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起舞的日子作文（通用19篇）
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的起舞的日子作文，欢迎阅读与收藏。
起舞的日子作文 1
梦想是一个人的灵魂，只有心中的一缕执念，才能舞出最华丽的梦。——题记
我叫小岚，今年十岁。
我是一个爱幻的女孩，但又热爱音乐，两种差异的碰撞造就了性格宁静而又古怪的我。学校里，我是老师眼中的好孩子，而在我心里，却有着其他的梦。
在不断反复的梦境中，我踏着金色星辰，随着星辰发出的音符，浅浅吟唱。后来，我更自信了，不知何处传来一阵玉笛声。不由自主的，我唱出一首十分熟悉而不知其名的梦想之歌，舞出了真正的舞蹈。宇宙间仿佛只有我的歌声，像银铃般回荡开来……然后，再次沉睡。
那首无名的`歌，深深刻在我的脑海中。平生第一次，有一种说不清的强烈欲望，促使我丢掉害怕，一展歌喉。但我还是一次又一次地屈服于心中的担忧与羞涩，直到……
与往年一样，老师在六一晚会报名的那一天走进教室里。但这一次，却是参加市里的演出！当老师问起参加晚会的人时，我本想与以前一样置若罔闻，但心里的那种欲望又抓住了我，我要飞翔，我要飞翔！我一下子站了起来，说了什么已经不太记得了。但我对它唯一的记忆，便是老师那欣慰的一抹笑颜和那拂过我长发的温暖的手。
演出的那一天，我第一次穿上了裙子，一条寄托着所有人希望的长裙。到我了！我用手握了握裙摆，默默说了声“加油！”，走上了灯光闪耀的舞台，等待那熟悉的玉笛声响起……
“月光已为她披上雪白铠甲，她从此不做谁的花……”虽然歌已唱完，但我心里仍有一句话，“最后，我想对大家说，只有怀揣梦想，才能悟出生命的美妙之歌！”我的泪水模糊了双眼，只听见台下掌声如雷鸣般轰动，还有同学们不断的欢呼声。
又是一个夜晚。
又是同样的梦。
但我再也不是浅吟低唱，而是自信地放开歌声，战胜了自己以及内心的恐惧，让世界都为我喝彩！
我，已在梦想中起舞。我不再是那个害羞的女孩，而是化身为一只美丽的冰蝶。我会在这梦想之花中起舞，飞舞到未来有无限可能的美妙世界！
起舞的日子作文 2
每一次阅读历史都是对梦想的坚持，从古代名人的历史事迹中可以看出很多历史人物对梦想的追求远比现代人更加坚定和渴望。作为新时代的青年，我不应该满足于现状和落后于古人，我也要做一个有理想有担当的人。
如果说梦想不能够让人起舞，那人生便没有什么东西可以让人起舞了。
司马迁宫刑加身，他何曾畏惧？他难道没有想过求死，难道没有想过要放弃吗？他想过！是什么使他坚持了下来？是梦想。他的梦想在于写一部史书，让后世人都了解中国古代的历史。于是他就写出了被鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。正是因为他对理想的坚持，他的正义选择让后人记住了他的事迹，读着他的史书。
如果说司马迁的事迹并不能够让你感动的话，那么鲁迅可能就是你可以为之感动的人物了。鲁迅是一位真真正正的'爱国文人，他想从医学上帮助中国，但是他发现这样并不能，帮助中国，于是他就转变成了以写文章的方式来改变当时人们的思想，启发旧中国的人们起来反抗旧制度。所以新文化运动才会如火如荼的进行着，无产阶级才会渐渐走上历史的舞台。敢说这一切没有鲁迅的功劳吗？
如果你生活在战火连篇的时代，你会投身于战火之中吗？你可能不会，但是中国偏偏就有人敢为变革而牺牲，他就是我们小时候家喻户晓的谭嗣同先生。谭嗣同、梁启超、康有为等人在清朝时期一起进行了维新变法，妄图改变清王朝的制度。但是这场轰轰烈烈的思想政治改革运动在清王朝的封建势力下打压而失败了。那一天，康有为走了，梁启超走了，他谭嗣同却留了下来。他要用牺牲证明清王朝的腐败，已鉴更多的人投身于革命之中。
时代一直在进步，人们的思想也在不断的进步着，但有谁能够坚持自己的一份初心，让小时候的梦想成为现实。我想没有那么几个。也可能是年少轻狂，导致我们对未来失去了信心，但是我们要想成功，就必须树立远大目标，并为之付出努力。或许这类励志语句已经让你苦不堪言，但是你真的有付出过行动吗？真的坚持下去了吗？
让梦想起舞，就是要求我们要坚定信念，树立目标并为之实践！
起舞的日子作文 3
太深的留恋便成了一种羁绊，绊不住的不仅有足迹，还有未来。题记
