科学学生作文
在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的科学学生作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
科学学生作文1
“鱼儿颜色许多种，小鱼眼睛水灵灵。最爱水下捉迷藏，弄的水面哗哗响。”这首小诗所描述的就是生活中最常见的水下动物——机灵的小鱼。
今天，我和妈妈一起到市场上买鱼，我左看看，右看看，终于在茫茫鱼海中找到了这两条小鱼，它们在水里游的最欢快，并没有因为在鱼缸里而郁郁不乐，仔细看这两条小鱼，一条全身金灿灿、红彤彤的，另一条则是肚子白、背面红的。看他们在一起玩，我真不忍心将它们分开，就把他们这兄弟俩一起买了下来。
回到家，我小心翼翼的将这兄弟俩一块放进了鱼缸里，鱼缸里满是从弥河里打上来的水，里面还有我精心准备的两种水草，希望在这里它们能感受到家的味道吧！看它们打量这新家，不一会儿，便熟悉了，在水中欢快地游着，它们一游身子便一扭一扭的，尾巴也随着身体的节奏来回摆动，它们在这我为它准备的'水草林中来回的自由穿梭，生龙活虎的在水中你追我，我追你，并没有因为陌生的空间而拘束，玩的不亦乐乎。
又过了一会儿，我把盖子盖上，让这两条鱼在密封的状态下，仅仅依靠水草的光合作用产生氧气，看它们能不能活下来。
一天后，看它们懒洋洋的卧在水草底下不动，我的心情十分焦急，刚要把它们安葬时，它们又奇迹般地活了过来，嘴一张一合，进去的水又从它的脑袋后面的地方排出，看来它们活得还不错，不过买来后我就没有给它们喂过食，它们会不会早已饿的前贴胸后贴背了呢？抱着我的好奇心我又观察了一会儿，我发现它们最喜欢在水草下面，而下面有许多的漂浮物，它一张嘴，漂浮物和水就一起被它吸进了嘴里，而过滤时，水出来了，而漂浮物却没出来，原来是这样啊！我恍然大悟。
看来，生活中可真是处处有科学啊！
科学学生作文2
知道吗？在我们平常的看起来很普通的生活中，也隐藏着许多的科学知识。
“烧不着的纸杯？烧不着的纸杯？……”我自言自语的说着，“老师说纸杯里装了水用火是烧不着的！”一回家，我就冲着爸爸妈妈嚷嚷：“我想不明白！我们能不能做做这个实验？”爸爸妈妈笑着说：“当然可以哦！”我迫不及待的找起材料准备做实验：纸杯，竹签，水……
为了增加难度，我们计划要在天然气灶上来烧纸杯。我先把竹签戳进纸杯，装了半杯水，点燃天然气，打到中火，拿起纸杯放在火上烧了起来。咦，纸杯怎么烧不着呢？只有纸杯下面那一圈凸出来的被烧了，一下就又灭了，但却没烧破纸杯，好奇怪哦！为什么非得是水而不是油呢？我去问爸爸，爸爸耐心地一遍一遍给我解释：一样东西要燃烧需要空气和燃点，纸杯的燃点是180度左右，而水的.沸点是100度，等水烧开了才100度，这时即使再烧温度也不可能提高了，所以怎么烧也不能达到纸杯的燃点，当然就烧不着了。如果杯里装的是油，肯定是能烧着了，因为油的沸点是200度，不到200度温度是一直在升高的，到了180度纸杯就烧着了，这时油还没烧开呢！
这时我才恍然大悟！通过这个实验我不仅知道了这里的原理，还学到了燃点，沸点，燃烧需要的条件等知识。如果不是科学知识帮我解开了着个谜团，我就是想破头也不会明白的！
这个实验告诉我们不但要留意生活中小事，更要细心了解其中的科学知识啊！
科学学生作文3
今天，老师教我们做了个 有趣的实验，你们想知道科学的奥秘吗？想的'话就接着看。
