快乐成长作文（必备8篇）
在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的快乐成长作文8篇，欢迎阅读与收藏。
快乐成长作文 篇1
今天是我的13岁生日。13岁表示我已经不再是一个小孩子而是一个少年了，站在青春的门槛边我有点彷徨。
回忆过去，成长中虽然不是无忧无虑，有时成长还记录着痛苦，但是更多的是刻下了快乐。
上了中学，劳技课开始渐渐地变难了。学习中国结的时候，看着一根根普通的线在老师和同学手里灵活的游动，不一会儿成了美观的中国结，令我瞠目结舌。
而线到了我的手里，就怎么也不听使唤。一节课过去了，同学们都拿着自己的作品去给老师看，我这根线却被我弄得像一团麻绳一样。这时候真感到有点羞愧难当。
看着容易做着难！对我这个对于做手工一窍不通的人来说，要完成这样复杂的手工好像有点像天方夜谭。
但是，我骨子里不服输的劲上来了。第二节课，我对照着书，一点、一点编织。不到一半的时候，我发现自己出了错，自嘲的笑了笑，默默的把绳子解开。
这时候，有点像中国结的东西在我手里诞生了。而且已经到了老师学期总评合格的标准了。到底要不要在这时候随便一下，合格万岁？想到这里，我赶快摇了摇头。
又一次拿起线，又是笨拙的动作，这次，我的眼睛瞪得很大，做一步仔细检查，害怕自己一个疏忽，导致失败。也许是我过于专注，在喧闹的教室里居然不受影响。功夫不负有心人，一个虽然并不太精致的中国结在我的手里诞生了
那鲜艳的中国结在我的.手里变得暖哄哄的呢！因为他也在见证我的成长的快乐。成长的路上，不管成功还是失败，都是一个收获，都是一种快乐，一种不同的快乐。
原来，快乐就在我们身边，只要自己去发现，去努力，去追求，就会感到快乐。
沿着成长的足迹，一步步，我们走向成熟，走向未来。十三岁的我，可以不成熟，但不能不思考。
我成长，我快乐！
快乐成长作文 篇2
在阳光下健康成长，在阳光下快乐成长，在阳光下享受父母满满的爱，那是谁？没错，那个无忧无虑的孩子就是我。
5岁时，我就跟着妈妈爸爸一起到外地游山玩水，第一次就去了我国的首都——北京。爸爸妈妈专门坐火车到榆林，再买了飞机票，只是为了让我体验坐飞机的感觉。没想到在飞机上我晕机，吐了又吐哭了又哭。有时吐在了呕吐袋里面，有时吐在了妈妈心爱的大衣上，妈妈却一点也不在乎，看着我那原本水汪汪的大眼睛，现在却像青蛙眼一样红肿而突出，妈妈满脸“写”着担心和忧虑。天安门、故宫太大了。我脚疼的实在走不动了，爸爸妈妈为了不让我在旅游中留下遗憾，两人轮流背着我，徒步走完占地面积为72万平方米的故宫。他们脸上挂满着汗珠，就像阳光雨露一样熠熠发光，滋润着我的心田。
7岁时，我体质非常差，为了给我加营养，买龙虾、小鱼、乌龟……，买这些东西的钱都是由爸爸妈妈节省用下的，因为我的`家庭是一个工薪阶层，并不富裕。为了加强我的体质，爸爸每天坚持陪我锻炼，每天40个跳绳、40个青蛙跳、10个跳大绳、10个仰卧起坐，爸爸牺牲了大量的个人时间做着这些简单而枯燥的事。那时候我小病非常多，几乎一个月生病两次，每一次都要打点滴，每当护士给我扎针时，妈妈总会说：“请再轻一点，请再慢一点，谢谢！”在医院药店买药时爸爸总会说：“请拿副作用最小的，价格没关系，谢谢！”这几句普通的话深深刻在我的脑海里，每当我想起的时候，就像阳光照在我身上一眼，暖暖的。
时光流逝，我渐渐长大了，知道了什么是爱，明白了感恩一切，懂得了回报社会。这就是我——在阳光下快乐成长的阳光男孩。
快乐成长作文 篇3