今年的这个夏天，我们还在学校的操场上玩闹、疯狂的你追我赶发泄自己的小情绪，两年的时光，问自己：友谊之间是否记得曾经的辉煌与落寞，也是否记得辉煌时的掌声与落寞时的互相鼓励？可是最后一次、最后一年，唯独有自己孤军，在迎接着挑战。明年的夏天不再有我们在操场上的疯闹，因为充满梦想的我们将挥手告别。曾几何时，感到三年恍然如梦，转瞬即逝。
充实忙碌的每一天，我都会感到无比的希望。但现在不知怎么，前面成就掌声的.铺垫是我如今对学习有了松懈，不再有以前紧绷的精神弦换来的是对学习的怠慢。一次次的打击使我感觉到生活中的我的学习生活像同一界面的一个分界点，上一秒刚进入天堂因为感到一时的舒适不再追求努力，也忽略了学习对我的怠慢。所以下一秒就跌入了地狱因此，希望、感叹、批评朝我接踵而至。于是消沉的意识充斥着大脑，仿佛甘愿做别人的绿叶。
但在我的心中总会有一种声音，他告诉我有时我可以漠视这些所谓的成功与败，这些并不能够代表自己的全面，我只要做我自己就行。命运并不只是在黑暗的角落。所以我觉得不要再理会别人怎么想，别人的话有些只能成为内心中的障碍，突破不了，就会成为他们成功的垫脚石。心灵中那个最真挚的声音告诉我：凭什么！
渐渐的，我从自己的学习方法中慢慢总结，在老师的指导下循序渐进的摸索自己努力的方向。这是一个过程，但看到自己一次次失利，我不明白别人为什么可以慢慢上升，而我却很难回到以前的高度。通过对比我明白了我和别人造成差距的原因是我真的不够努力，初三的学习更加紧张、忙碌如果不抓紧时间努力复习，落下的很难补回去，所以必要时可以从客观因素考虑自己存在的不足。所有的努力和付出只为等那昙花一现
我依稀可以看到，明年的夏天。操场上的我们是快乐的相拥在一起，为自己的成功而欢呼，为自己的坚持而感动，阳光下的我们将在青春舞台的伴奏下，为梦想起舞，为自己起舞。
起舞的日子作文 4
雪，还在下，一直没有停；我还在看，目不转睛。想象着我在雪中起舞，想象着我在童话中起舞。
从小时候就喜欢读童话故事，隐隐约约记得有个作家把那冰天雪地叫做银白色的童话，从那之后，我便爱上了这雪。
你可曾想过这样一幅美景？窗子上结满了冰花，各种各样，美丽至极。树上，屋顶上，河水上，小桥上都变成了白色，孩子们说这是冬爷爷把它们裹起来了。那屋檐下晶莹剔透的冰凌有的被调皮的孩子拔了去当作冬爷爷送的玩具收藏，有的则仍留在屋檐下装饰着整个冬天。雪花无论大的，小的都纷纷扬扬的飘洒着，顺着风的方向驶向远方，孩子们则与这冰天雪地形成了鲜明的对比，身着火焰似的红袄到处跑，好似一团团跳跃的火焰，时东时西，成为人们眼里温暖的一刹那。
我听说过柳宗元‘千山鸟飞绝，万径人踪灭’的凄寒诗句，但我却知道并不是所有的冬天都一样寒冷。我看过国际的`舞者比赛，完美的跳跃，完美的降落，完美的穿着给人们带来视觉上的享受，完美的弧线，完美的３６０°总给人们带来无限的惊奇。可是，难道只有这样处处完美的舞蹈才称得上舞姿优美吗？难道只有在舞蹈竞技场上才有真正的舞者吗？不！我会肯定的告诉你，舞者不一定存在于竞技场上，舞姿不一定处处完美。它们只需要给人带来一种心灵上的愉悦，给人们带来一种前所未有的舒服，给人带来星星之火般的温暖就够了！不是吗？
我回到了那冰天雪地的地方，倾听着可以听到的声音，看着可以看到的美丽就够了。雪花还在飘，风还在刮，美丽的雪景真的就是一个美好的童话啊！银装素裹，我又该怎样去描述呢？孩子们的吵闹声打破了寂静的冬天，温暖了雪花的心窝，他们就是冬天里的火焰小精灵，他们就是最美的舞者，他们就是童话里可爱的孩子！
在雪中起舞，在童话中起舞，我又这样梦想着，突然一个念头闪过，为什么不同他们一起做童话的舞者呢？打开门，跑出去，哈哈，这么美的景色，何不呢？
起舞的日子作文 5
溪水奔向大海，那是在歌颂坚韧；雨水滋润大地，那是在歌颂奉献；风儿轻轻地抚过树林，透过阳光，那是在展现自由。
在大自然中，一切的生物在有秩序的活动着。各种生物也因阳光而变得更加光彩夺目，神秘的阳光的源头是太阳。太阳，更是所有生命的起源，我们爱太阳。因为它给了我们光明，给了我们力量与勇气。而阳光，却也是一切的开端，让人们自由的在阳光中遨游。
相信，灵魂是注入在心里的。它是人的一个载体，或者说，它支配着人们。在许多的灵魂中，或许会有黑色的、白色的、五彩的。而在我的心中，却藏着一个即将飞翔的灵魂，在我的骨子里，一直有着一种坚韧不拔、勇于刻苦的劲。在阳光的照耀下，它可以自由地飞翔、舞蹈。给予我的`阳光，是老师、同学们的鼓励；给予我的阳光，是大自然多姿多彩的变化。阳光滋润着我的心灵，阳光照耀着我的光明。
让灵魂在阳光下起舞，让碧波翻起无穷的海浪，让大树吸取更多的阳光；心中的灵魂啊！多么希望，多么希望你在阳光下自由舞蹈。在阳光的照耀下，相信，你会变得更加美丽！
