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写蜻蜓的作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的写蜻蜓的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
写蜻蜓的作文1
今天早上，我在小河边看见一只土灰色、像幢螂却没有两足锯齿前腿的虫子从水里爬出来。
它爬呀爬，爬到岸边草丛中，伏着一动不动了。我好奇地打量着它：头像蝗螂，眼睛比i螂小，身子比睦螂胖，尾部有一根和身子差不多的长针。这是什么水虫？它上岸是吃食还是下蛋？我满脑子都是疑问。
这时，只见虫子的'背部裂开一条缝，露出里面嫩黄色的身体。接着头也露出来了，上面有两只大眼睛。我恍然大悟—啊!原来是蜻蜓。
很快，蜻蜓的头和胸完全露了出来，两只大眼睛像晶莹的宝石一样。它用脚抓住壳使劲往前爬，尾巴也从壳里完全露了出来。四片蜷曲的翅膀慢慢伸展着，全身都是像斑马一样的黑白条纹，美丽极了。
一会儿，蜻蜓浑身的嫩黄色变成了翠绿色，上面的黑色条纹也更黑了，四片翅膀完全伸直了。看着美丽的蜻蜓，我高兴得几乎惊叫起来。
这真是一个有趣的发现，就像童话里的“丑小鸭”变成“白天鹅”哦!
写蜻蜓的作文2
一天，一只蜻蜓感觉十分无聊，就想出来捉弄一下谁。
他看见一只蜘蛛停在他旁边，便加足马力，抖啊抖，终于把蜘蛛抖了下去。
过了一会儿，他又看见前面有三只蝴蝶在花丛中愉快地玩耍。于是，他快速地飞了过去。由于风力很强，一只蝴蝶撞到了木头上，另外两只转了几圈，头撞到了一起。蜻蜓心想：嘻嘻，我还会回来的.。
然后，他躲在一棵大树下，哼着歌儿，翘着二郎腿，十分悠闲。
这时，一只蜜蜂实在看不下去了，他从蜂窝里飞了出来，落到蜻蜓的旁边，冷哼了一声。接着，他展开双翅，飞走了，蜻蜓也不甘示弱，直冲了出去。他们飞得不相上下。
飞行了一会儿，前方出现了一块牌子，上面写着“STOP”。他们却视而不见，直接绕开了。突然，对面来了一辆车，他们相撞了……
最后，蜻蜓和蜜蜂住进了医院，蜻蜓意识到了自己的错误，他们握手言和了。就这样，草丛又恢复了以往的安宁。
写蜻蜓的作文3
我，我，我在学你可不要误会，可千万不要误会啊！说着，我就要走进去，给她解释！校干事，我在学校玩得开心，我在学校呢，做了蜻蜓，用那个……剪刀还有那个双面胶，洗着洗着，陈雯雯似乎觉得外面没什么动静，就放松了警惕。四周的瞅了瞅，发现我不在，她才松了口气，便快步跑了进去。还有纸是……
哎呀，我拿过来给你看一下就知道了，(小家伙没有办法描述是怎样的，只好拿实物过来了，是学校看到这，我顿时明白了，陈雯雯是想趁着我不在再去洗澡，这几天不来，估摸就是想避开我，现在还敢一个人过来，足以说明，她的性格实在是做的小手工蜻蜓，)下面是我引导他说的'：粉红色的纸折成枪的形状，绿色的纸做翅膀，象扇子一样，打开就是翅膀，还有白色的、黑色的做眼睛，还有橙色的做背。
LILA老师做的，我们就看着她怎么做就自己做，我们根本不会做。做完以后她说每个人都发回家的，我也发回来了。
写蜻蜓的作文4
同学们，你们见过各种标本吗?你们自己动手做过吗?还是让我来告诉你们。
首先就是捉蜻蜓啦!这蜻蜓可机灵了，我捉了好久都没有捉到。开始不耐烦了，突然，看见玉米叶上停着一只黄黑相间的小蜻蜓。我蹑手蹑脚地走了过去，眼见蜻蜓快要飞走了，可它又掉了下来。我心中大喜：太好了，居然碰到一只受伤的蜻蜓，早知道会碰上它，我就不用费那心思去捉别的小家伙儿了。可是把它捡起来一看，才发现它已经僵硬，原来是一只死了的蜻蜓。真可谓“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。”
