了，像催眠曲一样。”老师听了乐开花了，夸我是世界上最好的人。二人的笑声越走越远，渐渐消失在城市的尽头，被车水马龙的声音渐渐吞噬、淹没。阳光把墨绿的杨树叶的影子揉碎，肆意洒在老师笑意如花的脸上，老师开玩笑的说我是世界上最好的人。
老师为我们付出的太多太多了，她每天都想把自己的一切的一切都全部教授给我们。她在课堂上挥舞着自己手中的粉笔头，从稚气的身影里还微现高贵，语言犀利的她会用各种手段让我们安详、平静、简洁的在各种图形和各种数字中间奔跑，从讲台的左边到讲台的右面，从教室的前面到教室的后面，从几何画板到自制的抹布粉笔圆规，这都是一种对我们理性思维的暗示，让我们记住站在黑板边上的一团火焰。
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