老师拿了两个杯子，把其中一个杯子装满了水之后，拿了一盒硬币，她小心翼翼地拿着一个硬币往杯子的边缘轻轻放下，然而却没有把杯子的水溢出来，同学们都感到奇怪，因为大家都知道只要水满时，放任何一个有重量的物体水都会溢出来，而现在这现象硬币却没有发生，直到放入第六个硬币的时候才将水给推出来。可下面发生的事就更不得了了。老师将另一个杯子装满水之后，只在水里放了一些盐，直到让水饱和之后，才停止放盐。同学们肯定想：这又是干什么呢？只不过多放了一些盐而已，还不是照样会溢出来的？当老师又像刚才那样沿着杯口小心翼翼地把硬币发下去，刚开始放几玫硬币的时候同学们都没什么奇怪，直到放到第六枚硬币以后，同学们开始全神贯注地看着杯子的动态，老师放一枚硬币，都像给心里加重了一个负担，我们屏住呼吸，都不想让水溢出来。呼吸在空气中凝结了，同学们呆若木鸡地看着杯子，眼睛都不敢眨一下，不过让我感到失望的是硬币第二十枚的时候水溢了出来。但同学们都不敢相信自己的眼睛，只是放了一些盐，变化怎么就这么大呢？在我们当中，谁都没有搞清楚。
经过了一段时间的调查，我们终于明白了这是浮力在作怪。看来，我们从小要善于观察，勤于思考，才能破解答案。
……
科学学生作文4
梦想是生活中的指明灯，有了梦想就有了指引。
小时候，我的梦想有很多：我要当太空人，我要当诗人，我要当……直到我七岁时，我才下定决心：我的梦想是当一位举世闻名的科学家。
那时，我看到了一本科学杂志，我当时就非常着迷，但并没有确定梦想。直到看到那本《科学实验王》时，我第一次觉得科学是如此神秘而美丽。自那以后，我就撒下梦想的种子——我要当一位举世闻名的科学家。
为了实现梦想，我可是费尽了心思。有一次，我正在读法拉第的《电学研究》时，突然看见了发电机的制作原理。我心想：我为什么不自己制作一个发电机呢？这样就可以自己发电了。我二话不说直接找来材料，动手制作了起来。在经过了数个小时的奋斗后，我终于制作出了发电机。可当我将电线连接在一起时，奇怪的事情发生了，发电机的铜线越来越热，紧接着“嘣”的'一声发电机铜线炸了。一刹那桌子变得乌黑，我也吓了一跳，连忙把桌子擦干净。还好没有被妈妈发现，不然我可惨了。为此我努力地学习科学知识，虽然还没有找到原因，但已经有一个大致的思想，两端电线是不能接触的。
我又开始做这个实验，这一次我用电线接了一个小灯泡，以免电线相触又发生上一次的悲惨经历。终于成功了，看着发亮的灯泡我无比激动，心想：我终于成功了。而且，因为这段时间的努力，我成功当上了科学科代表。这无疑是我成长路上的一大激励。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”经过这一次的成功，我相信我会在科学的道路上一直行走下去，最终成为一名科学家。
科学学生作文5
梦想，所有人都一定有的，但每个人的梦想大多不同，而我的梦想就是成为一名科学家。
有时候我觉得，我的梦想不大可能实现，因为一万个人里，可能只有六七个人才能当上科学家，能当上的人少之又少，能当上的可能性也是很小很小。但是我知道的能当上的不仅学习要好，运动、习惯也要样样出色，缺一不可。就比如我们的班长，她的学习成绩虽然很好，但是她的体育成绩却次次不及格。要知道，在科学家的眼里，体育和语数英的学习一样重要，要是有一项不合格，就成为不了一名合格的科学家了。
不过，后来在了解了很多名人的事例，我知道了科学家也不是不能当上的，现在的我只要学习够努力，锻炼够积极，平时注意饮食，努力做好一切，长大后我就有机会实现我的梦想，成功当上科学家的。