回家后，我把蜻蜓放在水中，把它僵硬的.身体泡得柔软一些。然后就是最关键的一步了。我拿了妈妈的绣花针。你猜我要干嘛呢?你一定想不到吧。我要用针把蜻蜓的内脏都掏出来。接着就是考验耐心的时候，用水把蜻蜓冲洗干净，用餐巾纸包裹着，放到大字典下压平。晚上，拿出来一看，哇，真好看。
写蜻蜓的作文5
今年寒假，我在西塘古镇游玩时，看到了一个竹子做的蜻蜓。他全身碧绿色，修长的身子两侧向前伸展着一对翅膀，它仅靠尖尖的头部，就站在笔尖上。在微风中上下翻飞，像一只真的蜻蜓飞来飞去。我想要买，爸爸问我这是什么原理？我说：“这还不简单，蜻蜓的.重心都集中到头部那一个点上了。就像我们在家做的不倒的铅笔一样。”爸爸笑了笑走了。
回到济南不几天，爸爸带回来一根又粗又长的竹子。我立刻就明白了。今天我们要做那个蜻蜓。爸爸把竹子分成五个细长的竹片，修出细长的身体和尖尖的头部。在身体两侧分别粘上两个翅膀。最后用烙铁将尖尖的头部做成美丽的弧线。
竹蜻蜓做好了，剩下的工作就交给我了。刚做好的竹蜻蜓是站不起来的。我用胶枪给翅膀配重。我仔细观察它的重心，这里加点配重，那里加点配重，不一会儿，竹蜻蜓就在我的指尖上翩翩起舞。
现在这只“蜻蜓”就立在我的书桌上。
写蜻蜓的作文6
飞机在天空中飞，蜻蜓也在空中飞，我做的竹蜻蜓能不能也飞向天空呢？我整日思考着。我先拿一根长16厘米、宽4厘米的竹片削成长方形，再把竹片的四周削平，再在中间钻一个洞，把一根圆竹柱插入洞中，旋紧。我就去试飞，竹蜻蜓在我手中快速旋转，可是一离开我的手就摇摇晃晃地掉在地上飞不起来了。竹蜻蜓怎么飞不起来呢？肯定有做得不对的地方。我捉来了一只真蜻蜓，观察它的翅膀，发现蜻蜓的翅膀是分别向两侧倾斜的，而我做的竹蜻蜓的翅膀是水平的'，难怪飞不起来。我就把原来的竹片分成上下和左右四个部分，把左边的下面削成斜的，再把右边的上面削成斜的。插入竹柱后我又去试飞，竹蜻蜓一下子就飞起来了，而且飞得很高很高。
竹蜻蜓终于可以上天了。
写蜻蜓的作文7
说到蜻蜓，我就会想起一首诗句，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”
蜻蜓是属于节肢类的，身体分三部分，头、胸、腹。蜻蜓的颜色有很种，有黄的、红的、绿色的……我到公园去在湖边的'草上，看到一只蜻蜓停在一根小草上面，于是我轻轻地走过去，仔细观察起来，蜻蜓的头圆圆的，上面长着两个又大又圆，又黑又亮的眼睛，美丽极了。
胸部长着两对翅膀，翅是透明浅黄的，上面长的一对翅是从窄到宽较长，下面长的一对翅是从宽到窄较短，在胸部还长着三对脚，细细的，也分着节，它的腹部细又长，背面是橘黄色的，腹面是黑色的，你看它是不是很像一架小飞机。
蜻蜓还有一个本领，就是可以帮助我们预测天气，有一句俗话说得好，“蜻蜓低飞江湖畔，大雨马上要来到。”如果在外面看到它们成群结队的飞，我们就要赶紧的回家，因为要下雨啦！
写蜻蜓的作文8
我发现有些小朋友喜欢捉蜻蜓，使好多蜻蜓死于非命，我感到非常痛心。
来到广场，我先看树下有两个小男孩，一开始他们就发现了几只，一数1、2、3………。他向那个小男孩做了个手势，他马上就过来了，他们两面夹击，可是一只也没有捉到，他们垂头丧气地换了个位置。我想照这样下去蜻蜓迟早会被他们抓到，一定要前去阻止。我一面想一面看，突然发现他们往这个方向跑过来，我赶紧拦住他们，跟他们说：“住手，你们这样是伤害蜻蜓，不要觉得蜻蜓是好玩的东西，它们也有生命，不要残害它们!”那两个小男孩先是一愣，说：“我们只是捉来看看，看望后就放回去!”我说：“你们看一看后这个蜻蜓还有命吗?”两个小男孩底下头，不好意思的跑了。
保护我们的'“除害飞行家”蜻蜓吧!