进入初二年级，我们告别了天真幼稚的童年，已经开始接受青春的洗礼；由自己播下的理想的种子开始小有收获，感受到进步的愉悦，享受到不同于父母之爱的幸福。这就是我们的成长，下面让我们每一个人来抒发他们自己的成长感受，说说在华美的学习和生活。我成长，我快乐！
我成长我快乐
蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。老师和父母的心一样，希望我们健康成长。花开的日子我们走进大学校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱； 花开的日子我们遨游在大学校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想； 花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。生活总能教会我什么？分辨何为真实，何为虚假，何为拥有，何为放弃，何为庸常，何为重要。
生活不是游戏，也不是影视剧，没有太多的大起大落，一个高潮接着一个高潮，大喜大悲，扣人心弦。平平淡淡也罢，轰轰烈烈也罢，人总得一切顺其自然真实地过日子。常会听到身边很多人说：生活没劲！这或许是一种心理老化的标志，生命慢慢流逝，没有浪花、没的'激荡，让人没有任何感觉，渐渐的生出许多厌倦和空虚，白天黑夜周而复始重复着相同的内容，做一些表面上应该做的、必须做的、可以做的而实际上毫无兴趣的事，就像一艘船在无边无际的大海中找不到岸边，夜深人静时扪心自问：生活有何意义？
生活教会我放弃，永远不要把过去所犯的错误想得那么分明，不要去自责那个过程，就把它像标本一样在记忆中永恒的固定，有些事必须放弃，不值得为它总结，忘记它最好的方法是绝不回头，最好的改正就是永不重复。不要总是在失去中忧伤，而要在新的得到中美丽。人要活得粗糙一些，这其实就是多爱自己一点，世界太大了，想做的事太多了，人生有限，能都做过来吗？舍得放弃，才会拥有。
生活教会我活出真性情，要为自己而活，它是一种朴素而自然的事情，不是在众人面前的杂耍。人生有相聚就有分别，有欢乐就是寂寞，于是组成的生命的旋律。寂寞是大喜大悲之后，心中生起的感觉，大喜过后的寂寞让人快乐，大悲后的寂寞让人痛苦不堪。这是生命的一部分，每个人都应该学会，在寂寞中体会人生，努力缓解心理压力，学会放大优点，避重就轻，日子才能一如既往地过下去，或许这样心灵的空间变窄了，但生活不会把我淹没。
生活教会我：一棵阴暗的心永远不能托起一张灿烂的笑脸！
快乐成长作文 篇4
树，绿了？时间，过得好快啊！不知不觉，已经十岁了，怪不得大人们常说，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。成长的快乐，是一种常人无法理解的快乐，我的快乐也是这样，
但不同的是，我的那些快乐里，都饱含着一点点的惊喜。泥土混合着春天的味道，让人兴奋不已。我的手里静静地躺着一颗向日葵的种子。
向日葵，一听就知道这种花是一种追求光明的花，这就是为什么我会选择向日葵了。我轻轻地刨开土，把向日葵轻轻地放进去，浇上一点点水。
过了几周之后，我忽然看见向日葵长高了3厘米，我惊讶的.笑了，没想到，当初只是抱着一种好玩的心态种的向日葵居然长大了！快乐在我的生命中猛地乍开。
之后，我每次回家都会给它浇水，但其他时候便是妈妈帮我照顾。向日葵一天一天长大，而我也一天一天长大，时间飞快的奔跑着……那天，我照常回家。第一件事便给向日葵浇水，