有人说努力是梦想的翅膀，那为什么不管他再怎么努力都无法获得成功呢？其实，要实现梦想，不仅要上面说到的学习、运动、习惯等方面好，还要有信心、有耐心，这样子才能成功。还有的是，我们做事情不能三心二意，只要完成这几点，我获得成功的概率会更大的'。
我的梦想实现的道路上或许会很艰难，但我决定以后要认真学习，改掉不好的习惯，以科学家的标准来严格要求自己，我坚信我最终能成为一名合格的科学家。
科学学生作文6
科学是一门神秘的科目，它不像语文一样充满情感，也不像数学一样死板、单一，科学是发现、证实真理的。
科学这门新奇的课程让我着迷。我用放大镜观察蚕豆的构造；用电池与磁铁证明“电磁铁”的存在；还曾用望远镜观察月亮上的陨石坑……
是科学，让我自己创造了一辆不用电的小汽车。五年级时老师曾举办了一个“汽车大赛”。要求同学自行用“气球喷气”的方法做一个小汽车，并能运行起来。我也参加了，按照老师说的'基本方法，我拿了一个药盒当底座，在前面挖了一个洞，并竖了一个空笔壳，用胶带固定，上面绑了气球，拿了四枚纽扣当做轮子，我的“车”就成形了。参加比赛时，我才发现我的车太渺小了，我数着，那辆“帆船”到终点用十秒！而那辆赛车仅仅用七秒！
我的赛车虽然样子不好看也跑不快但被我当宝贝似的珍藏着。
还有一件事让我骄傲不已。
家里养了一缸金鱼，平时换水时要用那个水管吸出来，灌水就要一盆盆端，端到最后，你的腰就直不起来了。有一天，我从电脑上发现了毛细原理。因为大气压强的不同，所以能使水流缓慢流向高出，我突发奇想，把毛细原理应用到换水上——以后就可以轻松换水了！
真理就在我们身边，只要仔细观察、寻找，并用于生活！
科学学生作文7
星期天，我和爸爸妈妈一起把家里里里外外、上上下下来个彻底大扫除，我出了一身臭汗。妈妈让我用湿毛巾擦汗，我擦完后顿时感觉身上凉快多了，咦，这是怎么回事呢？
妈妈端来一盆凉水，又拿来一支温度计。妈妈问我：“温度计现在是多少度？”我看了看：“35C。”接着，妈妈把温度计放入水中，只见温度计的水银柱很快往下降，最后停在30C不动了。
妈妈又问我：“当温度计从水里拿出来后，温度计的水银柱会有什么变化？”我脱口而出：“盆外温度高，当然温度计的水银柱要上升。”妈妈笑了笑，取出温度计。我两眼紧盯着温度计，奇怪！温度计的水银柱不但没有上升，反而降了一点。过了一会，水银柱才开始回升。
温度计刚从水里去出来，为什么水银柱不升反降呢？我连续做了三次实验，一边做一边仔细观察温度计：温度计刚从谁中取出时表面带有一层水水银柱在慢慢下降。一会儿，小水珠不见了，这时，水银柱开始缓慢上升。
小水珠到哪去了？它和温度计的.水银柱变化有没有联系？我突然记起科学课上关于水蒸发的知识：小水珠是被蒸发了，水蒸发是要吸收热量的，这样就使温度计周围的温度低于此时气温，所以。温度计的水银柱会暂时下降。
由这个实验我推测：用湿毛巾擦汗，身上就会沾上水珠，水蒸发带走了身上的热量，于是人会感到凉爽。我又联想到，夏天刚从游泳池出来，人感到凉快不也是这个道理吗！
科学学生作文8
在我的校园生活中，我们的课程丰富多彩，有语文、数学、英语、音乐、科学课，其中我最喜欢上的是科学课，因为科学课不但能学到很多科学知识，还能动手做实验。
记得那次科学课，正在讲植物传粉的`时候，我们的屠老师(科学老师)忽然转过身来对我们说(或者说是诉苦)：现在当老师真不容易，语文老师要会语文，数学老师要会数学，英语老师要会英语科学老师最最难，不仅要充当化学、物理、天文、生物老师，还要当语文、数学和英语老师这是老师第一次向我们诉苦，而我从老师的话中也深刻体会到做科学老师有多不容易，得有多广的知识面啊!