写蜻蜓的作文9
一直以来，我对综合实践课都兴致缺缺,因为内容都偏向剪剪贴贴，但这学期可真不一样,课程内容开始教导我们做一些小的日常生活用品，比如：刮鱼鳞器，小刀，木蜻蜓….等。可有趣啦！
木蜻蜓看起来很简单，其实很麻烦。首先要把小木板的其中一边削薄，再把另外一边的'反面削薄，我花了大半天的功夫，怎么也做不好，我越来越着急，真想立马放弃，但脑海里突然浮出妈妈曾经说过的一句话：“慢工出细活”，我一定要有耐心和毅力，坚持到底,一定要把木蜻蜓做好！终于皇天不负苦心人，小木板削好了，最后再把小竹棒塞进木板洞里就大功告成了！
我马上带着弟弟冲到楼下的花园试玩，我使劲的搓转小竹棒甩出，弟弟大叫：“飞起来了，飞起来了，飞的好高哟！”真像一只小蜻蜓在空中翩翩飞舞。我真的好开心，因为我的辛苦没有白费，我付出的努力也很值得！
写蜻蜓的作文10
在一个多雨的夏天，小鱼感到闷热无比，它想：闷死我了，这个夏天真难过呀！想着便去湖面上透气。小鱼玩的不亦乐乎，突然，他看见了一个身影。
“咦，你是谁呀？”小鱼好奇的'问。
“我叫蜻蜓，请问你有什么事吗？”
“哎！蜻蜓？蜻蜓不是在天上飞得高高的吗？你怎么飞这么矮啊？”小鱼睁着两只水汪汪的大眼睛，惊讶的看着小蜻蜓。
“因为，过一会就要下雨了……”
“下雨？你怎么知道？”未等蜻蜓说完，鱼儿就迫不及待的抢着问。
“先等我说完啊！你们在水里感受不到，但我可是感受的一清二楚呢！比如说现在的空气就很潮湿，就代表过一会儿就要下雨了，这些空气中的水分一旦聚集在昆虫的翅膀上，就会飞不高，而我捕食的苍蝇、孑孓同样也是，所以我也飞低了。”蜻蜓把小鱼的问题一一解答了。
“哦！原来是这样，谢谢你！”
“不用谢，我走了，再见！”
写蜻蜓的作文11
一只青蛙在田里快乐地蹦蹦跳跳，吃着自己喜欢的虫子。稻田里绿油油的一片，是个丰收的好季节！动物们都在为自己的生存忙碌着、准备着。
就在这个时候，我——一只美丽的蜻蜓从青蛙的眼前飞过。此时的青蛙瞪大了眼睛，朝着我跳去，由于动作过大被我发现了。我便飞得高高的，青蛙也拿我没有办法，只能呱呱地叫着。我在树梢上笑着对青蛙说：“大嘴巴，你光叫有什么用，省点力气带你家的蝌蚪去玩吧！”可是青蛙还是一直死死地盯着我。突然，树梢上飞来了一只漂亮的蝴蝶，她对我说：“你在上面干嘛？
天气这么热，为什么不去水面玩玩，你飞行的美姿再加上蜻蜓式的点水可是你的强项，这在昆虫界可是公认的。”听了她的话，我心里美滋滋的.，就忍不住表演起来，快速飞到水面上来，又轻轻地点一下水。就在我再次飞到水面的一瞬间，被正在等待的青蛙逮了个正着。
写蜻蜓的作文12
今天早上，我到外面散步，发现空中有许多蜻蜓，起先它们飞得很高，慢慢地开始飞低了，头摇来摇去的，好像在找东西似的。
我知道蜻蜓低飞要下雨。它低飞是要找东西，还是翅膀上有什么东西让它飞不高？我想知道答案。
