(经典)八年级作文9篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的八年级作文9篇，希望能够帮助到大家。
八年级作文 篇1
1997年，随着克隆羊多利的诞生，克鹿成了大街小巷人们竞相谈论的一个时髦词语。无性繁殖，只需单体细胞而不必胚胎细胞，这多新鲜，这会给人们带来多大的想像空间。
羊可以克隆，当然牛也可以，马也可以。颖悟的人马上就会想到人能不能克隆的问题。开始，人们觉得兴奋，肢体的残疾，器官的老化，都可以借助克隆技术来“更新换代”，人可以因此永葆青春，减却多少疾病的折磨。很多疑难杂症也显现出治愈的曙光。但人们的兴奋点没有持续多久，冷静下来的人又产生了新的忧虑。如果从一个人的体细胞中克隆出新的生命，那么这个“新人”与体细胞的提供者是什么关系，是父母与子女的关系，还是兄弟姐妹关系？这是伦理学要回答的问题。这就不只是有趣了，它还显得很棘手。如果理不顺这种新型关系，势必会引起整个社会伦理秩序的混乱。再者，随着克隆技术的普及，如果任由克隆人产生，那人们会对高智商高素质人的体细胞趋之若鹜。这样的`话，是不是造成平衡的打破？设想一下，如果满街行走着的都是爱因斯坦、比尔·盖茨，那谁还愿意做普通劳动者？当人人都昂起骄傲的头颅时，谁还去种田、做工、打扫垃圾？难道古人诅咒的“王侯将相宁有种乎”真的成了现实？这想起来也会令人惶惶不安。这些还不是最可怕的，当“克隆人”不再是技术难题时，还会产生更坏的恶果。试想一下，战争狂利用克隆人作战，这不是科技对人类的挑战和奚落？再有人用克隆人传播瘟疫，人们又将如何招架？长此以往，这小小的星球，除了覆灭，还有什么更好的选择？想到这里，不由得让人惊出冷汗来。
世界许多科学组织都在竭力阻止克隆人的出现，但是，凭着我有限的科学知识，凭着我的直觉，我敢断言，克隆人的诞生不会久远。虽然，大多数科学家凭着科学的良知，会把克隆技术朝着有利于人类发展的方向引导，但是，不排除少数的人在“科学”的外衣下做着有违科学道德的事。克隆人是天使，是魔鬼？不久将会显现。我以为，我们所能做到的是，用道德的准绳去制约邪恶，让科学朝着良性发展的轨道驶进。相信世界是美好的，相信大多数地球公民有着善良的愿望，纵然有少数恶魔作祟，它们也会在闪着寒光的正义之剑前瑟瑟发抖。
克隆人，要来你就来吧。有了道德之神的庇护，人类是不可战胜的。
八年级作文 篇2
曾几何时，我们在心门上加了一把锁。在锁住了门内事物的同时，也锁住了门外的大千世界。我们太需要勇敢。
丘吉尔曾说：“你若想尝试一下勇者的滋味，一定要像个真正的勇者那样，豁出全部的力量去行动，这时你的恐惧心理将会为勇敢果断所取代。”他是这样说的，也是这样做的。
他被撤销了英国海军大臣的职务后，回到家乡调养散心。在那段时间，他对绘画着了迷，却因种种担心而画不下去。有次，他想画蓝天，颜料都调好了，却又犯了难。一旁的画家看不下去了，将所有的颜料泼在画板上：“你是想画油画吗？那还磨蹭什么，赶紧用最大的画笔画！”一语惊醒梦中人，他拿起了画笔……
找回了勇气和自信的丘吉尔在此后的十年间留下了500多幅优秀的作品，其中20多幅还被伦敦的一家美术馆收藏。面对从未料想的成功，他意味深长地说：“成功不是最终的，失败不是致命的，开始的勇气才是最重要的。”
是啊，开始的勇气才是最重要的。在多年前，我读了他的故事，才开始对我原本不擅长的绘画有了坚持下去的勇气，直至今日，取得的成果也没有让我失望。人人都希望有个成功的开始，但若成功的开始迟迟不来，不妨勇敢尝试失败的开始，因为无论开始的成败与否总比永远不开始要好得多。不是吗？
如果你选择了开始，须知“大智近乎勇”。孔子把“勇”作为施“仁”的.条件之一。“勇”必须符合“仁、义、礼、智”，而且不能“疾贫”，才能成其为勇。也就是说，勇敢离不开冷静，永远也不要把不加思考的鲁莽当做勇敢。我们正在阅读的《水浒传》中的花和尚不是个很好的例子吗？为了救金氏父女，鲁达三拳打死镇关西。救人有功，却犯了杀人罪。《三国演义》中张飞也鲁莽：冲突吕布，酒后行暴，以致失了徐州又陷刘备之家眷。鲁莽中的身体力行决不能被称为勇敢。勇敢来自于习惯性拒绝唯命是从，但不是唯我独尊。它的优雅需要在面对残酷、持续不断的压力下不断地更新自己。