不过真正值得一提的还是那一次。
那堂科学课是关于声音的，我们的屠老师让我们做了一个好玩的实验。是用手给桌子挠痒痒，先坐正了听，再把耳朵贴在桌上听，看哪个声音大。结果是耳朵贴桌上声音大，不然没声音。之后老师问：通过这次实验，你们得出了什么结论?我们班在前两个同学回答错误的情况下，就没人举手了。这时我的脑海里突然浮现出以前一本书上看到过的一句话，上面说地下声音传播速度比在空气中要快得多，所以狗睡觉时一直把耳朵贴在地面上，这样一有风吹草动它就能第一时间听到。根据这个事例我很快推断出了声音在固体中传播速度比在空气中要快。我赶紧举手说出了答案。于是戏剧性的一个场面就出现了，屠老师仔细端详着我，说：大哥，你怎么这么厉害啊?这一声大哥可把我给喊懵了你见过哪个老师喊自己的学生为大哥的吗?顿时班里一阵狂笑
这就是我们风趣幽默的科学老师，我感兴趣的好玩的科学课时光。
科学学生作文9
“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了，我们排着整齐的队伍走到科学室上课。
“同学们，今天我们来种黄豆！”“yes！”同学们高呼起来。“你们先分好组，然后每组找一位同学做组长，让组长来拿工具！”同学们议论纷纷，找到自己的好朋友组成一个小组，我马上找到我的好朋友，然后拿着工具到科学室后面的空地开始分配工作！
我们来到一块空地，小瑜负责把杂草给铲除掉，我和小敏负责铲除土壤。小雯负责取水。工作都分配好了，我们开始种植了！
小瑜把杂草拔掉，看样子很吃力，他咬着嘴唇，紧闭双眼，头上冒汗，“啪！”的一声，把我们逗得直不起腰来。
我和小敏拿着铁铲，蹲了下来使出吃奶的劲，我看见有一大块似土非土的东西，我拿过来研究了一下“怎么办呢？”“切开吧！” “好”我一刀砍了下去，那块东西没反应，我砍了半节课还没反应，小敏停下手中活，对我说：“别砍了，这砍到何年何月啊！”对呀，我心想，可以扔啊！我捧起那块东西大力一扔“开了，开了，这是石头啊！早知道就不砍，砍得我手都痛了”我有点抱怨的说，土已经松好了，到小雯上场了。
小雯从地上捡起一片又长又宽的'叶子，看来小雯对用叶子装水很有丰富的经验哦！小雯飞快地跑到水龙头旁，慢慢的打开水龙头，装满水后，小心翼翼的走过来，看样子她生怕把水倒出来，突然她手脚快了起来，“唰”叶子上那纯洁的水，全都倒在了我们刚挖好的洞里头。
我们小心翼翼的把种子撒到坑里面，盖上土。我们期待着种子的发芽，希望它不会辜负我们对它的培育，结出又大又壮的果实来回报我们。
科学学生作文10
在众多的科目中，我喜欢多彩的美术课，我喜欢富有哲理的语文课，我也喜欢能锻炼身体的体育课，但我更喜欢有趣的科学课。因为它让我明白了许许多多的科学原理，又让我体会到了惊险好玩的科学实验。
记得那是三年级的`一堂科学课。“叮零零”上课的铃声从我们耳边响起，刘老师带着微笑走进教室，只见她拿出了一个乒乓球，同学们感到很奇怪：难道刘老师变成体育老师了？我们带着一个大大的问号去看刘老师。接着刘老师使劲一捏，一下子把乒乓球捏扁了，只见原本乒乓球那光滑的表面一下子凹了下去。同学们一下子开始议论起来，“刘老师什么时候变成破坏王了？”“好好的乒乓球为什么要捏坏呢”…？”同学们不明白刘老师的用意，叽叽喳喳地说个不停。老师听见大家的议论声，笑着问：“谁能把乒乓球变回原形？”话音刚落，突然的一声：“我！”班上的小机灵鬼小明从椅子上站起来，一蹦一跳地跑上台去，一手接过乒乓球，对着乒乓球的侧面使劲按了一下，只见老师按下去的坑一下子鼓了起来，但是小明捏的地方凹下去了。接着，好几个同学上去想办法复原，可是还没有成功，最终还是以失败告终。这时老师拿一个水盆，往那里面倒水，然后把那个被大家“欺负”的伤痕累累的乒乓球放进热水里，全班的同学都瞪大眼睛看，没想到伤痕累累的乒乓球竟然鼓了起来。老师笑着说：“你们知道这是为什么吗？同学们异口同声的说：“不知道！”刘老师告诉大家：“是因为热水里的热气进到了乒乓球里，所以乒乓球就鼓起来了。这是热涨冷缩的原理。”铃……下课铃响了，我很高兴，因为我学到了科学知识。
