小学生的作文
在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的小学生的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生的作文 篇1
我和奶奶，妈妈约好这个星期天的早晨去晨练。
早上，五点三十分的时候，妈妈的闹钟准时响了起来。伴着窗外的鸟叫声，我立刻起了床。
出了门，坐在车上，虽然已经是夏天，但清晨的天气还是有点凉凉的。路上，行人和车辆还不是很多，但载客的摩的，已经三五成群的等在路边了。买早餐的也都早早的出摊了，偶尔还会有一些出来遛狗的老人们……
我们先来到小琅环公园，晨练的人已经很多了。他们有的在跑步，有的在做健身运动，还有的在打乒乓球。看着他们不亦乐乎的样子，我们也开始了我们爬山的计划，一路上，山林里的小鸟叽叽喳喳的叫着，仿佛在给我们加油似的，又仿佛是在相互争吵着什么。当我们到达半山腰的时候，看到一间石屋，旁边是一条潺潺的小溪。于是我们决定在那休息一下，洗了洗脸，那清凉的溪水，让人顿感心旷神怡。这时，只听见一阵“啊----啊----啊”的声音从山顶传来，我想一定是有人登到了山顶太兴奋了，不由自主的呐喊出来的.吧。在这个喊声的激励下，我们又开始了登山。
下山的时候，在山脚下我又看见一位老人带着两个徒弟在练拳，只见那个老人一招“大鹏展翅”，一招“海底捞针”，一招“黑虎掏心”……他那每一招每一式都是那样的认真娴熟，简直出神入化。
最后我们来到了敬老院，在那里有很多的老人在做老人操，他们做的是那样的认真，一丝不苟。再往前走，远远的就听见《中国功夫》的音乐在播放，走近一看，原来是有人在跳“扇子舞”，只听两把扇子“唰”地一声打开，真是壮观极了！
这个星期天的早上，让我看到了有那么多的老年人、中年人和年轻人去晨练，这让我明白锻炼身体是多么的重要，我以后也一定会向他们学习，坚持锻炼，让自己变得更加强健。
小学生的作文 篇2
从2岁时，我就养成了一个习惯，喜欢听爸爸，妈妈讲故事。听久了，日积月累，我就知道了许多故事。但是令我印象最深的还是《叶公好龙》。
《叶公好龙》里讲了有个这么一个人叫叶公，很喜欢龙，家里墙上画着龙，柱子上刻着龙，家具上也有龙的图案，可以说屋子里大大小小的位置都有龙的图案。这事情传到了天上真龙的耳朵里，真龙很感到，就来到人间看看谁这么喜欢它。于是，便来到叶公家，可叶公看见真龙吓得魂不附体、面无血色、慌忙逃跑。天龙非常遗憾，原来叶公并不是真的喜欢龙，所爱好的不过是龙的图案或假龙。
这个故事让我知道了叶公只是口头说爱某事物，但实际上并不爱好。实际想的跟做的不一样。我们不应该去学习叶公，应该想的和做的'都是一样的，做个表里如一的人。
小学生的作文 篇3
我写过的人有很多，比如：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……但今天我要把聪明的自己介绍给你们。
记得有一天，我和几个同学去爬房子。到了那个房子，我们几个没有一个人能爬上去。我找来了几块石头，把它们一块一块的铺高，我站了上去，然后使劲地爬。我爬上去了，后面的几个也跟着我爬上去了。可是有一个同学没有爬上去。原来，他个子不够高。我跳了下来，然后拿来了一些一样的石头帮他垫高些，让他先上去，然后我再上去。可他还是上不去。怎么办呢？我想呀想呀，终于想起来了一个好办法。我先上去，然后我再把他拉上去。说干就干，我爬上了房子，然后使劲拉他。可还是不行，因为他太重了。到底该怎么办呢？我忽然想起来，我又不是一个人来的'，是好几个人一起来的。我连忙把那几个人叫来，和他们一起拉。我们使劲儿拉呀拉呀，终于把这个人拉上来了。然后，我们一起在房子上玩儿了一会儿。有一个人说：“你真聪明！”我美滋滋地说：“这是我爸爸教我的，遇到事情要多动脑。”
这就是聪明的我，你愿意和我做朋友吗？
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