去做真的勇士吧，直面各种挑战，攻克前行路上一切困难艰险。敞开心扉，开拓思维，拥抱新生，结识新知……
八年级作文 篇3
国庆节的时候，我和爸爸妈妈一起去黄山旅游。
一路上，我往窗外望去，哇！人可真多啊！到了黄山的山脚下时，向上一看，啊！山顶直插入云端。我想：这么高，而且向上看什么也没有，哪像什么名胜古迹呀！导游姐姐告诉我：“上山了，你就知道了！风景名胜全在云上哩！”
我听了，奋力向上爬，爬了一会儿，心想：这要多久才能爬到山顶呢？导游姐姐说：“我们要去坐缆车了。”我开心极了，心想：“太好了，刚刚还吓了个半死呢！”谁知我这个出了名的大胆小孩，坐上缆车后居然吓得躲进了妈妈的'怀里，头都不敢抬。妈妈说：“起来看看，风景非常美的！”我将信将疑地站了起来，可惜啊！缆车已经钻到云里了，到处白茫茫的，什么也看不见！
在山上，我发现了一个像手一样的大石块，我好奇地问导游姐姐：“姐姐，那是什么？”导游姐姐见了，说：“请大家过来集合，猜猜看那是什么？”有人说是手机，有人说是海豚，，大姐姐问我：“小朋友，你说是什么？”我想到书上讲过黄山的奇石中有“仙人指路”，就说：“好像是‘仙人指路’。”大姐姐说：“你猜对啦，你怎么知道的？”我说：“在书上看到的。”“哦，看来你还是个爱看书的小姑娘呢！”我听了非常高兴。接下来，导游姐姐又给我们介绍了很多有趣的景点。
黄山真美呀！直到今天我还想着黄山呢！
八年级作文 篇4
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”每当我看到这句诗，都会想起我们那鞠躬尽瘁，呕心沥血的王辉老师。
我很早就想写写我们敬爱的王老师了，但一直不知从何下笔。我们的王辉老师非常敬业，他主张“以德服人”，“为政以德”。他不像普通的班主任那样严厉，他一直以发自肺腑的敬业来感动学生。虽然我们班有很多调皮的学生，但他从来没有打过学生，只是苦口婆心的劝解。
我从来没有见过这样的老师，对待学生，如此的耐心，如此的细心。我们的王老师不仅对待学生的.态度很独特，而且他的上课效率和方法也很高。他主张启发式教育，每节课，每道题，他都一丝不苟的教我们。王老师每次上课都是循循善诱，谈笑风生。在上他的课时，一定要全神贯注，因为一道貌不惊人的题目，可能满是陷阱，一不小心就会掉进圈套。而王老师却只提醒你做错了，让你自己去思考，当你恍然大悟之时，王老师只是嫣然一笑。
我们的王老师在生活上对待我们无微不至。每天晚上都把作业通过短信发给我们，当天冷的时候，王老师还会提醒我们多穿衣服，让我们当心感冒。这样的好老师，真是让我终身难忘！！
王老师，您为我们付出的太多了，此时此刻，千言万语都难以表达我们对您的感激之情。您对我们的谆谆教导，无微不至的关心……这一切，给我们留下了难忘的回忆。你就像一支蜡烛，用您的光芒照亮我们的心田。此时，雕琢栽培无以报，我只想说：“王老师，谢谢您！”
八年级作文 篇5
每当学习有关英雄的课文我都会想起为了新中国成立而牺牲的英雄们，特别是当电视播放王二小、潘冬子、小兵张嘎等一些少年英雄时，我的心久久不能平静。然而，就在今天我们的生活中也涌现出一个又一个的少年英雄。
当我知道5·12大地震给四川的小朋友带来了那么严重的灾难时，我悲伤极了。真不知道他们以后生活该怎么办，但当电视里播放一个个地震中的小英雄时，我又为他们感到自豪。给我留下印象最深的是林浩小朋友，他和我年纪差不多，虽然个子很矮小，但在地震中却救出好几个同学，他头上的伤疤给我留下深深的印象。当他和姚明哥哥出现在奥运会开幕式的那一刻，我真为这个小英雄感到骄傲。林浩奋不顾身的.精神值得我学习，无论以后在生活和学习上遇到困难，我都会想起林浩这个名字，他给我带来了无穷的力量。
除了地震中的英雄，我还认识了奥运赛场上的许多英雄像姚明、郭晶晶、刘翔等，他们在奥运赛场上奋力拼搏，取得了一个又一个的优异成绩，为中国夺得了五十一枚金牌。在五十一枚金牌的后面有无数的英雄，他们为了祖国的荣誉付出了很大的努力。特别是体操女运动员给我的印象最深刻，她们的年龄那么小，身体那么单薄，却取得了一次又一次突破。当她们的身体在平衡木上、在高低杠上自由灵活的运动时，我被她们坚忍不拔的精神深深感动了。我相信在以后的生活里，她们都是我学习的好榜样。
