描写的小学生作文(集合)
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的描写的小学生作文4篇，希望能够帮助到大家。
描写的小学生作文 篇1
我有一个我喜欢的人，她的名字叫“林松梅”。
她已经是一个三年级的学生了。也是一个老“文艺委员”。她长着一双明亮的大眼睛。头发乌黑乌黑的，是高鼻梁。润红的嘴唇，雪白的皮肤。漂亮极了！
她喜爱歌唱，也会歌唱。她唱起来的'话，你们保准会被她优美的声音陶醉的。她喜欢在回家的路上哼着小曲。这还不算呢！最主要的当然是她参加过校县等比赛。她也喜欢画画。虽然画的不好但她非常努力。最后，从七十几分的画画水平到了九十几，这就是，她厉害吧！
她喜欢助人为乐。一次，一个小男孩受伤了。她扶着走着．一阵阵道谢声从她耳边传来．
她其实就是我．怎么样？如果不喜欢自己还怎么喜欢别人呢？
描写的小学生作文 篇2
校园,是我们成长的摇篮,它记录着我们成长每一步;校园,更是我们学习的乐园,在这里我们学会了很多.在校园里不仅有娇柔艳丽的花儿,小草,还有同学们活泼,好动的.身影.
一到夏天,各种各样的花儿都竞相开放,争香斗艳,小草可不能落后,使劲的往地面上挺,惟恐落后.操场上同学们来回奔跑着,嬉戏着,打闹着......
夏天一到,小草,花儿长的更美丽,更娇艳了!太阳火辣辣的照着大地,同学们一个个都快热的受不了了,只得买只雪糕来消曙了.
秋天是个金黄色的世界,漫天的树叶,而那累累的果实却丰收了.
冬天则是一个银白色的世界,看不见小草和花儿了,只有那高大的树伯伯依旧挺立着.同学们一起玩打雪仗,堆雪人......
校园不仅给我们带来了知识,还给我们带来了快乐.
我爱我的校园.
描写的小学生作文 篇3
童年有非常我的事，有乐事、傻事、趣事·····就像天上的星星数也数不清。
记得六岁那年，水缸里放着水，我奶奶叫我看着水，她要出去一下。我呢？就听奶奶的.话在水缸旁边一直看着水，过了些时间水慢慢地满出水缸，我正想着去关上水龙头时，然而想到奶奶说的话，对呀，奶奶只叫我看着水，可没叫我关水龙头的。如果关了奶奶回来会吵我，还是别关，看着水。
半个小时后，奶奶从外面回来了，一看水都满出很多在地上，奶奶就急着一边关水龙头一边跟着我说：“孙子呀，你在干什么？看看怎么水满出去了也不把水龙头给关上呢？”我为自己辨论着：“不是你叫我看着水，又没叫我关水龙头的，更没叫我等水满后关。”奶奶听着我的话语直摇头无话可说，拿起扫把清理地上的水。
童年的事有趣、可笑，童年的喜怒哀乐更让我们哈哈大笑，我爱我有趣的童年，我爱它。
描写的小学生作文 篇4
整整六年小学生活，我最难忘的是罗老师第一次给我们上的那四十五分钟的课。
听说，我们的班主任袁老师调走了，新调来一位非常厉害的年轻老师。这下子，可把我这个“调皮鬼”吓得大气不敢出。
上课铃响了，我怀着忐忑不安的心情坐在座位上，心里像十五只吊桶打水七上八下的。但是为了不失去往日的威风，我还是装出一副得意的样子，虽然心抨坪地跳不停，但我还是壮着胆子，斜着眼睛，想看一看这位非常厉害的老师到底是怎样的。
不一会儿，只见一位个子略高、身子略胖、穿自色衬衣的'年轻老师夹着课本，面带微笑地走进教室。样子可没有他们说的那样可怕，我感到莫名奇妙。我们这个“乱班”今天却出奇的静，恐怕连掉根针也能听见。
开始上课了，可是他并不急于上课，先介绍自己的姓名、爱好、缺点等，我觉得他讲得特别风趣，几句朴实的话把大伙都逗乐了。我真不知道他葫芦里卖的是什么药。这时我心情不再那么紧张了，倒有一种从没有过的轻松的感觉。
接着他要我们各自作自我介绍，几个同学讲完，该轮到我了。我不由得吸了一口冷气，天啊，叫我怎么说呢，优点，简直没有；缺点，少说也有几十条，说起来不笑死人嘛。我正在沉思着，忽然同桌碰了我一下。我下意识地拉了拉衣角，站着，脸热辣辣的。“怎么，怕丑啊，不愿跟我做朋友吗！”罗老师微笑着亲切地摸着我的头说，“这个……”我不好意思地瞧了瞧罗老师，怯生生地抬起头来，鼓起勇气说：“我叫xxx，喜欢语文，可是成绩比较差，缺点是顽皮、好玩……”还没说完，同学们都笑起来，老师也笑了。
叮铃铃，下课铃响了，可是我们谁也不愿离开教室，每个同学都在回味着。
这节课，沟通了罗老师和我们的心。
【描写的小学生作文】相关文章：
描写的小学生作文[经典]08-05
[精选]描写的小学生作文08-10
（精选）描写的小学生作文08-12
描写的小学生作文【精选】08-03
（经典）描写的小学生作文08-03
描写的小学生作文（经典）08-01
描写的小学生作文[精选]07-29
【精选】描写的小学生作文07-23
【经典】描写的小学生作文07-25
描写的小学生作文【经典】09-07