阳光，是一个舞台，是一种动力，是一种精神。夕阳西下，这时的阳光仿佛充满了神秘。隐隐约约，晚霞和云彩勾画出一幅美丽的画卷。我欣赏于这样的阳光，在阳光的照耀下，心灵仿佛平静下来，灵魂正随着光彩的摆动而摆动。置身于此，灵魂已在飞舞，在空中，在水里，在阳光下翩翩起舞。
阳光带给我的，不仅仅是这些。我在阳光中探索，渐渐的，我发现许多，甚至在阳光中悟出生命的真谛。在阳光下放入自己的灵魂。不久，灵魂会随着阳光的作用而受到净化。我相信，美丽是阳光创造的，生命是阳光创造的，灵魂也是阳光创造的。
溪水奔向大海，那是在歌颂坚韧；雨水滋润大地，那是在歌颂奉献；阳光穿过云彩，照射大地，那是在歌颂灵魂……
让灵魂在阳光下起舞，让心灵沉在阳光的照耀下，让阳光给你一对翅膀，飞向蓝天，飞向自由，飞向离蓝天最近的地方。在阳光中，让心灵的灵魂、心中的自我飞翔，起舞。享受在阳光下地感觉，享受这种感觉。
是时候了，让灵魂在阳光下起舞吧！
献给心中的灵魂……
起舞的日子作文 6
尼泊尔说过：“每一个不起舞的日子，都是对生命的日子，都是对生命的辜负”。
为什么要起舞呢，每天都跳舞不是不太正常吗？是与别人聊天时跳舞还是在马路上翩翩起舞，其实都不是，尼泊尔这句话是告诉你，既然我们活这一生，就要把人生过成值得庆祝的人生。
我们总觉得“人生”这个词非常宏大，那么为什么叫做人生？简单来说，就是人的一生，包含我们的过去，现在和将来。而在我们的人生中，现在、当下、此时此刻才是最重要的。当你好好地，真诚地，用心活出你的现在，当这个现在完成了，就成了你下一刻的过去，那么你就已经等于善待了你的过去，而且你也善待了将由这个现在延展出来的那个未来。
我跟大家分享这些是因为有很多人把关注点都放在未来，就好像你的今天都要为未来做牺牲，你今天所做的一切都是在为未来做打算，做准备，做计划。今天那么重要，却似乎一直被忽略。但是，诸位有没有想过，什么叫未来？永远不来的，才叫未来。
而当下才是最实实在在，真真切切的，而你却选择牺牲真实的现在，去为那个虚无缥缈，永远不来的未来做打算，这实在是愚蠢至极的。
所以，我们应该好好地活在当下，好好地享受此时此刻心怀诚意地，用心地对待眼前的这个人，手中的这件事，当下的每一秒，然后你的未来，就以你的每一个当下诞生，从这个美丽的.当下延续出的下一个时刻，是不会错的。
海子最有名的一句话是“面朝大海，春暖花开”，而这首诗的开头是“从明天起，做个幸福的人”。看完后，我就明白了海子为什么自杀，因为这句话潜台词是“今天的我并不幸福”。
不要等到明天才开始做一个幸福的人，从此时此刻就去创造幸福，毕竟“每一个不起舞的日子都是对生命的辜负”！
起舞的日子作文 7
在迷茫中成长，在快乐中成就，在困难中突破，在平凡中进步，在精彩中辉煌。这是我的初中生活，也似一支舞蹈的节奏。时快时慢，或喜或悲，我是自己人生的舞者，演绎着属于自己独特的舞蹈。
如果说舞蹈的开头总是让人不解其中的含义，那么我初中生活的开始就同这开头一样令人迷茫。刚入校时的幼稚与青涩，似刚完成蜕变的青蝉，一切都是新的开始，充满着未知与挑战。陌生的同学、陌生的老师、陌生的环境，我恐惧迷茫，但内心又带着好奇与惊喜；我渴望探索，却又漫无目的，小心翼翼。我将这开头的迷茫演绎的淋漓尽致，新的篇章正等待我去开启。
渐渐的，舞蹈的情感发生变化。我开始适应初中生活，开始交朋友，和老师也打成一片。学习上的进步令我欣喜，校园生活的丰富使我充实。我学着去展示自己，在鲜花和掌声中体会到了成就的感觉。在说笑打闹中感受朋友们的热情。舞蹈的`情感曲线开始向上走，那只稚嫩的青蝉也张开翅膀学会了飞翔。
一支好的舞蹈总是有起伏的。到了八年级，随着新课程的加入，学业开始变得繁重起来。地理生物中考成为了压在我们心上的一座大山，墙上的倒计时更诉说着时间的紧迫。我适应不及，成绩如同过山车般忽上忽下。甚至一度陷入自我怀疑。我开始惆怅，校园里的一切似乎都在取笑我的可悲，舞台上的舞者也崩溃，无力的倒在台上。整支舞蹈像是被拉到了最低点。
可这舞蹈并没有结束，那舞者又坚强地爬了起来。“我不能就此放弃。”我告诉自己。
我开始总结我的错误，在挫折中尝试着成长。上坡路总是劳累而艰难的，我无数次想着放弃，可内心的信念又支撑我站了起来。我在错误中摸爬滚打，尝试了许多新的选择。之后在那么一瞬间，我的生活似乎发生了变化，没有很大的失败，也没有能令人雀跃的成功。就像白开水一样，平淡无味。这支舞蹈开始进入了缓慢的上升期。