我赶紧回家问妈妈，妈妈一边洗衣服， 一边心不在焉地回答：“蜻蜓在下雨前飞得低，是气压低，空气湿度大。还有它要找虫子吃。”
妈妈的回答，不是我想要的答案。我赶紧跑向电脑，查资料去。
蜻蜓低飞的原因：第一，下雨前空气比较潮湿而蜻蜓的翅膀又很薄，空气中的湿气会附着在蜻蜓的'翅膀上，给它带来了一定的压力，所以不能飞高；第二，这时是蜻蜓捕捉猎物的好机会，小昆虫下雨前低飞，蜻蜓随它们低飞而低飞了；第三，为了防止雨点、冰雹和雷电伤害到自己，本能的在下雨前降低飞行高度。
哦，原来大自然有这么多奥秘。这时，我抬头一看，天变黑了，一会儿下起了倾盆大雨。
写蜻蜓的作文13
“小蜻蜓，是益虫，飞到西来飞到东……”这是我小时候常听的一首儿歌，当时，我真的希望能拥有一只蜻蜓。今天，我亲手抓了一只，我们来仔细看看它。
蜻蜓，它有灯笼般的一对眼睛，一对透明的翅膀，又瘦又小的身子，还有那细长的尾巴。有六只长满刺的的腿，我用手碰一下它的腿，就像碰到锯齿一样，又疼又痒。
每个动物都有嘴巴，我也来找找蜻蜓的嘴。我把一张纸片放在它眼睛下面，突然，从眼睛下面伸出许多“小手”，把我吓了一跳，我发现每隔一秒钟，那些“小手”便会上下分开，这是不是它在呼吸呢？难道是它的鼻子在呼吸？我想，它的鼻子是不可能有那么多“小手”的.，如果是嘴，难道那些“小手”就是牙齿了？
我半信半疑地把纸片伸进它的嘴里，看到那嘴里的“小手”居然把小纸片像搅拌机一样把小纸片搅碎了。看来，那还真是它的嘴。
多么可爱的蜻蜓啊，我很想留着它玩，但我还是把它放飞了，因为它是小益虫。
写蜻蜓的作文14
我最喜欢大蜻蜓了，蜻蜓有黄色的，有蓝色的。
蜻蜓整个身躯细长，柔美而且轻盈，像一架小飞机，蜻蜓的脑袋圆圆的，头上长着一双突出的又大又亮的大眼睛，好像两颗绿色的宝石嵌在头顶上。紧挨着脑袋就是它的身子，它身上长着两对浅绿色的薄纱似的翅膀，身子下面长着三对又尖又细的'腿，身子后面有一条又细又长的尾巴，一节一节的，能自由弯曲。
蜻蜓的飞行技术非常好，就像一个有经验的飞行员所驾驶的战斗机，在空中飞时，忽儿高，忽儿低，忽儿快，忽儿慢。它能滑行，会点水，翅膀一抖动，就能来个急转弯，要想抓到它可真是不容易那。
天要下雨的时候，蜻蜓就会成群结队地低飞，捉空中的飞虫吃。
蜻蜓有一张铁钳子似的嘴巴，能吃蚊子、苍蝇、蛾等害虫。
蜻蜓是益虫，是我们的朋友，我们要爱护蜻蜓！
写蜻蜓的作文15
蜻蜓很美丽，颜色不一，有红蜻蜓，有黑蜻蜓和闪闪发光的黄蜻蜓等。其中，我最喜欢的是黑蜻蜓。
黑蜻蜓的眼睛是里有成千上万个复眼，是我们看不到的。黑蜻蜓的触须很长，比蚂蚁的`触还要长。蜻蜓的触须有很多作用，可以探路，可以知道危险的存在，也可以寻找食物。蜻蜓的尾巴是黑色的，一节一节，就像是一条蜈蚣。