我不经意地往哪儿一看，向日葵已经、已经——完全的长大了，我开心的笑了，那种快乐在我的生命中再一次地乍开。
快乐成长作文 篇5
书是良药，可以医治愚蠢；书是营养品，可以获取精神养分；书是阶梯，可以帮助我们登上知识的顶峰。今天是第22个世界读书日，借此机会，我向大家介绍一本我最喜爱的书。
去年暑假，大姨送给我一本《木偶奇遇记》。一开始我并不太感兴趣，可当我读了几页后，我就深深喜欢上了它。
这本书是意大利的儿童文学家卡洛·科洛迪的代表作，发表于1880年，被誉为意大利儿童读物的杰作、意大利儿童读物中最美的书。主要讲述了小木偶匹诺曹如何从一个任性、贪玩的木偶，最终变成了一个真正的'勇敢的孩子的故事。
一开始，匹诺曹在上学的途中为了看戏竟卖掉了课本。在好心人的帮助下他打算回家并给爸爸买件外套，却受到了狐狸和猫的欺骗，金币被骗光还差点儿被吊死。回家后爸爸原谅了他，他决心好好上学，用功读书。可是不久又经不住玩的诱惑，偷偷和同学去玩具国，结果再一次受骗成了驴子，卖给了马戏团受尽了折磨，差点儿被淹死。后来仙女救了他，他又变回了木偶人，与寻找他的爸爸意外相遇。从此，小木偶每天专心学习，有空还编篮子去做工。得知仙女病了，他便把自己所有的钱给仙女治病。仙女很感动，把皮诺曹变成了一个诚实听话、热爱学习、敬爱父母的好孩子。
故事通过匹诺曹曲折离奇的经历，教育我们要克服匹诺曹身上的缺点，学会明辨是非，要做一个诚实、善良、爱学习、爱劳动的好孩子。
我爱读书，读书让我快乐，让我进步。
快乐成长作文 篇6
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”不错，书是我们成长的摇篮，而那些经典书籍，则是漫漫书海中无法超越的传奇。诵读经典，使我快乐成长。
从小，我便是在《安徒生童话》、《格林童话》的影响下长大的，一个个动人的童话故事浸润了我纯洁的心灵，让我提早认识了世界。里面的狐狸、乌龟、兔子都是我幼年的玩伴，我也曾经幻想着，如果有一天，自己能去大森林里找它们该多好啊！从白雪公主的继母一次次迫害白雪公主的.狠毒，小矮人不顾安危勇救白雪公主的故事中，明白了什么是善良，什么时候是恶毒。读书使我收获了善良与乐于助人。从那时起，我明白了拥有爱心是做人之根本。无论是公交车上的让座，还是一次次的捐款，我毫不犹豫地倾其所有，奉献出自己的爱心。
诵读《西游记》为我的童年生活添上了亮丽的一笔。我喜欢孙悟空的勇敢、机智；喜欢猪八戒的乐观、幽默；也喜欢沙僧的老实苦干；还有唐僧的慈悲情怀。他们那不怕艰难险阻、勇往直前的进取精神在我幼小的心灵扎下了根。于是，学习上有了困难，我咬咬牙克服了难关。生活中有了坎坷，我乐观面对。
一本本经典名著悄然走进了我的生活，是我无声的启蒙老师，开启了我智慧的大门。读《水浒传》、《钢铁是怎样炼成的》，我学会了忠义、坚强；从《三国演义》、《傅雷家书》中，我学会了要知恩图报、亲情有伟大与无私……渐渐地，我在读书中不断地收获成长。诵读它们，如同品醇香佳酿，甘之若饴。
经典名著是我最亲密的朋友；它们就是最美的太阳，永远散发着神圣的光辉。
快乐成长作文 篇7
悦读悦美——我的“窃读”记
常言道,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。我喜欢读书,有了书,就像鸟儿有了翅膀;有了书,就像鱼儿游进大河;有了书就像蜜蜂遇见花朵,有了书,就像骏马奔驰在草原……我觉得读书对于我来说就是一种莫大的享受。