结尾是什么呢？我这个小小的舞者并不能预见。初中三年，我还并未走完，未来仍等待着我去演绎。也许将来的一天，我可以成为自己的编剧，按照自己的节奏与喜好起舞。在这些起舞的日子里，无论是精彩还是落寞，又或许是平淡中夹杂着些许惊喜，我总是要奋力地舞动着，朝着我理想的方向与目标，给自己一个满意的结尾。
起舞的日子作文 8
每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。
——尼采
时光荏苒，岁月如梭。不知不觉间，初中生已到了最后一年。回首往昔，仿佛仍在昨天。在这每一个奋斗的日子里，留下了一个个你我起舞的青春。
起舞，是一种向上的姿态。
初升的日光透过晨雾，越过树林，洒向凌晨的操场，这里有云雀在林间啼鸣，还有一群朝气蓬勃的少年，无论酷暑严寒，为梦想在奔跑、在晨读，这里有我们起舞的灵魂洒下我们的汗水，有我们青春的追求。
起舞，是为梦想而拼搏。
正午的操场，蔚蓝的跑道在眼前展开，炎热的太阳在天上吐着火舌，眼前的空气变得扭曲。随着哨声一起燃起的斗志化为脚下的动力，使其奋力向前。汗水挥洒在路上，节奏声在耳边，我拼命冲向终点，克服身体的酸痛，冲过终点的那一刻，宛如凯旋归来的将士。在这里，我咬紧牙关，尽全力奔跑，为拼搏的`自己喝彩！
起舞，是为青春而奋进。
深夜的自习课堂，悄无声息，笔在纸上滑过，发出悦耳的“沙沙”声，逐渐变薄的练习册，见证我的努力与拼搏。这小小的一方天地，是我奔赴理想与未来的地方。在这里，我挑灯夜战，与古人相会，与圣贤谈话，为驶向梦想的彼岸而战。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，这便是你我奋进的青春。
多少个日夜，我为未来而憧憬；多少个日夜，我为前途而迷茫。眼泪与欢笑，成功与遗憾，都成为人生记忆中的珍宝。“沉船侧畔千帆过，病树前头万木春”，生活在不断向前，我们的脚步也不能迟滞不前。青春路上，让我们不断为梦想起舞，写下人生的最美诗篇吧！
起舞的日子作文 9
无论你所站立的舞台华丽与否，你都必须在此绽放。——题记
起舞的日子，何为“起舞”，可能大家第一个想到的就是祖逖“闻鸡起舞”的故事吧。其实不止于此，起舞是一种奋进的状态，是一种向上的姿态，是我们为了自己的梦想努力拼搏时最美丽的时刻。
一个人有一个人的梦想，汇聚起来就是一个国家的梦想。我们每个中国人都有一个中国梦，那就是实现中华民族伟大复兴。我有一个梦想，那就是让我所写出来的书法得到大家的认可，这看起来是一个很简单的梦想，但我为了去接近去实现它，花费了不少的心血和努力。
我深刻明白“字如其人”这四个字的.含义，你所写出来的字就像是你第二张脸一样，明明白白的展现在别人面前，一眼就可以通过字来了解你这个人。虽然初中生活时间紧张，为数不多的娱乐和自由活动时间我都用来练字。在周末的时候我也会去找我的书法老师对我进行专业的指导。不论是烈日炎炎的夏日，还是寒风凛冽的冬天，我都会蹬上我的自行车，拿上毛笔，径直骑向书法教室。早上的课很早，周末作业也很多，以至于我不能好好休息，经常在课堂上打瞌睡。但我依然要打起十二分精神，认真仔细地对待每一个字，每一个笔画。课堂时间仅仅只有两个小时，我对着古人的字帖一遍又一遍地临摹，一张又一张地书写，不断地找出自己的不足并加以改正。
看字帖看到眼睛酸，写字写到手腕疼等，这些苦早已成为家常便饭，这些疼痛是必须的，我相信我的努力和收获一定是等价的。奋斗不是为了什么，只是因为心中有那一份梦想，那一腔热爱。
起舞的日子在我们的记忆里，就像手心的蔷薇，虽然绚烂之后会枯萎，但它至少见证了我们曾经拼搏时，所流的汗与泪。
起舞的日子作文 10
每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。——题记
从我呱呱坠地到进入青春期，我知道自己已经有不少日子在懒散中度过了。人生一世，在青春年华，或许还能充满斗志，而随着年龄渐长，不知不觉中宽容自己过起轻松的生活，任自己在单调和毫无生气的时光中“温水煮青蛙”般泡着，如若不再跳跃，不再起舞，或许真的直至生命结束，都说不出自己的人生有什么意义。
步入九年级，随着学习科目的增加和学习压力的增大，学习节奏的加快，原来八年级学习的迎刃而解也变得困难了。但是，只要心中有目标，脚下就有方向，学习又何尝不是如此。
俞敏洪说过这样一段话：我为自己感到庆幸，我已经过了50岁，但我依然每时每刻都告诉自己，每天都在问自己，请问你的梦想在哪里？你的信念在哪里？你还在坚持一些什么，你是不是已经变得懦弱，已经变得平庸，已经变得放弃了自己的理想和远行的决心。