蜻蜓互相嬉戏时，总会的把尾巴点着头，弯着身体，才会有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”这句优美诗句。
蜻蜓在吃虫子的时候，会很快速地飞过去，还没等虫子反应过来就已经被黑蜻蜓吃掉了。
蜻蜓在产卵的时候，一定会把尾巴点一下水面，就会有十多个卵在水面上漂浮着。
蜻蜓是益虫，帮农民伯伯捉害虫吃，所以大家一定要护蜻蜓。
写蜻蜓的作文16
一天早上，我走在上学的路上，忽然看见路边的花丛中飞着一只美丽的蜻蜓。我高兴极了，我悄悄地向蜻蜓走去。
我一边向蜻蜓走去，一边心里偷着乐，脸上露出了甜蜜的微笑，心里想：蜻蜓、蜻蜓、你别走，等我捉你回去玩。可我刚一伸出手，准备把蜻蜓捉住时，蜻蜓感觉好像后面有人捉它，就展开翅膀飞快地逃走了。我看见蜻蜓越飞越远，心里沮丧极了，我叹了一口气，遗憾地说：“哎！还是没有捉住它！”
我心里不服气，可上学的`时间快到了，我只好背着书包去上学。在路上，我碰上了邻居的老爷爷，老爷爷看见我那垂头丧气的样子，问：“你怎么了！”我回答说：“别提了，我本来想捉一只蜻蜓的，可却让它逃走了。”老爷爷严肃地说：“好孩子，幸好你没捉住它，蜻蜓可是益虫啊！你本来就不应该捉它。”
我惭愧地说：“老爷爷，我知道错了。”说完，我便匆匆忙忙地跑去上学了，我觉得今天很有意义，因为我懂得了爱护蜻蜓，保护益虫，人人有责。
写蜻蜓的作文17
我独自一人到楼下玩。不知不觉来到了大草坪，只见许许多多的蜻蜓忽上忽下、时快时慢地飞行着。
哇，这么多蜻蜓！不如我逮几只拿回家玩玩。于是，我找来一把大扫帚。不一会儿我就捕捉了九只蜻蜓。我把它们放进一个干净的`大盒子里，高高兴兴地回家了。
我非常喜欢这几只蜻蜓。每天放学回家，我做的第一件事是看望它们。我给它们喂小虫子，让它们吃得饱饱的。然后再把它们放出来，让它们在自家客厅里飞来飞去。
有一天，我在《百科全书》中偶然看到了有关蜻蜓的知识。书上说：“一只蜻蜓在一天时间内能吃掉一千多只害虫，是大自然的保卫者！”蜻蜓这么厉害？我逮了九只蜻蜓，不是等于大自然中又多了九千只害虫吗？
我决定把蜻蜓放回大自然。我提着装蜻蜓的盒子来到大草坪。将盒子打开，让蜻蜓全部飞出。回归大自然的蜻蜓看起来非常快乐，它们在空中盘旋着，姿态轻盈美丽，我仿佛也随着它们一起飘飞。
此时此刻我，心情是多么快慰。
写蜻蜓的作文18
星期六的下午，天很暗，好像要下雨。
我和姐姐想要把那大门关上，看见一群蜻蜓在大门前飞舞，我姐姐看了很有趣，叫我把小竹竿拿给她，姐姐试拿着竹竿把它们赶进来。
姐姐果然很厉害，把一只很大的蜻蜓赶了进来，然后把那小竹竿放在窗台上，放得平平的，一头是姐姐握着，没想到那只蜻蜓很不聪明耶！它真的.停在那根竹竿上面，姐姐慢慢的把小竹竿移到我面前，我小心翼翼地把它抓着。然后，我叫来了妈妈，妈妈跟我说∶“要玩就拿条线绑在它的尾巴上，才不会一下子就飞掉。”姐姐拿来一条线，让妈妈把它绑上。
