成长的作文
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的成长的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
成长的作文 篇1
成长，是我们正在经历的，它这条路多少也会磕磕绊绊，不可能是一帆风顺。成长，就似一杯热腾腾的香醇牛奶，迟早会凉，凉透了心，这一路上的烦恼，也凉透了心。
我仿佛置身于一片黑暗之中，无限迷茫，只感觉到双肩上的重负。在这片黑暗中，没有灯塔指引，没有一丝光明，似乎被枷锁禁锢住了，整天全身心投入学习中。时刻需要学习的我，怎敢向往那一片广阔的蓝天？
老师的严厉，家长的管教，让从前那颗纯真的童心不复存在。我们每天面对不是明媚的阳光，而是一次次的考试。考试学习拘留了我们的心，每天枯燥乏味。我们担负的重任谁又能够理解，老师，还是家长？如果他们能理解，那又为什么一味地布置作业？让我们只觉得可笑。六年级上学期期末考试，语文只考了九十小几，老师对我那次的成绩非常不满，而开学后这几天的.测试成绩又给了我沉重的打击。妈妈要求我加强练习，于是便买一堆习题。我仿佛溺于沼泽之中，越陷越深，使得我那原本很热爱学习的心松懈下来了，渐渐地对学习失去了兴趣。
我知道，这只是一时的，“阳光总在风雨后”，我并未自我放弃。我一点、一点地在这片黑暗当中寻找光明，我缓缓地在那片沼泽之中不断挣扎，用一颗赤诚的热爱学习之心去战胜考试，战胜压力，并且鼓励自己，要用乐观向上的心态，去面对这成长的烦恼。
这一刻，我似乎又感受到了牛奶热乎乎的温度，寻找到黑暗中那挺立着指引我前进的灯塔；也感受到了属于我的蓝天……我要向着黎明的曙光，战胜烦恼。
成长的作文 篇2
人会长大三次，第一次是在发现自己不是世界中心的时候，第二次是在发现即使再怎么努力，有些事终究还是令人无能为力的时候，第三次是在知道有些事可能会无能为力，但还是会努力争取的时候。——题记
窗外的秋叶无声息地划过，天空压抑得使人无法呼吸，秋末的气息仿佛比往年要沉重许多。叶的凋零，是风的无情，还是树的不挽留呢？
这次期中，跟上次期中一样，考得很不尽人意，我就纳了闷了，为什么每次期中就退步，期末就进步呢！班主任果然又找我谈话了，她语重心长地跟我说了许多许多，我也明白她的良苦用心，可是，大道理人人都懂，小情绪难以自控啊！我也经常自我反思，但到真正行动时，又总达不到我所想的，或许，真的是我还没有付诸与我所想的目标的等同的努力吧。这次物理只考了79分，老师在班上批评了我，让我感到很难堪，无地自容，如果可以，我真的想挖个洞把自己给埋了，埋得严严的，不让任何人找到。哪怕呼吸会越来越沉重，心跳会越来越急促，哪怕四周无人，遍地骨骸，我也不想再呆在这个充满嘲笑，讥讽的教室里。与此同时，对这个老师的不满也在与日俱增……
他凭什么当着全班的面批评我，而且别人也有没考好的，为什么就光说我。开会的时候也说，上课的时候也说，我想说我已经知道了，您不要再像唐僧念经一样说个不停了。班上的同学总是喜欢拿这个事说我，还学着老师批评我的口吻嘲笑我，我已经受够了！真的很烦！不就是一次考试嘛，有必要吗，能掌控我的一生吗？又不是中考，高考，为什么中国的考试制度是这样的，一张试卷决定一个人的一生，就是一次小考也要遭受非人的议论和嘲笑。我曾经坚信的“这个世界不会以一时的成功论英雄，也不会以偶然的失败判输赢”在这一刻成为了简单的二十七个汉字，而不是一句我曾经的'座右铭。
不仅如此，班上的事最近很多，扰的人心烦得很。两个同学逃学，老师天天给我们上政治课，仿佛我们下一秒也要集体逃学一样。作为一班之长，也有我的责任，不免让老师数落了一番。其实很久以前我就不想当这个班长了！给班主任写过几次辞职信，但班主任还是想我继续当∶“这也是生活的一种磨砺，更是人生的一种挑战！”好吧，我说我努力吧，继续当下去，现在老师又批评我的失职，这一数落让我对物理老师的不满进一步加深。