品着俞敏洪的话，想起一生未接受过正规艺术训练的摩西奶奶，80岁在纽约举办绘画个展，引起轰动，留下了“人生永远没有太晚的开始”的励志名言。由此可见，成功和成就与年纪并没有关系。只要有目标、有理想，付出一定的努力，终将会成功！
其实，人生一世，不管任何时刻，都可以翩翩起舞。哪怕舞得不美，没有人欣赏，没有人点赞，但只要能够让自己动起来，主动地舞起来，纵然没有漂亮的舞台和热闹的观众，但能够尽自己所能去努力，去展示，就能不负岁月，就不会在老去或者临终之际，产生一丝一毫的.后悔。不是吗？
同学们，每一个不曾起舞的日子，都是对岁月的辜负。若想不负此生，唯有不甘现状，勇于追求。那种现世安稳，岁月静好，只要一弯明月，一盏香茗的心态，恰恰辜负了自己的一生！
起舞的日子作文 11
之前太过自以为是，自以为上课认真听讲，作业随便写几下就算完了事，虽然也少不了父亲的唠叨，道理都懂，但就是不想付诸行动。
可八年级，是不能放松警惕的一年，所以我也不得不多努力一点。二百七十的名次竟也让我不知如何是好，于是从最基础开始，认真听课，按时认真完成作业。
数学、英语对无能的我来说就是天敌中的天敌。上课前几分钟我就抓紧时间开始复习或预习老师讲过的或要讲内容。对于那些崭新崭新的知识，上课也丝毫不敢分神。小郑很严格，但也好，这能让我更加警惕起来。所讲的话，凡是从他嘴里说出来的便不再是一笔带过，而是全身都在绷紧，眼睛随着笔尖仔细地去浏览找到对我解题有利的`信息。正因为是刚开始的几何不算有难度，所以才更加认真地对待，总觉得有记不完的知识点，于是不再是讲完就算这事过去了，而是有不会的便赶紧抽空看看，哪怕就只有几秒钟也够用。有时遇到实在是不会的问题，唉……怕麻烦同学，但实在没办法呀，于是会硬着头皮，怀着紧张而又怕遭拒绝的心态去试探下。幸而我遇到好心的组长同桌，往往对我不厌其烦地悉心导之。因而每每此时我必会百倍珍惜倾心聆听，之后怕忘记就再默默地多看几秒，啊，时间也很充足的了。当然光是我自己也不会有那么多的动力，耳边少不了父亲的教导，哪怕是一分钟或者一个小时我都会认真听，我知道他不会做对我有任何伤害的事情，什么学习方面的知识他都会和我说，正因为他们我才尽可能轻松一点点。
最不敢懈怠的那段日子，每晚回家鞋子来不及脱，就急忙放下书包看错题和不会的题，能做就自己做，但怕自己没效率，我就提议让父亲和我一起看题，争分夺秒比赛看谁先算出来，但父亲有时就算看出来也不会马上跟我说，而是等我慢悠悠地证明出来再说一句：“正好，我也刚看出来呢。”毕竟试题有难度，所以写出来就不再考虑其他的事情，其实并没有什么技术含量的。听父亲说过他之前成绩都是很不错的。而小郑也不是布置作业那么多的人，也就可能因为简单多布置几道吧，一会儿工夫就做完了，但总觉得那题有好几种方法，便慢悠悠地写到十一二点，可不觉得困，有时一道题搞不懂，便又去问父亲，有时讲个五六遍我都听不懂，但书桌前的父女俩都不想放过，父亲便一再和我去疏通，直到我终于弄明白了。这时父亲往往会担心我睡得太晚，所以总是想着快点给我讲，但我并不着急，总是要真心会做才行啊。不知疲倦地整夜如此，但丝毫不觉得乏累，学业也渐渐稍有起色，也曾受到小郑的表扬。
抬头望向窗外，缕缕月光投进室内，仿佛月亮也在透过窗户为我照明，给我鼓励。这段艰难跋涉，奋力起舞的日子，让我无悔无憾！
起舞的日子作文 12
人的生有无数个日子，但不可能每个日子都平平淡淡，总会有你印象深刻的那么几天，他也许是不好的回忆，但也可能是美妙的经历。
它的起因有许多种，或许是考了100分在家受‘优待’的周末，可能是去旅游了几天。也有坏的因素，这几天你心情不好，在家放松了几天，好吃好喝好玩的享受。虽然刚开始不那么舒坦，但几顿好吃的下来总会有些许放松。
毕业班的日子很难熬，要背的书，要写的题，要听的话，但上课犯的困，老师的批评，上课的罚站，让你受不了觉得很累，每个同学都是满怀希望地期待着九年级的生活，即使分班了，对新同学新老师也十分的期待，总会有些不如意的事情打破你的幻想。
这不，我就是这样，晚上总是睡不好，临去学校了开始低烧，我开始抗拒去学校，抗拒见到老师，就让妈妈请了假。
我回到了我的家乡，这让我有了一点归属感，但又有些愧疚感和烦躁。晚上到家去看了医生，果然有病，父母觉得我只是睡不好，但我自己的心理状态我了解，病的所有症状基本吻合，那就在这几天放松一下吧。