当时，雨还没有下，我们试着把它牵到门口去玩，没想到奇迹发生了，蜻蜓这么小，怎么会捉小石头呢？我高兴得一边喊着，一边拿去给妈妈看。
妈妈惊讶地说∶“啊！蜻蜓怎么会捉一块比它重十倍的小石头，真是奇迹！”
我觉得在生活中，也许有好多意想不到的东西，这件事很有趣，所以，我把它记了下来。
写蜻蜓的作文19
暑假的某一天，我和父母来到外婆家。
晚上在我洗衣服的外婆家后面发现了一只漂亮的蜻蜓。它的身体是蓝色的，翅膀是透明的，头是黑色的'，长着两只又大又圆的眼睛很可爱。我很想抓住它，天天看，但是现在快开饭了，所以第二天又要去抓这只蜻蜓。
第二天下午，妈妈在那里洗衣服，我看到蜻蜓停在池塘边。我拿着一根竹竿，绕到蜻蜓附近的地方，把竹竿伸过来，对着它喊：“大蜻蜓，过来！”蜻蜓好像听懂了我的话，就飞过去停在竹竿头上。我慢慢把竹竿移到妈妈身边。在我移动它之前，蜻蜓飞走了。我很失望。它飞来飞去，又飞回来。
就这样，我和这只蜻蜓打了很多次架，最后一次它没有飞回来。妈妈说这只蜻蜓只是为了好玩。希望下次回外婆家它能陪我玩。
写蜻蜓的作文20
蜻蜓是夏天傍晚的旅游者，也是夏天傍晚的常客，更是人类的好帮手。
在夏天的傍晚，成群结队的蜻蜓来到我们身边，它经着烈日的干烤，来帮我们捉害虫，让我们得到好生活。让我们不会因为害虫的干扰，而失去自己的情趣。
有时候，有的小朋友吵着闹着要捉蜻蜓。大人们也会被孩子的吵闹而去捉蜻蜓。蜻蜓的`只数越来越少，最后在天黑中，失去蜻蜓的踪影，蚊子也越来越多，怎么办呢?有的小朋友捉到蜻蜓并没有害死他，只是把它放进蚊仗里，感觉没有蚊子的滋味，还看这蜻蜓的精神“表演。”还真是奇迹啊!
虽然这样没有蚊子，但是蜻蜓不会像以前一样快乐，不再像以前那样自由自在。而是静静的在蚊仗里关着。并没有因为这个而放矢信心，只是安静的捕捉害虫，为我们除掉害虫，让我们的生活在快乐之中。
蜻蜓是最美丽的东西，也是我们人类除掉蚊子的好帮手!
写蜻蜓的作文21
有一天放学回家，打开家门，我发现一只蜻蜓在屋里飞来飞去，我马上关上门想把它捉住。
那只蜻蜓好像很害怕的样子，在屋里乱飞，它飞累了停在一个地方，静静的呆在那里。我蹑手蹑脚的的走上前，仔细的观察这只蜻蜓。它那一双大大的眼睛，长长的翅膀，细细的尾巴，一身油绿的外衣，看上去真是漂亮极了！我刚要伸手去抓住它，它就一下子飞了起来，我又是一个虎扑食，终于把它捉在了手里。它在我手中不停的煽动着翅膀，挣扎着，我感到了一股力量，一股求生的力量，这时我心软了，不觉中把它放在窗边一松手放开了它。
把它放走虽然有一些舍不得，但是我知道我做的.一定是对的。因为我知道我和它是一样的，有生的自由和渴望，它只有在空中自由的飞翔，它的生命才可以体现出宝贵的价值。
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