我爱有趣的科学课。
科学学生作文11
我们今天好开心，我们一般都是在教室里上课，但今天，我们的老师带我们到野外上了一节特别的科学课。
晴朗的天气，蓝天白云。我们来到了仙湖植物园。
在半山腰的树林前面，老师布置了学习任务。同学们高高兴兴的，各自散开了。有的拿着放大镜，在观察植物，有的在扑蝴蝶……老师向他们走来，笑着说：同学们，我们既观察植物！也可以观察昆虫小动物！
我们还去了山顶，大家各自观察各的。我走近草丛，发现路边有一只像玩具蛇一样的小蛇，我就去捏，有一种摸还没有吹气的'气球一样，软软的。我发现，它的头转向它的肚皮，我把它的头搬开，从它的腹部一直揉到喉管……这时，那蛇的嘴一下子张开，好似要咬我一口。我吓得大声尖叫，赶紧逃跑。
有些同学在小溪中玩耍，唱着《让我们荡起双桨》，可开心啦！
这时，一个同学慢悠悠地向老师走去，手中拿着一块石头。老师，这是什么石头呀这是花岗岩啊，书上有图片呀另一个同学告诉他。
今天很有趣，觉得学到很多知识，懂得，植物的发芽不一定需要光，需要水、适合的温度、环境……还有就是，不要弄那些不明生物……
老师表扬我们，今天学习得很好，让我们自己评价一下。我们发现，董金泽同学做得很好，他要把收集的那些树叶、小草带回去做标本。
这科学课让我们过得很开心，！大家都期待着下一堂课的到来！
科学学生作文12
作文这是我们班的一小部分人的形象，还不是全部哦?还会说出这种令外婆伤心的话呢。他把女人抱上窗台，用绳子的末端在她腰上紧紧缠了一圈。她那平静令我神往，于是我走近她!水 仙 花。这时已经是天亮了，我摸摸屁股底下，“唉，怎么湿湿的呢。请听我慢慢到来吧；索亚历险记》，我都看过，特别是《哈利波特》，更是百看不厌，因为它讲诉了什么是真正的`友情，什么是真正的亲情，什么是真正的爱情，并向我们阐明了一个道理：死亡只是穿越世界，如同朋友远渡重洋。
呀，航天员居然要受多“苦”我咂了咂舌，长大后一定不当航天员!哇哇哇哇!好可爱、漂亮、美丽的狗狗呀!对了，“狗狗凭啥认出你“也是算科学吗?……好吧，我认输，也是科学。看看啊，不是凭长相，凭气味，凭声音，对啊!当当!上科学课啦!是第十二章，压强和浮力，固体的压强。对，在这之前，大家请想一想，如果有几千个钉子压在背上，会是什么感觉?痛!痛!痛!但是，我要告诉大家一个神秘的科学道理：比较两个压力哪个产生的作用大，不能光看压力本身，还要看单位面积上承受的压力，那就是压强!再问你们一个问题，你们猜一个杯子能“吃“进多少大头针?一、十枚;二、一百枚、三、三百枚;四、一千枚。我想要不选一百枚要不选三百枚，但全错啦!其实可以吃进一千枚钉子呢!多奇妙哇!不是吗?啊!霸王龙!三角龙!对战!好新鲜!谁胜谁负不知道。
如果，三角龙，那尖利的角“嗖”进了霸王龙肚子，其不是必死无疑!但是，霸王龙，咬合力和撕扯力强得不行，三角龙能行吗?这一切都是谜，一个未知的谜。好了，《我们爱科学》这本书看完了，这么丰富精彩的内容，你是不是也很想订阅《我们爱科学》这本杂志呢。
科学学生作文13
今天，我和、柔柔、乐乐两个表妹，还有妈妈、姨妈、小舅舅一起去广东科学中心参观。
咦！远处好像有一只眼睛在盯着我看呢。我走近一看，原来是科学中心的外观：只见大门上面有一个用玻璃砌成的地球形状，象人的眼珠子，上面外墙弯弯曲曲的，像人的眼睑一样。妈妈告诉我说：“这个造形的寓意是‘放眼看世界’”。走进科学中心，我们站在宽阔的圆形大厅里，直接就可以看到楼顶了。只见楼顶是透明的，原来楼顶是用玻璃建成的。听说，这个玻璃楼顶是经过特别设计的.，它可以吸收太阳能，把太阳能转化成电能，为整座楼提供电量。