哥哥在家，爸爸晚上回到家吃饭的时候问我有没有想吃的，我就要了点喝的，很甜但又很涩，这只是心里的感受。接下来的.几天喝喝药就是睡觉好不舒适，妈妈觉得我在家憋着也不是个事，就让哥哥带着我们去市里玩，商场的楼层转来转去，来到地下一层，哇！卡丁车，哥哥带我做了几分钟的卡丁车，好快好刺激但又好难受，接下来去打台球吧，来到哥哥经常去的台球厅，人不是很多但又感觉很热闹，应该是他们都很喜欢台球吧，回家，这几天很开心很放松，由于请假时间长要到学校签个假条，…，在郑州的这几天也很舒适，躺在沙发上看电视，桌上放着作业，边写边看，习惯不是很好但很开心，这一周的‘假期’也结束了，开始忙碌的日子到了，能起舞的日子也一闪而过。
任何状态都不可能一成不变，中间总会有个小插曲，那个小插曲也是一种状态，但他不会持续太久的！
起舞的日子作文 13
成长的路上，我们应学会关怀和理解，学会同甘共苦，总有一天，我们会在期待的未来中，翩翩起舞。
从踏入校门的那一刻起，我们开始拥有了一片新的天地，在这里，我们置身新的环境，遇见新的师长，当然，也认识了一群新的伙伴，开始新的友谊。走过少不更事时期，蓦然回首，当回忆的清风一次次擦肩拂过，我意识到，起舞的日子已一去不复返。
如今的我们，只剩一年的相处光阴，就将离开我们可亲的母校、可敬的老师、可爱的朋友，奔向理想的彼岸。一次次的考试，我们在结果中学会愈挫愈勇，也学着不骄不躁，这是我们在困境中不断“起舞”的回馈。
一节数学晚自习，老师的话感染着教室里的每一位同学，那样谆谆切切的'话里，不仅有明确学习的重要，还有强调友情的可贵。这使每一位同学都深有感触，大家一字一句，一笔一画写下自己的感想。可是，在很多为理想而努力的话里，更多的是对学习的感慨。学习对我们来说固然是重要的，我们要努力为明天奋力拼搏，每一个起舞的日子都值得我们珍惜珍惜。
每一个不曾“起舞”的日子都是对生命的辜负。过去是现在这个时间节点的完成式，未来是此时此刻正在进行的延续。把握现在，就是过好了我们的过去、现在和未来。人生是人的一生，一生由过去、现在和未来组成，过去的已经过去，再缅怀也无济于事，未来是现在的延伸，只有好好把现在的日子过成诗一般的样子，把每一天过成礼物般的模样，我们才不会辜负岁月对我们的馈赠。
每一个起舞的日子都将会是美好的过去，愉悦的现在、美妙的未来。
起舞的日子作文 14
生命，即是一场永不停歇的舞路。每一个崭新的日子，都是一个崭新的舞台。在那舞台之上，闪耀着银白色的灯光与鲜征色的地毯；在那舞台之下，则汇聚着数不胜数的鲜花与掌声。虽然，有时我们不得不独自一人弧身起舞，或许舞台之上也不会再有那明亮的灯光与鲜艳的红毯，但是却仍归会有鲜花与掌声来自我们对于自身的认可与肯定。
我相信，存在着这样的一种音乐，它本源于我们的心间，却又好似在天宇之中飘荡。每当音乐声响起，我们四肢便会响应着那韵律与书拍的感召，跳出一支舞聋忧雅的舞路。也许，有时这韵律与节拍将会变得微弱，我们的舞步也会陋之而变得散乱、拙劣。面对这骤然暗哑的乐声，我们也许会感到迷茫，也许更会感到沮丧。”是不是这场舞路将要落幕？而这美好的舞步与音乐是否也将曲终人散？”我们在心中不禁暗自怀疑着。
然而，历经了一个压抑的低音同微弱的奏呜之后，激昂澎湃的高朝又再次来到。犹如那碣石旁的浪涛，用它那雄健的伟力，自最悠远的大洋冲击向那无垠的天地。只有到了那时，我们オ会理解，这低回的乐章原来只是为了整首调的完整与美好。正如同，任何一片秋叶的飘落，不会象征着森林的'覆灭；任何一次黄昏的来到，也不会意味着白昼的死亡。我们将会白，造物者并没有赋予万物一个开始与终结。所存在的，只是那无止无休的歌声与舞路。
奏出美丽的曲调，一双舞鞋迈踏出优雅的舞步。我们生命的提琴与舞鞋，同样也无时无刻不在受着名为”意义”的歌曲与舞蹈的感召。
因此，每当意义的乐曲从天际之上降下，震动了我们的心灵也感召着我们的身躯，我们何不就此跳出那支造化为我们精川编排的美好舞蹈？不论天空怎样阴霾密布，也不论四季怎样更迭它的寒暑秋冬。只要音乐响起，舞蹈便不会止歇。因为，我们要用我们这短暂而有限的生命，舞出一支宏大而漫长的舞蹈。而在这无始无终的漫长舞蹈之中，我们那为生死所局限的短暂生命，也便获得了一种无限的深度与广度。
这舞蹈，难道不是一场美妙至极的美好么？那么就请将这场舞蹈进行到生命的最后一刻！因为，每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。
起舞的日子作文 15
素净的轻纱环落颈间，似晨雾漫上身。旋即，舞纱萦着腰间曳下脚跟。我踮起脚尖，脚步飞旋。恬静的脸庞，便在舞室的镜墙上，晃出一抹干净的微笑。
窗外的阳光，轻轻地吹进来，映亮了我每一个起舞的日子。