那一天开会，我被物理老师点名说以后要做半学期的作业。天啊！地啊！我才是真的比窦娥还冤呐！我的电路图又没错，不是只有错的人才做的吗？世界为什么这么不公平，有人可以不付出努力就得到他们所想要的，有人却一辈子幸苦劳作而一无所获，别人在努力，我也在努力，别人考了60，我考了79，别人不用做作业，而我却要，为什么！我恨你！
外面下着小雨，淅淅沥沥，树上的绿叶全都垂着头，仿佛受不了雨的冲刷，就要一片片凋落似得。映得这个落雨的早晨有些惨淡……内心想着：我什么都做不好，终将一事无成，最可恨的是老师……这时，班上一同学把我叫去，告诉我说∶“其实物理老师对你挺好的，只是没有表现出来而已。昨天晚上给前十名开会，物理老师说︰‘其实前十名里面是绝对有她的位置的，可惜她就是不争气啊！唉～’所以我觉得，物理老师还是很看重你的，他把对你的鼓励当成了一种刺激，他是想鼓励你啊！只不过是一种恨铁不成钢的爱罢了。”
听完她的一席话，我竟莫名其妙眼眶一热，对我曾经那么讨厌的一个人有了一丝感激之情。一刻透明而炙热的液体从我脸上划落。这就是爱的弧线吗？
他总是板着一副扑克脸，给同学们制定了很多让人难以接受的“怪”规矩，总是说别人思想有问题，这个我们班人人都讨厌的老师，居然还有这样鲜为人知的一面。面对他，使我想起了我的父亲，他一生都在为我奔波劳累，而我，总是跟他顶嘴吵架，我不让他，他也丝毫没有让我的意思，一直这样吵，吵到我都不愿意再跟他吵了，直到他离开了这个世界，我才明白他的良苦用心……
雨停了望望窗外的绿叶，好像一种新生的力量破茧而出。在雨珠的衬托下，绿叶显得那么猗郁，那么有生命力，由原来的嫩绿色变成了现在的深绿色，这是叶的蜕变！
能使我们蜕变的力量，不是名利，不是财富甚至连生命都不是，而是成长的过程中，一次次漫过心底的爱。
成长的作文 篇3
一天又是一天，一年又是一年，看着自己的伙伴渐渐长大，却天真地以为自己不曾长大。13岁，一个充满欢笑的年龄，扬扬散散的雨中，蓦然回首，遥望那已经远去的足迹。
堆满玩具的幼儿园里，坐着一个“无所不知、众人仰慕”的我。老师问：“太阳在哪儿？”我举起稚嫩的小手。抢着回答道：“我知道。我知道！”“那么在哪儿呢？”“在这儿！”我指着识字课本上的月亮，回答道。老师让我坐下，我正纳闷，她为什么不表扬我呢？平时只要是我回答问题，老师们都会表扬我呢，而今—那年我五岁，第一次知道自己不是主角，世界不是唯我独尊。
热闹繁华的街道旁，站着一个凡事都无能为力的我。一辆不明的黑色车子突然飞快地从拐弯处冲出，毫无征兆地撞向路边的大妈。“快躲开！”然而这句话相比血淋淋的事实却无能为力，大妈躲闪不及，被硬生生地撞到了几米开外，——那年我10岁是一个面对事实却无能为力的.女孩。
宁静的湖泊边坐着一个无能为力但努力去尝试的我。左手托腮的我，正痴痴地望着对面的山。“扑通！”一阵水花打断山中的宁静也打断了我对山的冥想。还为来得及看清是谁在此处玩水，耳边却传来“救命啊，这附近有人吗，有个小孩落水了！快来救人啊！”的喊声。眼睛追随着声音望去，只见一个男孩不停地在水中扑腾，两手与两腿不配合的在水中乱摆乱动，看样子是溺水了；另一个男孩着急的在旁边大声呼叫着，喊大人过来帮忙。我本能地想跑过去帮助他们，但又一想我的游泳技术，算了，还是找大人帮忙了。我用最快的速度跑到附近的商店请老板帮忙，他一听有人落水，；立马抓起衣服就往外跑。我紧跟着他，风簌簌地在耳边吹过，显得凉飕飕的，但仍组织不了我们救人的心。最后，我们还是把那个溺水的男孩救了上来。——那年我12岁，是一个对事实无能为力却努力去做尝试的女孩。
从唯我独尊到无能为力，从无能为力到努力去尝试，正是这一步步的脚印，促使着我成长！这，是成长的“蜕变”！
【成长的作文】相关文章：
成长的味道作文 成长作文05-06
成长作文_关于成长的作文04-29
成长_关于成长作文02-15
成长路-成长作文02-15
关于成长的作文：成长03-12
成长_关于成长的作文04-17
成长回眸作文 成长回眸作文02-25
成长的代价-有关成长的作文02-17
成长的背后-关于成长作文02-15
成长的路上_关于成长作文02-15