因为喜欢读书,每每遇见一本好书,我就像是手捧一枚珍贵的宝石一样爱不释手,让我时不时就沉浸进去,在那跌宕起伏的故事情节中激动着、紧张着,也正是因为喜爱读书,这成为了我的“软肋”,总是不停地受到我家最高权威——妈妈的“要挟”:
“你今天吃饭再慢,就减少看书时间。”吓得我赶紧吃……
“今天跳绳如果连跳200下,可以多看20分钟书。”高兴的我卯足劲使劲跳……
“洗漱时间磨蹭,看书时间取消!”话音一落,我“嗖”地一声钻进洗手间……
因为太喜欢看书,我总是想抓住一切可以利用的时间来看书,也因此进行了“斗智斗勇”的`“窃读”经历。
我以前喜欢在厕所里看书,因为这是我唯一有借口可以多看会儿书的时间,厕所的架子上总是陆陆续续更换着我喜爱的几本书。可是,随着书的增多,我蹲厕所的时间也逐渐增长,妈妈一气之下,取消了我在厕所可以看书的机会,厕所里的书全部搬出。于是,我每次上厕所时,便趁妈妈不留意时,偷偷地取出一本书塞进衣服里,然后钻进厕所,一屁股坐在马桶上,迫不及待地打开书,津津有味地读了起来。
因为我看得太入迷,没有了时间观念,这样快乐的“窃读”很快就被妈妈发现了。不过,现在我就聪明了许多,只要听见了那熟悉的脚步声,我就会装作要快快结束,不停地发出声音,等妈妈的脚步声渐渐远去时,我就会立即抽出书来,贪婪的再看会儿。
有时妈妈规定的入睡时间到了,可是看了一半的故事情节让我实在是难以入眠,怎么办?我便尝试着“明修栈道,暗度陈仓”,又开始了我的“窃读”之旅。
“妈妈,晚安”随着妈妈屋里的灯灭后,我便悄悄地在我被窝里打着手电筒,看着书。没有想到,这样的看书经历才仅仅用了三回便被妈妈识破。原因是我这一次看着看着,有一点困了,想眯一会儿以后,再继续看,没有想到我就这样睡着了。
早上妈妈被一声巨响给惊醒了,赶来一看,一把手电筒静静地躺在我的床下。妈妈很是困惑,又转念一想,马上就发现了我的秘密。妈妈一下子掀起我的被子,我的爱书《水浒传》正陪着我香香地睡觉呢!妈妈一气之下把我叫醒,我的“窃读”又被妈妈发现了!
虽然得我的“窃读”总会被发现,也会因此受到严厉批评,但我还是喜欢这种“窃读”的滋味,这种感受让我的读书生活更加有滋有味,我更加珍惜我的读书时间,读书将伴我快乐成长!
快乐成长作文 篇8
什么是快乐卡？快乐卡是一张普通的小卡片，可以在上面记录自己的快乐与烦恼。它看似平常，却有着非同寻常的魔力。
我一拿到它就爱不释手，认真地写了起来，顿笔回峰，横细竖粗，写下了“我天天都很开心”这一行工整的字。
当我遇到困难而烦恼时，我把它写在快乐卡上，快乐屋的老师就对我进行心里辅导，说说话，谈谈天，既给我妈妈般的温暖，又谆谆教导我要用乐观的态度面对困难，让我变得不再爱哭鼻子，让我更坚强、更勇敢，不怕困难，向着学习上、生活上的拦路虎勇敢前进。拦路虎转了个半个圈落荒而逃，哈——原来它只是一只纸老虎，专门吓唬那些面对困难只会哭鼻子、烦恼害怕的'小朋友。
当我遇到开心事时，我就跑进快乐屋，把开心事写下来，与像知心姐姐一样的老师一起分享快乐，让它成为美好的回忆，成为我记忆长河中那闪光的小鱼。
当我不开心时，藏在心里不舒服，但又不愿意说给别人听，我就选择向快乐卡倾诉。它就像我的知心朋友，默默地倾听我的诉说。倾诉好，看着我亲手写得那一排工整的字，顿时“多云转晴”，与不开心说“Byebye”。不开心像一朵小乌云，快乐卡像风娃娃，一吹就把它吹得无影无踪，心情变得像阳光一样灿烂。
我快乐地着茁壮成长，快乐卡与我同成长，快乐你我他。
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