犹记得当初，被舞蹈老师柔软的手牵起，舞步翩跹。我第一次在四面明镜的舞室里看到一袭雪白舞裙的自己，有些羞涩，有些迷茫。
练基本功的情景真是刻骨铭心。我头腹着地，伏帖在练功垫上。老师从身后捞起我平舒于身前的双臂，牵动着上半身朝后仰去，忽而加重了力度。我悬浮似的停在半空，像浮在水面的鱼，紧促又凌乱地呼吸着。似乎听见韧带撕扯的.声音，老师才放手，我“啪啦”一声落下来，拧作一团，呜呜地抽泣。泪眼婆娑间，老师撩开窗帘，大片的阳光，纷缠了一地。她的声音坚定而冷峻：“练舞，基本功必须扎实。没有哪个舞者不用经历疼痛。”
从此，我飞旋舞步跃动在寒来暑往里。寒冬里，我脱去温暖的棉衣立于镜前，腰肢撕扯的疼痛，胯部张合的努力，足尖勾绷的艰难，最终定格为绚烂。不经意间，春晖润泽了草木；我旋绕的舞步所至之处，也见冰河破开。音符宛作涓涓流转的流溪，流经我起舞之日，宛转入岁月的成长诗篇。
初次登台。雪白的舞纱从腰肢打上结，安静柔缓地降落在我身后。我调整呼吸，在胸前别上号码牌。两扇大门向两边拨开，那是殷勤备至、满怀期待的邀请函。熟悉的巨大的明亮，款款而来。
款步上前，翻下题号。我淡淡地微笑，清晰地报上姓名，目光炯炯：“A卷。”
腰肢盈动，随节律而悬起胳臂，我抬眸，始终坚定不移的目光，追随着那一抹飞翘的兰花指，勾取了红纱巾。旋律泼出音响，只手从眉梢处单托直上，撑起舒展之至的红纱巾，弓状傍身，我脚步飞旋时簌簌波动。乍然声波平息，红纱落幕。
我的舞蹈，为我演绎。
骤然回眸，那巨大的明亮再度不可抗拒地泼进眼底，往日起舞的一幕一慕，就不可磨灭地复现。一舞终了，我行收束礼留下最后一抹微笑，抬眸与评委对视，他眼中不可掩饰地波动着欣赏的温煦光芒。我不禁莞尔，微微攥拳：你胜利了！
彼时兰花指捻，红尘似水；台上岁月如光，入舞相随。
台下每一份铭记于心的苦痛，都是对台上翩翩起舞时的最好诠释；而每一个起舞的日子，都是对生命的不辜负。
起舞的日子作文 16
每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。
我们，是千万株繁花中的一朵；是无数颗星辰中的一粟；是广阔历史舞台上的一个配角、一个微不足道的小人物。可是，当聚光灯点亮的那一刻，紧闭的心扉却开始悸动，灵魂仿佛被点燃，一切聒噪的杂音都被清除，单纯而热忱如赤子般的心中，被一个信念所充满——起舞。
关河一望，千里清秋；寒水涟漪，与日月同辉。少年啊，活着绝不仅仅是生存，而是思考，是觉醒，是迎着时代的风与潮起舞。“浮生只合尊前老，雪满长安道。”没有什么比毫无梦想地活着更容易的了，可是，庸庸碌碌的人生怎会是我们的希望？一辈子徘徊而未曾起舞怎能是我们的`向往？垂下的头颅只为了让思想扬起，你若有一个不屈的灵魂，脚下就会有一片坚实的土地。灵魂宛若清晨的群山，澄澈明净；生命宛若夜空怒放的焰火，绚烂夺目；希望宛如高悬的明月，皎净圣洁。人的生命本从泥土中诞生，却在起舞的那一刻，绽放出与日月争辉的光彩。
我们无法摆脱生命的枷锁，却从未停下舞动的脚步。愿你有充分的忍耐去担当，有单纯的心去信仰。起舞吧，要知道，一切希望都带着注释，一切信仰都带着呻吟，一切爆发都有片刻的宁静，一切死亡都有冗长的回声。平凡的众生，本无名无姓，却可歌可泣，戴着镣铐起舞，依然舞出绚烂。总有一刻，时间追上我们。无可避免的死亡，内心深处的孤独感，我们的人生似乎没有了意义。可是，骄傲的舞者，怎能因此失去了为生命起舞的勇气？樱花于春风中起舞，奏绝美乐章；寒菊于秋雨中怒放，谱响生命绝唱；秋月扬晖，冬岭松寒，清江一曲，新雨秋岚。
于春风中起舞，看百花绽放，姹紫嫣红；于夏日里起舞，看芳菲歇去，夏木阳阴；于秋月下起舞，看杏花疏影，长啸天明；于冬雪中起舞，看月轮皎洁，不辞冰雪。轻吟高歌，舞着走过人生的春夏秋冬。无悔于不甘平凡的一生，无悔于永不熄灭的向往。
我们未曾停下脚步，所以此刻起舞便是永恒。
起舞的日子作文 17
时间就像一条小溪，波澜不惊，有时缓慢，有时湍急地向前流去，它磨平了我们的棱角，雕刻了我们的性格，不知不觉中，我们已成为一名初三的学生。一切还恍如昨日。让人记忆犹新。
人生如起舞，在初中这个广阔的舞台上，我们每个人都绽放出不同的舞姿，也留下了不一样的风采。我们的舞步遍步了熟悉的校园，我们的身影出现在每个课堂上，我们的歌声响彻在校园上空。
课堂上的积极发言；操场上的挥汗如雨；早读时的嘹亮书声，都是我们在起舞。纵使遭受挫折，在舞台上跌倒，我们又重新站起，重新起舞，虽然有时我们并不出彩，但我们坚信有一天，我们也能在经外这座大舞台上大放异彩展示自我。让我们的父母老师为我们自豪。