无论是过去的英雄，还是现在的英雄，他们都激励着我们努力学习，做一个对社会有用得人，他们得精神力量永远活在我得心中。
八年级作文 篇6
雨越来越急，本就沮丧的心情更加糟糕了，我无视横扫而来的雨滴，走在回家的路上，路旁是含苞待放的花蕾，被雨水打湿，正如我的心情被不佳的月考成绩打湿一样，因为雨水，那些花不得不推迟了绽放。
我的心好像蓄满了雨水的花苞一样，沉甸甸的，脑海中总也挥不去月考试卷上刺目的血红分数，和着雨滴的节奏，我在心里悄然哭泣。忽听有人叫我的名字，清脆、响亮，饱含着友情的温暖，我陡然一惊。果然不出所料，是胖胖，我的小学同学。她那张面孔，永远都仿佛一朵绽放的鲜花。
只见她三步并作两步地跑上前来，见我双眼发红，犹如两朵待放的玫瑰。“你的样子真囧，满脸的忧郁，请问忧从何处来?让我猜猜看。”她微微侧首，双眼打转，做思索猜测状，“哦，晓得了，肯定又是老师在你的试卷上打了太多你不喜欢的符号吧，我总是一猜就中，对不对?”还不待我答话，她已经自顾自地哈哈大笑起来，仿佛我为那悲惨的分数伤心根本就是个笑话一样。
她那灿烂的.笑容直抵我的心灵深处，一股芬芳自心底涌来，仿佛一座花园进入了我的心中一般。
我正要张口表达月考失利给我带来的悲伤，以及粗心导致的悔恨，“不过多了几个红树杈，不过多了几道漏网之题，可是，为什么非要用泪水来表达呢?下次将它们一网打尽，不就行了吗?”她盯着我那张沮丧的面孔，眼睛里闪烁着真挚的光芒，语气爽快得简直像是一个闯荡江湖多年的老侠客。“像咱们这样的，稍微努力一下，细心一番，恐怕以爱因斯坦的智商都没法匹敌呢，还怕一张平常的试卷?”她那有意摆出来的傲慢不禁让我破涕为笑。她也朗然大笑起来，这副笑容仿佛一粒种子悄然播种在我心中的沃土。
雨渐下渐小，不知何时，远方天空中出现了一道彩虹，瑰丽的色彩辉映在一碧如洗的高空中，我望着胖胖，她笑靥如花，那道彩虹映在她的眸子里，分外灿烂。我牵起她胖乎乎的手，沿着雨后的马路悠然走去，忽然发现，道旁的花蕾已然绽放，空气中弥漫着雨后的芬芳气息。
人生之中难免遭遇风雨，如果你的心中永远绽放一朵灿烂的花，任何风雨便都无法击倒你，对我而言，那朵开在心灵深处的花儿，便是这位平凡而善良的女孩，在风雨中，她永远带给我前行的勇气。
八年级作文 篇7
“漫画作文的写作”这堂课的教学我们以学生喜欢的漫画为话题，先让学生明白什么是漫画，接着欣赏几幅漫画，再介绍如何写漫画作文，欣赏几篇漫画作文，最后让学生动笔练习。本节课学生练习的漫画主题与家庭生活息息相关，如：“宝宝快跳”，“如此孝心”，“相依为命”。
教学中有描写祖父辈对孩子的亲情和欣赏有描写传承意义，以及长辈培养孩子的角度和方法的，以漫画形式表现诙谐幽默的生活乐趣的'，总体来说整个课堂教学强调了家庭生活的亲情、责任、理解和孝心。使学生在自主学习的过程中，感悟家庭生活的缤纷世界，激起学生的想象和联想，表达对家庭生活的热爱。
六年级学生已有一定的生活感受和生活阅历。家庭生活是贴近学生生活实际的，所以在教学实践中，学生有话可说，有情可抒，在活泼的气氛中积累、感悟、探究。平时，学生对家庭生活的感受是经验型的，是零碎的片段。通过《漫画作文的写作》的学习，可以使学生对家庭生活的认识有一个从感性到理性的飞跃，领悟到家庭生活的本质。
在教学中要充分发挥学生的自主能动性，通过观察、思考、讨论、对话、写作几个方面让学生主动参与到课堂实践中来，感受到漫画的魅力、语言文字的魅力，进一步走向课外阅读，走向开放的大语文教学的境界，让学生在学习，生活的过程中有所思，有所悟。
八年级作文 篇8
未来是不可预知的，或许小时候的一个“好想“竟会成20年后灿烂的新星．
虽然天空下着雨，但这蒙蒙的雨帘怎能盖住我的心意？我想，我好想，我好想好想告诉你：我非常百分百地想穿越时空，可一道幕布隔住了两个时代，幻想让那不可料想的事情如奇迹般地发生吧!!!