我们首先去了科技馆，这里的东西都很奇特，非常引人注目。例如有：蛇形转、离心力与向心力的实验模型、太阳系模型等等。其中最吸引我的是蛇形转和离心力与向心力的实验模型。蛇形转是由七个小铁球组成的，这些小球被不同长度的绳子吊着。我掀起挡板，让它们停止摆动，然后把挡板放下来，让铁球同时摆动，咦，奇怪的现象发生了：只见铁球按蛇形摆动起来。妈妈问我知不知道是什么原因，我观察了一下说：“吊着铁球的线长度不同，摆的距离不同，就有快有慢，形成蛇形摆动。”我们还做了离心力和向心力的实验。我和表妹一起飞快地把转盘转了起来，哇！奇迹发生了：只见木球慢慢下降，沉到水底；铁球慢慢上升，浮到水面。原来，木球的密度比液体小，浮在水面；铁球的密度比液体大，沉在水底；转盘高速旋转产生离心力和向心力，离心力使铁球上升，向心力使木球下降。
科学学生作文14
春风微微地吹着，吹绿了向上的小草，渐红了欲放的苞蕾。湛蓝的天空中，那些飘飞的风筝甚是夺目。但你又是否想到，这些风筝是怎样飞上天空的呢？
其实，风筝能飞上天空根据流体力学原理是可以解释的：当空气这一类流体的流速增加时，流体附件的压强就要减小，而首先要使风筝飞上天得具备两个条件：一是气体的相对流动，使风筝上下形成压力差；二是风筝要做得体轻面大。这样，当春天的微风吹拂时，风筝头迎着风向，在牵引线的约束下就会形成一个开口向上的锐角，再加上天气转暖，地面热气上升，便又给了风筝向上的托力。所以只需这一点风力风筝就会很容易地窜上天。
当风筝从地面飞起时，还得有较大的起托力，人这便要逆着风助跑一阵。一般放风筝的场地要开阔，没有挡风的阻碍物，轻轻抖动手中的线，风筝正好凭借风力，扶摇直上，越飞越高，腾飞青云了。
我国放风筝的历史悠久。早在汉朝，就有汉高祖刘邦乘风筝上天的佳话。到了现在，风筝的研制也越来越先进。还有人把几百个小风筝串成一条庞大的长龙呢，气势尤为壮观。而每年的国际风筝节上出现的'品种也很繁多，更加新奇，更加惹人喜爱。
春天是放风筝的好时节，不妨带着家人一起来到大自然放飞幸福，放飞美好吧！呼吸着新鲜的空气，感受阳光浸透身体的温暖，迎风奔跑，吹走所有的烦恼与忧伤，享受团聚的幸福时光，让我们用无穷的乐趣书写对家人的美好祝福。
无论风筝的花样如何变化，如何繁多，万变不离其中，风筝都是根据上述原理而飞上天的。只要在生活中，带着一颗勇敢探索的心，使它驱动梦的翅膀，载你飞上光明的云端推开理想大门。
科学学生作文15
同学们知道灯泡为什么会亮呢？因为电路里有电流通过。我们怎么才能验证电路里有电流呢？电流表、万能表、验电笔。下面，我给大家介绍一个能检验电路里是否有电流通过的仪器――简易检流计。
先落一起用海绵胶固定三块泡沫板，在一面固定电池盒，再连接电感线圈，并打磨漆包线，并在一边安上鳄鱼夹，一边安上曲别针。最后，安上电池，在另一面安上指南针。简易检流计就做好了。
用鳄鱼夹夹住曲别针，如果电感线圈有凹槽的一面朝内，指南针的N极就会动，如果，电感线圈没凹槽的一面朝内，指南针的`S极就会动。如果电池没电，指南针没有变化。它的缺点是必需在3楼以下才有效。我发现，电感线圈离的越近，指针指得又快又稳。电感线圈离的越远，指针指得又慢又抖。
我还发现，通电以后的电感线圈变成了一块电磁铁。在简易检流计下面多安上几个电感线圈，在上面安上一个把手。如果你的针掉在地上，可以用它在地上滑一滑，就可以找到。如果，电感线圈很大的说，可以搬运集装箱之类的又大又重的东西，还可以在垃圾分类的时候，把铁的东西吸出来。大家肯定想问，为什么不安几块磁铁呢？因为磁铁太重，而且，电感线圈可以调节吸力的大小。
我喜欢我的简易检流计。如果你也喜欢那我们一起做吧！
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