真的，人生就像是起舞。我们就像是一只蜉蝣。三年的时间里，在昏暗的水塘里积蓄营养，只为在那最后一天，飞上天空去拥抱太阳。让自己的努力发挥最大价值，我们难道不像这一只只蜉游吗？我们就应该像这个微小的蜉游学习，在中考中发挥自己的最佳水平。
在这些起舞的日子里，我们不能虚度那一天天的光阴。
在校园里，我们每天早上的跑操，中午的阳光大课间，下午的训练这些都是我们的'起舞。他彰显着我们的青春的活力，每天的课堂学习，上课积极参与互动，也是我们展示自己的舞蹈。在这些起舞的日子里，我们提升了自身知识，成熟了自己心灵，更重要的是迈出了人生的重要一步。
在这些起舞的日子里，我们留下了那难以磨灭的回忆，这才是我们获得的最大财富，这些日子，我们永远不会忘记。
起舞的日子作文 18
每一个不曾起舞的日子都是对人生的辜负
——题记
每天早上太阳升起，意味着一天的开始，祖逖闻鸡起舞，为了报效国家，而蝴蝶迎着春风起舞，则是为了自己的生活，我们迎着阳光起舞则是为了对社会有所贡献。
每一个起舞的日子都是对生命的尊重和赞叹，生命在于运动，生命在于起舞，只有每日起舞的人，才能从起舞中领悟生命的意义。起舞不仅仅是为了生活，工作，等一系列生活琐事，更是为了从年复一年的生活中寻找乐趣，找出生活的真谛。假如一个人并不每日起舞，整日游手好闲，活脱脱一个行尸走肉，看不出半点人身上应有的拼搏精神和朝气神来，这样的人不仅对社会没有贡献，反而还会因为没有事情依靠，整日忙于闲玩扰乱社会治安，误了他人起舞的贡献。
由此可见，起舞是非常重要的，但是我们应该如何起舞呢。首先我认为我们应该奋力的起舞，努力把事情做到极致，让我们干的事情发挥出最大的价值，你干一件事和干好一件事是两码事，只有你能干好一件事，你才能从每日起舞中得到乐趣和启发，其次我认为我们应乐于起舞，梁启超先生曾在敬业与乐业中提出过相同观点，“人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值”，一个人只有从每日生命的起舞中找到乐趣，他才会乐于起舞，活出自己的价值。最后，我认为我们应该感受起舞，在生活当中总有大大小小坎坎坷坷的事情，我们只有在生活中感受他们，接纳他们，才能从他们当中汲取力量，得到自己的人生价值，总结出一套专属于自己的做人原则。
我们每个人每天都像一只勤劳的小蜜蜂，迎着今天的阳光和明天的黄昏在这硕大的`社会机器里翩翩起舞，每一个起舞的日子都是我们这群小蜜蜂的使命和生命的意义所在，每一个起舞的日子都会让我们汲取力量，不断成长，直面挫折，风雨无阻，在生命的土壤中开花结果，枝繁叶茂。
起舞的日子作文 19
每个人都有不同的姿态，在那些起舞的日子里，各个都表现出或优雅或美丽的样子。
我也有过这样一段日子，那是在七年级期末考试的时候，那时我的心里很慌，毕竟那是我自认为第一场重要的考试。
在那段时间里，我仿佛过得昏昏噩噩。每天、每节课的老师进课堂的'第一句话，几乎都离不开两个字——复习。即使有些内容快要背吐了，可依然要在那绕着。记得最清楚的一次是，那天下着雨，雨下的很小，但又密密的，天瞬间就笼上了一层罩子，灰灰的，有些看不清了。但周围的同学仍整装待发。特别是我的前桌，她一手拿着历史课本，一手举着试卷，正在穿袄的她嘴里仍然念叨着历史事件，我问她:“外面下的挺密的，你拿着课本不怕沾湿了吗”她说:“没事没事，我待会到了餐厅也可以背背啊，没办法，历史太差啦。”她笑了笑，头又重新埋进了书中。看到连我的组员都在这最后一刻努力着，我也扔掉了那让我无法集中注意力的浮躁，重新端起地理课本，记起了那些曾让我烦恼的问题。
那段时间里，一捉到机会我就会去问问题。日月如梭，即使时光飞快流逝，那节数学课也依然历历在目。那节数学课上，李老师破天荒的放下了课堂时间，让我们各自查缺补漏，互相讲讲不会的题目。于是，同学们好似疯了般，纷纷说了起来，我听到的大多是“为什么啊”“怎么算出来的”“我这样想怎么算不出来呢”看到大家都积极讨论，我也拿着试卷去问问题。去问同一个人问题的人太多了，五六个人挤到一起去，把把本来就窄挤的过道堵的严严实实，好在我看见了空子，趁他人没注意，飞快地挤进了那儿去，猛得放下卷子，站稳了位子，就疑惑地问:“这个题的过程你帮我看看吧，怎么算不对呢？想法是一样的啊……”接着便激烈地讨论起来。
在这些起舞的日子里，我有想过放弃，但好在拼搏是有意义的，它给了我收获，让我成绩有了新的提升！
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