穿越时空，我要去唐朝．看看李白和杜甫到底相没相遇过，为什么姓王的诗人特别喜欢写送别诗，黄鹤楼的____真的有那么多风味小吃嘛？
穿越时空，我要去清朝．瞧瞧颐和园没被八国联军攻入以前是个啥样子，那个慈什么太后真是被笑死的么？莫不是历史遮蔽了人们的眼睛．
．．．．．．
言而总之，总而言之，哪个朝代我都想去，也去过哦，打个马虎眼．
一天晚上，我早早地爬进了暖暖的被窝，不到0．001秒就昏昏沉沉地，昏昏沉沉地，昏昏．．．．．．
咦？!咋有这么多穿着古装的人，莫不是老爸老妈把睡着了的我提前送到了新家，然后把我放在这儿安置着，而这儿又非常十分巧合地被导演看中了，于是就风风火火地提前开工了!（绕这么大个圈子）哎呀，真是，昨天是说搬家，一晚上就搞好了唆!也不知跑哪儿了，是不是给我买早点去咯!先站会儿，看看古装戏咋拍的，以后在QQ群里也可大肆宣扬一番咯!只可惜没带照相机，不然录下来绝对能赚大钱，满地的.金子呀!
有个牌子!会不会是剧组名啊，去“欣赏“一下嘛!----古代人写字咋这么潦草，最后面那个字应该是楼吧，那连起来就是“黄酒楼“了，还黄酒，也不过是一个稍微大点儿的亭子嘛!算了，进去歇会儿，正好站着累了（光猜那个牌子就花费了大把时间呀!）．风景不错，还有条类似于长江的河（就是长江），睡个午觉．
“孟兄，今日一别，只有五月“五才节“时才能在长安相见了，待到那时，杜甫兄应该也会来的．““告辞!““后会有期!“告就告撒!说那么大声，吵人睡觉嘛，难道你们不知道噪音有害健康吗？
一定在拍戏了，起来抢个镜头先．“不知你是谁？““吾乃李白．“是挺白的，慢着，脚有点软，“你为何跪吾？“算了，顺水推舟，“我想拜师!“
“好的!“画外音（李白）：收个这么漂亮的徒弟，但吾很担心被老婆骂啊!
“呵呵----“恩，天咋是黑的，呜呜，“我好想----好想---吃东西!“嘻嘻，我要穿越时空!!!!
八年级作文 篇9
瞧，秋姑娘来到田野里，玉米可高兴了，它特意换了一件金装，咧开嘴笑了，露出满口黄牙。大豆也许太兴奋了，竟笑破了肚皮，谷子特别懂礼貌，俯下身子迎接秋姑娘。高粱怕见陌生人，见了秋姑娘，脸都红了。
秋姑娘来到果园里，果子高兴极了。苹果的脸红彤彤的，象一个个小灯笼，还象小女孩的脸蛋。香蕉弯弯的象挂在天空中的月亮。梨黄黄的象一个个黄色的小球。还有草莓和葡萄......
秋姑娘来到树林里，银杏树特意用黄黄的叶子装扮自己，黄黄的叶子象一把把小扇子，扇呀，扇呀，扇走了夏天的炎热。枫树用红红的'枫叶装办自己，红色的枫叶象一枚枚邮票，邮呀，邮呀，邮来了秋天凉爽。梧桐树叶像手掌。
秋天真美啊!我爱美丽的秋天。
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